关于老师的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于老师的作文，欢迎阅读与收藏。
关于老师的作文1
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的，老师在讲台前滔滔不绝的讲课，讲台下同学们各做各的事；有的做题，有的聊天，有的干脆看小说……渐渐地，教室里安静了下来，只有我和同桌在说话，两个人互相依偎，小声讲述着自己过去的种种，沉浸在回忆的旋涡中。当我无意看向老师时，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的`脸红了，赶紧，我端正身子认真听课。老师的目光，真吓人啊！
老师的目光让人高兴。发语文试卷了！我提心吊胆地坐在座位上，恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看啊！
老师的目光让人伤心。不好，我闯祸了！一会儿功夫，我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师，低着头听着老师的教导，我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望与讨厌。我伤心极了，眼泪再也不受控制的落下。老师，快别用那种眼神看我。
老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛，每一年级都限制人数，我担心自己选不进去，对自己没有信心，老师似乎看出了我的心思，告诉我：“要对自己有信心，相信自己一定能行！”老师看着我，那是多少有力量的目光。终于，我被选入了。老师的目光，是最有力的目光。
老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁的智慧。它们，是我们人生中的指航灯！
关于老师的作文2
叮铃铃……上课铃响了，今天可有两节语文课。当一身斯文打扮的黄老师走了进来，顿时“热闹的菜市场”变得鸦雀无声，个个都把腰挺得像一棵松树似的。那是因为语文课都是我们期盼着上的。黄老师“刚柔相济”的教学风格，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。先说说“刚”吧：别看黄老师总是笑脸相迎，可是在我们学生眼里就是“笑里藏刀”，有些胆小的同学甚至连呼吸也不敢太大声，大概是被老师的威严镇住了吧!老师对我们很严：比如作业要按时完成，坐姿要端正，作业要写靓……总而言之。她对我们是要求多多，这正所谓“名师出高徒”嘛!我们喜欢!
我们更喜欢的还是老师的“柔”：只要是黄老师上课，我们都会毫不厌倦，课堂上黄老师经常会让我们诵读课文，她也跟着我们读。每次，我们都被她那富有感情的朗读深深感动，有些同学甚至读上了瘾。不到半个学期，我们班就改掉了读书时像“唱歌”的坏习惯。每当她教我们学习课文时，都让我们先预习，再由浅入深地给我们讲解，她那精辟的分析，让我们一听就懂。课堂上黄老师注重和我们心与心的交流。所以，每次上语文课，我们都很认真听，大胆地谈自己学习的体会。勇敢地提出自己不懂的问题。每当看到我们举起的`小手，黄老师总会露出满意的笑容。
平时，老师批改作业，不管我们做得好与不好，她都会在作业本上写一些鼓励的话，比如：“GOOD”或“继续努力”，“相信你会做得更好!”等字眼。让我们感觉写作业也是一种享受。
老师对工作是那样的负责，天天围着我们忙得不亦乐乎。黄老师对我们从不放松。让我们在严中学到知识。在乐中学会做人。
我深感自己很幸运，有这样一位“刚柔并济”的好老师。
关于老师的作文3
老师是这个世界上最神圣的的职位，但有一些人尊崇这个职位，有一些人却藐视这个职位但在我的眼里，这个职位确是神圣无比的了，再没有任何一个职位比这个职位在我心中占有这么重要的地位了。
老师就像是一支蜡烛，把自己燃烧却把他人点燃从不说一句抱怨的话，虽然有时我们不懂事不懂老师为什么那么做，为什么会不顾我们的感受而强制我们，但在我们懂事之后才慢慢懂得那些年老师为什么强制我们那么做，那都是因为他为我们的未来来考虑考虑我们的以后会生活得更好，宁愿让我们当时埋怨他，老师真的是很傻很傻。
老师就好像每个新生命的指路灯，让他们走上光亮的大路而他们却是用自己的一生用自己的.青春来换来我们的成长，换来我们的成功，换来我们的幸福生活而我们在那时却时时误会老师误会老师常常说我们误会老师常常骂我们……我现在真的想说'老师我们错了，我们错了'我们当时没有理解您当时对我们的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的读懂了你。
老师就好像是汪洋大海而我们就好像是汪洋大海中的一滴海水，我们被老师这个汪洋大海包围着，我们永远生活在这个大海中而这个海却永远包容着我们永远容纳着我们就算我们犯了不可原谅的错误他都会原谅我们，老师我爱你。
我们在变，越来越懂事，越来越变的高，我们长大了，而老师您却花费你人生中最好的几年搭在了我们这些不懂事的孩子身上。等我们董事时你却老了我们真的是对不起你。
老师这辈子的使命就是教书育人。教书育人，一本书教了我们一遍又一遍。而他还是那么耐心那么用心老师你真的是让我们敬佩，让我们崇敬。你是我们人生的指路灯。给我们照明，老师我爱你，我爱你。
我愿意把你的义务继续传承下去让这种精神流传的更远更远。
关于老师的作文4
“轰”的一声山崩地裂，“嘣”的一声天地合一，距离几千万米的人们纷纷赶来看看什么事，原来六（1）班的老师不在。
“叮铃铃”上课铃响了，下课玩疯了的同学飞快的赶回教室坐好，如果你是细心的话，你会发现，我们每个人的头上都大汗淋淋。
不只是谁大喊了一声“老师不来上课”，刚才还安静的教室立刻由“考场”变成了“菜市场”。
有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲；有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住； 有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去；有的同学津津有味地看书，当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的.……应有尽有。
你可别以为我们会乘机大闹天宫，我们可没有孙悟空那么调皮，老师不在的时候我们可认真着呢！
一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的（因为组长、班长、科代表都很凶），一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。
老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。（如果你看见了肯定会想天天不上课）
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才闹的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。
刚才还热闹非凡的“街道”立刻又回到了“垃圾道”。
远处有根针掉在了地上。
关于老师的作文5
我的语文老师姓李，是我们班上个学期新换的老师。她有一对浓粗的眉毛，一副高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜，她的双眼炯炯有神，时刻透露出一股睿智的光芒。她的长相和神态，让人一看就能感觉到她是一位学识渊博、知识积淀很厚的老师。
不过这些印象都是后来才有的，起初我十分不喜欢这位老师，为什么呢？因为她经常让我上黑板去默写古诗。我最不喜欢的两件事，一件是背诵，另一件就是默写。我只要有一个字不会写，李老师就会告诉我的妈妈，我的妈妈就会认为我做了天大的'坏事，一整天都会对我发脾气。
虽然我很不喜欢被喊起来去默写，更不习惯被妈妈知道我的不会写字，但是老师十次叫人上黑板能有八次叫的是我。起初，我还是想上去写的，但是被叫多了，自然就不想去写了，尤其是觉得自己每次写的效果不是很好。
后来因为真的很不喜欢老师的做法，于是我把这件事告诉了妈妈，我以为妈妈会赞同我，谁知道妈妈她不但不赞同我的想法，反而给我说：“李老师对你那么好，你居然不喜欢李老师，李老师如果不叫你，你就不知道自己哪里还不懂，所以，你要感谢李老师哦。”“哦，我知道了。”我表面上这么说，其实心里还是一如既往的反感。
直到有一天，考了一次试，当语文卷子发下来时，我惊奇地发现我写古诗的地方居然没有一个错字，那首古诗默写整整十分的题，我竟然是满分，这在全班都是很少数的。直到那时我才突然懂得老师的良苦用心，原来老师并不是“整我”才天天让我在黑板上默写，而是为了督促我积累古诗，掌握基本的语文知识点，帮助我提高语文学习成绩。
经过那件事后，我渐渐开始喜欢我们的李老师了。长时间的相处下来，我发现了她的很多可爱和可敬之处，我从内心深处由衷的敬佩她。但是，她这个习惯还在一直延续着——爱默写。
关于老师的作文6
在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励？是谁用辛勤的汗水给我们以润泽？是谁用全部的生命放飞我们的理想？是您啊，我敬爱的老师！
春天，一个播种知识的大好时节，您带领我们把希望的种子撒遍整个田野，期盼着结出甘甜可口的`硕果。我们任着童心左播右种，是你跟在我们的身后一一扶正，使口渴的种子享受甘露，让寒冷的幼苗倍感温暖，当我们欣喜于野花的艳丽，是您轻声地将我们召回，’‘好的开始等于成功的一半”。我们会牢记您的话：善待开始。
夏天一个培育硕果的重要时节，是您与我们一起，顶着烈口，洒着汗水，锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻叮嘱我们，让我们勤奋努力，使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从此我们懂得了一个道理：过程更重要。
秋天，我们收获了丰硕的果实。当我们兴高采烈地把成功的喜悦带回来，您脸上绽放出的迷人微笑，仿佛昭示您拥有了整个世界。您说，我们的笑容是您最大的幸福，其实，我们明白，我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛劳。
伴着您的斑斑白发，我们从无知、幼稚的孩童，成长为壮实的青年。真舍不得离开您，怎能忘记，我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景？我们走后，您又要继续辛苦的历程，可是您无怨无悔！
我敬爱的老师呀，辛勤的园丁，我田园中虽只有小小的花儿，但每一点红、每一点绿都有您的心血，我怎会忘记您的期盼？教师节到来的时候，我一定要带着自己更加丰硕的果实去看望您。再问候一声：“老师，您辛苦了！”
关于老师的作文7
打开窗，一片灰蒙蒙的天空，没有一丝湛蓝的美，一阵秋风，带着几滴雨水吹了进来滑过我的脸颊，凉丝丝的。陈老师，我突然想起她，曾经也是在这种天气与我们告别，却给我留下难忘回忆的代课老师。
那是小学三年级的时候，在我们的眼中觉得非常和蔼可亲的邵老师因病休了长假之后，由她——陈老师来教我们语文。那时的她有三十几岁，眼镜背后有一双我们不敢看的极威严的眼睛。在我的记忆里，她是一个很严厉的人。
有一件小事不知还值不值得提起，但，这件事却给当时我的心灵上一个很大的痛使我至今也无法忘怀。因为我的语文成绩在小学一直都还不错，因此在班上紧张的考试气氛中，难免会有几个同学问我题目的答案，我并没有说，只是回头瞪了一眼。这时老师竟然走向我的座位，狠狠地说了一句：“去讲台上做，同学们，这位同学就是一个很好的教材，考试时用眼神交流，这也是舞弊行为，大家不能学她。”什么?舞弊，怎么可能?我只是想提醒他别问我而已嘛，不可能作弊啊!站在讲台上的`我在内心无声地抗议着。我看到，下面的同学有的惋惜，更你的是匿笑。我的心在流泪，为自己的错误行为而流泪，也为老师的误会而流泪……
课后，我去了老师办公室。老师，那么严肃的老师竟然有了对我来说唯一的温柔，说：“有些同学已经和我说了真相，我误会你了。希望你能从挫折中重新站起来，走的更远。”我狠狠地点了点头，一阵暖流涌上心头。
她走了，在一个沥沥淋淋的雨天离开了我们。在教学楼前面与我们告别时，讲了一个关于“只要有了希望和目标，并加以努力，梦想终有一天会成真”的故事，这句话，便成了我的座右铭，激励我向成功的方向去奋斗。
如今的我，看到乌云边的一缕阳光，就知道这是明天的曙光。我凝思着：陈老师，你现在还好吗?
关于老师的作文8
又一位同学被老师叫了出去。可老师的目光总不会为我而停留，不会因为我的存在而定位，如能够叫我跟他走，哪怕是对我训斥一番。
又是一个晚自习，老师再一次开始把同学叫出去。他习惯性地敲同学的桌子，一言不发地走在面前。就这样，一个又一个，一个接一个从我面前出去。
终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。
我整个心都好像跳了起来，我好激动，好高兴，也不知从哪儿来的一股热血油然而生。
可，当同位猛地站起来走时，我心茫然，看着同位远远地跟着老师走出去，一颗刚半热的心一下子凉透了，凉的透透的，整个人僵似的呆在那里，一动不动。我感到一种前所未有的.东西撞击着我的心，我明白那是人们所说的――孤独。
这天是我最喜欢的日子，我又独自走在那条小路上，奇怪的往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着嘶杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置以死地，我感到了无助的痛苦。
无意间，我发现了一条小河，清清的河水随风缓缓的向东流。面对着小河，我的思絮不禁飞向了那遥远的过去。
以前的我是一个活泼开朗、大方、有主见的女孩，而成绩也不逊色于别人。可现在，现在的我糟得一塌糊涂，糟得连我自己都不认得她究竟是谁，她再也不是在老师面前那么得宠的好学生了，再也不是……
想到这里，我忽然感到一丝的酸楚，泪珠滑过，滑落在草叶上，映着阳光闪闪发光。
“我不能这么沉沦下去了。”我大声地朝小河喊去。我迅速离开了小河，越跑越快……
从那以后，我变了，变回了原来的我。我又跑向了小河向它道谢。映着阳光的小河微微地笑着。
这是最后一节晚自习，老师照样敲着同学的桌子，我也焦急地等待着，等待着……，直到最后老师那双久违的手终于敲响了我的桌子。
关于老师的作文9
我们都是教师教出来的学生！我们要报答老师对我们那辛辛苦苦的汗水！
教师是学生走向社会通往科学宝库的引路人。传播文明，塑造未来塑造人格是教师神圣的职责。有人说："教师好比海上的灯塔，百花园中的圆丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的职业，神圣的称号，光荣的使命，教师是一个有道德的人，高尚的人，一个为人师表的"人类灵魂的工程师啊！"我们长大以后也要做一个这样的人！
我们与老师相处久了，我们便会与老师产生师生感情！是一种无私的爱，爱的深沉，持久。学生对老师的爱往往刻骨铭心，终生难忘。当我们写出一篇好作文和做对了别的好事便可以受到教师的赞扬，碰到困难和挫，老师便伸出了缓助之手来帮助我，让我们得到解决折。老师你不仅大方而且还不怕辛劳，愿把他一生的知识传给我们，带领我们到知识的海洋里遨游。
老师！我们的教师，千言万语还是一句话："老师！我爱您！"
教出来的学生！我们要报答老师对我们那辛辛苦苦的汗水！长大了我想做一名人民教师，因为我家有两位教师，大姨妈是中学语文教师，姥姥是小学教师。我很喜欢她们俩的工作。
人民教师是教育人、培养人的，可以把很多知识传授给学生，给社会培养出很多优秀的人才。我的老师对我有很大的帮助，从刚上学开始，什么也不懂，上课搞小动作，听课的状态也不好；经过老师给我讲很多的道理，使我明白了小学生应该严格要求自己，已经上学了，不是在幼儿园的`时候了不能总玩了，应该努力学习，遵守小学生守则。现在我是老师心目中听话、讲礼貌、努力学习的学生，而且我的学习成绩在班级前5名，上课认真听讲也很懂事，老师非常喜欢我。我也非常感谢老师给我的教育和帮助。所以我觉得老师的工作真伟大！我决心长大以后做一名光荣的人民教师，为祖国培养出更多的优秀人才。
老师！我们的教师，千言万语还是一句话："老师！我爱您！"
关于老师的作文10
最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来，她那时只有四十八九岁，却是一个皱纹已经爬到脸上的人。
她几乎从来不罚我们，只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍，那天上的是古诗。
在课余时，她教我们唱歌，我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里，她把我们集合起来去野营，也是在那时候，我认识了一些可以吃的.野菜，并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来，她对我的语文是有多么大的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？我们一见到她，就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时，我们也围观着她，连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。
有一件小事，我不知道还该不该提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去，而期中的成绩特别不理想，只考了77分，这对于当时的我是一个巨大的打击，但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的情景。
我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了，昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候，陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿，还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情，看起来微不足道，但其实不仅减少了我内心深处的伤痛，还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱，多么公平、多么伟大，多么无私的人呵！
尽管是放了暑假，我也非常想念陈老师。回想起来，我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候，我能再看到陈老师呢？
可惜我们只相处了五年，她就退休了，从此，我就与陈老师分别了……
关于老师的作文11
每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。
是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!
大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。
“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老……
让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。
老师是伴随我们的。
老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。
我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
评语：
这是一篇赞美老师的文章，采用抒情议论的方法，将老师的默默奉献，毫无怨言的照亮学生前进所作出的`贡献用深情的语言流利的表达出来，老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上，句句充满感情的话语，让我们读者也为之感动。
关于老师的作文12
在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；
一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的'美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。
这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。
不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！
关于老师的作文13
敬爱的老师
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了，我，长大了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫冷仟羽，今年12岁，我的兴趣爱好很广泛，简直数不胜数。比如：游泳、看书、唱歌、弹琴等等。也许当您看到这儿，会让你感觉到我是一个贪玩的学生，会质疑我的学习，不过，请老师放心，对学习我从不放松，在小学我的.各科成绩都很优秀，相信在我也能保持现状，并且更加努力的！
在生活和学习中，我都十分开朗，谈吐举止也都幽默风趣，是大家的“开心果”。当遇到任何困难时，我都从容乐观地去面对和克服它。同时，我也有两个较大的缺点，第一，是有时很马虎粗心；第二，是有时做事比较慢。不过，请您放心，我一定会努力改掉这些缺点，争取做到最好。
面对初中这三年，我一定要激发自己对学习的热情，课堂上专心听讲，认真思考，牢固掌握基础知识，课后要认真完成老师布置的作业，并且要把背诵的内容记牢，还能够灵活运用这些知识。
“不知道初中的生活会是怎样呢？”我的脑袋里蹦出了这个问题。在新的班级中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的师长，能和老师、同学和谐相处，更重要的是，希望自己的成绩能更上一层楼，、能在班级里排前几名；我还会积极地参加各方面的活动，大胆地展现出自己各方面的才能，让同学们刮目相看，让自己更加出色。
在即将升入中学之际，我开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音和容貌……我想，您一定和蔼可亲，知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友……
预祝工作顺利，身体健康
您未来的学生：冷仟羽
20xx年8月21日
关于老师的作文14
教美术的卢老师永远是那么帅气、时尚、美丽，身材苗条。
瞧，一位“模特”迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看，原来是卢老师！一头乌黑的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像星星闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的`酒窝映衬着洁白的牙齿，笑得那么灿烂，那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她，红的、黄的、白的……绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱。她常说：“人靠衣装，美靠梳妆。”猫儿步给卢老师打造了优美的姿态。
卢老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。卢老师只要大笔一挥，栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看，一只展翅欲飞的仙鹤在卢老师的纸上诞生了；一条呼风唤雨的真龙在卢老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被卢老师画活了。剪刀一动，美丽的窗花、小小猫、青蛙都赶来和您聚会了；小狗、小鸡、小鸟便从卢老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货。可是，对卢老师来说，还真是小菜一碟。
卢老师上课可幽默了，逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出，可吸引人了！记得有一次，陈凯写作业，被眼尖的卢老师发现了，立刻甩出一句：“哈哈，今天我有大丰收了！”话音刚落，陈凯手中的橡皮立刻“跳”到了卢老师的手中，第三组辛辛苦苦挣得的五十分，立刻变成了五根牙签。另一次，同学们正在认真作画，忽然，卢老师包里传来一阵手机铃声，“上课还有音乐伴奏啊！”同学们又被卢老师的这句话逗得前仰后合。
卢老师，您是我心中最美的星星，您身上散发出的睿智光芒永远照耀着我。
关于老师的作文15
某日下课的时候，我离开座位，正准备出去走走，同桌突然叫住了我：“你知道吗？”我看他一脸促狭，心想他一定有什么鬼主意，便面无表情道：“不知道！”他无语地翻了个白眼继续说：“我给劳技老师取了个外号——”他顿了顿，故意压低了音量：“叫马桶盖！”我忍不住笑了出来。旁边的同学也捂着肚子开始爆笑：“为什么叫马桶盖啊？他不是叫‘地中海’吗？”“他叫‘地中海’也没错。你们还记得教务处副主任开学时讲的那个男生吗？就是那个头顶上只有一撮毛的！”我仔细地在脑海里回想，好像教务处副主任给那个男生取外号叫“马桶盖”，同桌一边笑一边拍着桌子：“没有头发的.地方就是那个洞！”此时正巧劳技老师从窗边走过，同学们扭头一瞧，外号很形象很贴切啊！这下，笑声更强烈了，许多同学笑得腰都直不起来。窗外的劳技老师朝我们投来了诧异的眼神。
那天下午，体锻课上，我们正排成四排做广播体操。这时一束光出现在远处，定睛一看，原来是数学卢老师锃亮的光头啊。他也在运动。休息的时候，一位男生召集了全班同学开小会。“你们看，卢老师的光头被太阳晒得可黑了，乌黑发亮的，所以他的外号就叫‘卤蛋’吧！”“好！”同学们笑坏了，有的边笑还在草地上打滚。准备散会时，一位同学指着远处的卢老师大叫：“看那里有个灵活的胖子！”“哇！哈哈！”这一喊又引起了一阵躁动……
老师的外号叫多了，难免会出现意外。一天上学时，上车后发现劳技老师也在车上，同学们纷纷向他问好。一位隔壁班的同学上车后看到老师，竟脱口而出：“地中海好！”一旁的同学们先是大惊，后强忍着笑意，蒙在鼓里的老师则一脸茫然。那位同学发觉了自己的失误，吓得脸都白了，他急中生智地装作刚看到老师，恭恭敬敬问了声：“老师好！”老师笑着点了点头。那位同学余悸未消，赶紧往后挪。幸好老师不知道他自己的外号！
给老师取外号虽然很有趣，但是这样对老师真的尊重吗？
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