关于科技馆作文7篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的科技馆作文7篇，希望对大家有所帮助。
科技馆作文 篇1
今天，天气非常晴朗，我和妈妈一起去上海玩。
我们来到科技馆。科技馆的形状像一个圆圆的球。都是玻璃制造的，非常壮观。听妈妈说，里面有许许多多好玩的东西。我赶忙拉着妈妈的手前往科技馆。
我们先来到第一层，里面有水晶和金矿，光彩夺目，让人看得眼花缭乱。还有很多植物和动物的.化石，十分新奇，我知道，这些是地下挖出来的。接着我们又来到第二层，里面有各种各样稀奇的植物，还有许多仿真动物。第三层是宇宙世界。有火箭、有飞船还有人造卫星。
科技馆真是太有趣了！
科技馆作文 篇2
今天我们要去科技馆，吃过早饭我们便兴高采烈地出发了。
到了科技馆，我们看见了扳手腕机器人，我就迫不及待地和它扳起了手腕。我先选择了20公斤的按钮，但机器人的'手劲太大了，我用尽全身力气才扳到中间，这是机器人居然说话了：“加油加油。”最后我猛地一使劲，终于胜利了。
上了二楼，我和哥哥一起玩了虚拟足球。就是将真实的足球踢到虚拟的球网里。我飞起一脚，把足球踢进了球网。而哥哥飞起一脚，却把鞋子踢飞了，笑得我肚子都疼了。
后来我们又去各个星球上测了体重。我在海王星上测才10公斤，哥哥笑我说：“你也太轻了吧。”可他上去一测，也不过10·5公斤。原来人在不同的星球上测得体重是不一样的，怪不得我这么轻呢！
科技馆还有很多有趣的东西，比如说：时光隧道、地震小屋、穿越迷宫等等。同学们有时间了也去玩玩吧，可以让你增长见识！
科技馆作文 篇3
清晨，阳光明媚，仿佛春天已经到来。爸爸和妈妈高兴地带我去参观了省科学技术馆，让我领略了科技的奥妙和魅力，用妈妈的话说真是“不虚此行”。
一进大厅，我发现了神奇的“铁钉搭桥”，这是两个立柱用悬空的铁钉连在了一起。原来立柱是强磁铁，利用磁铁的吸引力，“同性相斥、异性相吸”的原理，将三根长长的铁钉连在一起，搭了一座“名副其实”的“浮桥”。我对着这座浮桥，陷入了沉思：等我长大了，要利用好这个原理，把它变成一座真正的大桥。
旁边是一个“双手发电”，我握住两边的按钮，中间的灯居然亮了起来，松手后又灭了，太神奇了！管理员阿姨告诉我，原来人体是“导体”，可以导电，我刚才就做了一回导体，当了一会“电线”，我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。
在二楼展厅一束灯光前，我发现了自己的影子变成了彩色的，就像是彩虹做的人影，还有利用光的原理投射出各种人像，太好玩了。走到前面的镜子旁，我和爸爸一会变得又粗又胖；一会变得又高又瘦，连下巴都像冬瓜那么长，笑得我直不起腰来，这就是令人捧腹的“哈哈镜”，谁看见都会笑得合不拢嘴。
紧接着我看见一扇玻璃门，走进去一看，哇！里边都是我的影子，原来进了“玻璃迷宫”，里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁，亲了自己好几次，我还看到了自己的背影，仿佛进入了童话世界，世界变得很透明。
还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目，我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物，明白了很多科学道理，开阔了我的'眼界，这都是科学技术的力量和成果，科技改变了和正改变着我们的生活。我想，我也要努力认真学习，长大后利用自己学到的知识为人民造福，为国家的发展建设贡献自己的力量！
科技馆作文 篇4
今天早上老师通知我们：“下午我们要去体育馆看科技展览，大家带一支笔，几张纸和一瓶水就可以了”。我们听完后，立刻高兴地一蹦三尺高。
下午我们带着各自的“装备”兴高采烈地来到学校，在校门口排好队，随着班长一声响亮的口号，我们六。三班的全体同学们在老师的带领下，迈着整齐划一的步伐，精神抖擞的出发了。沿着宽敞的马路，我们昂首挺胸，走过了一条条人行道，经过长途跋涉，当一棵棵刚发芽的小树都成为背影的时候，终于到达了今天的目的地——体育馆。
因为其它班的同学要先参观，所以我们不得不怀着激动的心情焦急的等待着。大约过了半个小时，终于轮到我们班了，在进去之前，老师给我们讲了一些注意事项并特别强调了不要大声喧哗。随着同学们异口同声回答“知道了”，大家有条不紊的`进入了体育馆，开始了今天神秘的旅程。
进去以后，老师给我们一人发了一副3D眼镜，让我们看展览板上的动物模型。其中最吸引我的是一只老虎，我猛地一看还以为他要爬出来呢！在仔细一看，它正在摆着奔跑的姿势，栩栩如生，惟妙惟肖，真叫人大饱眼福。
之后我们又玩了许多游戏，其中有一个最让我不能忘记的叫“窥探无穷”。这个游戏的规则是：手持摆镜，小幅晃动，观看里面的影像。当光线在两面平行放置的平面镜之间多次反射，形成一连串的镜像。第一次反射形成的是物体的镜像，以后就是折射的镜像。每反射一次，镜像与镜子的距离就会扩大一倍，所以就形成了一条长长的长廊。我抬头伸向镜子里看了一下，“咦”我怎么忽然长了这么高呢？等我把头从镜子里移出来，却发现我还是原来的我。“哈哈”真是太奇妙了！
半个小时飞快的过去了，老师告诉我们这次活动结束了，还有好多同学还沉浸在奇思妙想当中无法自拔呢！当一声“回学校”的声音响起，我们才清醒过来。这才怀着意犹未尽的心情恋恋不舍的结束了这次神奇的科技之旅。
我以前从来不爱学习科学知识，但是经过这一次看到了科技的神奇之后，我相信我会改正这个缺点，从此爱上了科学，更爱上了科技馆。
科技馆作文 篇5
今年暑假，我和姑姑他们去上海科技馆玩，那里可好玩了。别急，听我慢慢给大家介绍吧！
首先，那里的水龙头居然没有水管就会出水，你们是不是觉得很厉害呀！它的名字叫天上之水，同学们猜一猜，这个水从何处来。然后，我大胆地去感受了一下地震。不过要先坐时空隧道来到地震体验室。刚开始地震的时候，那座桥就开始剧烈晃动，我怕得半死，紧紧拽着姑姑的'手，真想马上离开这个鬼地方。这时候，姑姑告诉我，地震的时候，我们一定要冷静，用衣服捂住口鼻，要用手或其他东西护住自己的头，要躲在坚固的物体下面。我照姑姑说的做，以后要是真的遇上地震，我就有经验了。走出地震体验室，我就感到一阵轻松，没有灾难真是太幸福了。
我会弹钢琴，没想到机器人也会弹钢琴。只要我们唱什么歌，它就弹什么曲子，很神奇吧！我还发现机器人会玩魔方。我们把魔方打乱，机器人却能完好无损地把它恢复成原形，是不是很厉害呀！
科技馆还有很多很多有趣的东西，以后再跟大家慢慢介绍，今天就先讲到这里。想去就让你们爸爸妈妈带你们去吧，再见！
科技馆作文 篇6
今天学校要开展迷你科技馆活动，一听到名字就迫不及待地想去了，要知道，这一次可是在校园里举行。终于轮到我们班，首先是几幅各位有名的画家画的画，其中，我最喜欢而且令我欣赏的是艾舍尔版画艺术家画的，作品表现了图形悖论的版画。
他出生于1898年，他的.大部分作品是表现的图形。当我正在欣赏画的时候，同学们的笑声把我吸引了过去，我边走边想：到底是哪件事，可以让他们笑成满脸的桃花？我走进一看，原来要把头以前一后伸，眼睛看着中间的黑点，就会发生让你不感相信的事情。我按照说法做，哎！这简直让我感叹不已，甚至想看看后面有没有人在操作，不过那是不可能的。
接下来是可以亲自体验的科技，不管是男生还是女生都很喜爱，还没等我走进去，里面就已经很多同学了。刚进去就看见那里有一群人，到底是干什么，我满怀好奇心。哦，原来是利用红外传感器的原理，用电子电路模拟鼓声，利用红外发射与接收进行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真灵，科技就是不一样。
不过最令我感到神奇的，是看得见却摸不着的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以从机器里面看出一支老鼠，虽然你可以看得见，但却摸不着，可真神奇。最后，老师让我们回教室，但我们还是依依不舍。通过这次的科技展览，让我长了见识，也开阔了视眼，给了我许多收获。到了科技馆，我迫不及待冲了进去。一进大门，我目瞪口呆。
科技馆作文 篇7
星期天，我、爸爸妈妈、妹妹和表哥来到了少儿科技馆博览，我们刚来到了少儿科技馆面前，我们三个孩子异口同声地赞叹：“少儿科技馆好大啊！”到了少儿科技馆内部，我们先买了门票，然后就一起进去了。
随之我们看到的是很多小孩子在玩耍的场面 ，我们先去玩的是“泡沫飞溅”，也就是拿着一个大铁环，放在泡沫水里，然后迅速地拿起大铁环，就会拉出一个长长的大泡泡。下一个玩的.是“地震小屋”，就是进到一所小屋里，里面是平常小屋的摆设：一台电视固定在墙上，一座沙发在电视前约2米的位置，旁边有一个桌子。接着电视播放出关于地震的视频后，就开始模拟地震了：屋子先开始轻微摇晃，后来就剧烈摇晃起来，幸亏我们三个躲到了三角柱下面，要不然我们也得摇过来晃过去了。我们又玩了“消防屋逃脱”，就是刚开始出现一个屏幕，给你显示5个场景，让你5选1，我选的是一个因烧饭时把火烧的太大而起火的场景，然后我和表哥拿着干粉灭火器，妹妹拿着清水灭火器，朝着那4个格子一喷，火就被浇灭了。我们本来还想去玩“密室逃脱”的，可是“密室逃脱”还没修建好，真是太可惜了。
回家的路上，我们非常开心
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