关于抒情的作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的抒情的作文8篇，希望能够帮助到大家。
抒情的作文 篇1
记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。
对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。
对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。
有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。
抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。
如何阅读散文
我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的'“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。
作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:
记叙抒情类文章的阅读方法指导
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句。
抒情的作文 篇2
他们给予了我们生命，让我们呱呱坠地；他们辛勤地哺育着、呵护着我们，让我们在襁褓中长大；他们是永远守护着我们的天使！他们用那洁白柔软的翅膀将风雨拒之门外，让阳光照耀在我们脸上。
上帝把天使的心都装到小孩子身上去了，所以天使们太爱他们的孩子了。天使们流泪却不能擦，因为他们的翅膀时时刻刻都得守护着孩子。后来，孩子长大了，头也不回地走了，天使们望着孩子远去的身影，哭了……由于天使们已经老了，翅膀再也动不了了。而此时，经历了风风雨雨的孩子也变成了这种天使
……
是啊，或许有一天，当我们也变成了这种“天使”，当我们的“翅膀”也用来遮风挡
雨时，才能体味到那种被保护时的幸福的.味道吧……可是，已经晚了，离开了守护的天使，迈出了这一步，就永远也无法回头了……
每个人都有守护着自己的天使，这两个天使就在我们身边和我们形影不离。即使有一天，他们不在了，他们对我们的爱也永远不变。或许，你已经猜到了，这两个守护的天使就是我们的父母。可能他们很罗嗦，甚至有点凶，但你只要记住一点就够了，那就是——你的父母永远都会爱着你！
抒情的作文 篇3
看春晚，第一次听《时间都到哪了》，以前一看名字就不想听，从没想到是一首有关父爱母爱的歌，彻底穿过我心扉。
不知道是桌上的酒，是这歌，还是现场父女的成长照片，竟不能自已，泪流满面，老婆看见了，赶紧让儿子来擦。老婆调侃说：儿，你爹想人爹啦。
其实，有时候眼泪留下来是最好的'解脱，无须止。
我想，天下的父母伟大之处就在于一把屎一把尿不嫌脏不嫌累不嫌你丑俊不嫌你胖瘦不嫌你高矮有病没病有出息没出息，不计代价的把你养大，而有一天儿女长大了，全世界有几个子女能反过来这样对他们，要么找借口没有钱，要么没时间，还有养孩子，所以，做儿女的在父母面前永远是渺小的。但当我们有了自己的孩子，我们又突然吃惊地伟大起来。
问问你，在今晚，全世界的人，你是正伟大着还是正渺小着？
时间都去哪了？我想是在鬓鬓白发里，是在佝偻脊背里，是在健壮肌肤里，是在激扬青春里，时间，衰老了两个人，茁壮了一个人。
时间都去哪了？我想是在不知不觉渐老中，我想是在不知不觉长大里。
时间是看不见的物，爱也是看不见的物，可时间一长，爱就显现了出来，什么东西都是这回事吧！
抒情的作文 篇4
时光荏苒，风带走了回忆。此时，你的身影已不在；此刻，我们共创的欢愉却常存于我心。我在你时常停留的窗前，独自品尝寂寞、啜饮着哀伤，于是，你那惹人怜爱的娇小背影，又吹皱了我心中的一池春水。
凤凰花开的季节，烈日恣肆地挥洒一片金黄，我心正雀跃，因为我收到一份礼物，寄件人是上天。推开家中大门，我对窗户投以轻轻的一瞥，望见一个掌心大的背影面向着窗外蔚蓝的天，颤抖着，流露出一股畏惧、一丝陌生。这正是我们的第一次相见，我又惊又喜，此时，大抵是我生命最澎湃的瞬间。你掌着翅膀，双翼上的羽彩使我悸动；你拥有一副好歌喉，但你当时并未扯开嗓献我一声啁啾低语；你的双颊印着两抹腮红，你回头凝视我的眼神，触动了我的心。 然而，你不在了，那不是死亡，而是更悲恸的'别离。我没有望见你夺窗而出的身影，我猜想，你必定不待一丝后悔，因为你渴望自由，你的身躯能在风中驰骋翱翔，又何必被锁在渺小的世界中？当下我的泪如流星般坠落，但现在，我替你欣喜，你是来自天的礼物，带给我无法磨灭的欢乐回忆，也帮我找寻笑容，拾回一颗赤子的心。你一声不响的去，正如那时你悄悄的来，在我记忆的扉页，掠过一道水痕，时间带走一切，但涟漪犹在。
你，轻巧的画上一个，惊叹号。 我在窗前追忆着，眼泪便迳地滑落，想起你的回眸、念着你的背影，我的心正温热……。
抒情的作文 篇5
站在阳台的角落，观看这个拥挤的城市。
耳朵里充斥着这个城市的繁荣.
城市虽然繁荣，可是每个人的身影却还是那么寂寞。
我听见河边有人高声歌唱那些悲伤的爱情故事。
我看见有人蜷缩在角落偷偷哭泣。
我看见每个人在夜里原形毕露。
是寂寞，它毫无征兆地占领了这个城市。
我一个人公园坐着，观看这些人的窘态。
孤单的街灯下面有一只流浪的小小狗。
它走到我的脚边，陪着我一起观看这个世界。
夜深了，我知道小小狗没有地方去。
便将它带了回家，从此我叫它“单单”
但两单便成双，希望它跟着我。
让我，让它都不会再觉的寂寞。
依旧，站在阳台的角落，观看这个喧闹却寂寞的.城市。
依旧，带着单单从那些寂寞的人身边走过。
只是，单单看见他们就会紧紧跟在我脚边，
半步舍不得挪开。
也许它看的出那些都是寂寞的灵魂。
单单很活泼，但有时也很安静。
它会在我开心的时候，四处乱跑，乱闹。
在我难过的时候，乖乖地坐在我旁边。
我知道，它看得懂我的忧伤。
最终，单单还是离开了我。
我的身影又变回了孤单。
夜深，依然只有影子陪伴。
这时却看不见单单在我脚边撒娇。
孤单的街，孤单的人影，孤单的城市却构成一幅唯美的画。
这个城市既然笼罩着寂寞。
我看见那些寂寞的人在河边唱完歌之后大声痛哭，
我听见那些寂寞的歌声在结束之后依然四处流荡。
我知道，单单走后我又成了孤单的孩子。
简单地膜拜寂寞，简单地喜欢空白。。。。
抒情的作文 篇6
祝妈妈节日快乐，身体健康！
是您给了我生命，让我看到了这个五彩缤纷的的世界；是您陪我到书店看书、给我讲故事，让我走进知识的海洋；是您给我洗衣服，让我每天都穿上干净漂亮的.衣服来到学校学习。
如果您没在家，我会认认真真完成作业，不让妈妈为我操心；如果您伤心了，我会安慰您，逗您开心；如果您生病了，我会给您拿药端水；如果您老了，我会好好的照顾您，让您天天开心。
妈妈，您知道我有多爱你吗？我爱你比宇宙还要大。我希望我的妈妈永远年轻，永远快乐。
抒情的作文 篇7
我走在盘冗的幽明小道，一股幽静打进我的心腔。一幢幢古建筑赋有着年华的流逝沧桑感。迫使我想起这熟悉的小道迫使我想起外婆那幽静的芳香，这是我心中最低谷的记忆。
风，略过我的两鬓。吹的如此洒脱，吹的如此断肠。我可爱的小桥，我踏上小桥，注视着碧波一道一道宛如外婆那双粗糙而又油腻的手。我推开那陈旧的木门，迎来的是一阵穿肠的气息和温度。外婆的体香还残留在着早已尘埃落世的木房里。 我可记得。每当我来到你家里的时候你总爱贴近我的身体，拥抱我。贴的紧紧的，我都难以呼吸，我会微笑。每当我来到你的木屋时初中，你总会很高兴。你会坦然的，把你的心情表露在你的'脸颊两旁，你总爱把你的旧事诉说给我听。我听的如此认真，如此欢畅，我亲爱的外婆，小时候，你总用你那草编的摇篮把我，摇入梦香。亲爱的外婆，青年时，你总用一曲笛声把我带入梦香。我一直想过，你可否在我中年的时候，你为我弹奏一曲，把我打入梦浪。 可是，你走了。
当夜了，床都睡了，混着泥土的喘气声，我躲进我那微弱的房间，打着镁灯。夹杂着凄惨的呻吟，为你哭泣。我在梦里时常会听到你在坟茔里的哭泣，我也曾听过你让我停止伤心，对不起我办不到，我仅仅只能为你呻吟，为你祈祷。愿你躺在坟茔里安详。我会用泪水侵湿你的坟茔。让碑文为我记忆，让蓝天白云作见证，我爱你。
当你走以后，我无止尽的颓唐。我无止尽的堕落。可现在，我仅仅想为你祷告，我愿放下我那泪水，为你祈祷。这样你才能够安详，才能时时刻刻端详的凝视着我。一曲安静，幽静的钢琴曲断了，我的爱化为高昂的乐曲来了。
让软弱的心深埋在那一寸孤寂的田野上
让异化的爱摊仰在那一方简朴的沙滩上
抒情的作文 篇8
摘要：友谊是一片天空,朋友则是天空中最璀璨的星星,友谊是一本集邮册,朋友则是邮册中最珍贵的邮票,友谊是一棵枫树,朋友是树上最美丽的枫叶.……星星永遠不會因憂傷而墮落,海水也不會因快樂而變得甘甜,生命的時鍾更不會喲內你们的哭訴而停止行走.
嘴里常念到;又是一年春柳绿.面对即将升学考试,可又有谁去感叹?谁可以去怜惜屈指可数的分分秒秒.
也许,现在的你们常常反感于生活中的'种种规矩原则,以为它们是追求自由的桎锆,是扼杀真情友谊的元凶.然而,离开它们,生活真是那么好吗?恐怕不然,果真如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会随着岁月而渐次累积的茫然所取代,也许体会不到友谊真正存在的价值.其实,毕业,升学,离开,这都是无法改变的事实,上天安排的逻辑,我们只能俯首甘为.
在这里,我不祝大家一帆风顺.路,是大家自己选择的,奔走在路上不应该是一帆风顺的,如果人生像一根直线,那么往事还值得回忆吗?同学们,前面的路不是阳光大道,更不会有一帆风顺,等待
你的只有羊肠小道和坎坎坷坷,在打拼的日子里,我们所能走的是曲线路,而不是直线路.
友谊是一片天空,朋友则是天空中最璀璨的星星,友谊是一本集邮册,朋友则是邮册中最珍贵的邮票,友谊是一棵枫树,朋友是树上最美丽的枫叶.
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