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关于学钢琴作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的学钢琴作文4篇,欢迎大家分享。
学钢琴作文 篇1
傍晚,我们吃过晚饭,妈妈带我去贺老师家里学钢琴。
到了那儿,我的心里怦怦直跳,毕竟这是我第一次正式接触钢琴。贺老师给了我一本书,上面写着:简练钢琴教程。我打开书的第一页,发现要弹提中央C,也就是do的意思。贺老师细心地教我怎样弹,还教我正确的姿势。
首先,贺老师给我讲理论知识:钢琴的白键有52个、黑键36个。所谓的中央C是在钢琴的正中间一个键。还有五线谱上最基本的音符:do。接着,贺老师教我基本的`指法,两只手握起来,像握鸡蛋一样。终于可以弹琴了,老师说:“这里有四个小节拍,你要把它们读出来:do、re、mi、fa。”我边读边弹,左手一遍,右手一遍,慢慢地找到感觉了,原来学钢琴也没那么难。就在快结束的时候,我不知道怎么回事,又弹错了,贺老师继续让我弹,并且还要把之前弹过的重弹。
一下子,就教了我四个内容,并且告诉我:“你是一节课教的最多内容的学生了。”还布置了作业,要我每天放学后到琴行去,每个内容练习十次。
终于上完了一节钢琴课了,我收获满满地回家了。
学钢琴作文 篇2
在考场上,溢满了美妙的琴声,还有一个小小的背影……
在我九岁的时候,便被钢琴这个“大玩具”深深地吸引住了。看到钢琴,我的眼球就像是被磁铁吸引住了一样,久久不肯放开。我总是以为,弹钢琴就是弹几个“小方块”而已罢了,其实是很简单的。从此,我便和钢琴结下了不解之缘。
我的钢琴老师住得比较远,每一次上课,我总是盼望着快一点到达老师家,学到新的知识;每一次下课,我又盼望着下一节课快一点到来。
我的钢琴老师十分的和蔼,但是一上课,就像京剧里的变脸一样,变得十分严肃。不在上课的.时候,她说话是那样风平浪静,而在上课的时候,风平浪静已变波涛汹涌。
刚开始的时候,她严肃的说:“想要练好钢琴,必须得练好基本功和指法!”她要求我先练右手的五指:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”这时,我才感觉到弹钢琴并不是弹几个“小方块”那样简单的。我费力地一个个弹过去,一个个弹回来。
“注意指法!”
我慌忙调整过来,一节课就在中央C音那里无限死循环!简直是枯燥透顶!我好不容易挨到了下课,脑子里是一片混乱,完全找不到弹钢琴的乐趣之所在!
“天下不卖后悔药”,我只好硬着头皮上了下去。一节节课过去了,我每次都是“乘兴而去,败兴而归”。当初学钢琴的理想,现在在我眼中竟成了可望而不可及的东西!一页页密密麻麻的音符,摆放得是如此难看,每一次我弹的时候,他们总是淘气地跑来跑去,害得我经常找不到他们,手忙脚乱。每一节课都是那样枯燥,平淡而无味。每当我想要放弃的时候,耳边总是会想起老师与妈妈的亲切鼓励。我重拾旧心,刻苦的练了起来……
渐渐地,我的琴技提高了。原本弹得断断续续的曲子,现在弹得却是十分流利顺畅!每一次上课,我都充满了信心。原本在我耳中十分难听的曲子竟变得格外好听,我的手指如蜻蜓点水一般在琴键上流过。再来听听自己的琴声,每一个音符都是那样奇妙无比,美丽动听。每一个音符轻轻地从我的指间溜过,组成了一首美妙的歌曲,似黑暗后的阳光。他们好似一个个小精灵,在空中欢快地、手牵手一齐跳起舞来。
在那小小的背影中,快乐地飞翔着一个个美妙的琴声……
学钢琴作文 篇3
今天晚上,我正在写作业,就听见“叮咚,叮咚”,我家的`门铃响了。我赶快打开门,原来是钢琴老师来上课了,糟了,这周我可是真得没有好好练琴。我赶紧拿出钢琴书,把上次老师留得两支曲子弹了一遍,真的是不出我所料,作业没有通过,这可是我弹钢琴以来第一次作业没过。
老师问了问我的情况,让我这周接着继续练,而且要一定过,接着老师就开始教了我一支新曲子,我这周一定好好练琴,争取作业一次通过。
学钢琴作文 篇4
我是四年级开始学钢琴的。 那时,周围的同学都学了点儿东西,有的学舞蹈,有的学声乐,有的学长笛,有的学古筝,好像不学点什么就是稀有动物。我也在妈妈的百般劝说之下选择了学钢琴。
我选择钢琴并不是因为我喜欢弹钢琴,而是钢琴本身比较有趣儿。如果你把琴盖打开,可以看到一个个小木槌儿象一只只小鸡整整齐齐地排成一排,随着旋律,不同的小木槌儿会弹出来,仿佛一只只小鸡在啄食,就象一个自动化养鸡场,真是太有趣了。
可是这一选择,却让我付出了代价。我再也不能象以前那样下学后随意玩耍、任意做手工了。每天要至少练一个小时的琴。而且那些音符总是那么调皮捣蛋,连我的手指都不听我使唤,我只有想着钢琴里那一只只可爱的小鸡,才能勉强地弹下去。渐渐地,老师的批评和妈妈的抱怨使我对钢琴的兴趣几乎荡然无存。就连那自动化养鸡场也不能引起我的兴趣了。
就在这时,我以前的钢琴老师要离开深圳,我听到后欢呼雀跃。可是从不轻易善罢甘休的妈妈就像如来佛手掌那般,就算我能飞三十万六千里,也逃不出她的手心。她又费劲周折给我找了一个新老师,我就像一只无助的小虫子一样,又被粘在了老师精心织成的蜘蛛网上。
而妈妈自从读了《郎朗的传记》,也显然有了许多心得。她说不是每个孩子都能成为郎朗,但学习音乐对儿童来说是很重要的。从此她跟我一起上课的.时候,笔记做得更仔细了。我练琴的时候她也总给我提出一些建议,使我的练琴效率提高了很多。渐渐的,我不断得到了老师的肯定和鼓励。而钢琴里那些小鸡们也好像死而复生了,为我的曲子增加了许多活力。平时我每天弹两个小时,放假时每天要弹三个小时以上, 但我并不觉得枯燥和失去自由,想象音乐背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的乐趣。有一次弹肖邦的小夜曲,其中一段很忧伤,我立刻想到了刚看过的肖淑妃和王皇后的故事, 弹的时候,就有了如泣如诉的感觉。
现在,我再也不讨厌弹钢琴了。而学琴不到两年,老师已经给我八级的曲子弹了,也给了我很大的鼓舞。我感谢老师的蜘蛛网,感谢妈妈的魔爪,还有,钢琴里那一只只陪伴我的小鸡。
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