关于愁的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的关于愁的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于愁的作文1
我三年级时，爸爸在县城买了一套房子。我问妈妈这套房子多少钱？
妈妈：“说大概七十三万。”
我吓了一跳：“啊，这么贵！”
妈妈说：“要不然呢，你以为很便宜啊！”
我又问：“妈妈，七十三万买房包括哪些？”
妈妈说：“装修，一平米三千多、房贷按揭要利息。”
我问妈妈：“你按揭了多少年？每个月还多少房贷？”
妈妈说：“我按揭二十年，每个月还五千……，唉，你这孩子问题真多。”
那时候我还小，只知道贵，不知道七十三万是个多大的数目。
到了四年级学了数位。一天我在写作业，无意间想起了房贷的`事。我想20年后我娶了老婆是不是要我还？天哪，30多万！如果还不起就会被赶出去流浪街头，我越想越恐怖。
早上到中午，中午到晚上，我一直很害怕。睡觉时我害怕得睡不着觉，就跑到妈妈房间对妈妈说：“妈妈，你和爸爸如果还不完贷款是不是要我还一辈子啊？”
妈妈说：“笨蛋，怎么可能？你现在只管好好读书，贷款的事不用你操心。”
“好！”这下我放心了。
现在想起以前真傻，竟然为房贷操心！每个人的童年是不是都有很多幼稚可笑的时候？
关于愁的作文2
冬，这幅图画被那轻轻的微风抹去。迎面而来的——春，似一位年迈画家，为这张空白的白纸染上了缤纷的色彩；那色彩又如一位位顽童，在纸上玩耍，这难道不是一张充满活力的春卷吗？
她是一位平凡而伟大的人，世界上有多少生命都与这位仙女息息相关。春，下起了小雨，那一根根头发，让我想起了母亲，心中愁绪伴随着春天到来。春天，怎能不让我愁呢？
“春色满园关不住”，燕语呢喃，落花飞絮，踟蹰在小屋边，丝丝莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心中好似失去了什么，到底是什么，让我自感深愁？我亦茫然！
我在小溪边散步，聆听大自然的呼吸声，望着天上的朵朵白云，好像一块白皑皑的雪地。
苍翠欲滴，残阳如血，暮色渐渐暗了下来，月亮将要来到，看见小鸟往自己的巢穴飞回去找母亲，我想：我是不是也该回去了呢？然而母亲却在城里工作，我又将去哪儿找她呢？
山里的'孩子下课了，踏着雪白的云朵，在路上说说笑笑，追追打打，疯后各回各家，与父母团聚，除了画技高超的春，又有谁能画出如此温馨的画面呢？
春天，也如一位母亲，是她给予了我们生命，是她给了我们一个绿色的春天，而这更让我想起了自己的母亲……
关于愁的作文3
记得小学二年级的时候，数学老师田老师常常都是十分温和的给我们上课，几乎没有批评过人，她教我们两个班，分别是一班和二班。
记得二年级快期末考试的时候，田老师更加累，几乎就没有停下过工作，每天为我们上课；讲作业、号作业，天天都是这么循环，我心里有点心疼老师，便想了一个方法，我去帮田老师做一些事情吧，我一进那个办公室，看见一位二班的同学，正在被田老师批评，我去看了那位同学的作业，天呀！没有写，田老师肯定很伤心自己的学生会这样。
我急忙跑过去，安慰田老师说：“田老师，每个班肯定都会有比较差的`同学，都是正常的，老师不要生气了，我给您倒水。”“谢谢。”
我把水放在桌子上，再跑到老师背后给老师按摩，田老师瞬间就轻松了许多，心也渐渐平复了下来。
田老师过来给我们上课了，田老师精神很好了，看起来没有那么疲倦了，我们同学也十分认真听着数学田老师的题，我的心里不禁高兴起来。
可是，没有想到，我们三年级还有一年就四年级的时候，田老师最后只又陪伴了我们一年，三年级读完，四年级开学的时候，田老师就教其他年级的去了，我心里不禁开始感到忧伤起来。
关于愁的作文4
问君能有几多愁？
小时候，常会为了某些事，某些在今天看来并不重要的事而烦恼不已，长嘘短叹。被大人洞知，就会数落我：小孩子有什么好烦的？
现在想想，那些事确是不值得烦恼。因为现在烦恼的'东西，已没有过去那么简单、幼稚了。不再是一个玩具，一份零食；而是一个分数，一份成绩。
又或许许多年以后，这些东西根本不值得一提。爱情、婚姻、工作、人际关系、社会地位、人生价值这些事会接踵而来，困扰我们一辈子。
这样看来，我们的愁，实际是在不同时期下的不同的没有实现的欲望的产物。那么，这些“愁”又怎么能有可比性呢？这只能说明，人在不同时期有不同的追求。不管追求的是什么，人生有追求总是好的。有了追求，你就会努力去实现它，从而达到提升自己，改变自己进而达到一个完善的境界。
尊重“愁”，尊重追求。
关于愁的作文5
钱包告急，钱包告急，我的零花钱真是寥寥无几，只有区区几元钱了，我望着那几元钱，发愁了……
今天我一家人吃完晚饭后就躺在火箱里一不动不动，爸爸问我们谁去洗碗，我提议妈妈，而妈妈提议我，诶…~胳膊拧不过大腿，我被迫去洗碗。
突然，一个想法从我脑子里蹦出来，我不怀好意的说：“妈妈，我还记得在我小时候，只有我一个人在家，我就用一些小纸片做成钱，只要我做好了一项家务，就可以得一张。”妈妈听懂了我这句话的意思，笑着问：“你要多少？”我伸出五个手指。妈妈看了惊讶的说：“天了！你这钱也太好赚了吧。”“不是不是，根据我们家的金融状态，只要五角好了。”我解释道。妈妈听了，舒了一口气，说：“那就一元好了。”“成交！”
我把桌子上的`碗搬到厨房，烧好热水，放洗洁精再用抹布仔细的在碗上擦洗着。快忙活的差不多了，我发现我还有一个碗没有洗，我又急急忙忙的将它洗干净。
洗完了碗，我恭恭敬敬的站在妈妈面前领我因的报酬，妈妈给我了三个硬币，说：“这里还有你两次洗碗的工资，拿好了。”我接过三个硬币，在灯光映衬下闪着光…··
关于愁的作文6
“愁”是表示发愁，遇到事情不知如何是好的意思。
我在生活中经常发愁，所以我对“愁”并不陌生。记得有一次，我早上来到学校后，像住常一样拿出作业，可怎么也找不到英语卷子，大冬天的，我急得头上全是汗，我旁边的同学还以为我发烧了。因为英语老师说过，如果那张卷子交齐了，可以免了那天的作业。我可不想连累全班人！怎么办呢？幸好英语课在下午，我想卷子一定落在家里了，中午回去拿吧。我整个上午都忐忑不安。
中午一放学，我就跑回家。到处翻箱倒柜，事实却不如意，我找了家里的每个地方，一年级的卷子都给我翻出来了，就是没找到那张英语卷。我愁的呀，马上就要哭出来了，好像全班就差我一个人没交，完蛋了！
下午我垂头丧气地回了学校，却轻轻松松在抽屉里发现那张英语卷！旁边的同桌一脸抱歉：“对不起啊，早上一不小心把你的.英语卷子收进我包里，刚刚被我找出来了。”我有点生气，就因为他的一时粗心大意，我却发愁了整整大半天。不过，最后我还是原谅了他（放学后他请我吃了一个小布丁雪糕）。
经过这一次事，我也深刻地记住了“愁”的滋味，这滋味可真不好受啊！
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