关于青春作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的关于青春作文，欢迎大家分享。
关于青春作文1
枯草又泛青绿，残花又生蓓蕾，败柳又抽嫩芽。不知不觉，时间像流水一般将我们推向14岁的年廊。蓝天白云下，日月星辰间，我的灵魂在疯狂地呐喊——我为14岁的青春而自豪！
14岁的天空，青涩的花蕾在散发幽香，稚嫩的青春在热情飞扬！14岁的我们，正迈开青春的第一步，满怀憧憬地向着未来，欲展翅翱翔。儿时的回忆，童年的欢欣，都是我们的宝贵财富，伴随我们成长。在这花一样的年龄里，连风儿也为我们高歌欢唱！14岁的青春，就是一首诗——朦朦胧胧，真真幻幻。是晚春蝴蝶纷飞的烂漫，是初夏知了夜语的呢喃，是深秋孤叶飘飞的壮美，是冬夜雪絮漫舞的痴缠……14岁的青春，就是一曲歌——清清远远，飘飘荡荡。是雨点跳落屋瓦的轻扬，是麓泉溅湿石畔的跌宕，是狂风呼啸天穹的寂冷，是冰雪蔓延冬季的`忧伤……14岁的青春，就是一卷画——深深浅浅，浓浓淡淡。
是黄昏日落的浓墨重彩，是午夜星光的闪烁斑斓，是晨曦朝露的清新随意，是暮夕钟擂的迷离梦幻……青春的舞台，激情燃烧！青春的舞曲，热烈澎湃！让我们和着青春的节拍，摇着青春的桨船，撒下幸福的种子；让我们喊着青春的口号，沐着青春的朝阳，描绘人生的色彩；让我们踏着青春的音符，带着青春的梦想，播种希望的曙光；让我们载着青春的歌声，乘着青春的翅膀，创造美好的未来！
14岁的我们，就是明天，就是日不落的明天！我要赞美这14岁的青春，14岁的我们！
关于青春作文2
同桌会陪你度过这六年的小学时光。同桌是夏夜的一根雪糕，给人无比的快乐。同桌是秋天里一丝暖风给人带来莫名的温馨。
六年级最后一个学期，我的同桌是一个转校生。她扎着马尾辫，有着一米六的个子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水润。你迈着小心翼翼的步伐跟在老师后面，老师给你安排了座位，那个转校生成了我的同桌。
刚坐在一起，我们都很生疏，也不怎么说话，之后用点头摇头表示自己的想法。相处的日子久了，才发现你很“爱美”，你总是喜欢拿黑笔在眼睛上勾眼线。记得有回上数学课，在老师的“鹰眼”下，你还是专心地画着眼线，老师一下就逮着你并严厉地说：“朱笑笑，你来回答一下书上第九题。”你开始慌了，手忙脚乱捧起书，开始假装一副思索的`样子。我见你长时间想不出来，只好在草稿纸上写下了答案，假装一副整理书的样子，敲了敲桌子，你往草稿纸上瞟了一眼，人瞬间自信起来了，说道：“等于27。”老师严肃地说：“坐下吧，以后上课别走神了。”你连忙坐下，脸也自然红了起来。
在体育课上，你驰骋沙场，没有了数学课的走神。你的跳高令人吃惊了，把我第一名的成绩都给比下去了。在跑道上，你的一个压弯跑，都可以把别人秒杀，连我们的体育委员都赞不绝口。
最后一起上课时，你偷偷塞给我一个纸条，上面写着：“祝你前程似锦。”我不经意的笑了，看着你，你的嘴角也微微上扬，流出的泪水仿佛也是快乐的。
世界很小，我们还会遇见，同桌，你说是吧?
关于青春作文3
有人说，青春是一个虚无缥缈的东西，是的，我也这么认为过，青春能干嘛？青春有什么好的地方？青春能当饭吗？我也曾无数次的问过我自己，回答有肯定的，也有质疑的，但是，不容置疑，我们都正值青春，所以看不到青春的好处，往往，人们都只会在遗憾中感叹青春的美妙。而我，一个青春期的我，或许我还未真正理解青春的美，但我也不愿浪费青春，到了没有青春的时候再来叹气。
16岁的我很幸福，有一家很爱我的家人，有一堆愿意陪在身边的朋友，有一群共同生活共同学习的同学，没有社会所谓的复杂，没有战争所谓的动乱，没有贫穷所谓的饥寒。父母把我保护得很好，朋友真心真意的陪伴，同学热情关心的.帮助。有人问，难道就没有争吵闹别扭的时候吗？有，当然有，怎么可能没有？但这些不愉快都是平淡生活中的调味剂，使我的日常有着喜怒哀乐，悲喜共存。
16岁的我是一个学生，身上有着父母的期许；17岁的我是一个即将毕业的人，身上有着老师的寄予；18岁的我是一名人民教师，身上有着社会的期望。我并不是学霸，我也不是特别努力上进的人，但我知道，我想变得优秀，我想让身边的人为我骄傲，让他们能够以我而自豪，我不想辜负所有人，当然我也知道，最终我并不能满足所有人的期待，但尽量，我想尽最大的努力回报家人，朋友，学校和社会。
现在的我拥有着青春，拥有着幸福，拥有着一切美好的事物，我很开心，我也很知足，愿平淡生活里，不要有太多的大起大落。
关于青春作文4
20xx年元月3日下午，我校举行了元旦文艺汇演。联欢会在高一(3)班的歌曲《那年你很冒险的梦》中拉开帷幕。五名主持人的开场词如繁花绽放，点燃了观众心中的热血，将青春的活力与朝气注入了每一个人的心田。
联欢会节目丰富多样，异彩纷呈。高一(2)班带来了充满ctrlcrush风格的舞蹈《boombayash》，让所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的蔷薇》则让大家体会到青春的美好。
紧接着，高一年级带来了他们精心准备的课本剧《荆轲刺秦王》，带着大家回到古代，重现扣人心弦的历史故事，体会英雄的无畏与无奈。
在高二年级带来甜蜜的《小幸运》和《情话微甜》之后，高一年级也用他们精彩的歌舞串烧串烧唱出了青春的点点滴滴。高二(1)班的同学用他们自行填词的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年级的课本剧《雷雨》让大家体会到，不是所有人都能幸运地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》颂唱青春与追求，双人舞《傲红尘》演绎着青春的'温柔，高一(1)班的舞蹈串烧嗨翻全场。
看了同学们的表演，老师也送上了自己的祝福，高一年级班主任王欣老师和陈戬老师带来了相声《大学生活》，勉励大家努力学习，进入心仪的学校，找到亲密的伙伴。
最后，老师们合唱了歌曲《明天会更好》，期待所有人的明天都会更好！
关于青春作文5
来不及咀嚼完奶奶围兜里的故事，来不及品味尽床头的小人书，青春的潮涌便不可阻挡的拍岸而来，在甜蜜的梦乡中绽开美丽的浪花，一朵，两朵……永远也数不尽。
不会再因一颗糖和妈妈怄气，不会再搀着奶奶让她给我讲那些听了无数遍的故事，也不会再傻乎乎的趴在沙堆上看蚂蚁搬家……
回头看一看自己过去的那些行为，是多么的可笑啊！现在我们已经不再是幼稚的顽童了，我们已经成了飞翔在学校那片天空下的朝气蓬勃的雏鹰，梦想着将来能鹏程万里，实现自己的青春之梦。
如果青春是一幅五彩缤纷的画卷，那么梦想就是构成这美丽图画的色彩。我们每天都在获取自己的梦想，我们欢声的唱出“我的未来不是梦”，的确，没有今天的梦就没有明天的成功。
于是，我们开始做梦。梦境也有了翻天覆地的变化：过去，我们梦到的是在童话世界里的城堡里；梦到的是我们和伙伴们成了王子和公主；梦到的是一起穿过森林，漂过大海去寻找宝藏。现在，我们梦到的是在豪华的办公室里面；梦到的是我们成了金领白领；梦到的是认真的浏览计划，细心的分析现在的形势……这一切并不是白日梦，因为我们有实现梦想的最大资本——年轻。
年轻的我们正在获取青春的`梦。我们可以在父母惊讶的眼光中，在自己的小天地中贴上喜欢的明星海报，并对父母说“这不是崇拜，而是自我欣赏！”可以在邻居们都熄灯时，仍独自一人挑灯夜战。尽管我们可能苦战到天明；尽管我们的眼睛成了熊猫眼，但我们仍自豪的举着写满了优异的成绩单，大声地鼓励自己：“没有什么不可能！”
有了青春的梦才会更加绚丽，拥抱了青春的梦才会美，让我们一起拥抱青春的梦吧！！
关于青春作文6
我想我是一个被季节遗忘的孩子，青春好像夏天的花。总是要等到桃花开了才相信春天来了，总是要在暑假开始后才确信已经是夏天了，总是要等到树叶落完才蓦然发觉秋天到了，总是要在初雪之后才感叹冬天竟来得这么快......
季节走过我却远远地徘徊在季节之外，因为我总是放不下。放不下见过的人，放不下走过的路，放不下所有逝去的记忆不管它是明媚还是忧伤。
朋友总是说我太缅怀过去，我笑笑，然后抬头望着天空就会想起我喜欢的那句诗——“正在孤独的.桥梁上寻找明天，却忍不住一次次回首，温习前言”我喜欢这句诗，因为它描绘出了实实在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下来。路上，留下希望或是伤口。
我不知道前方有多么遥远，也不知道翻过这座山是否能看见那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的国度，还是挣扎在悲伤的边缘，我最终还是要擦干泪眼在自己的道路上继续前进。
在青春的旅程中，每个人都没有选择的余地，唯一的方向就是前进。我想这旅程中的风光必定会令我感慨万千，我想那些感动的瞬间我永远也不会丢弃，因为我还是如初地放不下。
青春还是一路向北最终消失在我看不见的远方，我没法让它停下来，但我还有回忆，我会收藏好所有我走过的故事。青春一去不复返，可至少心中已满是甜蜜......
关于青春作文7
上了初中，老师第一次给我们讲了理想，那是我第一次了解了理想的定义，也有了自己的小小的理想，那便是进入龙泉高中最好的班。在小学，我根本就不懂什么叫做学习，更没听说过什么叫做“为学习而奋斗”。那时的我，一上学就盼着放学，一上课就盼着下课，一上晚自习就盼着停电，年少贪玩的我，根本什么都不懂。
上了初中，和那些神一般的同学同处一间教室，在他们的世界中，似乎唯有疯写作业，狂得分数才能使他们快乐。在他们的影响下，我开始变了。父亲虽是一介农民，希望有个儿子能为他争光，但是他对我的要求却并不高，因为他不想给我太大压力，他总是对我说：“你考多少分，上什么学校并不重要，只要你所说的，所做的不让你自己感到羞愧就行。”有些人说：“这样还不好？青春就是用来玩的，没有压力正是我们需要的`。”我却并不觉得是这样，对于我来说父亲会这样说是因为他相信他有一个自觉的儿子，因此，越是这样，我就越是得加倍努力，一个孝顺的儿子怎么能让他满怀期望的父亲失望呢？
经过两年的奋斗，我已经从班上的第19名进步到了12名，七张卷子很容易写完，七天很容易过去，七位数字也很容易记得，但是，这看似简单的七个名次，却包含了我数天的努力，因此，我虽没能够进入前十名，但是我仍对自己感到高兴和满意，因为在这样一个有强大竞争力的班级中，我，没有放弃。快进入初三了，课程将要增多，难度将会变大，时间却会缩短。刚开始，我有些想退缩，但是，不经过奋斗与磨练的成功，算什么真正的成功！我决定要好好的干一把，我始终坚信，在我成长的过程中，青春定将无悔！
关于青春作文8
愿我们有诗、有梦、有坦荡荡的远方。
有人说，心动只需三秒。而与文学的相遇，只一秒就够了。
不敢说自己是书香门第的大家闺秀，但也确是在族中长辈的熏陶下自幼便对文学有莫名的执着。
我们来自山川湖海，囿于昼夜、规矩和爱，终有一天要辗转于柴米油盐糖醋茶中，但我希冀着穿过浩瀚尘烟，杳杳而来，把情长嵌入深幽而繁盛的太阳，让波澜不惊的日常自成孤行的风景，在天地无猜间照见文学。不叹流年一念安然，平生一顾此至终年。
林清玄曾经说过：“生而为人，心灵犹如暗夜的天空，从前我们在人间的爱有如星星点灯，使我们的心空温柔而明亮，繁而有至。”文学便是我心空的光，越陌度阡途经我的盛放。文学从那诗三百中涉水而来，髧彼两髦，一身远古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日闲，就喜欢熟读庄生晓梦、曲子离骚，深谙于心，丹青于笔，不掸烦挐。
“生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。”我时常幻想化身长风丈量每一寸土地，看遍世间风景不枉此生。但无奈生得凡胎肉体，只好“苦读饮墨致文情苑囿，万篇谋策复癫狂未休”。毕竟脚步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的.地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我无须花。”捧一本文学的书，带着人间的烟火气畅游；落一笔风和月的诗篇，承载我梦中的志趣相同；书一页文人风骨的刚毅缱绻，岂曰无衣，与子同袍。
无文学，不青春。
关于青春作文9
岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下无数的故事情节，如花开般艳丽。如花落般凄美。年少的心事，日记里，简朴的文字，书写着年少而又有几分稚嫩的思绪，在随风飘零中，带走了年少青春里的一丝青涩，变得愈发成熟起来了。
青春，被藏在那张长满青春痘却又不失稚气的笑脸上；青春，被埋在写满心事却又深藏不露的日记本里；青春，被掩在举止收敛却又活蹦乱跳的年少中。
青春，给我们带来的是忧伤，也是更多的快乐和更多美好的回忆。一页页被父母发现的心事，一次次被父母批评的顽皮，更多的是一张张令父母发愁的试卷，都是青春的装饰。青春时期的我们像出笼的鸟儿，像离家出走的`孩子，像是万里无云的蓝天，激动、疯狂、清澈的眸子里倒映的是期盼。
青春，是最宝贵的财富，也是最值得回忆的连环画，一页页彩色的纸张，跳动的文字，记录的不仅是快乐，也有忧伤，它记录的是青春里数不清的喜怒哀乐。
处在青春期的我们，没有欢呼，更没有尖叫和掌声。事实上，青春的色彩是被我们的欢乐、兴奋、忧虑所描绘勾勒的。青春没有梦想，没有未来，所有年少的孩子们只希望在这一刻定格。永远没有下一秒。
青春最美好，青春最快乐，青春最可爱，但青春也有忧愁，并不像辛弃疾所说，少年不知愁滋味。青春也是最快流逝，它会在你未准备好的情况下不辞而别、悄悄流走。留下的只有青春在心中爬过的痕迹或伤疤。
听！那是青春的笑声，银铃般、鸟鸣般、天籁般，美煞了世人。不禁感慨，岁月真是不尽人情，如风般带走了青春，尽管青春清新宜人，但岁月却不容它站稳脚跟，就将它抛向下一个驿站。我们为青春欢呼、祈祷、辗转、回忆！
关于青春作文10
乘着青春的船，我们扬帆远航；但那漂浮的云彩，伴着青春不再孤独……
在马路上，人们来来往往，车辆也川流不息。13岁的波理奔跑在马路上，穿过安静的人群，跑过来往的车辆，手里，是刚刚收到的一封邮件……
他是叙里亚中学的学生，上初二了，在过去的一年中，他备受孤独，他学习不好，但一直很努力的.学习，从不像其他男生一样调皮，也从来不给老师添麻烦，所以每个老师都把他当成尖子生看待，甚至认为他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同学们的嫉妒、不服气甚至排斥……
波理收到邮件那天，是星期六，一个不经意的瞬间，他家有人敲门，邮件！他又奇怪又惊喜，从没有收到过邮件的他，满怀欣喜的在上面签了字。打开邮件，映入眼帘的是这几个大字：寄波理——你诚挚的好友们。波理奇怪极了，想：我从来都没有朋友啊；哪里来的诚挚好友“们”呢？他想着，再向下读：
亲爱的波理，我们在一起同窗一年了，可我们从没有正眼看过你，其实这只是我们对你的嫉妒而已，说实话，我很羡慕你，你不像我们，只想着玩，淘气，你受到老师的喜爱，才使我们如此排斥你。对不起，那天你抽屉里的蚂蚱是我放的；你的练习本也是凯特撕掉的……真的很对不起。我希望我们将会是最好的朋友。
关于青春作文11
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，趁着青春年少，要尽情的享受。在这种人眼里，时髦的穿着、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的价值。为了满足个人享乐的私欲，他们不惜贪赃枉法，损人利已，甚至明抢暗偷，谋财害命。在他们的心中不用说人生的价值、远大的理想，就连起码的道德规范也没有了。这种人的青春，其价值：贱如粪土!为大众所不齿。
也有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的'青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
关于青春作文12
青春是一幅绚丽多彩的画卷，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一首动人心弦的诗歌。我们都是处在青春的人。青春代表青年、代表奋发、代表成长，青春阶段的我们正在努力奋斗着。
20xx年中华人民共和国成立60周年之际，我们自豪地参加了这个庄重的国庆大典，对我们而言这正是实践青春价值的时刻。
为了保证60年大庆活动的圆满完成，我们在假期时便开始训练。平常的`训练在学校进行，虽然只有半天的时间，但对于我们这些没吃过苦的学生来说感觉太苦、太累了。训练中，炎炎烈日照晒着我们，汗水流入到眼睛里，顿时眼睛沙疼难忍，但为了能看到指示灯，我们坚持了下来；当汗水湿透衣服、嘴唇干裂起泡时，没有一个人叫苦，没有一个人喊渴；中暑的同学只是坐了一会儿就又回归队列继续训练。
合练的时候我们离开了学校，到良乡基地集训。早晨在学校门口集合时下起了倾盆大雨，同学们没有一个人迟到，有同学全身湿透也只是微微一笑；到达目的地时，天还在下着漂泊大雨，我们没有休息直接投入了紧张的训练，训练中大家虽然冻得瑟瑟发抖，但并没有因此影响训练，同学们迈着整齐的步伐，高喊着响亮的口号，接受着教官的检验。国庆那一天，我们在天安门广场圆满完成了任务，受到了上级领导的表扬，我们拥抱、我们欢呼。我们再次体现了青春的力量，青年就是青春！
一天，我在想：青春是什么？它回答：青春是晨时的太阳，青春是黑夜里的一丝烛光。我问：青春有什么用？它回答：青春是人生的一处闪光，让我们的生命充满激情、充满阳光、奋斗成长。
青春是生命中花开的季节，是人生中的一幅美丽的画卷。生命赋予了我们青春的力量，让青春富有激情，充满挑战，在青春中成长，这，就是青春。
关于青春作文13
从我得知2014年8月16至8月28日为期12天的第二届青年夏季奥运会，将在我的家乡美丽的南京举办时，就一直期盼着它的到来。
我想那时南京城将会被装扮的分外美丽：道路两边花团锦簇、绿树成荫，天空更蓝，大地更干净，我们呼吸着清新的空气。往来的行人和车辆将更有序，来自世界各国不同肤色的年轻运动员们，将欢聚在此进行各项体育比赛。我多么希望自己也能为此贡献出一份微薄之力，尽一下地主之谊。我正努力学习英语，想成为青奥
会的小志愿者，可以帮助世界各地来观看比赛、参加比
赛的'朋友，让他们更好地了解南京，了解中国的文化。带他们参观气势磅礴的中山陵，延绵的紫金山，秀丽的玄武湖，有中国文化及美食特色的夫子庙。我希望每天
清晨和傍晚，在南京的街心公园及市民广场都可以看见不同年龄在健身的人们，他们有的在打太极，有的在跳街舞，还有的在打腰鼓和舞剑。这是一个多么有朝气，蓬勃向上的南京。
我想当来自世界各国不同肤色的年轻运动员们在塑胶跑道上飞奔时，那将会是体育馆里的第一风景线。当他们在撑杆跳时，跳跃的不仅仅是高度，更是跳跃梦想的一道道障碍。当他们在赛后激动的握手及相拥时，使他们明白了“友谊第一，比赛第二”的道理。
那将是一个充满梦想和激情的南京。
噢， 青奥会使南京变得更美丽、更年轻！
关于青春作文14
上周，我们迎来了一场别开生面的心理教育活动课。这堂课由我们的施副校长亲自授课，让我们获益匪浅。
生命之泉，涓涌不息，青春常绿。在这堂特殊的心理教育课上，亲爱的校长让我们明白了：在这般美丽的年华中，我们也要提防跌入青春误区编织的美丽的网。
老师发给我们每个组一张纸，上面赫然印着一串葡萄的简笔画，让我们小组讨论将能想到的青春期变化一一对应给葡萄涂上颜色。大家唧唧喳喳的忙开了。不一会儿，大家纷纷亮出讨论成果，几名同学被邀请上讲台和我们一起分享：我们长高了，成熟了，关注异性了，有自己的`思想了。接下来，我们进入到了男女生交往的问题上，我们如何正确对待男女生交往呢？首先我认为，男女生交往应该是积极正面的。无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么也不能代替无比亲密的友谊。正确的男女生交往给我们带来的是积极的情感，让我们以积极向上的心态，相互激励着成为一个优秀乐观的人。
近年来青少年安全问题引发了社会普遍关注。在美丽的青春年华，我们理应懂得学会保护自己。我们热烈的讨论，积极分享，有的说结伴而行，有的说学防身术，有的说学机灵点及时求救。这些都是自我保护的好方法。这堂课，让我们提高了自我保护的意识，对于自身安全我们要防患于未然。
关于青春作文15
太阳从池子间穿过，反射在树荫中，透出碧绿的光芒，一朵含苞欲放的荷花静静地矗立池中，等待着。
当我含着苞时，四面都为我筑起一道墙，给我温暖的环境，充足的养料。我在安逸中长大，从一个衣来伸手，饭来张口的幼儿，到换了一副皮囊。青春悄然而至，此时的我像荷花一样埋在淤泥下，被黑暗包围，一无所有。想要钻破这片泥不容易，时而碰壁，时而绕弯。在这段艰难的日子里，正是需要奋斗，青春是拿出来奋斗的，是和别人比拼的大好时光。要在青春的路上挥洒汗水，播下希望，勇往直前。当我正式进入七年级的.世界时，我看到青春向我招手，浪费了一学期的青春，地基没固好，松了。我很落魄地走在小路上，眼前一片昏暗。有一股冲力要我放弃希望，放弃学习。正是夏日的荷塘上布满荷叶，青蛙很安详地蹲在上面一声接一声地叫。
在一片茫然的碧绿之中，我惊喜地发现一朵荷花，她虽然还没开放，可是我在感觉她在坚持，她没有放弃！她在寻找出口！我呆住了！静静地注视这朵荷花。外表平静无味，里面却是一番热血天地，有一颗光点在里面欲动，那个点，正是我的青春这个点只要微弱的亮光，并不刺眼。我想它应该是在预示我，用自己的青春将它点亮，“星星之火可以燎原”，在夜空中闪烁，成为最亮的星。想着想着，我被拉回现实，回到眼前的昏暗。这一天我并没有灰心，因为我的心中有一团火，有一个闪光点。正是青春，青春不应该虚度，青春需要我做出一番大事。我觉悟了，立志从下学期开始努力学习，让成绩有所提高，也许这还不够，我要继续向前走。她终于怒放出自己的花瓣，光芒被她贪婪地吸收着，她穿过了泥墙。
人又何尝不是如此？一生的奋斗全在于青春!珍惜青春。
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