【精】关于青春的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的关于青春的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于青春的作文1
青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘。
不知不觉青春已经慢慢走近我们的生活，有人拼搏着，有人颓废着；有人期待着明天，有人悲伤着昨天！我们是不是应该这么的颓废下去？不，我们还年轻，没有什么事情是不可能的！曾经的梦想，正该乘着大好的青春年华，去拼搏、去努力，给梦想一次实现的机会。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后没能够收获最想要的，但其中的过程也已经足够我们去珍藏回忆。
青春，只赋予人一次，不会重来，一年难再春，一日难再晨。最值得珍惜的莫过于每一天的价值，把握今天，珍惜明天，迎来每一天的第一缕阳光。青春无价，一刻千金。
也许很多时候我们都会觉得疲惫不堪、无可奈何，没有激情。是否是因为我们的心已经不再年轻了？不，主宰世界的是我们。
或许，在这金钱的社会里，我们想要的只是平平淡淡的生活，与世无争，不想再去追寻，只做一个平凡的人。我们不能过于片面的`去评价说这是对是错，但是平凡并不意味着平庸。我们可以平凡，但绝不可以平庸。
很多年以后，回想起曾经做的事、说过的话，总会觉得是那么的幼稚。或许会悲伤，或许会难过。但是不经历风雨，怎能看见彩虹？即使有再多的不舍、留恋，也已经是沿途的风景。无论是什么，都已经是过去了，没有必要再去纠结哀伤。
终有一天我们将会老去，在青春的路上渐行渐远。但不要悲伤，因为离开是为了更好的回忆。
当我们再次回首往事时，可以很自豪地说：我们努力过，奋斗过，拼搏过。因为那段时光我们正青春。
关于青春的作文2
生命因拼搏而美丽，青春因拼搏而精彩！
青春，它真正的含义就是在于勇敢地去拼搏， 即使面对的是失败，我也会高兴地去面对，因为我拼搏过。
记得那是在初一的时候，学校开校运会，我参加了两个项目：跳远和800米耐力跑。很快校运会就如期进行了，那天，观众席上是座无虚席。我开始有点害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我参加了跳远拿了第三名，不幸的是我拉伤了腿，于是到跑800米时打算偷偷溜走，但是一看旁边，老师正信心满满地看着我呢！于是我就又鼓起勇气，准备奋力一搏，随着枪声的响起，同学们就像离弦的箭般飞奔在跑道上。我当然落在了最后，就这样持续了两圈，再两圈就跑完了，可是我已经累得脸色苍白，想停下来开始走，可是一想起老师的话，我就自己给自己打气：我怎么能放弃呢？ 放弃是极其懦弱的行为，我不能放弃，即使是最后一名也是光荣的，因为我拼搏过。不知不觉有一股力量支持着我，于是我就咬咬牙关奔向了终点?
拥有青春是一只振翅欲飞的雏鹰，正待着搏击知识的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指间滑落，在雨里洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须早为，岂能再复返？不要让青春在空虚的.日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了你的青春时，要重新去拥有七彩的阳光。我相信，六月的天空会留下我们振翅高飞的痕迹，那时我们会坚定而又骄傲地对天空说：“青春因拼搏而精彩！”
是的，青春是需要拼搏的，是需要用我们的毅力来坚持的，只有拼搏才会懂得青春的真谛。
关于青春的作文3
青春是什么颜色？有人说，青春象征着希望，青春是绿色的，有人说，青春代表着活力，青春是金色的。而我说，青春标志着激情，青春是红色的。
青春象征着红色的激情，青春是愉快的、活泼的，充满希望与激情的，它们的融合，形成了一个美好的青春。青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的一切富有生机与活力，带着我奔向希望。多少人在青春年华中成就自己的梦想，在青春中收获希望，是青春的激情带着他们飞翔在蓝天上，理想就是他们宽大的羽翼。
青春的激情使人成功。一个年轻英国女孩在被火车压断四肢后，仍青春依旧，康复后，还在不断为自己的理想而奋斗，她的青春没有白白流逝。终于，经过她的不懈的努力和奋斗，不仅战胜了生活的困难，还获得了学业和事业的成功，正是青春的激情，使她克服了重重困难，成为第一个残疾人医生。
青春的.理想是激昂的。在这个季节，我们将理想的种子播种下去。在不久，我们将收获金灿灿的果实。青春需要珍惜，只有为青春的理想耕耘过，才懂得青春的美好。青春不仅仅拥有美好的容颜，更包含着坚定的意志，丰富想象，饱满的情绪，是一种充实活跃，富有生机的生活。在青春，我们斗志昂扬，在青春，我们激情澎湃。高尔基说过，“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”青春是一面旗帜，是理想的旗帜，为实现理想而奋斗。
青春就是这样，富有激情和理想，像一团火苗一样，充满了充实活跃、蓬勃向上的青春。
关于青春的作文4
白云悠悠的飘的日子，天空变蓝了，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗年轻的心，偶有年轻的身影定格在这遥远的地平线上，眼里阳光淡，是一片温和的氛围。
一颗心，配着一双脚，在勾勒着去远方放牧青春的风景线，一个年轻的欲念要离开充当感情的银行得暖烘烘的家，去寻找成熟，去勾勒蓝图。
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏着无垠的苍茫，复习三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，飞扬。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的`发光。
好想，好想划着竹筏，迂回于绮丽的风光中，穿梭于美丽而惊险的画廊。总想，攀登峻岭危峰，俯瞰群峦静若处子，起伏如骇浪；饱览水乡的舟楫摆渡、翠竹垂江；总想，攀冰封，菜雪莲，到天池怅然激荡，再躺在红叶铺落的小坡上，弹一曲一颗年轻的心中无尽的憧憬于畅想。
黄昏时分，西方的苍穹，太阳正拿着一条红霞作的纱巾遮住脸庞，隐藏在大山后面……风把云吹散了些，飘浮的云变得暗黄，像仙女，裙带飞扬，玉带飘舞，遨游在紫蓝的苍穹……云散了，仙女随风而去，天空只留下微微的红晕。
不知不觉，东边已升起一轮明月，此刻，暗香浮动，在绿叶中闪，琼楼玉宇，树梢在月光中私语，就让这脉脉的月色把我溶化，变成这清凉的流霜中一粒若有若无的纤尘，随着风的舞蹈，飞向天空，寻找被清辉浸的一碧万里的夜空，作夜F中的天使……
关于青春的作文5
秋去冬来美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，转瞬既逝，秋去冬来，惋惜感慨。
尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季轮回，只消明年春归，美景可复。亦可悲，人生惟一季，春去不复来。
时间都去哪了？你的青春，哪去了？
可曾有勾肩搭背，挚友相伴的时候？没有利益潜藏在每一句话背后的交往，青春一过，就少很多了。悲伤难过时会拍拍你肩，偶尔骂你两句来激你的他，会在哪座城市的哪个角落？
可曾有暗送秋波，大胆追爱的时候？我喜欢你，羞红着脸说出口，挠着头，眼神四处望，心中期待着那只有一种的标准答案。“喜欢”也就只有青春才能说了，大了“爱”便将其替代。同时，“爱”说出口，便要承其重，爱中包含着对未来的承诺，纵是愚人节之时也不敢随意将其玩弄。表明心意被允许的年纪，你说出口了么？
可曾有埋头苦干，针落可闻的时候？都说不负青春，不负韶华。为梦想而拼搏，努力过，剩下的交给命运。你是将青春的答卷选好递交给命运，还是将答卷递交给命运做选择？学习二字与青春二字是难以分割的'，最后的考试铃响，你的青春也就在这铃声中宣告结束了。这结束铃于你会是酸甜苦辣的哪一种呢？
人生惟一季，青春不复来。青春一过，剩下的岁月总要时不时回味青春。为此，请珍惜青春，将青春经营得充实点。
最重要的，这应是比樱花瓣飘落还要浪漫的人生一季。
关于青春的作文6
20xx年元月3日下午，我校举行了元旦文艺汇演。联欢会在高一(3)班的歌曲《那年你很冒险的梦》中拉开帷幕。五名主持人的开场词如繁花绽放，点燃了观众心中的热血，将青春的活力与朝气注入了每一个人的心田。
联欢会节目丰富多样，异彩纷呈。高一(2)班带来了充满ctrlcrush风格的舞蹈《boombayash》，让所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的蔷薇》则让大家体会到青春的.美好。
紧接着，高一年级带来了他们精心准备的课本剧《荆轲刺秦王》，带着大家回到古代，重现扣人心弦的历史故事，体会英雄的无畏与无奈。
在高二年级带来甜蜜的《小幸运》和《情话微甜》之后，高一年级也用他们精彩的歌舞串烧串烧唱出了青春的点点滴滴。高二(1)班的同学用他们自行填词的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年级的课本剧《雷雨》让大家体会到，不是所有人都能幸运地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》颂唱青春与追求，双人舞《傲红尘》演绎着青春的温柔，高一(1)班的舞蹈串烧嗨翻全场。
看了同学们的表演，老师也送上了自己的祝福，高一年级班主任王欣老师和陈戬老师带来了相声《大学生活》，勉励大家努力学习，进入心仪的学校，找到亲密的伙伴。
最后，老师们合唱了歌曲《明天会更好》，期待所有人的明天都会更好！
关于青春的作文7
风卷过往，雨落沧桑。青春，浮浮沉沉，梦想，跌跌撞撞。是谁在寂寞的桑海里呐喊?却见随风而去，倍感悲凉。 原来，时间真的能消磨一个人所有的热情，曾经一起奋斗的口号，曾经一起立下的誓言，都随着流年的逝去而渐渐淡忘。
一个转身能带走多少过往，一眼回眸能书写多少沧桑。如今的我们失去了纯真的.笑脸，坠入红尘，都说青春无悔，都说时光很长。我们在青春里疯过，闹过，哭过，笑过，虽然只有那一瞬的温暖和快乐，却能在彼此的心灵深处留下不尽的留恋和触动。流年渐逝，我们许诺永远联系，但谁知流年却在淡淡磨灭我们心中的悸动和向往，羁绊的红线，渐渐在风中消噬。下一次相见，是否还会彼此微笑，或者，还是会擦肩而过，彼此遗忘。
若人生能在青春相守，演绎不尽着美丽和感动，那该多好，可笑，那只是幻想。忽然想起，那是我们曾有多少幻想，有多少希望。整天做着白日梦，一起吹嘘一起笑，现在恐怕连想都不会去幻想了，只是苦笑，因为成熟的我们清楚地认识到，幻想都是在虚度年华，可还有谁曾记得，我们在虚度年华中，温暖肆意，欢乐不尽。
现在我的我们都想做时间的主人，在流年之海中搏击风浪，勇往直前，一心想找寻光明的暗礁。可谁还知道，我们曾愿意在时间之下，心归平静，在流年的海上，随风而行，静待朝阳。
细数流年留下的斑驳回忆，原来是那么美好。
原来流年真的可以薄凉青春。
关于青春的作文8
岁月无声，成长是记忆的王者；岁月无痕，时间是记忆的主宰；岁月无边，生活是记忆的天下......
用生命谱成曲调，用生活填充歌词，用记忆写下音符，用梦想命名它——岁月之歌。
我们从呱呱坠地，到蹒跚学步，经历了幼小无知，尝试了童言无忌，体会了“初生牛犊不怕虎”，于是，成了羽翼渐丰的翩翩少年。
其实成长又何尝不是一种幸福，愿望是一道风景，经历是一束阳光，生活是一桌丰富的佳肴......
大家都知道时间不等人。来如风，去如风，影如风。若离，亦去，挽留，追逐，等待，期望，缥缈，迷茫......
就如诗人所说的：众里寻它千百度，暮然回首，却在时间如风消逝处。叹息，无奈......
岁月如烟，袅袅升起，青色天空下的雨，却已相隔千万里；萍水相逢，擦肩而过，雨后天空下的彩虹，是阳光微笑的.见证。
青春亦如春之迎春，微笑盛开，却不知已无几；青春亦如夏之荷花，出淤泥而不染，却不知已将凋零；青春亦如秋之菊花，繁荣一时，却不知已将残缺；青春亦如冬之冷梅，独居雪夜，却不知已要沉睡......
听，倾听天下之声，久久回音；落，万物零落皆无声，冥冥之中；笑，冷笑是非无情，笑傲人生。
现在的我们，就像早晨八九点钟的太阳，光芒永远是那么的灿烂，狂放是我们的风采，我们的风采永远是闪亮的！
我们的人生是五彩缤纷的，因为梦想，明如镜、清如水，动静交融的人生，每个人都活力四射，因为人生如梦。那流年逝水的岁月，青春绚丽多姿，人生精彩纷呈。
关于青春的作文9
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东
青春脚步-紧张急促
青春的少年，处处洋溢的生机与活力。前方一直美好的，将来一直憧憬的。即便是在梦中，也依然会做梦梦见那繁花似锦的将来，
青春的脚步是红色的，显眼而又耀眼，心中的脚步使脚步来也匆匆去也匆匆，敢于和时间赛跑。即便道路泥泞，即便风大雨大，也不会停下前进的'节奏。一直在挥洒汗水，挥洒青春。
总想做一个行者，却又担忧旅途的艰辛，生机勃勃而又脚步匆匆，就如此矛盾着前进，矛盾着成熟，矛盾着长大。
青春运动-热血激情
青春是追梦的年龄，那种能在阳光下肆意奔腾的豪爽，那种不考虑所有的飞扬，都在篮球中展示的淋漓尽致。
喜欢看少年在操场上打球，那会让我有久违的感动。阳光的感觉是熟知的，温暖而又明朗。午后的阳光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鸣的欢呼还响在耳边，视线执着的盯着那颗在不断跳动的篮球，汗水滴落的同时，折射出太阳的七彩光芒。
青春生活-繁忙充实
少年在不断长大，尽管依然青春，却不再那样悠闲散漫，他要掌握习惯初中三年级生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，天天都在书海里遨游，习惯了早起，习惯了忙里偷闲的小憩，习惯了淡定的面对试题。
生活在不断充实，偶尔和朋友聊天时也会冒出句课本上的话，然后一群人在哪儿哈哈大笑。体育课上也会偷偷懒，从中间横穿，可卫生值日时，却不愿留下丝毫污垢。
他执着，他会赢：他相信，他会成功!
俱往矣，数风流人物，还看今朝!——毛泽东
关于青春的作文10
青春——人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
——题记
青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
每个人都会度过一个叛逆的时期——青春期。青春期的时候，我们调皮幼稚，我们做什么事都不经头脑，但也是由于青春期时犯的错，成了未来的我们成功或失败的标杆。青春，是一个充满活力的'名词，它是我们放飞理想的基础。青春是美好的，但是真正的青春永远属于那些力争上游、拼搏进取、刻苦钻研的人。
青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也不能照亮自己，不同的生活态度，不同的人生理想，决定一个人一生的命运。
不同的人，燃烧着不同的青春。成功的人青春永驻，风华常在。失败的人虚度年华，总是后悔没有在青春中放飞理想，但是大好的年华已经过去了，再怎么后悔也无济于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戏和玩耍中度过的，虽然青春期的他们叛逆，做过一些令人发指的事，可他们的青春依然美丽。古人有一句话：自古英雄出少年。每一个想获得成功的人都应该在青春少年的时候找到自己人生的目标，否则就会像一艘在宇宙中漫无目标漂流的飞船。
青春好像一把尺子，他能衡量奋斗者前进的进程；青春如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奋斗者追赶人生的目标；青春犹如一面战鼓，它能激励奋斗者加快前进的脚步。
青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的诗，它丰富了的人生，开阔了的视野，我渴望青春长驻，人生永恒美丽，风华常存。
——后记
关于青春的作文11
十六岁的时候站在雨下，想象我的童话，将会有怎样的王子，来迎接他的灰姑娘，然而十七岁的时候站在雨下，终于明白了什么叫绝望，绝望；就是一但失去，就什么都没有了，就连幻想，都不再存在。
我总是在想一些很奇怪的没有答案的问题，这样，就算想不明白也不会说自己太笨，因为别人也不知道．学校调走了的那个保卫，是个很不负责任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只会没天用他呢老得掉牙的手机放劲爆歌曲，往美女堆里钻，也不管惹来多少人唾骂．曾经，看见他等在女生寝室门口很久，原来只为了等那个女生给他按手机．曾有一段时间，同学们都谈论非主流，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人问，，非主流究竟是什么．这一问，才把大家给问醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原来就是那些怪怪的，张扬我们颓废青春的事。
语文老师说我们玩得过火，一点也不像八十年代的青年，实习老师却说我们有着花样少男少女应有的活泼开朗与气质．我们放声地唱歌，大声说话，大步走路，做自己喜欢的.事，于是，语文老师在暗里被同学们取名老古董．其实，她也有年青的时候，也有可爱的时候，然而，她生气的样子，谁都不喜欢。
十六岁的时候，我喜欢一个男孩，死死地喜欢，到了十七岁才明白，原来都是青春的萌动．每个女孩，都会有自己的王子，抑或是骑士，于是，我终于退却，决定到大学去寻找我的王子抑或是骑士．老师说，在这个时期不谈恋爱的男女是最聪明的，于是我笑，转而又哭，是谁说春去春又来，花谢花又开，是谁说青春没谈过恋爱枉活过青春。
但十七岁又快结束的时候，我轻轻问自己，使七岁，获得了什么，然而答案却是一片空白。
关于青春的作文12
我用柔软的涟漪去点染青春的航线，用激昂的琴键去奏响青春的旋律，用记下的瞬间去回忆青春的路程。一路上留下了我串串的脚印，来记住这些青春的花事。
晴天的时候太阳很暖，懒懒的照在身上，天空中流动的云像软软的棉花糖，不安的变幻着自己的各种姿态。喜欢去寻觅一种叫做安静的东西，坐在茂盛繁密的大树，听着悠扬清雅的'音乐，捧着自己所爱的文章，独立一人享受在小窝里面，没有外界的纷扰和那么多的流言蜚语，静静地享受大自然赐予的万物，如此美好的风景线。
雨天的时候，心情也跟着变得伤感起来。空荡荡的房间里偶尔也只会有我一个人寂寞的被锁在里面，和自己对话。窗户上总是会出现很多的水滴精灵，松散的吸附在玻璃表面上，用手轻轻触碰又顷刻散开成许多小水滴，流向未知的远方。
失落寂寞的时候，想一个人漫步在沙滩上，看潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留下夕阳余晖斜射过的落寞背影被一点点拉长。
幻想着盛满幸运星的玻璃瓶在桌子上放了好久，记起来的那天才发现它已经碎了，碎的那么干脆，在瞬间将我的回忆空格跨越那点多余的划破手指的伤痛。
青春是一副画前的构思，还未落笔，无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。
是的，多年以后，青春是那幅永远没完成的画，是想珍惜却又错过的那些花和叶，是对那本书缺失情节的遗憾，是哪条路上擦肩而过的风景，是哪场虚幻的梦，又是一生中哪个最美的晨光？
伤感于一朵花的凋零，那灿烂美好的过程，进行到极致，却是一个如此落寞的收场。
正如夜的落寞，开始了太阳的登场。
我将青春画上一个圆满的问号，将所有的一切都储存在脑海的某个角落，汇成一个美满的轮回，而我不会再出现。
关于青春的作文13
落叶飞飞，舞着自己的旋律，在这清凉的季节随风而飘，划着忧伤的弧线，如蝶般的飘落着秋的寂寥。——题记
转眼间，到了秋季，多希望，日子慢些……可岁月与我们注定了是花开流水两无情，它被秋风吹走，只给我们留下一些淡淡的怀念。
走在这无边的岁月里，风伴随着微微的花香，不时的吹起我的秀发，带着落寞的味道，不知不觉中，花开花落几春秋？
那样的青春年华，似沙漏般，弹指间，留在昨天。苦涩与喜悦，都不再去回忆，静静地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一个笑脸，让过去埋在时光里。
晒着阳光，伸出疲惫的双手，想抓住逝如流水的年华，可时间，总这样兜兜转转，静静地流淌，虽然有开始，却没有终结。可纵使时光流逝，那些关於某些永远应被铭记的'片段它带不走。青春或许只是一场盛大的烟火，易碎而又容易凋落，即使有东西带不走可也留不住它。
曾经的曾经，露出笑脸，只是不想让你担心难过，但其实，我没有你想象中那么坚强。曾经的曾经，少年的我，在无数的诗词中，在无数的落红中学会了寂寞。曾经的曾经，在美妙的自然间，群鸟花香为伴，清风酿泉为食，天为被，地为床，何等自在洒脱？曾经最美的年华，但也只是曾经。
或许，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在这悠悠的秋季，再也想不出花开的绚丽，再也揣摩不透生命的澜漪……
关于青春的作文14
有人说青春就像昙花一现，是那么的短暂，是那么的宝贵；有人说青春就像一把热火，是那么的火热，是那么的热情；但是也有人说青春就像一个讨厌鬼，是那么的烦，是那么的厌恶。所以如何看待青春，就是一门深奥的学问了。
如果以乐观的态度看待青春，你会发现，生活中的人、事、物都是美好的。不知不觉的，自已好像变成了一位很好的人。当别人失败时，你就会很热心的去关心别人，甚至安慰别人、鼓励别人。当快要段考时，你就会比别人更加倍努力读书，想要把成绩考好。当老师所传达的活动，你就会更积极的参与。对！没错！这就是 长大。乐观的看待青春可以使心理和生理的成长，可以自已更成熟，更可以使别人和自已的生活更美好、更舒适。
但如果用悲观的角度看待青春，你就会愈来愈自暴自弃，更自自艾。当成绩一落千丈时，就会怪老师偏心，别人诅咒自已，把责任全推得一干二净，当别人不小心冒犯了你，就会脾气暴躁，不分青红皂白的打人、骂人，当老师或班上有什么活动时，就会排斥、远离，不积极参与。对！没错！也是成长。以悲观的角度看待青 春，虽然会很不好，但到了最后自已就会设法清改变自已，成为一位“小大人”。
不管以什么角度看待青春，终究会长大的，那为什么不用乐观的'角度过渡青春，而用悲观的角度呢？乐观的角度虽然要先付出自我，但是回报许多的人生经验以及态度。悲观的角度会很悲哀过渡宝贵的青春，在心力交瘁之下，可能会变成不良少年，永远都是一位长不大的孩子了。
总而言之，不论用乐观或悲观来看待青春，别忘了都要努力用功读书，否则会造成“少小不努力，老大徒悲伤”的凄凉惨状。
关于青春的作文15
时光如轮，岁月如梭，青春不待人，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”请珍惜眼前的这盘佳肴，每个人只有一次机会品尝。
青春，绚丽而不平凡。
曾几何时，我们伴司马迁写作，步入历史的长河，徜徉其中;曾几何时，我们陪高尔基交流，畅谈他的童年，寻求光明;曾几何时，我们和鲁迅彷徨，为黑暗的旧时代封建中国，一起呐喊。我们离开了小时的童话，开始在知识的海洋中遨游，如饥似渴的索取自己的精神粮食。为了未来绚丽的梦想而奋斗，我们自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的梦想，我们渴望实现。走过花季的灿烂，雨季的'呢喃，花开一年又一年，我们的青春永不懈怠。
青春，潇洒而又悲怀。
我们蓬勃成长，走入更为宽广的天地，想要干出一番成就，但古往今来，又有几人能在青春的红尘中坐怀不乱，显潇洒风发?我们告别了无知、幼稚，迎来了稳重、沉着。我们也经历的一些是非挫折，懂得谁对谁错。当我们再一次踏上青春的征程，分别家人，毅然转过身去…我们不是无情，而是有泪不愿轻弹。我们不在惧怕伤痛，我们会潇洒的将这些悲怀背起，登上成功之巅。
青春，自信而又迷茫。
我们有时意气风发，指点“江山”，有时愁眉不展，无精打采;有时昂首挺胸，风华正茂，有时垂头丧气，自为堕落。我们会挽雕弓如满月，会举棋谈笑间风度翩翩。但有时我们也会陷入深渊，如入泥淖，无法自拔。青春的我们一半自信潇洒一半悲怀迷茫。
这便是青春。
青春的岁月，我们身不由己;
青春的岁月，放浪的生涯;
青春的岁月，只因心中燃烧的梦想。
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