- 相关推荐
我当小评委作文（通用23篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我当小评委作文，希望能够帮助到大家。
我当小评委作文 篇1
前几天，我接到了一项任务——做“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委，心里非常开心，非常期待。4月15日下午，我顶着火辣辣的太阳，来到萧山图书馆二楼的世纪剧场，开始了我的评委工作。
我在小评委席坐定，环顾了一下周围，看到好几台摄像机已经准备就绪，原地待命；舞台的大屏幕正播放着小主持人大赛海选、初赛的比赛情景；工作人们忙碌着，做最后的准备，一个工作人员通过话筒对大家说：“比赛时，你的掌声是给予选手最大的支持，所以每位选手展示完毕，请大家都要给他们掌声……比赛将于13：10正式开始！”
比赛以低段组、儿童组、少儿组的顺序依次进行，其间都有评委为选手点评、打分。
比赛的第一个环节是：走秀和自我展示。只见舞台上，一组盛装的小选手走向观众，在舞台前站定，进行自我介绍。小选手们介绍自己的名字，自己的爱好。有一位小选手名字叫“紫烟”，我想这名字是从“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川”来的吗？真是个好听的名字。可能比赛刚开始，这位小选手显然有些紧张，声音有点沙哑。我暗暗预祝她能在这次比赛中取得好成绩。
第一个环节的比赛决出50强，选手们没有时间休息，激烈的第二个环节——模拟主持，就开始了。
在第二个环节的比赛中，我印象最深的是27号选手，她模拟的是“新闻主播”，设计了一个街头采访，既当主持人，又当接受采访的对象，自问自答：“奶奶，您对烟花爆竹怎么看？”
“还能怎么看？扒着窗户看呗！”哈哈哈，大家都笑起来。
在这个环节，有的选手模拟综艺节目主持人，有的选手模拟科普节目主持人……我看得津津有味。
这一环节过后，只剩下20名选手继续留在舞台上。接下来的20进10的比赛是每两人为一个小组，即兴采访，进行两两PK——比赛进入了白热化。
每一组选手都从大屏幕上抽一个数字，对应的嘉宾上台，选手现场对嘉宾进行采访。有一位嘉宾是被称为“萧山蒋大为”的姚献庆老师。选手似乎有点紧张，一开口就问：“您几岁啦？”我心想：这样直截了当问是不是不太礼貌啊？
姚老师宽厚地笑着说：“47岁啦。”大家都笑了。
我替这位小选手松了口气。看来，做主持人不光需要才艺、勇气，还需要机智和幽默。
这一组采访快结束的时候，姚献庆老师用洪亮的歌声感动了全场。
10强产生了，这10名选手将进行朗诵展示，决出今天比赛的三甲。选手们的朗诵，有的娓娓动听，有的慷慨激昂。27号选手的《百合花开》感动了我。百合花以她顽强不屈的精神，开出第一朵花，她想让大家知道她的'存在。这也正是27号小选手自己的心声吧：只有努力过，付出过，才会有收获！
大赛的最后一个环节，终极PK，要在前三甲13号、31号和55号选手中，由评委、小评委、嘉宾投票选出今年的年度总冠军。我们小评委分别有1票、2票和3票的投票权。最好的选手，给予他3票，依次类推。我的幸运数字是5号，我当然要投给55号选手，而且，55号选手在整个比赛中都表现得非常生动、自然、自信。
投票的场面非常热闹，55号选手已经有了3大桶票，看来大家的看法都是一致的，我真想站起来大喊一声：“55号，干得好！”
比赛在堆满奖品的舞台和选手们的欢声笑语中结束。虽然我这次是当小评委，其实，我得到了一次学习的机会，参赛小选手们的活泼、镇定、自信、风趣，都值得我学习。
我当小评委作文 篇2
如果满分是10分，我给同桌打3分。扣分是因为他卫生习惯很不好，有一次我看见他书包里只有3本书，其余的书都在抽屉里面。他成绩也有些不好，以前他考试考了个惊人的43分，而且上课都嬉皮笑脸的。加分是我给他的同情分，因为他是早产儿，有一只脚只能踮着走路，而且都不能上体育课。
如果满分是10分，我给爸爸打5分。因为他老是唱歌，而且唱歌跑调，一听就让人难受。有一次我隐隐约约地听见爸爸在卫生间里边唱歌边洗澡，那时我恨不得一口气冲到卫生间里让爸爸停止唱歌。而且他语文很差，古诗也只会背那么几首，“l”和“r”都分不清。我给他加5分是因为他会陪我写作业，而且会给我讲解我不会的题目。他不抽烟，不喝酒，家里一点都不臭。其中有2分是我给他的'同情分，因为他每天都会被我妈妈骂。
如果满分是10分，我给班主任打7.5分。她布置的作业很少，而且讲课也讲得很生动，她会把很多课外知识运用到课堂中。扣分是因为她有时候错题没看出来，都是我看出来的。有一次，她叫我们默写《山行》，我写到“白云生处有人家”时把“生”写成了“深”，班主任就没看出来。
我当小评委作文 篇3
今天上午，举行了我们学校金话筒故事演讲赛的第二次比赛，也就是三四年级的选拔赛。老师让我去做他们的大众评委。
哇，同学们讲得可真棒！满分是十分，我忍不住想全给他们十分。可是评分标准也很严格，不仅要求仪态良好、故事情节完整，还要有丰富的表情和动作，更重要的是，普通话必须标准，这也是我们推普周的基本理念。
第一个上台来讲故事的'是一位小女孩，她讲的故事是《狐狸给老虎拔牙》，讲的是狐狸用糖蛀坏了老虎的牙齿，老虎求他帮自己拔牙，狐狸就这样拔光了老虎的牙。她讲得绘声绘色，仿佛她就是那只狐狸或老虎呢！于是，我给了她10分。
大家讲的故事各不相同，有的是童话故事，比如《小木偶的故事》，有的是神话故事，比如后羿射日；有的是课文，比如《巨人的花园》，有的则不是，比如《鲤鱼跳龙门》。大家讲的很棒，仿佛都是演讲台上的精英。最令我难以忘怀的是《狐狸与仙鹤》和《卖火柴的小女孩》，他们表演时不仅满足了10分的要求，还加入了道具，并向我们说出了这其中所暗示的道理。这样既能使表演更生动，又使观众明白了其中的道理。
今天演讲的同学一个比一个好，虽说他们是三四年级的弟弟妹妹们，可有时，我也要自愧不如呢。
我当小评委作文 篇4
今天是星期四。
下午，我们全班去了报告厅，一位老师热情地说：“我们欢迎我们的评委人！”我们坐到了自己的座位上，“看看，是我们评委坐的好，还是我们一年级坐的好。”老师说。我们全年级坐得很挺拔。
第一个表演的是一(1)班，他们表演的是《捕鱼》，一半的人表演一个大圈，还有的人当作鱼，两论下来，第一次共6个，第二次共6个，啊！他们打成了平手。
第二个表演的是一（2）班，他们信心十足表演的是《水果做操》，一个人站在前面，说：“苹果打排球。”他们马上做了个打排球的样子，老师还请到了一个小朋友，他说：“苹果，苹果拍拍手。”同学们说：“我是苹果拍拍手。”真有意思啊！
接着是一（3）的《百足虫》，一（4）班《切西瓜》，一（5）班的《心心相印》，一（6）班的'《挑西瓜》，一（7）班的《松鼠和大树》，一（8）班的《我的角落》。每一个节目都很有趣哦！看的我们都笑了，开心极了！
今天是我第一次当评委，我一定要公平、公正的当好评委。
我当小评委作文 篇5
今天第三四两节课，我们要进行英语闯关活动，我被荣幸地选为评委。我特别兴奋，也许是因为当评委很自豪，又也许是因为同学们可以任我“摆布”。
第二节课一下课，我便迫不及待地冲向英语老师的办公室，拿取了一个小信封，便去了操场。不一会儿，每班都排着整整齐齐的队伍来了，我想象着当评委的神气模样，心里美滋滋的。
开始闯关了，还没等我坐下，六班的人一下子全拥上来，不论三七二十一，每人都争着要过关。我费尽了全身的力气，把他们一一排好队，可他们却不听使唤，一会又拥了上来，我心想：算了算了，先凑合着再说吧。经过老师的指挥，队伍总算排好了一点，可以开始啦。同学们一个接着一个，井然有序，我点哪个单词，他们就读哪个单词，要是读不来，我立马给他划上最低的等级。也不知怎么的，老师看了一会儿就走了，同学们像多日没解放过的兔子，一下子全拥了过来，你拥我挤，拿着小单子乱甩，我可急了，可又能怎么办呢，我势单力薄，管得住一个人，却管不住这么多人啊，哎，还是算了吧。人越来越多，我被同学们围得水泄不通，热气扑面而来，我似乎快要晕倒了，可同学们才不管呢，都嚷嚷着：“王艺璇，快点，让我先过……”叫唤声响彻云霄，同学们挤啊撞啊，不一会儿桌子就被挤挤嚷嚷的人群给翻倒了，我叹了一口气，跌跌撞撞地把桌子重新摆放好。从前面挤过来的有，从后面挤过来的也有，四面八方的人都挤过来了，我抱着头，不停地喘着气，累得汗流浃背。同学们却更来劲了，有一次，一张小小的单子被我拿来了，可人却找不着了，我大声地说：“这张纸的人呢？”只听见人群背后响出一个细小的.声音：“在这。”大家都笑了。操场像一个菜市场。
人终于渐渐少了下去，我像只狼狈不堪的饿狼趴在冰凉的桌子上，无奈地看着桌子下零散地散落着的被踩碎了的英语单子……
活动终于结束了，看着同学们拿着奖品回到教室，我们评委也当然少不了奖励喽，可我看着这些丰富的奖品，却怎么也开心不起来，心里又苦又涩。当同学们都羡慕地看着我时，可谁又知道我心里的苦衷呢？
我当小评委作文 篇6
老师给学生当评委那是天经地义的事儿，一点儿也不奇怪。要是学生给老师当评委，你一定闻所未闻。但这件稀奇的事儿就发生在我们身边。
昨天下午上课铃响后，教室里顿时安静下来，同学们端端正正地坐在座位上。门开了，老师面带笑容，轻快地走上讲台。
“同学们，今天上午我给大家上了一堂公开课，现在就请大家做评委，给我的课打打分，提提意见。”教室里的空气像突然凝固了似的'，没有一位同学举手。要知道，尽管上午那堂幽默生动的公开课给大家留下了深刻的印象，但同学们跟邓老师毕竟是上午才“初识”的，况且谁有资格给老师当评委呢？
“没关系的，只要有看法就提出来，给我提提建议也行啊！”……突然，王德夫同学举起了手，彭聪同学也举起了手。随后，齐媛媛同学、兰睿同学也都举起了手……同学们一个接一个地发言，声音越来越响亮，气氛也越来越热烈。一些有顾忌的同学也放下包袱，发言越来越积极，好像学生与老师之间的距离一下子拉近了许多。邓老师露出了笑容，一边满意地点头，一边用笔认真地在本子上记录着。
同学们畅所欲言，各抒己见，有的谈讲课的方法，有的谈教学的内容……其中最有趣的是“外语迷”张璐同学说的：“我觉得老师教的最精彩的地方就是用英语“why，来提问，非常幽默。”而严晓娟同学则说：“既然是语文课，出现外语不太恰当。”真是仁者见仁，智者见智。
这次“评论大会”在欢乐的气氛中结束了。这让全班同学过足“评委瘾”的20分钟，收获可真不小。
我想，如果所有的老师都能像邓老师一样虚心“纳谏”，我国的教育事业定能发展壮大！
我当小评委作文 篇7
“请同学们投票！”随着主持人的一声令下，有的同学欣赏地举起手，有的犹犹豫豫，有的却摇摇头没投。大家应该知道我们在干什么了吧？没错，我们在当评委！
“有请下一位，廖梓均同学！”主持人宣布过后，廖梓均就迈着流星大步，昂首挺胸地走了出来。廖梓均平日里十分有个性，也很幽默，再加上他如此的自信，嘿，我今天得认真听听啦。无独有偶，我瞧了瞧周围的同学，大家都和我一样呢，都一副立刻来了精神的样子，迫不及待地竖起耳朵听着。
只见我们的主角廖梓均同学来到中央，鞠了两躬，跟老师同学们问好，哎！冲着这点，我这个小评委就要给他先加上几分印象分。接着，他就开始用他独特的廖氏语言给大家介绍起《老人与海》来。
“这个老人啊！用3天时间钓起了一条大鱼”，说着廖同学停了一会儿，用手急急忙忙比划了一下，像在空中画圈，他要干什么？“看，这么大！”接下来他冒出来的这一句话，没把我笑喷，原来他是在比那被钓起的鱼有多大，有那么圆的鱼吗？可就这一句话，把全班同学逗得笑了个前仰后合。
接着，他向前走了一步，倒问起我们问题来了：“当时那位老人一只手抽筋，一只手受伤。如果你们这样，你们能做什么？”大家都被他幽默的'语言和热情的气氛渲染，不约而同回答：“啥也做不了！”
他的语调一下子提了上去，说：“对吧？啥也做不了，我也做不了什么。而这个老人他左手抽筋，右手受伤，居然还能把大鱼钓上来！哇噻，好厉害，是不是特别勇敢，我也这么觉得。”说着，他摊开双手，嘴巴张成一个o型，眼睛瞪得老大，做出一副特不可思议的表情。全班立刻又爆发出一阵笑声。
他接下来的介绍都是一边介绍一边和大家互动，大家都听得十分入迷，瞧，连陈颂行也一边听一边咧嘴笑；再瞧，哈哈，就连老师也被逗笑啦！
很快，他绘声绘色的演讲就结束了，小评委们都爆发出史无前例潮水般的掌声，全班一致投票给他，而老师也给出了当前最高分97分！
如果个个同学选手都像廖梓均这样，哈，咋这评委，那就当得贼有意思喽！
我当小评委作文 篇8
5月9日，学校一年一度的学生书法大赛拉开帷幕，每个同学都成了比赛选手，经过一整节课的努力创作，一叠叠优秀作品悄然而生。
5月10日上午，我和几位同学很荣幸地受邀成为本次大赛评委。第一次成为书法评委，心中的那份喜悦自然无法用言语形容。
在老师的指导下，我们很快就熟悉了评分标准。“小评委们开工啦！”现场景象格外特别：有的轻声细语地交头接耳，有的情不自禁地赞不绝口，还有的屏息凝气、低头沉思……大家一边欣赏作品，一边打分，忙得不亦乐乎。
同学们的'字有的工整大方，有的秀气灵巧，有的苍劲有力，惹人禁不住想多看几眼。可也有个别同学态度不认真，书写潦草，难免让人心中多了一分惋惜。
啊！写一手好字还真不容易，可谓“台上一分钟，台下十年功”！这次当评委，我受益匪浅，深刻体会到“人外有人，天外有天”，我发现自己的字还有许多不足。今后，我一定要刻苦练字，努力提高自己的书法水平！
我当小评委作文 篇9
一年一度的车站庆“三八”妇女节活动又开始了，今年的主题是厨艺大比拼。
妈妈是第三个闪亮登场的，她穿上了绿色的围裙，戴上了手套和高帽子，好一幅美厨娘的派头！开始了切菜，一刀，两刀，三刀……，妈妈的手一直在抖，看得出来她紧张极了，连额头上都冒出了密密的汗珠。我也替她捏了一把汗，“加油，加油！”我在心里暗暗为妈妈打气。切完了，妈妈吐了一口气，她把山药轻轻放入锅中煮了几分钟，盛出来，浇上了我配的香甜桂花糖，再点缀一圈的圣女果，一道“桂花山药”就完工了。妈妈放糖时看了看我，对我笑了一下，我的眼眶红了。
八分，八分……，五位评委尝过后，不约而同都给了八分，这并不算高，但妈妈看到分数后，没有生气，反而露出了欣慰的笑容。作为大众评委的`我，不假思索地给妈妈打了个十分。妈妈做的本身就是我最爱吃的一道菜，自然先给三分；妈妈分不高，没生气，心态好，值得学习，又该得三分；还有，这十年来，妈妈含辛茹苦把我养大，天天给我做饭，辅导我学习；虽然她的刀功不好，偶尔也发脾气，但她在我心中，永远是金牌妈妈，当之无愧的满分！
评分全部结束，妈妈没有获得名次。我端了一杯热茶，走到妈妈面前：“妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！”
我当小评委作文 篇10
刚开学，学校就又恢复了往日热闹的景象。我们八班这个“麻雀窝”也不例外。要知道我们八班可是“一年四季，活动、趣事，从不间断。”你瞧，这不又开始举行我们班第三届读书分享会了吗？这次比赛的评委会是谁呢？没错，就是八班全体同学。
你听——“六八班第三届读书分享会正式开始！”睿琪小主持宣布完毕，选手们便陆续闪亮登场了。几场下来，评委界新手的我，由起初的小有紧张，到渐渐的，就对赛场失去了兴趣——比赛过程中很多同学不是忘词，就是没有准备好。难道就没有能让人眼前一亮的演讲吗？
就在我意兴阑珊、百无聊赖的时候，廖同学上场了。他的开场白让我仿佛发现了“新大陆”，我的眼球一下子就被吸引了过去。“老师好，同学们好。”廖同学这开场白看似千篇一律， 可其中内含“玄机”，你瞧他一边向大家问好，还一边走来走去，向各个方位的同学点头致意，他轻松的语调，逗趣的表情，怎能不把听众、评委的'心都抓住呢？
“哎呀！”他说着说着，突然又来了这么一声惊呼，不用想了，这肯定是廖同学的“杰作” ，这不，全班同学的眼球全被他给吸去了。这位廖同学，我们倒可以先给他颁发两个特别奖项——“最不安分小麻雀奖”和“最佳搞怪奖”！
这只“小麻雀”，真是一刻也不肯安生，一会儿惊呼，一会儿捧着书念念有词，一会儿身体左右摇摆，一会儿小手猛地一挥，不知不觉，他就弯腰和大家鞠躬说“谢谢大家”了，真是好不过瘾！他的分享真是太生动有趣了，一点儿也不干巴巴，必须要投上宝贵的一票！评分时，我毫不犹豫为他举起了手！
如果个个选手都像廖同学这样，那评委这活儿，我真愿意是终身制的！
我当小评委作文 篇11
今天对我来说是一个难忘又激动的日子。因为我们二年级组在阶梯教室举行了“兰亭之路”规范书写晋级大赛，我很荣幸当选为年级唯一的一位学生评委。想起几天前接到到这个任务时，我还有点担心呢！可邓老师鼓励我说：“没事你能做到的！”我想到自己平时地勤学苦练，心中就有了信心。
在比赛开始前，两个小主持人介绍了这次来现场的评委:有省书协的李主席、书法组的曹老师、二年级的杨老师……还有我和六年级的曹思涵姐姐作为学生评委。刘校长微笑着给我颁发了一本大红色的聘书，当我双手接过聘书的时候，心里又高兴又激动，像有一个兔子在怦怦直跳。我心里暗暗想：我一定要认真做好这次评委，不辜负刘校长和二年级组老师的信任。
在评审时我看到了许多优秀的书法作品，有的同学卷面非常整洁，很多字的笔法都很到位，使人有一种赏心悦目的感觉。有些同学因为有错字漏字的`现象很可惜，我对自己的表现还是很满意的。
评审结束后，平易近人和蔼可亲的刘校长拉着我的手鼓励我说：“小种，你以后还要继续努力，争取参加校级评审团的工作。”刘校长得微笑给了我信心，我告诉自己，以后要比平时更加努力地练好书法。做一个书法传承的好少年。
今天的经历将一直留在我的脑海中，成为我美好的回忆。
我当小评委作文 篇12
我第一次当过小老师，当过节目主持人，就是没有当过评委。这次国税局举办了”巫山县第二届小小税收宣传员选拔赛”朗诵活动，让我去当评委，我这才过了个“评委瘾”。
那一天，我心情不知怎的，也和参赛员一样怦怦直跳。到了国税局的会议室，同学们向我投来了羡慕的目光。我大步地走到第一排评委席上，看到了“范力瑗”三个醒目的大字，便对号入座。我环顾了评委席左右，见都是税务局的叔叔叔阿姨和老师，心情渐渐平静下来。我振作精神，挺起腰杆，仔细阅读评分标准，心想：我要当一名名副其实的评委。首先主持人宣布第二届“小小税收宣传员活动”开始。在热烈般的掌声中，一位位选手闪亮登场。其中一位选手她背得不是很流利，还缺少感情，我就给她打了较低的分数。看了几位同学的朗诵后，我都觉得很不错。这时，一位学前班的同学上来朗诵了。他刚开始读的很好，可到了中间就有一处搞忘了，作为评委的`我也替他感到着急呀。他朗诵完后，我不知道该怎样打分。突然我想到：他才读学前班，很多字都不会认，可这篇文章生字很多，他依然能读下来，已经很不错了。我就给他打了94分，表示鼓励。最后一位同学一上场，他的气势就带动了观众。他的朗诵也是此起彼伏，有快有慢。大家都听得津津有味，我毫不犹豫地给他打了高分。
这次当评委，我学会了很多东西，明白了很多道理。所以第一次当评委，我是喜悦的！
我当小评委作文 篇13
若不是数学张老师的一句提醒，恐怕我就要将数学“十家小讲师”这个活动，忘得一干二净。
上午，张老师找到我问当不当主持人，当时心中很蒙，但随后便想起来了这一回事。很不巧，在与宋亚轩进行“剪子石头布”的对决中，敝人不幸输了。因此，我却做了一次学生评委。
下午第二节课后，我们便匆匆的赶往录课室。无暇之时，便列出了今天随笔的提纲，偶然一回头，竞看到了屡居年级第一的李一平，她正在安静地读一本书，心里暗自夸赞，这才是真学习！
又过了一会儿，本次活动终于开始了。前几位同学讲的都不错，但美中不足的是有一位同学把自己给讲晕了，不得不从头再来，因而耽误了不少的.时间。慢慢思索着该如何给分，不得不细心观察着每位小讲师的任何一个细节。
令人吃惊的是，还有三名来自于不同中学学生的深情讲解，也同样独具各自的特色。范文韬同学讲的也不错，逆推法向来是我惯用的思路。
笔尖在纸上停留片刻，心中打算好的结果亦时而要稍加更改，也曾经某位同学精彩的讲解而暗自喝彩。
不由得说，在讲题方面，吴琪是个不折不扣的天才。举止大方，语言简练易懂，还能巧妙地化解突发的事件，是所有讲题者都无法比拟的。一旁的张笑语直接甩出了满分，属实也并不过分。
活动结束了，我亦其中学到了什么，这就如同以猪八戒为首去取经，终变为神仙。
“塞翁失马，焉知非福”我们失去了英语和生物课，但收获颇丰。
我当小评委作文 篇14
我常常在电视上看见星光大道里的评委，那样子可神气了。评委们评的是艺术，评的是文化，可以说出对表演者的感受。今天，我也当了一次小评委，不过我今天评的是朗读。
今天，老师推选我、熊致远、邓心洁、赵振童当同学们的朗读评委，老师先给我们分工：我、熊致远、邓心洁打分，赵振童算总分。分完工后，就开始朗读比赛了，第一位是熊致远，他的声音洪亮而且铿锵有力，我给他打了九十九分，第二位是田楷峰，他声音有点小却十分流畅，我给他打了八十九分，下面是第二组，第三位是谢志威，他长着一双小巧玲珑的`眼睛，全身上下都是小的，声音特别小，又不流畅，我给他打了个不及格——五十二分，最后，快朗读完了，我只打了几个，任老师竟夸奖我是个好评委，公正、公平，我心里很是高兴。
当评委需要有担当，负责任！我感到当评委不是一个轻松的事啊！
我当小评委作文 篇15
在生活中，我们会收到各式各样的眼神，有表示关怀的，有表示厌恶的，也有表示希望和期盼的。那么，在你的印象中，让你记忆最深刻的是哪个眼神呢？
一周前，我去万象城参加一个英语演讲比赛。比赛的场地是在一个房间内，但房间的其中一面墙是玻璃，而且几乎大半个商场都能听见我们的比赛。看到这幅场景，我就已经开始冒汗了。
马上就要到我了，我在房间外紧张得直踩脚，心里一直在默背着我的演讲稿。过了大概十分钟吧，就轮到我了。我尽量表现出大方的样子走上台，看着三位评委，其实已经紧张得全身都在抖了。我用略微有些发抖的声音机械式的背着演讲稿，评委们也低着头看着面前的单子。我们好似完全没有交集似的'干着自己的事。
突然，房间外有人很大声地说了一句话，打断了我的演讲，而我也被这突如其来的一句话吓了一跳，脑子瞬间一片空白。房间里一下静了下来，场外的观众也一下静了下来，场面一度十分尴尬。这时，坐在最左边的评委抬起头，看了我一眼，又点了点头，虽然只是一眼，但我从她的眼神里读出了对我的赞许、鼓励，给了我无限的勇气。我又抬起头，深吸一口气，深情并茂地背完了后半段演讲稿。
结果毫无悬念，我晋级了。但我觉得，我的晋级离不开那位评委的眼神。一个眼神，有时，它其实并不只是一个跟神，它可能是希望的火苗，可能是一份温暖，也可能是无限的动力和勇气！
我当小评委作文 篇16
社区举办“快乐家园”才艺展示联欢晚会，邀请我当评委，知道这个消息后我确实有些心动，可是，心动之后又感到不安和恐惧。我的脑袋里出现一个大大的问号，我能行吗？心里像揣着一只小兔子，怎么也安静不下来。6个评委中就我是个小孩子。
妈妈一直在鼓励我：“这是锻炼的好机会，况且，你也是咱们这里的‘小名人’，琴棋书画，吹拉弹唱样样都会，没有啥难的！要不是这样居委会也不会请你去当评委的，”
“儿子，勇敢一点，心动不如行动！” 爸爸也在一旁给我加油。
放学后，我和爸爸、妈妈早早吃过晚饭，来到社区灯光球场，才艺展示联欢晚会7点30分准时开始，社区一千多人聚集这里，领导席、评委席、嘉宾席都准备好了，我先熟悉一下会场，社区的人很快就来齐了。
一阵开场歌舞过后，主持人介绍6个评委，介绍到我时，可能是因为我是小孩子，大家不信任的缘故，掌声雷动，经久不息，不知道是喝倒彩呀！还是看稀奇。我暗暗下定决心一定当好评委，不能让人小瞧了。
社区“快乐家园”才艺展示联欢晚会的特点是现场表演、现场打分，现场点评、现场发奖。采取10分制。节目有：歌舞、小品、相声、书法、绘画、诗歌朗诵，歌曲串烧，器乐演奏等等，和中央电视台春节晚会差不多。
现场书法表演开始了，评委让我点评，喧闹的`场面一下子静了，我心想机会来了，好好表现一下，练习书法好多年，这难不住我。
我拿起话筒对刚刚书写的八幅作品予一一点评：“海纳百川”这四个大字，他的用笔虽然出自颜体，却与颜体的浑厚宽博不同，显得特别英气逼人，清丽刚劲，作者一定练习过颜、柳、欧等好几种字体，是个书法高手；这幅隶书作品“蚕头燕尾”写的功力深厚，但有些字不符合书法要求，一字不能“燕双飞”以后书写要注意啊！；这幅行草作品章法严谨，但相邻的撇、捺应该富有变化，不应该写成雷同的，影响了整体美观……
我的点评结束了，主持人夸我说的头头是道，8位书写者也交口称赞。会场沸腾了，是称赞的掌声，是信任的欢呼。我感觉到我成功了，有许多羡慕的、赞赏的眼睛在看着我。
我第一次当评委，有快乐也有压力，那种心动的感觉让我久久不能平静。好几天缓不过劲来，心里却美得不能行。第一次当评委，让我明白了心动不如行动的道理，以后，有机会我还想参加啊！
我当小评委作文 篇17
非常有幸，作为萧报小记者代表，我参加了“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委工作。我热爱主持，也有几次主持活动的经历。这次，作为小评委参加少儿主持人大赛的总决赛，可以近距离观摩主持高手“过招”，是特别难得的学习、提高的机会。一想到这儿，我便雀跃不已。
紧张的比赛开始了，这些过五关斩六将拼入总决赛的60名小选手们个个身手不凡、个性十足，他们要通过集体展示、模拟主持、两两PK即兴采访、朗读展示及终极人气PK五轮比拼，依次决出50强、20强、10强、分组冠军及年度总冠军。
只见他们摩拳檫掌，纷纷使出了“十八般武艺”，有吟诵唐诗的，有说快板的，有唱歌的`，有表演脱口秀的，有玩魔方的，还有说绕口令的，主持风格也是应有尽有，有的幽默风趣，有的大方得体，有的激情澎湃，有的娓娓道来，真是精彩纷呈、创意无限，让人目不暇接。我不住地暗暗叫好，现场也是高潮迭起，掌声不断。
其中8号小选手的表现让我印象尤为深刻。8号选手登台表演时，不巧话筒发生故障，没有了声音。然而小小年纪的她竟毫不慌乱，一连两次表演都有板有眼，这过硬的心理素质和临场应变能力，得到了主评委的高度赞扬，也让我倾佩不已。
在最后的终极人气PK环节，我们小记者代表也登上舞台，郑重地投出我们的选票。最终评选出了年度总冠军。
少儿主持人大赛，真是一个展示自我、挑战自我的绝佳舞台。这次“小评委”活动让我收获满满。悄悄地告诉你，如果有机会，下次我也想要登台试一试。
我当小评委作文 篇18
“现在，许多初中生的文笔不错，写作基本功很扎实，最缺的是真情实感。”日前，在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上，评委之一、省作协副主席徐鲁表示，应鼓励中学生多写身边事。
组委会介绍，在中国教育界，中国中学生作文大赛规模最大、规格最高、参赛人数最多，其中，湖北赛区覆盖各市州中小学，比赛将从105万参赛作品中选出 100篇特等奖作品，在全国角逐20个名额的“文学之星”。“在初中组，有一篇名为《又到落叶纷飞时》的作文让我感动，写的.是一名学生在考试失利后，没有 因父母的埋怨、责备，放弃自己的追求，最后获得父母的理解。”徐鲁介绍，这篇文章不错，它源于生活，也不是那种流于俗套的故事，让评委感动。“我相信，这 是作者内心真正的感动，也彰显出学生作文的个性。”
评委之一、武汉大学博士生导师於可训也认为，中学生写作，在故事构思上并不粗糙，反映出一些学生扎实的文字功底。但是，受网络小说的影响，一些学生写作时 “天马行空”，想像力丰富，却限于中学生阅历有限，不能很好地把握，使故事无头无尾，或空发议论。“比如，有名初中生写孔乙己‘活过来’，在现代社会开公 司等等。”“当今，中学生普遍没有‘通过作文真实表达自己的心灵’。”省作协副主席徐鲁提醒，写作不是为了单纯地完成一篇作文，而是要用自己的方式表达思 想、展现个性，学生要多关注社会，多写自己身边的人和事。“孩子们要做生活的观察者和思考者，把写作文当作表达心灵的需要”。
我当小评委作文 篇19
今天，阳光明媚，秋风习习。翠苑二小操场上热闹非凡，不时传出哨子声、口令声。哈哈，我们学校正在进行队列进出场比赛，一会儿还将进行体康测试。
我被学校指定为三年级队列进出场比赛的评委。昨天晚上，我已经让妈妈打印出了评分标准。早上一到校，离比赛还有一点时间，我仔细地把评分标准看了一遍又一遍，记在心中，就怕一会儿忘了，影响了比赛公平。忽然，我听到了广播里让进出场比赛的评委到广播室领取评分表的通知。我快速向广播室走去，在广播室门口和袁可一起拿了表格，来到了二楼东面楼梯口，等待着比赛广播的响起。过了一会儿，三年级的同学们随着运动员进行曲按顺序出来了。此时，我想：真希望他们走得能好一点，但如果走得不是很好呢？我感到有点儿矛盾。
等他们走出教室，我就觉得无从下手了。为什么？你看他们服装统一、步伐整齐，精神面貌又好，真是无从扣分啊！不过到了操场上，我就发现有几个同学直角转弯做得不到位，我立马扣了0·5分。进入篮球场，各班站好后我又发现有几个同学站在队伍外面，我就又扣了0·5分。大概是吸取了进场时的经验，退场时各班都很整齐，只是最后要进教室的'时候队伍有点乱而已。
当我把表格交给我们这组的组长后，顿时如释重负。看来当一个公平公正的评委可不简单啊！
我当小评委作文 篇20
今天中午虽然下着小雨，但是掩盖不住我喜悦的心情，我将代表我们班级到四楼会议室参加第二届学生心中“我最喜欢的老师”终极评选活动。
活动开始了，主持人首先向大家介绍了十位候选老师。接着，候选老师们精彩表演开始了，小许英老师和孙老师讲述了自己关爱学生的故事，她们讲得生动、有趣、感人，我给他们都打了50分。沈老师自创了一首动人的校园小诗，李老师给大家分享了如何让学生爱上写作的妙招……
我最喜欢凌老师给我们带来的纸牌魔术，只见他拿出一副扑克牌，叫同学抽出两张牌，交待他们看清记住，剩下的牌放在桌子上，他把两张牌放在背后，问我们要看哪只手的牌，我们说：“看右手。”他把牌给我们看了一下，说：“我知道左手的牌是哪一张？”他拿出来给我们看，问：“是不是？”“是！”同学们惊呆了，凌老师好厉害呀！接着，凌老师又表演了一个魔术。我目不转睛地盯着看，却找不出凌老师表演的魔术破绽。最后，凌老师告诉了我们魔术的奥秘，还鼓励大家在学习和生活用要善于发现和思考，努力正当一个热爱生活的好少年。我毫不犹豫地给凌老师打了满分。老师们继续表演着自己的拿手好戏他们的精彩表演赢得了全场阵阵热烈的掌声。
经过激烈的竞选，我们每个小评委都认真地给自己喜爱的老师打分。最后，凌老师等五位老师为第二届学生心中“我最喜欢的老师”，沈老师等5位老师获“提名奖”。
点评：能有机会去做评选学生心中最喜欢的`老师的评委，你掩饰不住兴奋的心情，让你更兴奋的是还能从中看到老师们精彩的表演。看到你认真地观看凌老师变魔术，就知道你被魔术深深吸引了！
我当小评委作文 篇21
在3月28日的下午，我坐在教室里，等待着报听写。突然，温老师把我喊到外边去。许多同学都很好奇，嘀咕道：“他去干什么？”我心里也想着温老师叫我去干什么。温老师告诉我：“今年评选优秀学生，你去当校评委。”我想这肯定很好玩，就随便答应了一声，也没有放在心上。当老师告诉我该走了的时候我随便拿起笔和纸就去了。
到了阶梯教室，我发现挤满了人，便有一点紧张，当一张白花花的分数表落在我手中时，我感到了真正的压力，老师告诉我：要分寸的当，尽量保持公平的原则。这是我第一次当评委，也是我第一次在校级活动中评分，当第一个选手演讲完了的.时候，当老师说该评委评分的时候，当后边的同学伸头过来看我的笔时，我不知如何是好，就看了看吴成昊的一下。随着时间的推移，我习惯了，自有分寸了。
在3月29日，我们评完了最后一位选手。这是回顾那些候选人，有几分好奇，有几分敬佩，有几分嫉妒。他们有的唱歌，有的跳舞，吹拉弹奏，朗诵书法。虽然多多少少都有瑕疵，但都是顶呱呱的，这可都是用课余时间学的。我终于明白了人外有人，楼外有楼，山外有山，天外有天的道理。强中自有强中手，他们在班上都是顶尖人物，人多了比起来就不见得是第一了。我也是，很多人也是，在班上能排前十名不见得在年级里能排前十名，在年级里能排前十名不见得在全校能排前十名，照这样推理，在丹江口市，在十堰市，在湖北省，在更大的地方，你还能排到前十名吗？
所以，不要满足于现有，想想吧，我们只是宇宙中微不足道的小微粒，我们要好好学习，每个人都有自己的潜能，相信总有一天小宇宙也会爆发的！
我当小评委作文 篇22
早晨吃过早饭，冒着蒙蒙小雨，我和爸妈乘车去上海音乐厅观看“李斯特国际钢琴比赛（亚太区）选拔赛评委音乐会”。
汽车上，我遇到了一位小男孩，他正去市少年宫上钢琴课，也是福山小学的学生，只是才上一年级。他告诉我，他的老师很严厉，谈错会骂的。但他们经常安排比赛和演出，所以他一点也不害怕上台表演，还很喜欢。可我就不行。
总共4位评委演奏，我最喜欢第3位：雷德里克。丘，来自美国，他演奏的方法跟别人不一样，很有激情，他演奏了《命运》和《小夜曲》。我知道了李斯特是匈牙利人，不过却不会讲匈牙利语，因为他的'年代是奥匈帝国，所以他会讲奥地利语，现在匈牙利和奥地利还在争谁是李斯特的祖国呢。
我当小评委作文 篇23
四月九日，我校举行了讲故事比赛。比赛前，我告诉学生今天要写一篇观看比赛后的作文。
第二天，我在阅读学生的习作时，发现有几个女生以评委的身份参与了比赛。她们不仅写出了自己给的评分，还写出了扣分的原因，有的评分竟与我给的分数一样。
这次习作让我想到以前举行比赛的情景，参加比赛的同学在上面讲，下面坐着的好多同学不能用心听，整个比赛纪律比较乱。这次习作后，我想：如果提前要求学生以评委的身份参与比赛，并把他们的评分记入比赛，相信每个学生都会有一种自豪感，会珍惜自己的权利，从而用心去听，比赛时的纪律会大有改善，学生习作时会觉得有话可写，也会很容易地写出自己的'心理感受。
让学生以评委的身份参与比赛，既可以让学生养成用心听的好习惯，又可以更好地维持比赛时的纪律，也可以养学生在习作时有话可写，真可谓一举多得。
【我当小评委作文】相关文章：
评委邀请函12-14
评委承诺书06-27
评委邀请函01-28
评委的邀请函03-17
评委的邀请函11-20
比赛评委邀请函12-15
邀请评委的邀请函06-16
面试评委承诺书04-02
大赛评委邀请函11-17