倾听的初三作文600字
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的倾听的初三作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
倾听的初三作文600字1
我不想惊动他?爱上爱情。倾听的故事该来的始终会来,终于还是到了毕业这天。打开扉页,老妈写着: 妈妈写给17栋603的女孩儿们 “每一个女孩儿的生命都很宝贵!我永远都是一个笨笨的人,越是感动就越是木讷和笨拙。突然 想结婚。对成功的急切渴望,对友情的真心维护,对爱情的美好憧憬等等等等,这所有的一切让我无法入睡?
最后女主人特别交代摆放的方式:“记住,要用银盘来盛这条鱼,银盘四周要有精美的装饰,别忘了,嘴巴上含一片柠檬。”
晚宴时宾主尽欢,宴会高潮时,晚宴的最后一道主菜被端上来。然而当上菜的厨师把那盘清蒸石斑鱼端上桌时,宴会上原本愉悦的气氛霎时静了下来。
石斑鱼放在银盘当中,看来色、香、味俱全。银盘四周的食物装饰也一如女主人的吩咐,上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬,也正如女主人的吩咐一样。
现代社会人与人之间的关系日趱紧密,生活步调随乏加快,似乎每个人倾听的能力也在逐日降低。
因为没有注意倾听而产生误解闹出的笑话多的不胜枚举。
除了专注地听人说话,不随意插嘴打断话题的基本礼貌之外,懂得适时发问,更是提升倾听能力重要的一环。
一般人思考的速度数倍于说话的能力,说话者如此,聆听者也是如此。主要是沟通误解,问题便出在这里。由于思维速度太快,说话者有时难以尽情表达其真正心意,而聆听者更易于将听到的话语在自己的思考中加以曲解。如此一束一往,也就差了十万八千里。
解决之道,在于仔细倾听之余,对自己无法全然了解的话语,在适当的时机,用自己的想法复述一次,和谈话的对方做一次确认。这样,沟通的误解程度也将减至最低。
倾听的初三作文600字2
晚风细入,熏香袅袅,弦弦颤动,余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听,你听到了吗?
我爱倾听,听大自然的一切。春天到了,因为天使来了,朴翼天使的鸣叫总是美的,听一听鸟鸣,总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中,听着鸟儿的鸣叫,就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天,我也会倚在窗前,静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣,我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候,似乎没什么声音,可当你用心去听时,就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时,那一声声呼啸就带来了无限的乐趣,没有必要害怕,因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的,因为她知道我们是她的孩子,我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中,在风儿的陪伴下,我们在笑。
我也爱听雨。对于雨,我有一种与生俱来的好感,总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!雨小的时候,就像小溪流淌过自己的身体,雨再大些,就像讲河在奔腾,在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时,就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也会在雨中奔跑,去享受那野性的复苏。雨是我们成长的的伙伴。
大自然固然美丽,我更喜欢倾听最聪明的人类,尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声,我听出了无尽的童趣;听大人的笑声,我听出了坚强;听老人的笑声,我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着,而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了,飞向远方,最终屈服在时间脚下,只有我们的笑声还弥留在耳际,作为永恒的纪念。
倾听是一种享受,倾听是一种乐趣,倾听是一种发泄,倾听是一种美好。倾听那晓风残月,听那对酒当歌,听那风起尘扬,听那感花悲泪,听那倾城之恋,听那天荒地老……
又是一轮春夏秋冬,又是一番风花雪月,在这个美丽的如同花儿的世界中,你还在听吗?
倾听的初三作文600字3
读了《你一定会听见的》这篇课文,我常常也会想,大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到,大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发,而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操,又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上,可是作者换了一种写法:小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意,小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”,你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的,当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对,自从我们初生的那一刻起,我们就在听,就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声,我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是:蒲公英有一蓬金黄色的头发,当风起的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!这一句中,我觉得那“她”字用的特别传神。当然,文章还有许多好句,我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长,但它收尾时收得特别好:你开始微笑时,轻轻的笑,大声的笑,这时候,你一定会听见,这个世界,都在跟着你欢笑。
课文虽长,可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
倾听的初三作文600字4
随着时间的流逝,人们对生活的质量越来越注重,对生活的环境越来越重视,对食物也越来越挑剔……但人们还是会认真倾听大自然的声音。
门前的小河曾经是一条浑浊、散发着恶臭的小河。为什么一条好好的河会变成这个样子呢?因为在农村人们都很随意,而且没有专门的人监督,所以人们把家中的垃圾随手丢到河里;人们在河里杀猪、鸡,并把禽兽身体里不要的东西丢到河里。
就这样日积月累,渐渐地,小河就被污染了。大自然的声音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作响,强烈但微小,无法让人们留意并倾听。
后来,政府开始实施可持续发展,而且人们的素质越来越高,所以小河的命运犹如齿轮一般开始向美好的方向旋转。
现在的小河已经变得清澈见底,水底的水草更是把小河映衬的碧绿,宛如一大块价值不菲的翡翠。水草之间还隐藏着大大小小的鱼虾,它们时不时冒出来,仿佛是在观察周围是否存在危险,然后它们会在水草间自由自在的游动,仿佛一群调皮的孩子在嬉戏。
很久以前的山是碧绿的,到处都是树木,每一棵都是枝叶茂盛、树干粗壮,还会时不时的看见树枝上的鸟巢。在那时候山上的树林就是孩子的乐园,他们在林子里爬树、玩捉迷藏,还可以在松树林里玩滑滑梯,只要找一个斜坡,屁股往下一坐,脚一伸直,手往后一推,身体就会靠松树叶向下滑,和真正的滑滑梯没有多大区别。
但人们为了赚钱,就有一个两个到山上砍树,然后把树卖掉换钱,紧接着人们如猛浪一般接踵而上。就这样山上的树木越来越少,鸟不再到那栖息,孩子不再到那玩耍,森林也变得死气沉沉。
后来,人们倾听到了大自然的声音,心中的懊悔油然而生,所以他们决定保护树木,让森林重回人们的视线。从此森林恢复到原来的生机勃勃,仿佛什么都没有发生,而森林也是一直如此。
人与自然是息息相关的,就像连体婴儿一般缺一不可,所以我们应该多倾听大自然的声音,让我们共同构建一个更加美好的社会,度过快乐今天,迎接更美好的明天。
倾听的初三作文600字5
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起,那是起风了。风声是飞驰的,它流淌在你身边,你如果和不去欣赏?一阵儿来过,像一匹匹飞扬的角马,在你耳边呼啸,“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中,也变成了一股狂野的风,你也在像风一般高歌,在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响,“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来,有俯冲下去,你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的,那么雨声,便是轻柔的。
太阳渐渐隐去,下雨了。水滴儿“扑扑”的落着,雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间,“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键,轻盈的音符飞了出来,围绕在你身边,一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿,在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹,再是圆舞曲,你在雨中,雨丝中,雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错,风声、雨声、读书声,声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃,这是校园才有的安逸。在《满江红》中,你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中,你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的,读书声最能反映世间的一切声音,它集风声、雨声及万物之声于一声,简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候,它象征着希望的号召,读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地,用耳倾听,用心感受,你会发现,美好的事物太多了!
倾听的初三作文600字6
倾听幸福的脚步声……
——题记
“我不幸福,我不快乐!”
在整个都是白色,没有一点生气的病房内,一个女孩坐在病床上,望着床头卡上三个刺眼的大字——心脏病!泪珠还挂在她苍白的脸上,眼底的绝望透露了她的无助!
坐在床边的母亲眉头紧抿了一下,随即又舒展开了,她笑着用手抚摸着女孩的长发,说:“傻孩子,怎么会呢,你没有不幸福,也没有不快乐!”
女孩转过头,面无表情地望着她妈妈,但眼底确实闪过了一丝叫希望的东西。
“你想想,妈妈一直牵着你的手陪在你身边,爸爸在天上的某个地方默默地关注着你,还有那些一直围绕在你身边的同学,朋友,对你细心照顾的护士阿姨,还有很多很多的人,大家都是你的幸福,你的快乐!”母亲心疼地看着眼前被病魔折磨得没有一点活力的女儿。
女孩开始回想那一幕幕记忆,爸爸的笑脸,伙伴的笑声,朋友的歌声……女孩的脸上有了一点血色。
“可是,我快死了,死了,就没有幸福可言了!”
晨光透过玻璃窗,洒了一地。女孩怔怔地望着地板上那一片明亮的光出神,声音轻得好象不曾有人说过这句话!
母亲强忍住快夺眶而出的眼泪,“谁都会死,妈妈也一样会,你还有那些和你并肩作战的伙伴,妈妈也一直陪着你,大家都和你一起对抗病魔,你是幸福的!孩子,听妈妈的话,要珍惜幸福,用心去倾听幸福!”
“用心倾听幸福……”
女孩口中囔囔地重复着妈妈的话,忽然,她嘴角扬起了好看的弧度。
“幸福,我会珍惜的!”
一颗晶莹的泪珠在女孩用坚定的口吻说出这句话是滑过她的脸庞,啪嗒一声滴落在手背上,溅开了,也融化了所有的幸福……
倾听的初三作文600字7
安静的课室里沙沙的写字声,朗朗的读书声,是读书人倾听的静谧,流水潺潺,风儿呼啸,雨点哗啦,是大自然的静谧;一句轻声的问候,衷心的祝福,善意的批评,都是静谧。我们要细心倾听,倾听人间的和谐:温暖,倾听大自然的奇妙,倾听这个世界所存在的静谧。
也许,就因为倾听了一句忠言,从而影响了自己的一生,带动着自己的意志勇往直前。孔子曰:“学而不思则;思而不学则殆。”我对孟子所言当作了一中静谧,我细心地倾听,即使我在学习知识,我还是会倾听着这句话。我要一边学习一边思考,每对不允许自己是空想着而不符合实际。显然,周围也会存在一些“逆言”,这就要我更加细心地倾听,善于分辨“忠言,逆言”。
每一个人周围都会有亲朋好友在维护着,关心着。哪怕只是一句平凡的日常用语“你好”,都很值得我们倾听。我们仔细想想,要不是妈妈的“天冷了,多穿件衣服,”也许我现在已经感冒了;要不是爸爸的“不要和别人吵架、打架,也许我现在被处分着;要不是老师的教导,我是不会懂得知识的。多亏长辈的批评,教会了我不会一错再错,感谢朋友们的支持,使我衣附着精神的支柱“攀高峰”。
人与自然息息相关,没有大自然,就没有我们人类的存在,大自然是多姿多彩的,是它丰富了我的人生。倾听大自然的静谧,是一种美的享受。动物的奇声怪语,我很想听清楚,于是静静地聆听,其实是一种美妙的乐音。大自然可望而不可及的东西,更难以琢磨,但是,我静静地聆听,也会领悟到它蕴含的奥妙的,雷声预告着我,快要下雨了,光芒预告着我已经天亮了,还有许许多多的神奇之“星”值得我去认识。
倾听,可以养育我成长,倾听,可以辅导我成长。
倾听的初三作文600字8
这时的天空,像刚从墨池里拿出来的锦缎,格外的黑。一场雨,落在洋溢春节气息的人间。
我站在培训班的门口,等待着家人来接。我看着一辆辆车驶过,车后的水浪就像一块透明的布,隔壁店的灯光在此时变成了染料,随着“布”而上下波动着。雨越下越大,没有停的意思。人都走光了,就剩我一个人,不知为什么,鼻头一酸,眼光湿润了,我怅望灰天,是不是地还向外看几下。突然,一点红色在黑夜里逐渐放大。我兴奋地站了起来,一看是姐姐。她走进了走廊,收起那把红雨伞,她的裤子一半是湿的,可见她是跑着来的。我问她:“今天,应该是妈妈来的吧!你,怎么会。”其实,在姐姐走来的时候,我就在想为什么是她来了。平时,跟她并没有往来,一个月说不定都讲不上五句话,她的到来确实让我有些意外。“哦,吃饭的时候听到你说你要上兴趣班。这九点了,我看你还没回来,就猜你在这儿等呢!”姐姐掏出餐巾纸擦拭着外套。我看着姐姐,她的马尾辫耷拉了下来,显得不是那么有精神,马路对面的商店的光打在她右边的脸颊,一对柳叶眉,这是我第一次这么仔细地看姐姐。“哎呀!”姐姐的眼神变得慌乱,“只带了一把伞,而且,伞也不大。”我张大了嘴巴:“啊——”她向我苦笑了一下,她的眼神是自责的。这让我觉得,或许她其实很久以前就想与我说笑;或许,她早已想改变她僵硬的面容;或许,她一直想找个机会来尽一个姐姐的责任。我挠挠后脑勺,显得很为难。我探出半个身子,试试这雨的大小。“你真傻,这么冷的天,还用自己的身子试。”姐姐把我拉进走廊,“没事吧?”。这一刻,我真的感受到,姐姐与我的距离缩短了,她给我的是那种透彻心扉的温暖了。“走吧。”说着,姐姐撑开雨伞,她搂着我的肩。刚钻进伞下的一刹那,伞下的`天空变得晴朗。
雨还在歌唱着,姐姐的嘘寒问暖还在持续着,这个夜里,我在倾听幸福的旋律。
倾听的初三作文600字9
倾听是一盏灯,一盏照亮前程的灯。
多少个茫然的夜晚,孤寂难眠,生活中的困难似乎得到了丰足的营养,任意滋生。我左躲右闪,直到最后无立锥之地。这时,夹缝中传来一句掷地有声的话语,“苦难是生命中必然降临的节日”。这是身体残疾却成为著名作家的史铁生,想到他坎坷的一生,我开始明白,苦难其实是人生的常客。“生命很痛,但我也要坚强的活着,我还要活出生命的诗意。”再次倾听张海迪坚强的话语,心灵深处已经点起了一盏不眠灯。
倾听是一阵风,一阵催促前行的风。
风来自四面八方,汇集到一处,便不断上升。生活中总有种种议论,来自不同的人、不同的观点。闭目塞听,我行我素,只会停滞不前,甚至连连倒退。自高自大的河伯如果不是听了海神若的活,不仅不会后悔、努力上进,反而会贻笑大方。据报载,三峡工程大江截流成功后,有外国记者问我国著名的水利工程专家潘家铮教授,谁对三峡工程的贡献最大?教授回答“那些反对三峡工程的人。”
倾听更是一条纽带,一条联系着两颗心的纽带。
苦闷的伯牙镇日弹琴,却无知音理解,直到子期出神的倾听,才打开了他紧闭的心扉,从此,就在倾听与被听之间,吟出了传世的高山流水。
世界是万物的,声音的存在构成了世界的丰富,既然存在,就要被感知。让我们倾听每一种声音,感受每一种感情,在困难中崛起,在逆境中乘风前进,抓住身边的友情,把握住心中的那对“耳朵”。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”放耳倾听,把那些熟悉的话语、热情的面孔、生动鲜活的日子一并装进前进的背包,出发!
倾听的初三作文600字10
自从上了初中以后,我就酷爱数学,特别是遇上了数学老师:冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了时间去做,为什么不做到最好?得确,他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢!我也想成为其中之一。
就因为这样,我很喜欢做数学,无论有什么关于数学的。我都喜欢,不,是酷爱才对。
记得有一天,我遇到一条数学题不会做,那条题我想了大概有一个月吧,但还想不通,问同学也不会做,于是我就去问冯老师。当我问了老师时,他与指点了我,我立刻想通了,他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说;“你现在刚刚踏入这个大门,看见了里面的路怎样走,但还需要加深,自已课外要做习题,将你买的两本练习书做完,要全面地去想,数学靠的理解……”说着说着,就问我哪里的,记得这个问题冯老师已经问过我n次了,但我还是回答了:“古劳新星。”冯老师又接着说:“到外面的世界看看吧!首先要从现在开始努力学习,要有钻研精神,不要浪费每一分钟,每一秒。比如说,当你在校道上走,或者躺在床上未能入睡时,伱就想:今天老师讲了什么?脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次,那伱就比同龄人先走一步。当然,课后要多做课外书,自己加深、巩固。”那时,我班的两位男生走过。
老师说:“像他们那样,不知道怎样分配,利用时间,那他们就去玩,苡爲玩才是快乐。我说过,伱学习虽然用功,但未做到最好,伱要知道一个善于思考的人,不是为了别人督促;一个‘我要学’的人,不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样,在走廊走了两圈,目的不就是想我找他谈话吗?!一个还未能懂得利用时间的人,就是这样浪费。记住:时间是不等人的,时间是挤出来的……”
我最喜欢的就是倾听别人讲话了,我觉得懂得倾听才是幸福。
倾听的初三作文600字11
盼星星,盼月亮,终于盼来了学校一年一度的研学旅行。
在所有的研学活动中,我最喜欢的是和同学们一起做陶埙,吹陶埙。
我觉得在我学过的所有乐器当中,陶埙是最难的。不仅它本身容易碎,还很难吹出声音。首先老师先简单的吹了一首曲子,这曲子。它的音色犹如天籁,奏出心中最柔软的歌谣;如涧溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回;如自然,不经雕琢、质朴浑然;如美玉,温润柔和,贴近心灵;如心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;如泉水,行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动,静默地溶入血液;一种空灵的声音让人心中的燥热慢慢的平息下来,仔细听,仿佛眼前出现了一幅山水画,山色俊美,小溪清澈,溪中的鱼游来游去,好不自在快活。
一曲终。闭着眼的我,像是放下了心中所有的不快,烦恼,那些杂念早就抛到九霄云外去了,缓缓睁开眼睛,鼓起了掌,老师会心一笑,浅浅地向我们鞠了个躬。
接下来就是我们自己制作陶埙了,心里还有点小激动,首先先把两块泥你也呈锥体状,然后用大拇指把它压进模具里,两块都压好后,盖上磨具使劲压,一直压。然后叫一个同学托住,我拿住上面的壳子轻轻地抖就把陶土给取出来,取的时候一定要轻。取出来后就要开始修边了,轻轻地刮,就像对待一个刚刚出生的婴儿一样温柔,刮完后,发现自己的陶埙上有一些纹路,就像以为年过半百的老人,脸上的皱纹已经显露出来,浅浅的,不明显。我用刷子轻轻地刷上一层手,用手轻轻地抹,陶土摸起来滑滑的,很舒服。之后就是最关键的时候了,吧陶埙上的孔戳出来,大小的力度要掌控好,要不然吹出来的音色就不对了。
做完后我认真的欣赏了一遍很是满意。
从这个做陶埙的事情中,我觉得不管做什么事情有朋友的帮助一定事半功倍。有时候如果你不开心或者很郁闷,不如去听一听陶埙演奏的曲子,它会让你平静下来,静下心来想一些事情,可能就会想通。
这是我研学期间最喜欢的活动。
倾听的初三作文600字12
我家搬进了新居,宽敞明亮的房间,崭新锃亮的家具,—切那么让人惬意可烦心事也接踵而来,我家住在二楼,我被楼上楼下的住户折腾得受不了。
我家楼下住着一对下岗夫妇、为了生活,这对大妇早楼下摆了一个早点摊。每天早上四点多,楼下就响起了沉重的脚步声,推蛋饼车,卖粥,的平板车从屋里推到胯外,发出“吱吱咕咕”的声音,就像一个严重的哮喘病人突然发起病来,不住地咳嗽,让人揪心地难受紧接着锅、碗、勺子、铲子碰撞的声音攀上偻来,钻进窗内,搅得我睡意伞消:
我家楼上则住着另一户人家,家里有一个弱智小男孩,八九岁还不会说话。每天晚上,他的妈妈都在教他说话,一次我正在做作业,只听见小男孩不停地重复一句话:“羊刚扑倒在地”他的妈妈在不断地纠正那个男孩:“阳光普照大地”无论他妈妈怎么纠正,那男孩说的郜是“羊刚扑倒在地”现在这家又心血来潮,让小男孩练起了二胡,早上练,中午练,晚上练,那声音就像在拉大锯,毫不连贯,更无乐感,听在耳里,就像鬼哭狼嚎。
面对这样的居住环境,听着这人间纷杂的声音,我终于忍无可忍。一天放晚学,我对妈妈发起了牢骚:“妈妈,楼上楼下吵死了,真倒霉,怎么跟素质这么差的人做邻居!”妈妈听了我的话,和颜悦色地向我讲述了楼上这家人的情况。原来,楼上这对夫妇自己的孩子考上了北京外国语大学,这个小男孩是个弱智弃儿,这对夫妇捡回来后,不但收养了他,而且四处求医问药。为了开发这个小孩的智力,这对夫妇除了正常的训练外,还根据小男孩对音乐敏感这个特点,教小男孩拉二胡。妈妈还语重心长地对我说:“只要学会用爱去倾听,这世间的许多声音,都是美妙的音乐。”妈妈的话震撼着我。
于是,我努力试着用爱去倾听。奇怪的是,现在每天早上听到楼下锅碗瓢盆发出的声音,就像在听一首交响曲,我为这对夫妇有了生意有了收入而高兴;每当听到楼上的牙牙学语,就像听到一首美丽童谣,我为小男孩的进步而感到欣慰。
倾听的初三作文600字13
告诉我,你错过多少?
在路上你匆匆走着,眉头紧皱,目不斜视。飘落的秋叶在你身后罗织成一幅季节的容颜,你却没有看见。
在家里你大声背诵着英语,伴随着复读机与磁带摩擦,发出的“咔嚓”声。一只鸟儿飞到你窗前啼唱,它的歌声多么悦耳,你却没有听见。鸟儿拍拍翅膀飞走了。
无论你的目标多么明确,容不得一点分心,无论你的节奏多么迅速,容不得一丝怠慢。你也该在某一时刻,停下来,深吸一口气。要知道,闲看庭前花开花落,漫随天外云舒云卷,这种生活,绝不是梦想。
既然你错过了“芙蓉如面柳如眉”的春,那么你就不要再错过“窗外芭蕉窗里灯”的夏,以及“几叶秋声和雁声”的秋。
我只想说,你停停吧,停下来听一听鸟语,听一听花开的声音。花开的声音那么美,轻轻的,微微的颤抖,就像打开一扇窗,圆圆胖胖的露珠滚落到叶面上,汇集成大颗饱满的水珠。花朵一瓣一瓣,慢慢舒卷开来,似是打了个哈欠,我睡醒了呐,于是花开便开了。
你从没注意过?你的确该去听听花开的声音,找回你失落的时光。太阳那么含蓄地绽放阳光,它像一朵丰硕的菊花,光芒万丈的光线是它重重叠叠的,像小女孩可爱卷发的花瓣。一丝一缕地扩展成天边最亮丽的舞蹈。云朵是灿烂的石榴花,它在空中飘来荡去,笑声朗朗。
生命是条长河,激情澎湃地向远方跑去,永不停息地奔流。却在某一天,蜿蜒成小溪,平静得流淌过生命的平原。流过之处,开满了一朵又一朵细碎的鲜花,阳光眷恋的亲吻它们,迟迟不肯离去;微风不经意翩跹,拂过它们的脸,千万张笑脸一起摇头晃脑,它们哈哈大笑。你听见了吗?
凌晨四点,海棠花未眠!我渴望你能听见。
倾听的初三作文600字14
“嘀嗒……嘀嗒……”
多么令人感叹的声音!曾几何时,我们在静默之中,细细倾听着这扣人心弦的声音;时间一分一秒地过去,但是,我们却在原地站立!这是讽刺,还是悲哀?
如珠似宝的时间在转眼中逝去,我们又何曾为之伤心,为之哭泣?然而,我们伤心有何用,哭泣又有何用?毕竟过去的始终是过去,即使叹息亦无法挽回。昔日的辉煌,昔日的忧郁……不过,这只是过去,并不能代表将来。随着时间一点一点地流去,过去的欢笑,过去的辛酸,也会逐渐离我们远去。我们不断地回忆过去,为何不展望将来?
或许过去的是泪水,但只要你珍惜,那么将来的定然是快乐,哪怕是一分一秒,只要你珍惜了,就定然会有无比的收获,而这收获了的,将会成为毕生的经典。或许你现在仍处挫折,满心悲伤,这只是生活“欺骗”了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。你切勿产生时不与我的想法,也不要对美好的目标、珍贵的生命轻言放弃,而要坚信:一分耕耘,一分收获;只要你付出了,那么将来你所得到的回报将会无比丰厚。坚持就是胜利,在逆境中坚持才能锻炼人的意志,只要你闯了过去,成功就不远了。
也许你尚未努力,也许你仍然沉醉在过去成功的辉煌之中,或许你依然为昔日的失败所沮丧。马上醒悟过来!俗语有云:亡羊补牢,为时未晚。只要你能及时醒悟,总能闯出一片天地,成就一番事业。若你继续沉迷下去,或许,你永远也只能听着这沉重、哀伤的声音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
倾听的初三作文600字15
倾听,是对他人的一种尊重;倾听,是体现自己内涵的一种方式;倾听,更是一种心与心之间的沟通。
倾听,让我知道即使在最糟糕的时刻里,能让别人的眼中流露出一丝希望;即使在最伤心的时刻,也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻,便可以一起分享胜利的成果。
那一年,是我在六年小学时光的最后一学期。那一天,是这个学期的最后一天。我站在学校的大门口,看着正中央竖立的石头上面“学无止境”四个字,勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的,那时是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“学无止境”。渐渐的,我变得有些内向,因为在这个陌生的学校,老师变了,同学变了,环境变了,我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利,每一次都会发生许多意外的事情,那时我便想把自己给隐藏起来,让自己躲起来。
但是,一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是可以倾听我内心的不顺,而且每一次都听得非常认真,总能帮助我渡过难关,让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小,不知道认真倾听是什么,不知道倾听能够干什么,但是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下,我从自己的封闭空间走了出来,也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当老师讲课时,即使你的成绩不好,只要认真倾听,老师的心中都会非常欣慰;在别人发言时,即使说得再糟糕,但只要他看到有人在认真倾听,就会觉得自己得到了尊重
倾听,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行动,更不需要多少花言巧语,仅仅需要你认真地听,因为这是一种尊重,你尊重了他人,他人也会尊重你。
【倾听的初三作文600字】相关文章:
倾听生活作文12-22
倾听蝉的歌唱作文11-07
倾听大海的声音作文11-08
倾听风吟作文03-19
有关倾听的作文850字01-03
倾听高三作文12-21
倾听“鲁迅”的心声作文1000字04-01
关于倾听的话题作文10-25
南通中考作文:倾听一05-14
高一倾听作文02-07