小学三年级作文：灯
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文：灯，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文：灯1
打开记忆的闸门，一份份感动如潮水般向我涌来。它们如一缕缕阳光温暖着我的内心深处。有一件小事我至今还记忆犹新，那是由一个陌生人带给我的感动。
记得那是一个寒冷的冬天，我才上小学五年级。妈妈让我给奶奶送点东西。我独自一个人坐了公交车，想着上次去奶奶家的快乐情景，整个人都不禁暖和起来了。随着“董家新村到了，请乘客们下车。”的报站声，我一个激灵站了起来，从美好的回忆中醒过来。天哪，我该下车了，可已经来不及了，车缓缓地开动了。我大声喊叫着：“师傅，快停车，快停车啊!”车上的乘客都向我报来了异样的目光。我脸红了，心想：“是啊，怎么能让一车子的人等我一个呢?唉，还是等下一站吧。”随着车子越开越远，我的心也越跳越快，当车子停下来，我急忙跑下车想往回走。可呈现在眼前的却是个我完全不认识的陌生地方。天色已慢慢暗了起来，一股冷风向我袭来，我不禁打了个冷战，害怕与无助瞬时传遍了全身。我拖着沉重的步子在街上漫无目的地走着，身旁几个表情麻木的行人匆匆走过，远处的路灯好像坏了，忽而明亮忽而暗淡。我愈发感到寒风的刺骨，鼻子开始发酸，眼泪又不争气地从眼眶里跑了出来，我蹲在路边小声地抽泣起来。“孩子，你怎么了?”一个和蔼的声音从我耳边传来，就像给我吃了一粒定心丸。我连忙擦干眼泪，抬起头来看见一个面带笑容的中年妇女站在我的面前。我小声地说：“我迷路了，我找不到奶奶家了。”阿姨笑了笑，竟然是那么美，她将我那双冻红的双手捂在手里，扶我起来。一股暖流仿佛从她那双大手中传入了我的身体，我的心暖了起来。“阿姨，谢谢你。”“傻孩子，谢什么的啊。”阿姨将我送上了回奶奶家的公交车，随后便走开了。望着她远去的背影，我的心中充满了感激。她身后那盏忽亮忽暗的灯这时也终于亮了起来，它照亮了阿姨的背影，也照亮了我的心。
就在这个寒冷的夜晚，我感受到了一位陌生阿姨对我的关爱，尽管风是冷的，我的心却是火热的。那是一位如美丽的灯的阿姨将我照亮的。我也会将她心中的那盏灯传递下去，一直一直地传递下去……
那一个寒冷的冬天，一盏美丽的灯……
小学三年级作文：灯2
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败 的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着 的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师 ！
成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生 以技能知识，让他们能够更好的生活 。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师 ，人类灵魂的工程师，太阳 底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。
当然，这与我的亲生经历 也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！
至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么>温暖 的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽 的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的??所以，老师——就是最平凡 的伟大！
我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！
小学三年级作文：灯3
夜幕降临，瓦房的屋檐下的灯光会依旧亮起，每当踏着夜色回家的时候，我看到这微弱的灯光会感到无比温暖——那是父亲为我挂的灯——一盏仅有20瓦的白炽灯炮。
记忆中的麦收时节，当民办教师是父亲总会忙得瘦掉一大圈。母亲身体不好，我还年幼，父亲白天上班，晚办公结束后回到家里已是九点以后。他拿根竹竿把灯挑在屋檐，借着仅有20瓦的白炽灯炮的光收拾场上残留的穗头。这一耙一簸中，我看到的是父亲佝偻的身影，心中陡升一种异样。父亲的身影在灯光中时而拉得很长，时而变成一个原点。那成群的飞蛾是父亲的伙伴。这其中的艰辛，让飞蛾作证。
月亮升起来了。飞蛾散去，似乎去开辟新的领地，可父亲还在场上劳作。
从未坐过火车，于是趁暑假一个人独享坐火车的乐趣。一个星期后，我从深圳返回，几乎每隔一个小时，我都能收到一条短信：“走到哪里了?什么时候到家?”发件人是父亲。读着这简单的信息，心中陡升一种异样。到家的时候，华灯初上，微弱的灯光下，我看到父亲张望的身影，忽然眼泪就流下来了。母亲告诉我，父亲每天都会在路边张望，直至月亮西沉。想到我的自私，想到我的幼稚，心里像破了五味瓶。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗人张继在午夜时分，对着江上点点渔火，写出了这流传千古的绝唱，道出了无数客家人孤独无奈的心声。时至今日，听到夜半沉重的钟声，我们已很难体会当年张继的心境，但有一点无需怀疑，这星星点点的灯火，会温暖人的一生。曾在某个夜晚，站在城市的高处，俯视夜景，心中无数次想象“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，可我看到的是霓虹灯的闪烁，连流动的汽车的尾灯也那么明亮，是这一盏盏花灯装饰了这座城市，是这一盏盏明灯照耀着我前进的道路。
在我们的人生中，都需要一盏灯。
小学三年级作文：灯4
我曾经是一名小学生的台灯。我的小主人非常喜欢我，每天把我擦得很干净。小主人立志要当作家，每天刻苦练习。所以我更加努力的帮他 ，为他创造好环境。
当夜深人静时，我点亮他的房间，因为小主人在仿写作文。有时，他因为写得太晚了，趴在桌子上睡着了，我默默的看着他，等着他醒来，看他写完后，我才闭上眼睛和主人一起睡觉。当天刚刚泛起鱼肚白时，我又点亮了他的房间，因为他已经开始读书。小主人日日积累，勤学苦练，作文写得又好又快。一篇长长的作文不到一个小时就可以写完。
时光如梭，小主人上中学了，每天晚上，我依旧点亮他的房间，看着他写作，他对作文的兴趣还是那么强烈。他在中学的六年里，获得了很多大大小小的作文奖。可是有一次，小主人比赛没有得奖，他坐在我面前，流下了眼泪，还不停的自言自语“为什么没有得奖呢？”我一听，也不禁伤心起来。
时光依旧很快，如白驹过隙，小主人上大学了。他以优异的成绩考上了北大文学系，他对文学的兴趣越来越强，也越来越有信心，他想：我走到这一步，要坚持下去，不然就前功尽弃了。他的变化很大，有身材的变化，有性格的变化……唯一不变得就是每天晚上都会点亮我这盏灯，都在看书习作。
我默默的陪伴着我的主人，我每天点亮那个房间，我的小主人已经长大成人了，成为了一名著名的作家了呢。
小学三年级作文：灯5
我在世界各地游荡，乘坐汽车火车飞机地铁，上天入地，只为寻找那一盏灯。
我到过人头涌动的雾都伦敦，去过香气弥漫的巴黎，也在上海看见过那一瞬间点亮的彩灯。却仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽车上看着窗外，一片片森林飞驰而过，偶尔飞退过去背着半人高的竹筐，身着蓝布衣妇女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋边悬着的红灯笼之时，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的晕红仿佛一个苍老的声音告诉我——我终于找到这盏灯，在丽江的黄昏。
这些灯笼，虽然不是上百上千年一直伴着这城，却也不是新灯笼的鲜红，有着雨水雾气到过的痕迹。当天幕回到漆黑，古城的灯笼依次亮出来，不像城市路灯的整齐划一。这里的灯不急不慢，在不经意之间，巷子亮了一点，再亮一点。这里的灯，不张扬却能在青石板上镀上一层淡红，让人真切地感到它们的存在。它们也不像通白的白炽灯，妄想将天地照亮得宛如白昼，它们像是本就与黑夜和谐地存在。
在这种昏红的光芒之中，夜晚的丽江也是属于黑夜的。似乎就连商铺酒吧都与这灯达成一致的协定。尽管震天动地的音乐围绕着古城，三文鱼的香味飘摇在小桥流水之上，但没有一家发出的光亮胜过静静地随风摆动的灯笼。整个古城以一种黑暗而带着些许红亮的姿态融入黑夜，一如千百年前的人们一样。灯笼，尽管不再以滴泪易灭的蜡烛为心，而被灯泡电线取代，但在一层红纸的包裹下仍旧散发出低调而自然的光亮。
从巷头到巷尾，到古城正中的四方街，灯笼悬着，无言无声。即使初来乍到之人不小心在夜里走进幽深的巷子，迷了路，抬头一见温暖的红，便心定了许多，仿佛寻到了家的温暖，也仿佛，是大自然的亲切的呼唤。
无怪那么多人放不下这个古城，那么多人宁愿在假期里来到这里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飘摇的红灯笼，带着温红，将大自然融入这世界。
在玉龙山脚下，丽江的青石板路上，我终寻到一盏灯，回归大自然，散发着自然的晕红的灯。
小学三年级作文：灯6
现代人需要寻找一盏灯，驱除寒冷，温暖内心。
有一种寒冷叫现实，现实的人，或聒噪，或冷静。聒噪的人，争相追逐、追捧。说至此，让我想起一人，他死了十几年，生前倒无人问津，死后人们却把他神化，可谓三为象牙之塔。他的遗作掀起大热，可真正读懂深入他内心的有几人？他就是王小波。看似他们在膜拜经典，事实上神化后的他不仅没有与我们拉近距离，反而渐行渐远，我们扪心自问，缺少的是什么？仅仅是冷静的判断力和对流行的抵制力吗？这个问题在多方面呈现出来，呈现出我们内心与世界感，我们需要寻找一盏灯，拉近内心与生活的距离，真正融入生活，而不是被强大的力量控制着机械地走向一个巨大的充满人流的漩涡。
冷静的人独善其身，对世界不闻不问，他们失望吗？嘲笑吗？这种与生活建立起的距离仅仅是出于他们的清醒无奈的？我想告诉他们的是，光明绝不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了，真正的英雄绝不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罢了。冷静的人，更需要寻找一盏灯，泛起他们内心温暖的涟漪。
自以为沉迷在生活中心的人实际不能弄懂生活的真谛，他们缺少方向，缺少停下来思考的时间，以至麻木地面对生活，无形之中建立起的距离实则把外表光鲜亮的我们缩在了壳中，尤其是那些自认贴近生活、追逐潮流的人。那到哪里去寻找一盏灯，使我们的世界焕发生机呢？
寻找来源于生活，情感的丰富来自于感官的细腻，也许生活中有一个人，平凡而不平凡，如孙贵明，他的乐观精神和职业操守带给我们触动，他何尝不是一盏明灯，给予我们生活的信心和生命的感动。也许有这样一本书能让你哭泣、愤怒、冷静地思考、悸动或其它宣泄的情愁。这盏灯无形地遍布你的生活，寻找它只需要用安静而细腻的心去感受。
史记云：“淡言微中，亦可以解纷。”那么寻找一盏灯，更能让我们贴近感受生活，让泰戈尔所说的“世界以痛吻我，要我回报以歌”成为现实，真正融入生活。
小学三年级作文：灯7
晚霞绕日，余晖从树荫中穿过，散落在人们的脸上，身上，脚印上。月悄然东升，朦胧而皎洁的月光中现出人们前进的身影；天色将晚，但已是灯火通明，照亮了人们前进的道路。
我忽然想起那个春天的雨夜，缕缕春风吹走了大地的白雪，吹醒了冬眠许久的垂柳，吹开了含苞待放的花朵，我独自漫步在公园的林荫小道上，尽情享受着春风带来的惬意。小路两旁，有万种风情的柳枝，有生机盎然的绿草地，也有许多婀娜多姿的花朵。当然，不可忽视的，还有那一排飒爽的路灯，而我，便在路灯地守护下不断前行。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨飘洒，轻打在脸颊上，模糊了我的眼帘，朦胧了整个世界。我不禁放慢了脚步，细细聆听专属于春的声音，突然，一道道亮光在眼前闪过，哦，原来是路灯在提醒我从温柔乡中走出来，继续踏上前进的道路。
地面在雨水的侵蚀下，渐渐积起了一个又一个的小水坑，不一会儿，鞋便有些湿了。水坑中的积水反射的灯光，弱弱的，一不留神便使水面荡起一圈圈波纹，这时，路灯越发地亮了，它似乎在提醒我要小心，有了路灯的指引，我看清了路上的积水，看懂了路上的泥泞，我小心地避开它们，向前方走去。路旁的垂柳正随风摆动，空气中有清幽的芳香，淡淡流淌萦绕，不远处的溪流，与此时的春雨，合奏成一首优美动听的自然乐曲，我走到溪边，停下了脚步，坐在旁边的石墩上，贪婪吮吸着清新的空气，享受着这少有的静谧。灯光柔柔地照在我身上，它似乎在告诉我，美景虽可留恋，路不能停止不前。休息片刻，我又继续踏上前进的征程。
林荫小路已到了尽头，蓦然回首，我已在这条小路上留下了属于我的脚印，这见证了我一路走来的征程。回去的路上，我暗中自问：为什么，曾经怕走夜路的我会在这一刻如此轻松？在亮闪闪的路灯下，我找到了答案。
灯火闪烁，照亮了多少人前行的道路。望着万家灯火，我依然努力寻找着指引自己的那盏灯，继续前行。
小学三年级作文：灯8
灯光，这高挑在精神枝头的花朵让我爱恋。
稍稍回忆一下就会想起，童年时在家乡常见的油灯是用铁皮做的。圆柱形的身子斜伸着一根细长的嘴，把屋子里照得朦朦胧胧。我人小怕黑，夜晚总觉得身后有什么东西跟着。祖母或母亲把油灯端到哪儿，我就默不作声跟到哪儿，跟着油灯的光亮才觉得安全。
启蒙上学那年，父亲牵着我去学校报名。回来路过供销社买了一盏罩子灯，父亲用衣物包裹着它一路小心呵护。我很兴奋。父亲说：“你是学生了，要用讲究些的灯学习。”暮色四合，父亲取出罩子灯，“哧”地擦亮火柴，那红光如絮团化开，把一只硕大的玻璃罩罩上，拔亮灯芯，火红明亮的光焰在房间里弥散开来。我端坐桌前温习功课。天长日久玻璃罩被熏黑了，父亲取下往里面呵些热气，用手帕大的软布把它擦得水晶般透亮。
电灯的发明与利用，延伸了白昼的光明。当台灯柔和的光晕洒满书桌，一切浮躁与喧嚣被轻轻抹去，我的心安宁恬淡，如夜空静谧的星。长夜漫漫，夜凉如水，天下典籍浩如烟海，灯光与书籍引领我走进久远的、古圣先贤的灵魂深处。这些博学敏思者身上澎湃着汩汩律动的智慧潮汐，睿智的'目光中总有一种撼人心魄的力量。在光焰圣洁的照耀下，我读了多年书，我一直相信自己用来生活和写作的语言是高贵而纯粹的，就像我故乡的河流、田野、麦垛。凝神于夜的深处，我的文字踩着方格的水田日夜兼程，穿过钢筋水泥的丛林，翻越故乡的山冈，来到灯光圈出的这一片园地，在笔尖分蘖出丛丛绿草，阵阵稻香，片片月色……灯下的阅读和写作让我荒芜的心境变成绿色的原野，让我迷茫的眼睛明亮如星。
灯光折射出多样的人生，映照出不同的灵魂。有人在灯光下畅游在知识的海洋里，灯光是一盏长明的航标;有人在灯光下攀登着科学的顶峰，灯光是一架跋涉的云梯;有人在灯光下忘我地工作，灯光是一位忠诚的伴侣;亦有人沉溺于灯红酒绿，灵魂在灯下麻木，人生在灯下荒芜。
人生如灯，请把你的灯提得高些、更高些，燃得亮些、更亮些……只有这样，你的光芒才能照射得更广阔更深远。
小学三年级作文：灯9
在人害怕的时候，灯能给人光明；在人伤心的时候，灯能给人安慰；在人孤独的时候，灯能给人快乐……
记得年1月，我自己一个人回家，因为当时我家前面的小巷子还没有装灯，所以我非常害怕，就感觉到身后有妖怪一样，而且还不仅仅是一只妖怪，而是一大群妖怪。为了让自己不害怕，我想方设法把白天的胡思乱想排除掉，可是根本不行，害的我身上鸡皮疙瘩都起来了。突然我一抬头，隐约看见远处房子里的光，好像是从我家发出的，走近一看，呀！果真是从我家发出的，那一秒，让我很兴奋，总感到有一股热泉涌进了我的心，这股热泉让我感到光明，让我感到温暖。
记得年3月，爸爸说好来接我的，他答应了，可是那天晚上我左等右等，还是没见到爸爸的身影，“叮铃铃！”电话响了，“宝贝呀！今天我有事，暂时来不了了，你先回去吧！”爸爸说。“可……”嘀一声，他早已经把电话关掉了，我心想：哎，明明说好来接我的，但现在却又让我自己回去，以后再也不相信他了，但是他还不是要赚钱养家吗？我不往下想了，背起书包，就走回去。我一回到小巷子，又开始害怕了，我蹑手蹑脚地来到一楼，浑身不知不觉颤抖起来，突然一扇大门打开了，里面透出一点点光明，我感觉到了强大的力量融入到了身体，我飞快地跑上楼，用钥匙打开门，把灯打开。
记得年4月，最近我们家又有了一位新邻居，有一天晚上我自己一个人回家，我走到了楼下，因为嗓子不舒服，所以咳了一下，突然一盏灯亮了起来，把我吓得差点尖叫起来，但又太开心了，这里怎么会有一盏等呢？原来大家看这里太暗了，就装了一盏声控灯，只要有人经过这里，它就会亮起来。真是太好了，以后我再也不用走在这条恐怖黑暗的小巷里了。
在黑夜里，灯能驱赶恐惧，给人力量和勇气。
小学三年级作文：灯10
夜幕降临，天空拉下了一块深蓝色的幕布。光线渐渐变暗，四周都亮起了灯火。马路上亮起了橙黄色的路灯，给人们照亮道路。商业街上的广告灯也正在一闪一闪，吸引着人们前来商店购买。霓虹灯也亮了起来，时而红、时而橙、时而黄、时而绿、时而蓝……五颜六色，如同彩虹降临人间。开车的司机也开启了车灯，照亮前方的道路，使得马路上也灯火通明。酒店、高楼、房屋也都亮起了家灯。整个城市仿佛变成了一个“不夜城”。
霓虹灯五颜六色的，照射到建筑物的表面上，给建筑物增添了几分光彩。霓虹灯还倒映在湖面上。一阵风吹过，湖面上荡起了一圈圈波纹，霓虹灯变得模糊起来，可还是遮掩不住霓虹灯那美丽动人的光彩。
街道指挥官——红绿灯在晚上变得更加忙碌。车灯时停时走变得时亮时暗。红绿灯红色、绿色、黄色应接不暇。当车道变红时，汽车停了下来，行人们匆匆走过斑马线，一切彷佛都很祥和、美好。而红绿灯也在辛勤的工作着。
在一个公交车的站台上，乘客们搭乘着不同方向的公交车，公交车的车灯也随着光线亮了起来。这时一台公交车停了下来，一位年迈的老奶奶拄着拐杖上了车，可车上的座位都坐满了人，他只好抓着扶手，以免摔跤。这时，一位年轻的小伙子站了起来，拍了拍老奶奶的肩膀，示意她坐下。老奶奶满脸微笑，扶着小伙子慢慢坐下，十分感谢小伙子。车上的乘客们看到这一幕也很开心，为这位年轻小伙子点赞。车上仿佛点亮的不仅是车灯，还是人们的心灯。
城市灯火通明，四处流光溢彩，路灯为人们指引方向；霓虹灯给人们欣赏；广告灯一闪一闪欢迎人们前去光顾商店，家灯也在一盏一盏地点亮，使家中的人们感到温暖、光明。整座城市的灯像天上的繁星一样璀璨。灯不但能让城市变成“不夜城”还能让我们这些少年更加认识世界，照亮了我们的前途。
小学三年级作文：灯11
傍晚，太阳向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱。灯，站上了夜晚的舞台，向人们展示着它的无穷魅力。
灯是黑夜的舞者。在伸手不见五指的黑夜，一盏灯，就能温暖多少回家的人。那些远离家乡的游子，看到灯，就会想到家乡的容颜，想到日渐衰老的父母，想到童年的欢欣，热泪就会满面。
城市夜空，亮起的一盏盏灯，犹如夜空里一颗颗星，焕发出别样的精彩。劳累的年轻人，可以走进咖啡厅，享受那些美好时光；莘莘学子，可以走进图书室，在知识海洋里遨游。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这里的“灯”，是陪伴诗人孤独寂寞时的“人”。“灯花”则是“灯”的升华，使整个诗句的韵味扩散开来，让人回味悠长。
灯，意味着希望。有首歌唱道：“其实这个世界并不复杂，是麻木和欲望让你变得害怕，开一盏灯，买一束花，无论走到哪里都是你的家。”想象一下，如果你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虚无缥缈，身边有人为你开一盏灯，照亮你的世界，照亮前进的路，你就有信心坚强起来，坚持走下去。
灯，象征着光明。作家史铁生，年纪轻轻就遭受到病痛折磨，他没有气馁，在心中燃起一盏灯，写出了许多优秀作品，激励着人们追求美好的生活。这盏灯，不仅给他带去了光明，还给读者带去了光明，是何等的难能可贵。
舞台上的明星，是那么耀眼，也是我们的偶像。聚光灯下的他们，一举一动会牵动着我们的神经，这时的灯，会把他们彻彻底底暴露在公众视野，于是，他们有义务承担起社会责任，弘扬高尚的社会风气，可见，灯也是一位监督者。
在漫长求学生涯中，老师会教育我们如何读书？如何学习？在知识海洋里驰骋，指引我们走向成功。这盏灯，是那么明亮，纵使迷失了方向，也会找到前进的道路。
在成长过程中，父母总会给予无微不至的关怀，在我们心中点亮一盏灯。这盏灯，无论生活发生了什么？都要对生活充满信心，对前途充满着希望。
喜欢灯，因为灯已把世界变得更加美丽。让我们在新时代里，努力拼搏，实现着自己的梦。
小学三年级作文：灯12
今天晚上，我和董子涵来到了体育城来观看“20xx元宵灯展”。一路上人山人海，黑压压的一大片。
远远望去，前面一片灯火辉煌的样子，十分漂亮。走近一看，你还会在门口的'柱子上发现十二生肖呢！妈妈说，这些花灯都是由许多艺人们先编出造型来才做成这样的，我心里十分佩服这些艺人们。接着向右拐，就有一大片花灯，这是要干什么呢？我们好奇地走过去一看，噢，原来是猜灯谜啊！我和董子涵手拉着手兴奋的跑了过去，上上下下的找了一遍，根本就没有“谜”啊，但别人手中怎么都有呢？原来，不遵守秩序的人早从警察手中把纸条拿走了。我和董子涵看着别人手中的玩具，真是“羡慕嫉妒恨啊”。突然看到远处有一堆人围在那里，一问才知道，原来这个女人再抢纸条的之后被一个男人踩伤了。我们都在心里想：“这样做也太不值得了！”不过，幸运的是，我们俩在一番讨好后，警察终于给了我们两张纸条。分别是“祖文（遥对格，打一齐国军事家名）”我和董子涵偷偷的看了看答案本，知道了答案。祖对孙，文对武，连起来是孙武。接下来的一个我们也很快的猜了出来。接下来，我们一共拿了四个毛绒玩具。带着这份好心情，我们又参观了“千手观音”。千手观音由六七个人组成，远远望去就像真人一样，十分逼真。而且，上面的花纹十分精致，旁边还有两个胖胖的小娃娃正在观看呢！我想，做这组花灯的艺人应该费了很大的力气才制造出来的吧。接着，我们又观看了由两匹腾云驾雾的马，一条全身金黄的鱼和一艘巨大的船组成的“一帆风顺”。各种各样的花灯看的我们眼花缭乱，目不暇接。同时，我们还看到了一大堆一大堆的人群围在那，原来，他们是在放孔明灯。这时，在仰望天空，发现天上全是闪着光芒的孔明灯，有些已经一闪一闪的变成了一个小红点，仿佛在和星星比美呢！
我和董子涵在大堆大堆的人群中穿梭，最后，我们又猜了几条灯谜，就恋恋不舍地回到了家。一路上，我们说说笑笑，说的就是那美妙的灯会！
小学三年级作文：灯13
“灯”的主要功能是把黑暗的地方照亮，让世界充满光明，充满希望。古时候人类是使用火来当“灯”，不过要生起火总是要花费许多时间，十分不容易；直到有天，发明王爱迪生发明了电灯，人们才有了便利的生活。“灯”走过了许许多多岁月，带着希望与光明陪伴着人们。然而，灯的种类有许多种，分为“有 形”与“无形”，让我们一起拜访这些各式各样的灯吧！
走进量贩店的家俱店，架子上有着不同种类的灯，有夜里五彩缤纷的小夜灯，也有看起来价值连城的吊灯，还有一般学生阅读所需要的台灯。有了这些“灯”，也就能使我们的生活更加便利。
矗立在马路上，站的直挺挺的路灯，那可是夜晚照耀来往行车的灯，要是没有这些路灯，黑夜行走的车子们，就容易发生危险。海边旁也有灯，那种一闪一闪的灯叫灯塔，那是为了让夜晚的船儿找到方向，不会迷路的灯。车子、轮船因为有了这些“灯”，才不必担心夜晚迷路，才可以快快乐乐出门，平平安安回家。
太阳是宇宙中最耀眼的明灯，它带给地球温暖，带给植物们坚强的生存毅力，带给人们希望。有了太阳，大地不再感到寒冷，不再感到害怕。太阳照耀大地，大地给予人们能量，能量使人们有勇气去闯各种难关。
历史是带领现代人回忆从前的明灯，有了前人的带领，现代人跟随着历史的光明灯，踩着先人所创造的路，往正确的方向，而我们除了怀念、感谢组先给予我们的路，也不忘为我们的后代子孙设立几个光明灯，让他们在未来的日子，能踏着我们的脚印，开创更美好的未来。
妈妈是我的心灵之灯，每当遇到困难，我都会找这种心灵之灯解除烦恼、忧伤，让难过的心情抛到九霄云外，顿时心情开朗。这种心灵之灯，是二十四小时不打烊，心灵之灯总我而绽放光芒，不管是什么问题，心灵之灯都会喂我一一解答，让我这在一望无际的大海中迷失的小船再度找到通往正确方向的路，重新建立自信心，重新出发。
世界上各式各样的灯在生活中方便了我们的需求，有形的灯在世界上照耀大地，提供人们所需的能量，让黑暗的地方在一次充满希望、光明。无形的灯再我们的人生中指引方向，给予我们突破困难的勇气、勇往直前的毅力，有了灯，绕世界上充满希望，让人们有自信的走在灯所指引的康庄大道上。
小学三年级作文：灯14
人的人生路上，不可能阳光总为你照明，难免会有阴暗的时候！在这个时候，是否有人给你光芒？是否有人给你希望？是否有人为你点亮心灵之灯，让你继续光明前行……
明月高悬，繁星点点，借着幽暗的灯光，我蹒跚的走在马路上。这次考试考得很糟，到底也走不要给妈妈签名？算啦，还是自己签吧，不然又得挨骂了。我心中暗暗的想。路上上的石子似乎与我为仇，总在我脚前，烦躁的我见状，奋力一踢，谁知这一脚劲射进了“球门。”“哎呀！”只听见远处传来一阵叫声，我急忙跑上前，一看！原来是小王阿姨！我连声向他道歉，“阿姨对不起，你还好吧！”“没事，谁知在这里等儿子，经给你射中了。阿姨说：“小张今天考试肯定没考好，不然不会这么晚回来！瞧，这个傻孩子，我只是最多骂他几句，他却害怕成这样，真是个傻孩子。”平时，他不乖，我骂他，他以为我不爱他，这天底下哪一个妈不爱自子孩子的呀！”
看着阿姨的感叹，我的眼不由自主地看向了她的眼，她的眼中似乎泛着泪水，在微暗的街头，显得特别闪耀。这时的我，忽然想起什么，朝家中奔去，而远处却传来一个声音：“小张，你可回来了……”我跑到家楼下，只见妈妈焦急的向小区口张望，眼中充满了担忧。我一口气冲到六楼，打开门冲进妈妈的怀抱。
我对妈妈说：“妈妈，这次考试我考得……”妈妈摸着我的头，用她那充满爱的眼神传递着对我的爱！似乎在说：“这次没考好不要紧，下次努力！”我的心房顿时充满了温暖。晚饭后，坐在窗前，明月高悬，繁星点点，我借着灯光看去，似乎又看见一个母亲在那昏暗的灯光下，等待着一个孩子……
母亲对我的爱点亮了我那颗尘蒙已久的心，使我又重新走上了阳光大道，使我不再害怕在这黑夜中前行，因为我的心灵之灯已被点亮！
小学三年级作文：灯15
“小心，慢点儿。”我小声嘱咐梯子上的爸爸。“放心，小菜一碟”爸爸不紧不慢地说，随着灯泡一点一点深入灯座，用手轻触开关，温暖的橘红便映满了整个楼道。
安装电灯这样的活对于爸爸这样的电工来说的确不费吹灰之力，我们收好梯子，悄悄上楼了。
第二天，下楼，一张红色的字条贴在开关上，我连忙上前一看，啊！原来是邻居在感谢爸爸呢。我急忙叫来爸爸，爸爸看了开心地笑了，手上夹着的电笔也飞舞起来。看着他装的电灯，不由自主的，我和爸爸又多抚摸了几下开关，暖色的光纵使在白天也那么亮，照得那张纸更红了，自字更好看了。
这字条一连飘了几日，在橘红的灯光下，分外好看。爸爸每天走过那层楼，便笑，话也多了起来，说他下个星期要出差，嘱咐我好好在家写作业。
那个周末，我依旧上楼，穿过一道道橘红的灯光，到自己家门口，伸手去开灯，才发现自己家门口的灯也坏了。我摸着黑开了门，刚走进门，拔钥匙时，楼下的灯光映上来，我突然灵机一动，既然邻居用字条感谢，我也可以用字条求助呀！于是，我也写了一张纸条，轻轻地贴在开关上，静静地等待有好心人发现他。
周一开门，灯突然一亮，我吓了一跳，仔细一看墙上的灯泡，何止灯换了，连开关也换成声控的的了。我顿时喜出望外，不止是我家，楼上的几家人都换了，楼道里剩余的人也有些羡慕了，大家也都想换，换了多方便。于是，一楼的几户人家动员了些钱，有我爸爸和楼上的叔叔担任总工程师，改造了整个楼的开关。
现在，我们楼的灯可忙个不停，大家也总是有事没事地弄出点声响，让灯光照亮整个楼道。对面楼的老人们也多少有些羡慕，总说我们楼好，居委会还发了一个“模范居民楼”的牌子给我们。
现在，楼道里垃圾少了，杂物少了。纵使在寒冷的冬夜，我们上楼也不担心了，因为只要拍拍手，就会有暖灯照亮你。
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