“让”
“让”1
谦让是生活中不可缺少的美德。
——题记
提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。
六尺巷
清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的。
孔融让梨
想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。
因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。
“让”2
春节是中国的传统节日之一，在热闹的春节里，人们放鞭炮、贴春联、看春晚，忙得不亦乐乎。每年春节前，人们都要做好充分的准备。
今天是除夕，大家一大早起床，为即将到来的春节做准备。我和爸爸翻箱倒柜，找出好几副银行送的春联和“福”字。我找来两把铲子，自己和爸爸各拿一把，准备把旧春联换下。一开始我用手指甲把旧春联的四个角剥开，接着拿起铲子，从上到下一路铲过，玻璃上留下好似雪花似的胶水印。接着，爸爸拿来新春联，我迫不及待的拉开一看：龙开新世纪，人遇好年华。我纳闷了，到底哪一联是上联，哪一联是下联呢？爸爸似乎看透了我的心思，便问：“牧牧，你说先开出新世纪呢？还是先遇到好年华呢？”“当然是先开世纪，世纪还没开哪来好年华呀？”我不假思索直接回答。“对啊，那就是龙开新世纪，人遇好年华……”还没等爸爸说完，我就拿起“龙开新世纪”往左边玻璃上贴去。“哎，这可不行，”爸爸拍拍我肩，“上联都是贴在右边的。”“为什么？”我问道。爸爸笑了笑：“你们写毛笔不是都从右往左写吗？这可是古人的习惯。”“原来如此！”我拿起胶水，把春联四条边和四个角涂上透明的胶水，再照着原来的春联印子上一贴，用手一按，胶水就从四角渗了出来，我急忙用干布把胶水擦掉，过了一会儿，春联就牢牢的贴在门上了。“哈！龙开新世纪，人遇好年华，再加上一个倒过来贴的‘福’字，门都挤满了！”我望了玻璃门，颇有成就感。
吃了年夜饭，我就12岁了。每人都会辞旧迎新，欢度春节，春节的喜庆为我们带来无限快乐，我爱过春节！
“让”3
每一代人都在重演着每个故事，有的是欣喜有的是悲痛，前辈老了，又有一代年轻小伙出现，每个人都会上演着别离这个剧情，只是有时候主角变了。
从蹒跚学步，牙牙学语到逐渐步入学堂的我们，经历了多少个日日夜夜，父母为了养育我们，多少次在煎熬和汗水中度过。为了养家糊口，不惜跋山涉水去到另一所城市找一份工作，那时候我们不懂，爸爸妈妈为什么不在身旁，一年回家只有一次。每次回家，自己都和年迈的爷爷奶奶拖着疲惫的身躯早早在车站等候，等候那个熟悉的身影，即使是蜂拥的人群，仍极力地张望，怕错过一丝一毫。
诚然，每一次的回家都是一种喜悦，但离别的时候却是一种煎熬，总会让人默默流泪，即使强忍，但泪水还是肆无忌惮的滴落。看到父母转身走到检票处，挥动着手告别，突然想起朱自清的《背影》，父母对子女的总是那么的伟岸，哪个父母舍得离开子女，无论是多大的理由，只是有时候被逼无奈，生活的压力再议步步逼近。转身的背后不知道有多少泪水在他们眼眶中打转，只是他们不愿意在子女面前落泪，怕彼此更加舍不得。
慢慢的，我们重演了这个剧情，成为了故事中的主角，只是父母成了那个在车站守候的人，我们成为那个挥手告别的人。因为踏上了求学的旅途，我们不得离开家乡在另一个地方努力学习，不过回家的次数比较多，可是，对于父母，孩子不在家，他们心里总会有一些空虚，他们每个星期都在盼望，准备了热腾腾的饭菜。
来来往往，还是同一个车站，有的人离开有的人回来，每分每秒都在演绎着一样的剧情，夹杂着复杂的情感。未来的我们还会重演更多的剧情，剧情中，有的微笑有的悲伤，有的无奈有的懊悔，可是这些都是必须经历的，在现实生活中时常出现的，只是有的地方没有雪花，有的时候刚好是雨天，有的时候刚好是晴天。
重演的是剧情，不一样的是出演者。
“让”4
让，让自己放纵，蝇营狗苟。不让，不让自己辜负，哪怕坐守孤城。
——题记
让。
让，怎么可以让呢?让，便是一种辜负。
三四月份，空气中凝着淡淡的水汽，隐约带着丝丝的寒意。微凉的风透过衣袖钻进来，阳光散落，天空蓝得无瑕。
三月桃花连十里。
在家耐不住性子，盘算着桃花快开了。恰巧是早春时节——挡不住明媚的春光的诱惑。便忙里偷闲，将自己从繁多的作业中解放出来，去南山看桃花。
建筑师也真是独具匠心，在排排桃花林中辟了一条小道。身旁桃花绚烂，漫步其中，像一场沉睡多年的梦。桃花瓣轻轻落下，粉色的花瓣落在泥土之上，总归有些不协调。虽知道落叶本该归根，可还是心生叹息。再看满树的花瓣，哪一朵又不是娇艳欲滴，争相邀宠？落下的那一瓣，反倒令人心怀敬意，若每人都只想自己，谁又会去为大树提供养分呢？哪来明年的繁华？
想到这，原来欢喜的心情竟也蒙上了一层阴影。
我想到了她——班长。
也许每人都认为班长这个职位拥有至高无上的权利，在班级中担当最风光的一面，独领风骚。
可是，高处不胜寒。鲜有人知道，在这个职位背后，有多少不易察觉的泪水。班上抄作业的现象一直未停，没有人愿意站出来将这黑暗的一面陈述给老师，没有一个人是傻瓜，去做这样的好心不得好报的差事。
只有她----班长，她知道如果自己不站出来其他同学会身陷淤泥无法自拔，但她也知道自己如果站出来多少人会与她反目成仇，拿着同学的友谊去质问她。两难，不可进不可退。但她想挽救他们。所以，她去了，大义凛然，义无反顾。
虽然结果未明，但同学间日渐的疏远还是可见。她成了一个独行者。经常因为某件小事与全班引起矛盾，嘶声力竭的喊着却没有人理解。但她还是继续着，她知道自己在做什么。
她不正是那桃花瓣吗？孤独，也是一种美丽
班长，你何苦呢？
一阵微风吹过，又是落红无数。他们有回报吗？也许明年“桃花依旧笑春风”时节，会有人偶然想起。
“让”5
俗话说：“世上无难事，只要肯攀登”说的就是坚持，坚持就是胜利，而去年的一件事，让我真正感受到了坚持的力量。
记得那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起到运河公园玩，那里正好在举行免费真人攀岩活动，“祺祺，要不要去玩玩了？”“不要。”我赶紧缩到爸爸后面，妈妈一听，皱起了眉头：“你总是不敢尝试，并不是你不会，而是你不敢，害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍！”在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，穿上了安全服，戴上了安全帽，看着十几米高的岩壁，我不禁退缩了，这时，一句名言在我头脑里闪过：世上无难事，只要肯攀登。我一定不能在困难面前退缩！我深呼吸一口气，爬上了第一级，第二级……等到离地面五六米的时候，我的心跳也随之加快，呼吸也越来越急促，我尽量平复自己的情绪，没事的，没事的，连这一点小小的困难都克服不了，坚持不了，将来遇到更大的考验就更战胜不了了！我在心里默默地告诫自己，突然我一只手一松，悬在了半空中“啊！”我猛然一叫，再回头一看，地上的人都变得只有巴掌那么大，原来我已经爬行了十几米，再往上一看，我离终点也只有几米之遥，我用悬在半空中的手擦干头上的汗水，也不知哪来的动力，我瞄准目标，反手一扑，还好，正好踩在台阶上，我松了一口气，然后一步步爬到了岩顶。隐隐约约听叫妈妈在喊：“好样的祺祺！”我知道，我战胜的不是困难，而是自我。
怎么样，听了我的亲身经历，你是不是也感受到了坚持的伟大力量！记住：世上无难事，只要肯攀登。
“让”6
小时候，奶奶教会我做人要懂得礼让，长大后，母亲告诉我做人要懂得谦让，现在父亲告诉我做人要学会退让。
一桌饭席出现在我的视野，立马抢了最里面的座位，我认为里面最中间的那个位置是最有存在感的。这时，奶奶走了过来了，对我说：“你要学会礼让，这是长辈坐的地方。”我一听我被赶走了，立马就不服了，大喊着：“长辈怎么了？我还是晚辈呢！”父亲听见后立马上来就是一个耳光，六岁的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠边的位置。后来，每遇饭席，想着我奶奶的告诫“要学会礼让”。我都靠边坐，知道这样做就不挨打。慢慢地我学会了礼让，懂得了做人的礼节。
长大后，我虽待人彬彬有礼，却总也因为一点小事而发火。一天，我经过高年级办公楼，恍然听见他们在背一句：“海纳百川，有容乃大”。心中默念着这首诗，觉得有趣便回家问了母亲。母亲一本正经的告诉我：“这是一种礼，叫谦让包容。大海心胸宽大，懂得谦让，所以才能“纳百川”，你很有礼貌，但太“易燃”了，要学会控制了自己的情绪，退一步海阔天空”。虽然我不是都能听懂，但明白谦让是一种美德，我要做到谦让。
再慢慢地，学会了礼让和谦让的我成为了他人口中的“别人家孩子”，但父亲却笑了笑告诉我：“这还不够，再给你讲一种让，就是忍住，这是一则新闻，你看一下”。我接过手机，浏览过一遍，大致是这样，一个妇女在街头走着，被一个老太太撞了，她便破口大骂，老太太二话不说用刀抹了妇女的脖子，父亲告诉我，老太太就是一种“垃圾人”，如果你遇到这种人，要学会忍让，做一名君子。”
在以后的人生路上，我谨记着奶奶、母亲和父亲告诫，向着“君子”的方向走去，让是一种美德，是一种精神，是一种境界。
“让”7
“让”是一种美德，也是人与人沟通的桥梁，“让”也是一种爱，一种朋友与朋友的友爱，一种妈妈对子女的爱。
那是一年冬天，因为起床迟，早餐没有来得及吃，到学校听同学抱怨说：“学校上学也太早了吧？害得我连早饭都没吃。”我一听乐了，心想：“原来她们也没吃早饭呀！下课吃早饭时该有伴了。”下课铃声终于响了，我急急忙忙地呼唤着她们与我一起下楼，我们快速地向小卖部跑去，可是让我们意外的是，竟然只剩下一个面包了。
“呜……这可怎么办呢？我的肚子都快饿扁了！”“你买吧，我不饿。”虽然我摆出一副无所谓的样子，但我的肚子饿得直在叫，她笑了笑说：“谢了，你真不愧为我的好朋友。”就在她快吃完面包时，我这不争气的肚子突然又响了，这下可糟了，她露出一副抱歉的样子看着我说：“谢谢。”我微笑着点了点头，从那时起我们成了最要好的朋友，谁也不会拆散我们。
有人说“让”是一种懦弱、一种虚伪的表现，但我不是这样认为的，只要是从心底里面想着“让”别人，不需要任何回报，这种“让”就是一种真诚的友谊。
“让”8
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。
这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。
也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
“让”9
在缓缓流淌的生活长河中，你不经意的洒下一串微笑，激起朵朵飞扬的水花，平淡的生活也因此牵挂纷呈。
一个人行走在异域，行走在地球另一边那个遥远的国度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看见孤独吧。然而就在那一瞬间，一棵漫不经心得狗尾草跃入眼帘，还有那灿烂的微笑。嘿！送你。这句话曾让那孤独的女子——三毛温暖不已，更让我觉得心动，是那个微笑，我将其称作狗尾草的温暖。
狗尾草下的微笑，是对一个陌生人最美的祝福，让生活不再单调，让漂泊的旅程灿烂温暖，这种微笑，是时间安排的邂逅，可遇而不可求。真正让琐碎的生活精彩灵动的，是我们身边最灵动的，是我们身边最熟悉的微笑。
在初中的第一次考试后，拿着那张试卷只做了一半多，成绩为倒数的时候，老师的批评，同学的嘲笑让我的心情跌倒了谷底。回家的路上，没有花香，没有鸟语，只有傍晚的风凛冽刺骨，我走进家门时，却看见母亲那沧桑的脸。“回来了，饭早就好了。”不满岁月沧桑的脸上，浅浅的微笑，如一抹阳光，照进心灵的谷底，带来生命的活力。那个迎接我回家的微笑，让我重燃信心，将酸甜苦辣具全的生活变得无比精彩。
那个孤单，灰暗的日子，因为微笑而重燃希望。绽放异彩。当我们在接受微笑时，是否也该回以微笑，让精彩的生活在另一个人的身上蔓延？
陌路相逢，绽一抹微笑，是对彼此的祝福，日夜相伴，展一丝笑容，是永恒的温暖！也是这些你给予我的，我曾赠于你的牵挂，让生活在长河中流出微笑。
“让”10
我爱银装素裹的冬天，我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是在这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花跳起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头，向那已来临的春天说声好。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。
在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，似乎正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这迷人的春天。
“让”11
“买苹果了，不甜不要钱……”听到这吆喝声，我不经想起了那女孩，那灿烂的笑容……
一天，我和弟弟去买菜，买完菜弟弟突然想吃苹果。我向四周一扫，看见个小女孩再买苹果，我想！小女孩因该不会骗人吧，就去他哪买吧！我就带着弟弟过去买了。“甜吗？”我还没说话弟弟就问了。“甜，不甜不要钱。”小女孩笑容的回答道。
??这时，我和弟弟正在挑苹果，一个胖女人走了上来挤在我和弟弟的中间，还差点被挤倒在地。那人什么也没说直接拿起一个苹果咬了起来。随后又拿给小男孩，小女孩满面和气的问：“甜吗？”听后，那女人抢过给男孩的苹果，扔进了果框子里说：“酸死了一点也不甜，我们走，不买。”“不要，我要吃，这苹果很甜，你说谎。”那小男孩急急地说。啪，一个巴掌响会儿，那胖女人见底戳穿了慌张的`为自己圆谎打了小男孩一巴掌说：“你太嘴馋了，不吃?，走！”
我看见这“吃霸王餐”的人心里免不了大气愤，可小女孩仍乐笑呵呵的。“不要，我就要吃，呜呜……”那小男孩哭着被他妈妈拖走。小女孩见状拿了两个苹果追上去便说“吃吧！不哭了！”小男孩接过苹果乐呵呵的吃了起来，胖女人尴尬起来了，拿出钱包说：对不起我付钱吧！“?不用！不用！”小女孩连忙推辞说。“那我再买几个吧！”那胖女人支吾地说。此时小女孩脸上洋溢着多么灿烂的笑容啊！
那笑声、那场景、那个卖苹果的小女孩，那次灿烂的笑容永远让我难以忘怀……
点评：小作者难以忘怀小女孩灿烂的笑容，构思独异，语句描写符合人物个性特点。抓住人物的语言、动作、神态等细节描写来刻画人物品质，值得欣赏。
“让”12
“咔啦、咔啦……”是什么在响？原来是我们班主任脚下的高跟鞋。早读课上，老师“咔啦”着走开了，“轰”的一声，教室里顿时热闹起来，简直像个菜市场，都要闹翻了天。难道我们怕被老师捉住吗？嘿嘿，当然不是。我们可花了不少心思留意老师的高跟鞋，一听见“咔啦”的声音就知道班主任来了。
有一次早读课上，老师又走开了，我们班这个“马蜂窝”当然又炸开了，聊天的聊天，打闹的打闹，甚至有的玩手机。这时，报警似的“咔啦”声响起，不在座位上的同学反应极快，猛地往自己的座位跑，也不管是否相撞，一个劲地往前冲。有些要“撞车”，但也管不了那么多，跳来蹦去，使出浑身解数，踩桌子踏椅子，什么都不管了。
当老师出现的时候，由于时间紧迫，同学有的刚刚坐稳，有的踹着大气，有的坐不像坐，蹲不像蹲。所有的同学坐在座位上，大气也不敢出，有的把书倒着拿，还在那里老神在在地装读书样。一种微妙的气氛荡来荡去。
老师的火眼金睛一看就知道其中有鬼，但不知道我们用什么方法“未卜先知”。
好景不长，我们的“诡计”被隔壁班的老师看穿了，向我班主任“泄了密”……
又一次早读课时，班主任故意回办公室换了双布鞋，悄悄地走回了教室。“老师来了！”一位靠窗的男同学大喊了一嗓子，我们大惊，赶忙“各就各位”，恨不得像孙悟空一样可以一个跟斗十万八千里。虽然这一叫打乱了老师的“全盘擒获”的计划，但几个慢动作的同学被捉了个正着，下课后灰不溜秋地被老师请去“喝茶”。
又是早读课，老师故技重施，我们却不知是计，又开始“大闹天宫”。当老师穿着布鞋悄无声息地走进教室时，我们理所当然地全军覆没了……
后来我们再也听不到“咔啦、咔啦……”的高跟鞋声了。
这回忆将会永记于心。
“让”13
1、欲要看究竟，处处细留心。 ——宋帆
2、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生
3、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔
5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》
6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
9、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
10、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。
12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。
13、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。
14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。
15、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。
16、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
17、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。
18、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。
19、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。
“让”14
老师们，同学们，早上好！
今天我演讲的题目是：母爱无边。
昨天，五月的第二个星期天，你问候母亲节日快乐了吗？十月胎恩重，三生报答轻。无边母爱，有没有占据你心房最柔软的一角？
大部分人赞美母爱，都会说：母爱是什么，母爱像什么。可我认为，世上没有一样东西可以像母爱一样包容，像母爱一样平等，像母爱一样无边。世上没有一个词语，没有一句话，能够准确地形容并赞美母爱，因为母爱是一种本能。
你知道暴走妈妈陈玉蓉吗？她的儿子患了肝病，为了跟儿子换肝，重度脂肪肝的她，走了211天，每天10公里，体重下降6公斤，硬生生地将脂肪肝走好了，连医生都敬佩地说：这简直就是个奇迹。
你知道来自天堂的短信吗？在汶川大地震中，一位母亲用自己的生命换来了儿子的幸存，在包裹着婴儿的被子里，医生发现了一部手机，屏幕上写着一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
或许你会认为，这是别人的母亲，她爱自己的孩子并不意味着你的母亲爱你，可是，请你记住：每个母亲表达自己爱的方式都不同，但全天下的母爱都是一样的。母亲的爱多么神奇，她深爱着的，不是你的优点，智慧，或任何其他，仅仅是你本身，只要你是她的孩子，她就是全世界最爱你的人。
你看到妈妈眼角的皱纹了吗？你看到妈妈鬓边的白发了吗？你看到妈妈慈爱的目光了吗？那都是她对你的爱啊！好好用功，好好成长，珍惜时间，珍爱生命，学会学习，学会做人，报效祖国，报效人民。这是母亲最大的欣慰，这是母爱无边的最好诠释。
谢谢大家，我的演讲完了。
“让”15
你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，作文素材(八)。眉头紧锁的，恰是那些明眼人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。
当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上--有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电柱。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢浮于眉头之时，就出现盲人那种表情：安静而且恬静。
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上--不管它是地位、金钱或房子--这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此烦恼，此时最容易受伤。
盲人的心始终伏在脚下，它静静地随双足缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。
如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情。即使如此，也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。这是因为盲人比明眼人更警觉车更注意车，他们谨慎。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
以后上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的老师。
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