数学的作文550字 一道有趣的数学题

时间:2021-05-23 19:32:40 关于作文 我要投稿

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的关于数学的作文550字 一道有趣的数学题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题1

  走过饭店时,我闻到了炒菜的香味,听见了锅勺敲打铁锅的声音,我的肚子咕咕地叫了起来,但我的目的地可不是这里,而是要去学校,今天我们还要考数学呢。

  考试时,考卷一发下来,我扫了一眼题目,得意地说:“这张考卷也不难呀。”说完,我开始奋笔疾书,可是写着写着,有一道题把我给难住了,我抓抓头发,咬咬笔头,左想右想,还是想不出来,我想偷瞄别人的,可还没瞄到,就被老师看见了,她瞪了我一眼,吓得我一哆嗦。可经过这么一吓,我就像“考神附体”一样想到了解题方法,哈哈,这次肯定考全班第一。下课了,我迅速地交了卷,就跑操场上玩去了。

  第二天,老师一上完课,就批评我说:“陈奥军,你是怎么考的,这次考试错那么多,平时成绩不如你的,都比你考的多,下次考试给我细心一点。”我心想:唉,这一次第一名肯定要泡汤了,早知道,我写完就应该细心检查,那样也不至于错这么多呀。一连几天,我都闷闷不乐的,直到发考卷的那一天。

  终于要发考卷了,考的好的同学兴高采烈地讨论着,而我却一声不吭地默默着坐着,九十分、八十分,一直报到了七十分,可还是没有报到我的名字,我伤心极了,难道真的像老师说的那样,我错的一塌糊涂。眼看就剩最后一张了,我这次考的这么差,回家肯定少不了老妈的一顿打了。就在这时,老师清脆的声音传来:“陈奥军,这次考的很不错,全班第一。”顿时,我心里一股高兴劲立刻涌了上来,哈哈,又是第一名,原来上次老师是跟我开玩笑的呀!

  这次数学考试,我就像是坐了一次过山车,紧张刺激,真是难忘啊!

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题2

  在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。

  数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。

  记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。

  升上二年级,老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。

  到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。

  到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。

  眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。

  数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题3

  生活中我们都离不开数学,比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日,还有一些数学的等式都与数学有关.今天,我要向大家介绍几题数学题吧!

  早上起床,当我们睁开朦朦胧胧的双眼,第一眼就向闹钟看去,闹钟上的数字,就是生活中的数学.因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的.那24×30=一个月,一个月×12=一年,这就是时间的数学.

  平时,我们都要去的菜市场里也离不开数学.星期天,妈妈带我去买菜,在一个卖白菜的摊子前,妈妈和卖白菜的人讨价还价起来,最后,以一斤八角钱的价格买三斤,送一斤的口头协议买了三斤大白菜.妈妈问我:“我这样买菜,每斤便宜了多少钱?”我想了想,对妈妈说:“便宜两角.”若得卖菜阿姨直夸我.回到家里,妈妈问我:“你是怎么算的?”我笑了笑说:“我先算3斤大白菜×0.8元=2元4角,再算买3斤送1斤=4斤,然后再算2元4角÷4斤=6角,那8角-6角不就等于2角了吗!”这就是生活中的单价×数量=总价.

  我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店,公交车一分钟行驶一千米,大约二十分钟就到了.妈妈问我:“我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?”我一边用手指比划着一边对妈妈说:“大约二十千米.”这就是生活中的速度×时间=路程.

  “勤动脑+勤动手=成功”这是我通过实际生活所悟出的道理,也是我一般的解题顺序.我总要先读懂题目,掌握其中的关系,列出算式,一步步地解答.有时,还要通过画图的方式,来理解题目.

  其实,生活中还有许多奇妙的数学,在等着我们去寻找、去发现.

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题4

  我们每个人都有一双灵巧的手,干什么事似乎都离不开它。在幼儿园老师就教我们用手指认数,那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算10以内的加减法。现在,我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了,但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它,比如,我们在三年级学习年月日时,用它来帮我们记忆大月和小月。

  有一次,我在看《趣味数学》时,遇到一道题目:一个小孩在数手指,他按这样的顺序数:大拇指,食指,中指,无名指,小指,无名指,中指,食指,大拇指请问,第36个是哪个手指?

  一开始我有点儿摸不着头脑,不知道如何下手。突然,我想到了自己的一双手,何不用手指掰一掰呢?于是,我就用一只手按照题目的要求掰了起来。不一会儿,我就找到了答案:第36个一定是无名指。但是我并没有满足,因为我想,题目如果要求第360个手指是哪个手指,那该怎么办呢?我想,这道题肯定是有规律的,是什么规律呢?

  我拿起笔在草稿纸上写起来。终于,我找到了正确的解答方法:如果把手指都给编号,再看几个是一次循环,再用36除以一次循环的手指数,余数是几,就对应那个手指的编号;没有余数,就表示那个手指的编号等于除数。我在草稿纸上写道:1大拇指,2食指,3中指,4无名指,5小指,6无名指,7中指,8食指。是8个手指一次循环,我用36除以8等于4余4的方法得到了余数,是4,编号是4的是无名指。答案出来了,第36个是无名指。哈哈!这和我之前的实验完全吻合。另外,我还发现,食指,中指,无名指在一次循环中出现了2次,只有大拇指和小指出现了一次。

  做完了这道题目,我不仅感受到了手指的妙用,还深深地体会到数学的魅力。其实,有些数学题看似很难,但只要我们认真、细心地去思考,充分利用周围的一切事物,就一定会解出来的。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题5

  有一天妈妈高兴地对我说,外公家养的两只母猫“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小猫,于是我缠着妈妈带我去看。

  星期天,我们来到了外公家,看到了这2只小猫,它们都非常有特点。一只长得胖嘟嘟的,象个小肉球,灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光;另一只则长得比较“秀气”,浑身雪白,象穿了一件洁白的衣裳似的,依偎在妈妈的`怀里,好可爱哦!根据出生的时间和颜色,外公分别给它们取名为老大灰灰,老二白白。一到“猫屋”旁,我就被调皮可爱的小猫们吸引住了,全然不觉外公已经来到我的身边。外公说:“小宇,你快要上五年级了,今天外公考你个问题,看你能否答出来?”“没问题!”我自信地回答。外公指着小猫说:“这2只小猫出生的日期非常有趣,老大和老二出生在相邻月份的1号,这两个1号分别是星期三和星期四,你知道是哪两个月的1号吗?”咋一听,这个问题挺难的,但不服输的我还是积极动起脑来,我不由想起三年级时学过的年月日知识:由相邻两个月的1号是星期几,如果只差一天,说明第一个月的天数除以7余1天,哪个月的天数是这样的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能出现29天,由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。

  我把想法告诉了外公,外公高兴地夸我真聪明,那2只可爱的小猫好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢!

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题6

  生活中处处有学问,处处有数学,更有许多值得我们去效仿学习的方法。就如三堆棋子,每堆60枚,其中第一堆的黑子与第二堆的白子一样多,第三堆的1/3是白子,那么,三堆棋子一共有多少枚?,这是我看到的一道数学题。这道题给我的第一感觉是非常容易的,但定睛一看,却有点找不着头脑,应该从哪下手呢?

  其实观察一下就能发现第三堆白子的数量是可以很容易求出的,数量关系式:第三堆的棋子总数(也就是单位1)×1/3=第三堆白子的数量,列式:60×1/3=20(枚),第三堆的白子有20枚。然而,求出了第三堆白子的数量,还是得不到能求出第一和第二堆白子数量的有用信息,所以我们就要找到一个解开问题的突破口。现在还有每堆60枚、第一堆的黑子与第二堆的白子一样多2个信息,那个突破口就是第一堆的黑子与第二堆的白子一样多,这个信息说明第一堆的白子与第二堆的黑子也一样多,第一堆的黑子=第二堆的白子;第一堆的白子=第二堆的黑子。现在我们可以利用已经学过的转化方法来解题,把第一堆的黑子和第二堆的白子相交换,交换后,第一堆就全都是白子,第二堆就全是黑子了。交换后的第一堆棋子的白子就正好是60枚,也就是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆一共有白子60枚,再加上第三堆的白子20枚,60(第一和第二堆白子的总和)+20(第三堆白子的数量)=80(枚),三堆一共有白子80枚。

  利用了转化的方法,我很轻松地就解开了这道题。我发现,只要用自己已经学过的方法,如转化方法,将未学或不会的题目问题变成自己已学或会做的,就能理清自己的思路,很容易,很轻松地解决问题。在生活中,我们也要利用这一方法,留心观察,让生活中更加充满知识。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题7

  走进时空机,一会儿就来到了数学国,一下来就看见美丽的数学国的世界,房子有的像“2”,有的像“3”,还有的像“4”……走进数学广场,看见几千公顷的土地上站满了数字,人山人海,水泄不通。

  我好不容易到了空地上,找到了“1”,突然听到“咕咕”的声音,原来在大闹五脏庙,“1”对我说:“有一家店不要钱,只要你有知识回答问题就行!”我想:这个很稀奇。

  我去瞧瞧。

  到了那家店,我走进去,对服务员说:“我要点菜!”服务员拿出菜单,一看傻了眼,有:9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪,不知是什么意思。

  我点了9999……面包、3小于4肯德基。

  服务员拿出一个黑板,上面写了个问题:12个9组成的数,读什么?我暗自高兴,我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着:九千九百九十九亿……九十九。

  我得到了面包。

  看,第二个题目:比3大比4小的数是什么?(不用小数,也不用读)这个我知道是什么数,就是:3。

  1415……就是不只叫什么?唉,肯德基与我无缘了。

  后来,它们告诉我是:圆周率。

  我拿面包吃起来,想:这个面包一定很好吃,因为这是我用知识换来的,还知道了一点知识。

  我咬一口面包,发现咬不动,就丢了,我突然醒来了,发觉是做梦,枕头在地上,上面还有口水,原来那个面包是枕头啊!

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题8

  一个周二的下午,上完武术课,我冲回家,心里塞满了无数个“饿”字。

  当我放下书包时,我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房,看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫:“妈妈,你能快点做吗?我憋不住了!”。母亲微微一笑,指着案板上的生煎饼,说:“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’,好不好?”就在我纳闷的时候,我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟,一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟?”我开始在脑子里思考,两分钟两个,两分钟两个。最后一块需要单独炸,需要2分钟!“我知道,总共12分钟!”我大喊我的答案。

  我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来,冲我眨眨眼,得意洋洋地说:“小雨,我吃煎饼比你还快!”我挠了挠头,看着父亲。爸爸提醒我:“再想想,先煎一面是不是更快?”我顺着父亲的思路,绞尽脑汁。突然,我恍然大悟,拍手叫道:“先煎一面,等煎完最后一块蛋糕,再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样,10块蛋糕的第一面5分钟炸完,第十一块蛋糕的第一面和第一块蛋糕的第二面第六分钟炸完,然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完,这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟!”之后我兴奋的跳了起来:妈妈,尽可能快的做就好!”我妈赞许的摸了摸我的头,赶紧把蛋糕炒了。

  我吃了一个热蛋糕,说:“妈妈,谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题!谢谢你,爸爸。你让我少等一分钟,吃好吃的煎饼!”

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题9

  很久很久以前在童话森林里,兔妈妈和兔宝宝乐乐快乐的生活在一起,它们与其它的小动物和睦的相处。

  突然有一天,兔妈妈忽然晕倒了,昏迷不醒。乐乐赶紧请来了啄木鸟医生来诊治,啄木鸟医生看了兔妈妈的病情,对乐乐说;“你妈妈的了一种怪病,必须要用数学森林里的蓝色兔耳朵草,这种草十分珍贵,五十年才会长出来一颗,而且守卫蓝色兔耳朵草的侍卫戒备非常森严,你能不能过关都很难说,但你妈妈的病必须要用蓝色兔耳朵草,所以你要考虑清楚才能做出决定、”乐乐忧喜交加,它思考了一番,对啄木鸟医生说:“啄木鸟伯伯,我决定去数学森林了,请您帮助我在这段时间里照顾一下我的妈妈。”啄木鸟医生叹了一口气,说:“好吧,你要小心一点。”

  第二天,乐乐一大早就出发了。它历尽千辛万苦,终于到达了数学森林的入口,它刚要进去,从天而降的两个侍卫阻止了乐乐,侍卫说:“想要进入数学森林就必须回答我们的问题。”乐乐听了这话,很高兴,要知道在童话森林里它可是数一数二的数学高手呀!

  于是乐乐,让侍卫出题,侍卫说:“一个游乐园的门票每张80元,一次购票50张(含50张),可享受8折的团体票优惠价。现在有一个46人的旅游团到游乐园去玩,请问:他们应该怎样买票才划算?”“这道题很简单”。乐乐对侍卫说,又说:“答案是:购买50张团体票可享受8折优惠,那么购买50张团体票的总价等于购买40张单人票的总价(50*80%=40)所以46人的旅游团一次购买50张团体票更划算。”

  乐乐的答案正确吗?侍卫会让它进去吗?请看下一章《勇探零湖》!

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题10

  那一个个奇妙的数字,那一个个有趣的符号,都帮助我开启科学大门的金钥匙。

  同时,它们又是细心和认真的考验,让我随时随地迎接挑战。

  奠定基础,才能让美丽的科学之花慢慢开放。

  口算、递等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以盖上高楼大厦了;反之,如果地基不牢,楼没盖多高,就会出事故。

  在做计算题时,要用细心加上做题的耐心,只有这样,才能得到百分之百的开心。

  相比之下,应用题就要更生动活泼一些了。

  应用题,仿佛就是生活的一个缩影,在这里,可以看到不同的场景。

  利用所学过的数学知识去解决一个个生活中的问题,当然是快乐的。

  但是解决问题的前提,仍然是掌握好基础知识,然后再灵活运用。

  我的数学老师说过:数学来自于生活,又用于生活。

  这句话在这一道道应用题上,体现出来了。

  应用题巧妙地将生活与数学融为一体,也在以它独特的方式告诉人们生活里处处都有数学。

  从你早上睁开眼到晚上闭上眼进入梦乡的这段时间,无非是一个体验、探索数学的过程:从家到学校的路程,上课的时间等等。

  在应用题的基础上,思考题则更加具有挑战性。

  思考题是一个放飞思维的平台,它擦出你智慧的火花,点燃那胜利的火炬。

  它像一个纸老虎,掌握技巧,你就可以轻松地征服它。

  我很喜欢思考题,它可以让我看到我的思维在跳跃,在飞翔……那一道道思考题,就像一道道关卡。

  集中精力,调动你的大脑,不断地去分析、推敲,直到得出了答案。

  这种成功感是只有数学才能带给我的。

  科学的皇后是美丽的。

  让我们携手畅游在科学的海洋里,去揭开这位皇后神秘的面纱,共同探索数学的奥妙吧!

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题11

  放假第一天,妈妈就从商场给全家买来了一大堆新衣服,看着全家人试穿衣服的高兴劲,妈妈脸上露出了欣慰的笑容。“不好,太短太小了!”我一个劲地喊着,原来妈妈给我买的那条打底裤太小了。“没关系,明天去换一条得了!”妈妈安慰我。

  第二天我和妈妈去商场换货。来到童装区,妈妈向服务员说明原因。服务员阿姨感慨地说:“哎呀,太可惜了,这种裤子很畅销,昨天已经卖完了。要不你换别的衣服吧!”“好吧!”妈妈回答。于是,我挑起衣服来,过了一会儿,我的目光停留在一件粉色的羽绒内衣上,越看越喜欢。妈妈也明白了我的用意,让我试穿一下,刚好合适。妈妈一看标价要286元,就问到底要付多少钱,服务员阿姨回答:“打7折,让我用计算机算一算吧!”还没等服务员算完,我就不假思索的脱口而出:“付100。2元就够了”。服务员惊讶地问:“小朋友,你怎么算得那么快?”我告诉服务员:“我是这样算的,打7折,先把286×7=20xx,再把20xx÷10=200·2,然后减去原来那条打底裤的价钱是100元,还需付100·2元。”我见还有小数,忙对阿姨说:“阿姨,能不能再便宜一点,把小数点后面的数给去掉啊?”“当然可以啦,像你这么乖巧聪明的孩子,谁不会答应你的要求呢!”于是,就给我减掉了0·2元。

  我捧着袋子爱不释手,满心欢喜地回家了。从中我知道了怎么算折扣,学会了一样不小的本领。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题12

  语文、数学、英语……七个课本排排站,翻开课本,语文字多;英语不懂;数学一串串公式,麻烦……(老天啊,你于心何忍,让初中生忍受这样的痛苦啊)我开始接触他们啦,我发现不一定第一感就一定准,其实他们也不错!语文字多却有趣味;英语不懂,但只要从一个单词开始,再到一个词组,就会成功;数学的公式,只要明白,就不用死记硬背啦……(老天,是你听到我的呼吁了吧!我想一定是这样)女生很少有喜欢数学的,都是男生,我今天就再次证明“谁说女子不如男”啊!

  当数学等于生活时

  我们的数学老师总是对我们说:“数学是来自于生活,而不是生活来自于数学!”做应用题,叫我们求火车的长度,只有我这种“傻瓜”会做成240米,这样就换来了数学老师的金玉良言:“要和实际相符!”我好恨自己,生活常识这么少,生活和数学应该是双胞胎吧!

  当数学等于精确时

  想当年,祖冲之算圆周率时,那叫一个精确啊!还不止一个精确,2个,3个,4个,5个……真是亏了他了。我记得,就是因为一个小数点打轻了,白白得把我的2分给扣了,我想说一句这数学老师大多数都是带眼镜的,因为学生一个小数点没打,他就盯了试卷看,看久了,眼都花了!

  当数学等于了解时

  “My favorite subject……”“东临碣石,以观沧海,水何澹澹……”语文、英语……都要死记硬背,只要我那可歌可敬的数学,只要了解,就可以了。老师只要讲了比较深的问题,就说:“这个不用记,只要了解就行了。”所以说懒人都爱数学,我不禁感叹一句:天下懒人何其多!

  数学=x,数学等于未知数。我爱数学;因为它可以教我生活常识;我爱数学,因为它可以改掉我马虎的小缺点;我爱数学,因为它可以满足我的小小懒之心。我不禁想起一个广告词:“我爱O泡,我爱O泡……”

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题13

  今天,数学考试考完了,紧张的心情松懈了下来,心中的一块大石头终于落地了。

  “可是,要是我没考好怎么办?”又一个问题出现在我面前。“爸爸会不会打我,说我脑瓜子不开窍,不动脑筋,偷懒耍滑,会不会天天要我做数学题,在也不让我查字典,不带我出去玩了呢?”我越想越深,信心也失去了一些。我回到家中,茶不思,饭不想,就是我最好看的动画片也别想把我吸引住。我的脑袋里只有卷子和爸妈的怒吼。爸妈多次问我有什么事就开口说,别放在心上,这样对身体不好但是我还是没有开口。

  第二天下午最后一节课,数学老师丁老师给我们发试卷,她对照卷子,一一报了每个同学的分数:“皮茂文、王孔鑫、周晓萌都是100分!”这是同学们发出啧啧的赞叹声。丁老师接着念:“柳奕君94分、田金鑫96分。”呀,连比较突出的女同学柳奕君都只考94分,那我一定考得更差了!我的信心丢失了一大半。“接下来是70几分的。”“什么,我怎么只考这么点儿分,爸妈非打死我不可。”这下我的信心完全没有了。”终于轮到报我的分数了。“覃正林100分!”啊!真是一个出乎意料的数字,同学们都为我喝彩,向我投来羡慕的目光,我也惊呆了,但马上回过神来,昂首挺胸,接过了卷子,回到坐位上。这时,周围的同学都拥过来,,向我请教问题。我把我做每道题的想法都告诉了同学们。这时我想:“妈妈会给我什么奖励呢?”

  今天,我很高兴,因为我考了一百分,但我不能骄傲,芝麻开花节节高,要再接再厉,争取更大进步。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题14

  在许多同学的眼中,数学是枯燥无味的。它不就是用一些运算和公式形成的吗?有什么稀罕的,有些同学不屑地说。可我却对数学情有独钟,与它结下了不解之缘。

  自从结识数学开始,我便对其充满了无限的渴望与憧憬,如饥似渴地吮吸着知识的甘露。从一年级开始,我的数学成绩就不错,有自己独立的思维方式,常常受到老师的表扬,所以心中常常沾沾自喜。也许是男孩子对数学天生就敏感吧!所以心里感觉它很简单,不用费太多心思就行。可一次事情彻底颠覆了我那幼稚的想法。那是一次单元测验,我一看很简单,就快速地做起来,还早早地交了试卷。等试卷一发下来,我傻眼了,我才考了九十多分。下课后徐璐老师把我叫到她的办公室,语重心长地说:鹏飞,你很聪明,满可以考一百分。为什么这次没考好呢?这跟你做题马虎,不细心有很大关系。希望你端正自己的学习态度,争取下次考好。我若有所思的点点头。是呀,我并不笨,只是耐心不够,以后要认真才对。回到家里,妈妈看我垂头丧气的,亲切的对我说:孩子,不要唉声叹气。这次没考好,没关系,下次继续加油。要对自己有信心呀!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,经过我不懈的努力,以后的几次考试,我都考了一百分。这不,为了能更好的学习数学,我报了平行线奥数。

  数学真是奇妙无穷,让人琢磨不定,有时候还会产生错觉。比如奥数中的逻辑推理那一讲,就常常出错,听老师一讲,才恍然大悟。数学真是太有意思了!虽然现在的数学成绩离自己的目标还很远,但是它会成为我学习的动力,更上一层楼,伴我度过成长的每一天。

关于数学的作文550字 一道有趣的数学题15

  今天下午放学回家,我写完作业就教妈妈学数学,因为明天我们要数学单元测验,唐老师让我们好好复习,我想正好一举两得,既做了复习又教会了妈妈。妈妈说她小时候数学学得不太好,对进位加法和退位减法总是迷糊,我对妈妈说:“我一定会把你教会的,不过要像老师教学生那样的方式来学。”于是我当老师,妈妈当学生,我大声说:“上课。”妈妈马上站起来说:“老师好!”那时候我的心情是非常得激动,因为我第一次当妈妈的数学老师,一般都是妈妈当我的语文老师,爸爸当我的数学老师。

  我给妈妈出了几道题:36-10=?35+40=?......,妈妈说:“这样不好算,老师教的是什么方法呀?”我说:“当然就是进位加法和退位减法,我来给你分解一下。36-10这道题,如果36分成30和6,但是6减不了10,就从得30里面借1个10,这样把36分成20和16,16-10=6,那么20+6=26。35+40这道题就更简单了,用十位加十位,也就是说35分成30和5,再用30+40=70,70+5=75。”妈妈说:“你出的题总有一个是整数,如果两个数都不是整数该怎么算呢?比如说38+47应该怎么算,你可要仔细跟我讲讲,妈妈很笨哦!”我说:“学得慢没关系,我会像老师耐心地教你的,你说错了没关系,因为我还没有教你。”妈妈说:“那真是太谢谢你了。”我听了心里非常自豪。我说:“38+47这样做,先用十位加十位,30+40=70,再算8+7=15,再用70+15=85。”妈妈问我:“这么一分解真是很简单啊!那明天你考试的时候是不是要带上草纸分解一下呢?这样不容易出错。”我说:“不用,这是我教你,我平常都是在心里算的,已经很熟练了。”最后我和妈妈对老师布置的第四单元应用题进行了复习,争取明天考出好成绩。

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