关于听的作文(通用32篇)
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的关于听的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
听的作文 篇1
沙啦啦,沙啦啦……
雨下得越来越有兴致,一个个娇小的雨珠成了一个个强壮的身体,雨欢快地跳在彩色的琉璃瓦上,色彩变得格外的鲜亮,将士们悄悄地落在高大挺拔的梧桐树上,树叶围成一堆,好像随时让雨珠张树叶上欢快的玩乐,似乎把这当成游乐场。
雨珠还降在广阔的操场上,低年级的小朋友,带着鲜艳的雨伞来到操场,享受那奇妙无比的雨,雨,落张伞上,溅出晶莹剔透的水花。
雨,慢慢地消失了,仿佛它们玩累了,回家了。
雨停后,校园中又出现了欢乐的'身影,小鸟把那小巧灵活的脑袋探出来,和对面树枝上的小鸟张交流。
叮铃铃,清脆的铃声,在呼唤我们进教室上课呢!上课了,打开书,书中散发出淡淡的味儿,使人情不自禁地阅读,悦耳的书声把一只小蜜蜂给吸引了过来,这只小蜜蜂陶醉在我们的读书声中,和我们有规律的一拍一奏,窗口的风儿和树叶翩翩起舞。
校园中的声音变化多端,只要你静下心来,就会欣赏到那各种各样美的声音。
听的作文 篇2
加油!你是最棒的!每当听到老师和同学们对我说这句话时,我所有的烦恼全都烟消云散,变得信心十足。
那是一个炎热的中午,我被老师派去参加魔方比赛,本来我还踌躇满志的,想着拿第一的滋味。可谁知,参加这次比赛的还有全校魔方第一的杨同学,这让我瞬间失去信心,第二轮比赛看来是进不去了。就在这时,老师似乎看透了我的心思,慢慢地走到我身旁,拍拍我的肩膀加油!你是最棒的!
我顿时像打了鸡血似的满血复活,不再垂头丧气、忐忑不安。比赛时,我还不停地念叨加油!鲍蕾你是最棒的`,你是班级的荣耀,加油!
我轻松平稳地将三个魔方还原,进入了下一场比赛。当我回到教室,那句暖心的话从同学口中,再次响亮地响起,加油!你是最棒的!虽然只有七个字,但深深地印刻在我心中,挥之不去,鼓励着我,让我不再气馁。
加油!你是最棒的!这句话一直鼓励着我,使我终身难忘,让我在学魔方的道路上越走越有信心。
听的作文 篇3
天生我材必有用,千金散尽还复来。这是大诗人李白诗作《将进酒》中的一句诗,每当我想起这句话时,都会精神大振,这说明我是有用的!
每次看到别人获得什么绘画、书法之类的荣誉证书,而我却什么都没有,都会觉得自己一无是处,可是我真的`没有用吗?
于是我每堂课都积极举手,认真回答;写字入木三分,造句时引经据典,引用很多成语。我就不信,这次还拿不到奖状。
在这个学期,我几乎每天都在忙碌的复习中度过。真是功夫不负有心人,这次期末考试,我全都会。我对答如流,监考老师看我对题目了如指掌,就对我说:这次期末考,你一定做了很多准备吧!当然!我为了能有好成绩,还看了好多课外习题书呢!我不假思索地回答。祝你好运!监考老师笑了笑。
这个学期,我不仅抱了一大堆的奖品,手里还握着许多奖状:校园标兵、书香少年、征文二等奖,这还都是校长发的呢!
哈,这真是天生我材必有用,千金散尽还复来。
听的作文 篇4
倾听让我的耳朵里总充溢着各种各样的声音:早餐铺蒸汽的噗噗声;公路上汽车的低鸣声;人群中冗杂的呼喊声;同学们孜孜不倦翻书的声音;笔尖滑过纸上的刷刷声……
我们生命中的每一道声音都是人生的一次经历,一次积累。不要小看生命中的任何一道声音。有一天蓦然回首时,各种声音都是耳朵感受到的.人生。
当你听到父母的叮嘱时,请珍惜父母的声音。时光匆匆,总有一天你的父母会白发苍苍,离你而去。一寸光阴一寸金,珍惜父母对你说的每一句话,那是对我们的深深的爱与关怀。
当你听到对手冷冷的嘲讽时,不要忘记这个声音,是它给了你压力,使你从安稳舒适的被窝里挣脱出来,为自己的现在、将来而奋斗。如果生命中没有强劲的对手,没有那些为出一口恶气而奋斗的回忆,那我们的生命便是一湖死水,毫无生气。
生命中的每一道声音,都是一份礼物。不管这道声音是寻常的或是令人厌烦的,你都可以从中领悟到另一番情趣,只要你愿意倾听。
听的作文 篇5
在我家里,最爱叮嘱我的人就是妈妈。
记得有一次,过双休日的时候,我刚写了一点儿作业就开始看我最爱看的动画片《超智能足球》。我只看了一会儿,妈妈就来了。她马上凶巴巴地说:“马上给我写作业去。”但我却跟没听见似的,慢慢的走进卧室,躺在床上并无聊地看着白墙,过了一会儿,妈妈发着火过来说:“马上给我写作业去。”我一看妈妈是真的生气了,于是我就乖乖的去写作业了。
第二天,我躺在床上休息的时候,妈妈又过来不停地唠叨着:“马上写作业去,马上写作业去……”当我出去散散闷的'时候,只见妈妈又走过去大声喊道:“马上写作业去!”我心里恳求着:妈妈我求求你,不要再说这句话了。
唉!“写作业去”是我现在最不爱听的一句话。
听的作文 篇6
杨熠再次见到小鹿的时候,是三个月后6路汽车的站台,小鹿依旧扎着马尾,穿起了往日的校服,她并没有正眼看到杨熠的模样,这些日子里,她一直都放不下,刻意把每天都安排得很满,以至于白天没有时间去胡思乱想,可是一到晚上就失眠,而且她不能听怀旧歌曲,一听就落泪,以前毕业在即,小鹿也这样,只是那时大家都有伤感情绪,他们以为小鹿的情绪更浓烈些,而只有小鹿知道,她的情绪从何而来。
杨熠把小鹿带到了学校附近的蛋糕房,他们以前也经常去,还是一样,蓝莓蛋糕,小鹿吃蓝莓,杨熠吃蛋糕。他们并排坐到靠窗户的'座位上,可以看见外面的风景。
小鹿用平常二分之一的速度吃着,眼睛的余光飘向杨熠。他说他半个小时后就要上车离开这个城市了,他说这些日子我很想你,他说或许你可以站在我的立场去想一下。小鹿没有说话,她怕懦弱的眼泪出卖了自己,小鹿最终以上课为由走了,目光透过窗户,小鹿看到他颤动的身影。
听的作文 篇7
倾听是如此美妙的事情。听听大自然的声乐,听听你的心和我的心,听听清脆的鸟叫声……
清晨,一缕阳光微微发光。荷叶上的露珠晶莹如珠。树梢上的几只鸟展示了它们的翅膀。凉风从我身边溜走了。为这个新的早晨披上一层薄纱,是如此的轻。
随着一个美丽的声音,它变成了神秘的面纱。它的声音是如此美丽而委婉,像一首悠扬的声乐,谱写着生命的乐章。这是一个令人向往的精彩演绎。也许它是如此平凡和平凡,但它的毅力是如此惊人,以至于它在暴风雨面前无所畏惧。它是孤独的,但它的背后隐藏着力量。美丽的声音是生命的感觉和精神的'凝聚。
麻雀在四季飞翔。它灰色的羽毛和灰色的眼睛转来转去。它真的不显眼。塑造他勇敢的性格是很常见的。听听它美妙的解释,感受一下。倾听是美妙的,即使它是一件小事,它也能演绎出不同的生活。
倾听,学会倾听,你会从中感受到许多美好的事物,你会过上更美好的生活。
听的作文 篇8
用心,去听那花开的声音……
——题记
我爱听,爱听那风从耳边轻轻抚过的声音。如身临万条低垂的柳林。
我爱听,爱听那溪水跑过的声音,像是露珠,滋润着我干涩的心。
我爱听蝴蝶在花坢嬉戏的声音,充满了自由与活力。
我爱听阳光的声音,带给大地勃勃生机。
曾经在家里养了一盆菊花,头天晚上还是待放花蕾,第二天早上看时已经开出了一朵朵美丽的花朵。我索性把网名改成了“花开无声”。
可到了后来一想,没准儿花的开放也有声音呢!
又买来一盆菊花,准备在夜里看着它绽放成花朵,能不能听见他的声音。
夜静,星闪,月挂。
我独自坐在阳台上看着菊花。它在风中微微的颤动。渐渐地,我合上眼睡了。梦中,似乎听见它在向天空轻唱:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。”
它在夜里迸发着自己的活力……
惊醒时,已是拂晓。看菊花,已经开了,抬头仰望天空,像正在笑着,笑得那样灿烂……
是的,花开是有声音的'。只要用心去听……
我也爱听,爱听我们的友谊,友谊谱写了最华丽的乐章。
我也爱听,爱听人们的爱心,爱心让世界充满了阳光。
我爱世界的声音。或许是美丽,或许是悲疮,但它总会让我听到生活的真谛。
我爱听你的笑,你的笑中往往都是快乐的回忆。
我还爱听你的泪,你的泪里常常都有幸福的缩影。
让我们一起去听,一起去听世界上最美丽的声音;让我们一起开花,一起把最美的声音留给世界。
听的作文 篇9
听!你有用心去听过下雨吗?雨,有时绵绵不绝,有时淅淅沥沥,有时清脆悦耳。
听!是谁在唱歌?这歌声真好听,像鸟儿清脆的叫声,使人的心情瞬间愉快起来;像孩子稚嫩的笑声,使人不禁回忆起童年美好的时光;像心脏跳动的声音,使人感到充满活力。用美妙的歌声给你黑白的'生活上色吧!用这根神奇的画笔把你的生活涂成五彩缤纷的世界吧!
听!是谁的笑声?一个温柔的,纤细的笑声不断传来,这笑声是的呢?是彩虹?不是,是水珠?不是。哦!原来是雨。彩虹和水珠也是听到笑声才纷纷赶来的。她不是微笑,因为那样我们听不到。她是怀着满身的激情,对生命的热爱来笑的。虽然她的生命是短暂的,但她给人们带来了幸福的瞬间。是她,让顽皮的孩子在她的怀抱里玩耍;是她,让相爱的人们在她的祝福下享受幸福;是她,让罪恶的人们在她的祈祷下接受神的洗礼;是她,让我在寂寞时有了诉说的对象。就在这一秒钟有份感动,在我心间轻轻跳动,这份感动叫幸福。
是谁带给我们快乐?是谁给我们感动?又是谁给我们祝福?是她!是雨给了我们体会生活,享受生活的滋味。让我们用心去体会幸福的味道。
听的作文 篇10
爬山的时候,早上五点,晨光熹微,隐隐可以听到几声狗吠。背上一个小桶,出门沿温泉路一路向北,到老环山路,往西一直走,经过虎山公园,走罗汉崖,可上山。
今年,一直没有机会再去。这几天,忽然想念那些爬山的日子,想念在经石峪灌完泉水,坐在巨石上,听风声鸟语,看云起云落的一刻。那些石头,年龄大得很。
山,没法去,那就去看水吧。这几天出门自由许多。路两侧的法国梧桐,已经碧绿,却还没有枝繁叶茂。树下有几株桃花和海棠,恣肆的开着。一辆辆车驶过,带起一阵阵尘土,它们毫不在意。
大约走五千步,就到了天颐湖。天颐湖,许是取颐养天年之意吧。这个湖,是一个人造湖。爸妈不习惯叫他天颐湖,而喜欢叫他的本名,胜利水库。作家张大春写《见字如来》的初衷,是忽然发现“当一代人说起异地人自己熟悉的语言,上一代人的寂寥和茫昧便真个是滋味,也不是滋味了。”
这个湖,我的爸爸妈妈和爷爷奶奶那一辈儿的人,一筐一筐背出来的。改名的时候,不知道改名的人,有没有想过,颐养天年的,应该是他们,而不是我们。
来到湖边。水波浩渺,虽不至于茫茫而不知边际,却也极为开阔。
那天是一个阴天,湖面上星星点点的黑,引起我的注意。我仔细看看,原来是一大群水鸟。身着一身黑衣,脖子下面有些地方是白色的,隐隐约约看到还有哪些地方露些许白。它们在水上,时而钻入水中,时而扑闪着翅膀,一刻也不肯停歇。
我看看四周,几乎看不到人。这段时间,人们把湖还给了他们,它们可以开心的,毫不顾忌的在这里游玩。
顺路往北走,见一个大公园,名曰“天颐公园”。公园里的草还是枯黄的。树发芽变青,鹅黄嫩绿的颜色铺满眼帘。依栏望湖,上下空蒙,水天一色,耳边传来阵阵风声。
突然,一阵呼啦啦的声音,吓我一跳。定睛一看,原来是一只野鸭,从岸边的草丛里蹿出,扑进水中,疾速向湖中游去,身后一道长长的荡漾着的水纹,在微微的夕阳下,泛着粼粼的光。
拍几张照片,发给远方的弟弟,让他看看家乡的景色。坐在湖边的长椅上,我闭上眼睛听,漾漾的的水声中,传来一阵阵高低不同,声调各异的鸟鸣。我拿出手机,录了一段又一段。选了一段,发给远方的弟弟:听听家乡话。
听,这一声声鸟儿的鸣叫。在小区散步的时候,我就拿出手机,自己一个人听这一声声鸟鸣,回想那个一人坐在湖边的时刻。风,吹过我的耳畔,湖水,再一次在我眼前泛着波光,静静地摇荡。这个时候,我属于我自己,不属于任何人。
曾经最喜欢读林清玄的`散文。追他的文章追了好几年。记得,林先生生前非常喜欢录下自然的声音,比如风声,雨声,竹林声,录下之后,不能出门的时候,就放给自己听。记得,他最喜欢的应该是竹林声。曾经很多次去录,也经常放给自己听。
我喜欢听鸟鸣不知道是不是受他的启发和影响。这个世间其实有太多美好东西,等待我们去发现,去享受。大自然的一切,包括声音,都可以让我们在聆听中感受到自然的威严和启示,在这份安静中,我们可以感受自然的神秘和神圣。
昨天晚上,我一个人又一次坐在公园的长椅上,打开天颐湖录的一段鸟鸣,仰望夜空中那颗最亮的星。
不言不语,澄澈如水。
听的作文 篇11
关灯之前匆匆瞥了一眼时间——已经是无午夜十二点。
随着开关“啪”的一声响,世界便在我眼前失去了光彩。老实说,这点让我慌得很。骤然的黑暗压迫着本就脆弱的神经,慌的我赶忙闭上双眼,将两团棉被堵在了耳朵上,似乎这夜静得没有一丝声响,又似乎有絮絮声响不绝于耳——这是静到了极致,亦或是本身就微弱的`存在呢?我分不清耳边的嗡鸣是真实的、细碎的声响,还是耳鸣所带来的幻听。只是在这黑暗的夜,感官敏感到极致。“咔”的一声,是木桌发出的微弱的试探?没有风,没人在……我不禁把头梦得更深了。发丝随着呼吸而起伏,摩挲着被子,在不断的放大,放大。耳边血管的跳动声一清二楚。嗯,心跳紊乱,看来一时半会儿睡不着了,被子里闷热的很,我只得探出了头。
在那一刹那,我听到了不远处钟表的滴答声——可那钟表是挂着客厅的!我艰难的动了动喉咙,钟声听不见了。再闭上眼,它又催命般的在耳边响起,滴答……滴答……滴答……声响似乎越来越大,几近在耳边炸响!滴答!滴答!滴答!敏感的神经终于崩溃了。
我猛地坐起来,一切响声又都不在了。
听的作文 篇12
午时,白昼里难得的安静。一个人闭了门,就坐在房间里,望着窗下的几株杨柳,在已是十月的萧瑟秋天,都不曾凋零。风也好似不曾停歇,一路上走走停停,穿梭着道路上的“绊脚石”,是那种撕裂的呐喊,得让人内心不能平静。曲曲折折的道路上,弥望的是淡淡的云。你看,白云都被风吹散了,太阳才得以朗照大地,看来万物皆是美。好像久久淤积于心的'忧愁也随风远去了。虽不是爽朗而去,却是温和而去,似乎就连脸上的筋肉也都变得冷静而迟缓了。听的越发仔细,也就越发的真切了,听到了似鼓点一样的声音,这声音有时莫名的加速,有时又毫无征兆的放慢。那是心脏的跳动,是血液流经全身的声音,它不急不缓,恰好在那里运转。这声音说强变强,震动着身体的每一个器官。这声音说弱便弱,总在你不留意的那个瞬间。其实说起这心脏还有段古,古人觉得正中心的是主宰,这恰在偏中心的心脏,被认为是思考的地方。故,心脏也就被古人寄托了多种情感。
又听闻谁家媒妁嫁人锣鼓升天,骄阳,清风,也就显得有些渺小了。
听的作文 篇13
虽不能随古人撑一杆竹篙,纵情徜徉于山水之间,却可听闻其恣意朗笑;虽不能伴佳人执一把素伞,嗔笑漫步于粉墙黛瓦,却也能在神秘的时光长廊中,寻觅那令人神往的传奇经典,聆听那流芳千古的绝世佳话。
记得花季日光微曛,他不羁,她欢笑。一帐愁怨,只听见四面楚歌。她就是虞姬,若生于太平,生活定会美满。无奈生不逢时,只能颠沛流离,但她却愿如芍药般点缀他——项羽。这个心高气傲的西楚霸王,对她诉说心志。她微笑鼓励,愿意起舞霓裳抚慰他的内心。但当美好愿景因霸王的'好高骛远而支离破碎时,她凄笑,惊鸿之舞若遍地芍药洇染若血,一袭素裳缓缓飘落。她为了他,守住了自己的一份坚贞。纵使狼烟千里终未绝,我却从这遍地盛放的芍药中,听到了她泣血如歌般的爱情绝唱。
“香魂夜逐剑光飞,轻血化作原上草。”芍药遍地的杀场边,我从剑锋饮血,白裳若雪中,听其为爱执着。
记得人生白驹过隙,流年沉醉,她举词微笑。一叶小舟,一杆竹篙,误入藕花深处。“倚门回首,却把青梅嗅”,一份少女的天真洒脱与不谙世事,就如同含苞菡萏般新鲜美好。“知否知否,应是绿肥红瘦。”他日晚倦梳头,把酒半盏,却从云中锦书,雁传落梅中,暗生思念情愫,就好似那初绽的藕花,淡雅芬芳。无奈南宋山河飘摇,百姓游离失所。在流亡乱世中,我分明听见她激昂陈词,“生当作从杰,死亦为鬼雄。”一分才气,一腔热血,一身傲骨,都融入这愤慨与悲叹之中。即使花落黯淡,叶折飘零,我却听见那枯荷若铁般坚定,直指苍穹,暗藏希望十分。
“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”荷香阵阵的江水之畔,我从她的铿锵呐喊中,听其忧国忧民。
记得当时懵懂初识,他顽笑,她蹙眉。模样楚楚的她与世无争,一句“这个妹妹我见过”,便使她与他结下了不解之缘。素手轻抬,吟诗作对,骨子里透出的清高雅逸,成就“潇洒妃子”之名。菊花诗会上的《咏菊》、《问菊》、《菊梦》,我听出她如菊般高洁而不愿趋炎附势于王权富贵的淡雅脱俗。有人说你孤傲,你不语。在树前葬下的绵长花魂中,我却分明听出你对尘俗的不屑和对高洁如菊般理想的追求与坚持。
“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟。”菊香弥漫的大观园内,我从一曲《葬花吟》中,听其清高风骨。
悠远长风中,我似乎还听到西子的浣沙莲歌,飘飞在昭君的胡茄绵远中;蔡文姬的词令曲赋,翩跹于貂蝉的独舞倩影里。听过了这些惊世绝俗奇女子的传奇,方知巾帼的家国情怀、坦爱遗恨,更懂得了她们身处逆境时的那种凛然正气、深明大义和坚贞不悔……
听,那芍药血染指瓣,燕脂凝香魂;听,那藕花冰清玉洁,幽香入梦来;听,那秋菊吐香露蕊,玉骨俏红颜。
听的作文 篇14
阳春三月,到处充满着美妙的声音。这些声音或悠扬动听,或轻快舒畅,或令人振奋……一个个欢快跳动的音符谱写了一首绝世好曲。
春天的黎明,当你走在田间的小路上,一望无际的紫云英伴随着你。听,那是什么声音?嗡嗡嗡……原来是不辞辛苦的小蜜蜂开始了一天的工作。“采得百花成蜜时,为谁辛苦为谁甜?”勤劳的小蜜蜂可真伟大。你的目光在花丛中迅速地捕捉,一只、两只、三只……它们飞过来飞过去。你揉了揉眼睛,它们就像变魔术一般,消失在花丛中。你渐渐远离了那片花海,可心中却不禁肃然起敬:小蜜蜂,我得向你学习。
走着走着,带露珠的小草把你的裤腿都沾湿了,它们可真热情。悉悉索索,你惊奇地停下了脚步,是谁在唱歌?哦!原来是睡醒了的'小草赶着趟儿出来为村姑娘加油助威呢!它们紧挨在一起,一簇簇,一丛丛,看看那儿,望望这儿,不停地说“春天好,春天好。”
“好雨知时节,当春乃发生”春天的雨是最寻常的了。你跑进一户农家避雨,主人倒很热情地接待你,你捧过一杯热茶,来屋檐下观赏那雨雾中的田野。山峦、树木、房屋,全笼罩在茫茫的雨雾中,叫人如痴如幻,辨不清往日那清晰的轮廓。叮叮咚咚、淅淅沥沥、哗啦哗啦……春雨姐姐可是个好鼓手,她正演奏着一首春天的交响曲,动植物们也都加入其中,配音的配音,伴奏的伴奏,音乐会可谓是有声有色。“春雨贵如油,下吧下吧,下得痛快点,下透了我们好插秧。”农民在一旁絮叨着。春雨听了,下得更欢了,淅淅沥沥,滴滴答答……
雨停了,你走进一片树林,去寻找更美的声音。树林中的鸟儿最多了,叽叽喳喳,布谷布谷、唧啾唧啾……各种鸟儿一展歌喉,你无意抬头看见树枝上一对燕子呢喃,你仔细地听它们谈论的内容。这时你才知道,刚才这里的鸟儿们开展了一次歌唱比赛,最后,喜鹊荣获了“森林歌手”的光荣称号。你会觉得真有趣。
你离开了,想想春天给你带来了什么声音:勤劳、快乐、坚强,还有她在耳边轻轻地对你说:善待生命。
听的作文 篇15
听,淅沥的雨声;听,潺潺的水声;听,悦耳的鸟鸣声;听,……
——题记
如血的夕阳尽情地挥洒着最后的余晖,使路面泛起层层红晕。一朵小花躲在墙角,在斜阳的照射下,显得非常美丽。
走到墙边,慢慢探身下去,才发现它是那么的娇小,那么的怜人。但它身上却散发着一种坚韧与顽强,让人产生敬畏。
慢慢地,欣赏着……不知不觉中,仿佛与它融为一体,倾听着互相的心声。
它的生活充满了艰辛,需要面对种种难以想象的困难。
暴风雨中,它要被无情地撕扯,但它决不会低下高贵的头,决不向命运屈服。它与暴风雨搏斗着,即使粉身碎骨也在所不惜。
寒冬腊月,它会被剥得只剩下根,但仍不放弃,不断吸收着营养,期待着下一年的绚烂。
它有着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的不屈与毅力,不仅如此,它还从不炫耀自己,有着“无意苦争春,只把春来报”的淡雅,它从孤芳自赏,因为它的眼光远大。
静静的,倾听着,震撼着,感动着。
在墙角边,一朵娇媚的小花却有着如此之大的人格魅力,谁能不被它征服?但它,却永远默默地感受着大地的一切。
一丝微风吹来,它晃了晃光亮的花瓣,是那么得可人。
望着它,心中不免会泛起圈圈涟漪。
在大自然中,一切事物都是美好的。想想自己的生活,脸上难免会出现红色。自己所追求的',和小花相比,是多么的庸俗。自己所经历的,和小花相比,是多么的微不足道。
为何我还会不断地抱怨生活的不公呢?小小的花朵不图名利,不怕困难和险阻,在逆境中仍报以微笑,它是多么纯洁、多么高尚啊!
听听大自然的声音,会使你心灵受到洗礼;
看看大自然的万物,会让你心中升起希望。
听,叽叽喳喳的鸟儿们,归巢了。
听的作文 篇16
就在不久前,因为要去比赛,学校就请了一个少年宫的老师来为我们点评。我本以为我能唱得很好,可是……
我到学校去彩排,一进去,老师就让我唱,我就上去了。我唱得不是很完美,但也不是很差的程度,有几个音飘了,有些低了或有些高了半个音。
老师却说:“其实,你的音色,表现力,音的强弱,等等都很好,但是,你整首歌都不准!”
我听了以后,很惊讶!我觉得没有那么夸张,我的心里涌起悲伤。
那个老师还说:“要不就换首歌,要不就换个伴奏!不然就去当炮灰!”
我怀着悲痛的心情回家……
第二天,我去上声乐课,我把情况告诉了周老师,周老师让我唱了一遍,对我说:“可儿呀!没有关系,只是采撷的‘撷’有一点偏,山岳的‘岳’有一点飘,而已,而已!”
听了周老师的话,我没那么伤心了!
周老师说:“我给你讲一个我的故事吧。我读完本科后,又读了研究生,我就有一个大胆的'想法——考博士。当时我们那个学校也请了很多老师来点评,那些老师也都在说,你不行了,这个不能这样,那个不能那样什么的。但我很不甘心呀!我就去问我的老师,我应该怎么办。老师就告诉我,不用管他们说的,你做好你自己应该做的就好了。于是我就努力练习,后来,真正的评委说我唱得很好!所以,可儿咱们要加油,做好自己!”
谢谢周老师的故事,也谢谢少年宫老师的批评让我警醒。就像《“精彩极了”与“糟糕透了”》中写的一样,我会一直向前,越来越好,加油!
听的作文 篇17
它总是静默,但我能听得到它的声音。
小时候,家里住的是泥房子,那时我们还不懂得什么叫环堵萧然,只知道大家在一起很快乐。
泥土做的墙不是很珍贵。我们于是经常在上面写写画画。有红石子画的笑脸,表示我很开心;有尖石子画的哭脸,表示我很伤心;有石灰石画的爸爸妈妈、爷爷奶奶,表示亲情。有的很幼稚很可爱,有的很简单很执著,有的很错乱很搞笑……
泥土总是一声不吭地任凭我们画啊写啊,它用它特有的行为传递着小伙伴们之间的友爱与温情,这,我们听得到。
泥土做的墙连起宽宽的泥土巷子。夏天雷雨声,冬天的雪化声,晴天的欢笑声,阴天的哀怨声,混杂在一起,在巷子里起伏、荡漾。这,我们也能听得到。
泥土原来是那样质朴的东西,只是随着社会的进步,时代的变迁,泥土被混杂着一切废弃的东西,一起被大人们埋到了房屋底。地面像女士们虚荣的高跟鞋一样被层层垫高,只为我家的屋顶高出他家的屋檐。
那些钢筋水泥浇灌的墙也容不得我们画上任何东西,加上彩色瓷砖这些华丽的`外衣,泥土的丑陋被它反衬得一无是处。
从一栋栋楼房的崛起到一排排楼房的鳞次栉比,泥土做的巷子被挤得只剩下一条缝隙。高耸的门庭、挺直的栏杆却把人与人之间的宽容击得粉碎,把心与心之间的距离扯得老远。
泥土仍然静默着,只是与儿时伙伴们渐渐疏远了,快乐的旋律不再回荡,因为属于我们的泥土被埋到了房底,永远都埋在了那里。只有从下水道里排出的涓涓细流还是汇到了一起。那是不是泥土的眼泪,是不是泥土在偷偷地哭泣?
只是有谁听得到呢?
听的作文 篇18
轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打击乐队在天空上演出。下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。
坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的`唱歌。你只需要闭上眼睛倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。
虫子中的音乐家——知了,它们的演奏的声音绝对不容置疑,那声音可称上一流了。烈日当空,音乐家们在树阴下不知道有多么欢快,知了,知了的叫个不停。
森林里的一切好像也被知了唤醒了,所有的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
妈妈在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是妈妈开始演奏了,锅与铲子最好的配合末过于此了,这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。
掌声,是每一个人所需要的尊重。是一种使人心中感到平衡的声音。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予他,这是理解的掌声;当别人受到挫折到下时,给予他最热烈的掌声,给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的回忆,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。
听的作文 篇19
世界没有一刻是绝对安静的,哪怕是在远离喧嚣的农村。这一夜格外的静,我躺在床上只听见凌晨一点的表滴滴答答地,好像在打着转。这如脚步般的声音在寂静的夜里格外瘆人,我仿佛能看到一个鬼鬼祟祟的身影踏着浓墨浸过一般的夜,步步向我靠近。滴答,滴答,滴答,声音好像越来越大,近了,更近了,我仿佛看到暗夜下的.黑影扒着门框冲着我诡异一笑。
我闭上眼,不去想那些场景。模模糊糊中,耳边传来一片嗡鸣声,我不耐烦的晃晃头,枕头发出沙沙声,在脑中放大无数倍。嗡鸣声停了数秒,紧接着又再次响起,且眼闭得越紧,声音就越大,好像针尖刺得耳朵生疼。
只是片刻,声音便越来越小,不一会儿,万籁俱寂。
听的作文 篇20
嘀嗒……嘀嗒……是闹钟的针表走动的声音……不,不应该说是嘀嗒声,而是沙沙声,一声大,一声小。伴随着闹钟的沙沙声,还有不知从哪来的嗡嗡的声音。好像是从墙里,天花板上传来的。
不一会我感到我的耳朵中鼓膜好似在跳动,发出咚咚的`声音,这让我的耳朵感觉很不舒服。这时,呼吸的声
音格外明显。空气柱被吸进鼻子中与鼻腔摩擦发出斯的声音。心跳的声音如此缓慢。忽然听见一些杂声,是楼上挪桌子的声音伴着小球落地的声音?大半夜的,我顿时一惊,心跳也明显砰砰地声音变大、变快……
听的作文 篇21
时间的洪流,席卷了多少岁月的蹉跎。
是夜,我坐在窗前,整个世界都静了下来,时间流逝的声音在耳畔响起――是钟表。听,那“嘀嗒”声仿佛在告诉我,时间在流逝。我默默的算,在不知不觉中,已经流过了5123个日夜了,今日有幸,我才听到了一直陪伴我的时间的`呐喊。
我听见了,是的。我听见了人生,听见了往事,听见了未来,听见了自己的心声。问时间能否停下来等等我,能否为我停留?回答我的,只有“嘀嗒”声。
劝君惜取少年时。
我听见了,是的。我听见了时间,它在给我鼓励,它在让我前进,它说:“我会一直陪你到达终点。”
嘀嗒,嘀嗒,听,这是时间流逝的声音。
它又流过了我的世界十分钟。
常道的“一寸光阴不可轻”,我想我……听清楚了……
听……任岁月蹉跎敢问人生几何……
听的作文 篇22
你也想去那里!
那里有闪烁的星星空的蓝色湖水,那里的水清澈如孩童的眼睛。风总是从我耳边吹过。
明亮的月光像流水一样倾斜。空中闪烁的星星正在绽放数亿年。没有美丽的花,但我们总能闻到香味。那里听不到弦乐,只有昆虫和流水组成了一首曲子。
现实世界中没有名利之争,物质生活中也没有各种各样的勇气和诱惑,所以我可以停下匆忙的.脚步,静下心来倾听。
月光洒在身上,再现了苏轼旷达的“庭下如水空明”是不是意味着我们的时间是易逝的,我们应该好好珍惜它?
湖水被衣服浸湿了,心情像平静的星湖,温柔而宁静。
所有琐碎的细节就像现在回顾过去,转身微笑,唤起对生活无尽的审视。
在这个安静的房间里,你流泪了,世界也下雨了。你很悲伤,地球充满了悲伤。
拉起你朋友的手,静静地坐在湖边感受友谊的温暖,它像茶一样轻盈而持久。仔细听,即使是安静的,你的心也会变成一个运动。
不管风景有多美,如果没有朋友在身边欣赏,哪怕也是一种美丽的孤独。如果心没有地方住,它就会四处游荡。
听的作文 篇23
春江花月,照人生无穷,弦音流轱,听山河入梦。人生没有重来,只有听尽山河万水,才能悟出神山圣水。不负此生千言万语,方能理解人间真情。一只耳朵听进世界万物,流出蜜河苦海。一只耳朵听进微事细语,淌出细水清透。
听别人说话,并非仅是听进大意,而应悟出这话中细雨。纵观中国这千百年来的文学大史。若不是悟空听出师傅真言,又怎会炼得这七十二般武艺,若不是鲁迅笔下的话中有话,又怎能激起人们抗日的信心,若不是警察“听”出现场的暗语,又怎会让这个社会太平……
我们崇拜这些倾听细语的人,我的也感叹这些倾听细语的人,我们更应成为这样的人。成为这样令人崇拜,令人感叹,令人向往的人,你只需要比常人付出一点点的倾听,多理解那一点点的话语。
有人说过:“一个人说话的水平就能看出一个人的文化水平”,但一个人倾听的水平,却能看出一个人的未来。一个人一生听过最多的是妈妈的话,很多人不爱听,但妈妈的话却是一个幼儿时教育基础的重要因素。现在社会上的犯人,一半以上都是失去父母的,他们从小便建立了错误的人生观,可能改变他们并不是几十年的牢房,而是父母的教育。在牢房里,他们只有像听父母的话一样倾听道德师的讲解,他们才会真正明白做人,明白自己缺少的,仅仅一次次认真倾听的机会。
别人的一句断小的`细语、都悟出了千百章名师著作。我至今都还记得,那是一次期末考试,五年纪的卷子并不难,可是一道语文题深深地吸引了我:请写出你读完这首诗后的感想。我一想,我的感想,读了一遍,便下笔如流水,考完了,四分的题我只得了一分,为什么,我明明写的满满的,老师说“这不是让你理解大意,而是让你理解细节,一个小字,并非是平淡无奇,而是作者花了几个小时甚至几天才落下笔,你怎能一笔带过。”确实,慢慢品味,确实有了些点意味,古诗里的一字值千金,我似乎也明白了这其中的大意,感悟出诗人用字的精妙,精巧。
留只耳朵听细语,听森林与风的窃窃私语,听瀑布的高昂妙高,听高山的雄宏壮观……听尽这酸甜苦辣,道岀百味人情;听从这逆耳痛言,坐在那万物之巅;听取那真言细语,体会那万物之情。
听的作文 篇24
在世界上,有许多地方。这些地方都有它们独特的声音,你听过吗?
树林的声音
走在石板路上,抚摸着灌木丛。两边都是树木花草。风吹动树叶,无意间带来野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞,小鸟在树枝上休息,蚯蚓在泥土里穿梭,蚂蚁在地上辛勤劳作,它们是大自然的搬运工。风吹树叶,“沙沙”作响,溪水流动“哗哗”作响,小鸟在林间高歌,蟋蟀在灌木中歌唱,蜜蜂在嗡闹,油蛉在低吟,这一切组成了一首美妙的、自然的、特殊的交响曲。这是树林的声音,这是生命的声音。
田野的声音
走在土埂上,被稻子所包围。伸出手来,一摸,一粒粒的,十分饱满。水稻足足有半人之高。稻杆粗粗的,叶片黄黄的,根深埋在土里,这是农民辛苦劳作的成果。再往里走,包菜、生菜、卷心菜、胡萝卜……一片片满是的,真是别有洞天。这些五颜六色的蔬菜看起来十分鲜嫩可口,真想采下来尝一尝。田野里,青蛙在高声叫唤,田鼠在吱吱作响,猫狗在来回穿梭,这是田野的声音,这是丰收的声音。
城市的`声音
走在人行道上,周边高楼林立。公路四通八达,私家车、公交车、出租车在上面疾驰。“红灯停、绿灯行,安全意识要牢记;左看看,右右看看,确保路上无障碍。”一个家长教育孩子道。的确,在这日益繁华的城市中,机动车和非机动车日益增多,如果一个不注意,就会酿成大祸。天空中,烟雾缭绕,工厂全力运作,大批大批的货物被运向世界。机器的轰鸣声,汽车的喇叭声,人们的欢笑声……组成了一首交响曲,这是城市的声音,这是人类进步的声音。
留只耳朵听世界吧!那会告诉你更多美妙的声音。
听的作文 篇25
今晚的群星似萤火,不亮,竹椅冰凉,夜漫长……我在这里讲个故事,关于那年夏天,你我离别。
初三,临近毕业,多少会有些小伤感,听老师读关于初中生活的作文,听着那些曾围绕在我们身旁的点点滴滴,不自觉的哭了,是啊,美好的生活总是转身即逝,真是应了班主任的那句话:你们的时间不多了。
背对着背,手拉着手,我们在太阳底下微笑着拍照留念,可只有自己知道,多少夜晚,我们对着那些照片发呆,彻夜未眠。
回家途中,你突然拉住我的手,声音哽咽:“高中我们还能做同学吗?”“可能吧!”可几率很小,我暗想。“那我们尽量好么”“恩!尽力。”
到了高中,不会再有一个人在下课的`时候张着嘴对我喊饿了,不会再有一个在我一声不吭而伸出手时,准确无误的递给我想要的东西了,也不可能有那么一个人,在我有解决不了的难题时,拿起笔敲着我的头说笨蛋了。虽然一辈子很长,但有些事,错过了,终究是错过了。
那一刻阳光灿烂,可我却觉得如此刺眼,我伸出手抹去你脸上的泪水,那么凉,却灼伤了我的指尖。原来最美的话在于不说,承诺在于我们都忘了……
放慢所有回忆里的感受,只怕听见谁忽然泪流,那些曾经不经事的哀愁,如今是最愉快的拥有。难道一万次的道别还不够,也许再见只是一个承诺,你在夕阳里挥手的轮廓,直到现在我依然记得。
不管你以后是谁的同学,从我的全世界路过,就永远都是我的同学,虽然,我只记住了你们一张张还未长大的脸,但,我永远记得。
我的故事讲完了,而你,还在听吗?
听的作文 篇26
“唱给自己听!”
声乐课已经上了一个月了,却不可思议的始终未开口唱一个音符。可是,我一个人时,却能够唱得很好。那段日子,我国的浑浑噩噩。声乐老师姓东方,只是它似乎从未放弃过我。那一次,东方老师组织我们去秋游。
“来,我们唱首歌,‘让我们荡起双桨’一,二,唱!”东方老师饶有兴趣地组织大家唱歌,我却怎么也张不开口。
“你这个笨蛋,你这个胆小鬼!”我在心里拼命的骂自己。我认输了,我就是胆小鬼。为什么我就是不敢唱,为什么我就是会走音,难道我就是比别人笨?
我好难过,不,不是难过,那种自卑的感觉,已经不是仅仅一个“难过”可以形容得了的!初秋,阳光笑得好灿烂,在这个收获的季节,我却得到了什么?和煦的.风暖暖的吹过,但是我觉得好冷,好冷……。我悄悄的离开了队伍,离开了那个属于优秀者的队伍,一个人坐在不远处的草坪,呜咽了起来。
“我真笨!”我责怪自己。
“你不笨!”东方老师居然听见了我的话。
“我……可我……”
“你喜欢唱歌吗?”
我使劲的点了点头。
“那你还怕什么呢?坚定自己。”
“只是……”我的心里依然矛盾着。
“你害怕别人的议论,别人的评价?”
“嗯!”东方老师一语中第,哦我用小的几乎听不见的声音应了一声。
“记住!唱给自己听!”
唱给自己听?我一下子被那五个字砸了个天昏地暗。就是,为什么我一定要在意别人的看法?我就是我!放声歌唱,唱给我自己!我立刻跑到对面的湖边,大声地唱了起来,压抑已久的情绪和委屈瞬间爆发,那一刻,我把什么音准,什么节拍,全都丢在了脑后,整个世界似乎只有我自己。眼泪不知不觉中又纷飞乱舞,不只是喜极而泣,还是悲伤落泪,呵呵,不管了,做好我自己!
我他在柏油路上,边哼着歌边迈着轻快的步伐,看着蒲公英一朵朵向着梦想飞去,我才恍悟,又是一年秋风乍起,我对自己说:那个懦弱的门槛我迈过了,以后还怕什么?不管容颜老去,或是光阴蜕变,我就是我自己!
听的作文 篇27
进入初中,学业更加繁忙,课程更加繁琐。在这青涩的青春岁月里,我们要学会听声音,留只耳朵听开门的声音。猛然回首,心底涌起一阵温暖……
这是临近期中考试的一天,下午两点四十分,“咣——当”历史老师器宇轩昂,迈着大步走了进来,亮开她那如雷般的大嗓门:“同学们,大家都坐正,听老师讲,马上就要期中考试了,别小看了历史只有五十分,可是哪怕只有一分之差就能拉开很大的差距。就像咱第一课学的,人类的原始形态与进化,原始人原来头脑简单四肢发达,但是他们辛勤劳动,从刀耕火种逐渐学会了制作铁器农具,会用火器会造房屋,慢慢进化……你们也一样,不一点点努力积累,拿什么来跟其他人抗衡。做题要细心,不能像赵括一样浮躁、自大、骄傲。也不要只想着玩,要像孔子一样学而时习之,学习之后多多思考。还要心平气和地应对考试,不能像项羽垓下一战中被打得大败,所以大家要用功,知道了吗?”同学们听完纷纷点头,好像春雨中摇摆的花骨朵一个劲的吮吸着营养。大家一边点头一边都以迅雷不及掩耳之势拿出历史书大声朗读起来。
良久,上完课,铃声一响,“咣——当”门又开了,恶狠狠的生物老师故作悠闲拿着教鞭闪进了教室,还没站稳,就大喝一声:“快给我复习!”好家伙,那声音足有100分贝,差点没把教学楼整垮,我们吓了一跳,老师可不管我们,随即在黑板上写上密密麻麻的板书,一个个如同老鼠般爬满了黑板。光合作用、无机盐、淀粉……各种公式以及用法全部在黑板上一一展现,老师让我们记录下黑板上的每个知识点,一节课下来,拆开笔一看,笔芯的一半墨水不翼而飞,而老师脸上的神情却比吃了蜜还甜,十分满足。抄完知识点,我们拿出复习资料,放声朗读起来,把一本本生物练习册放在了历史书上。
过了许久,到了下午第三节课,“咣——当”门又开了。我们循着声音看去,只见英语老师板着脸,一脸的冷酷,我们一看就知道要默写了,全班同学异口同声地“哎”了一声。好吧,默就默吧,再一看大家的.表情,有人欣喜若狂,有人垂头丧气,还真是几家欢喜几家愁。默写完毕,转眼就开始考试刷题,那排山倒海的完形填空和阅读理解让人头疼。无奈,我们又把英语书压在了生物练习册上面。
一天天开门关门声不断,但声声入耳,那听似刺耳的开门声是老师对我们深藏不露的关心。不知何时,老师头上冒出了银丝,不管老师是唠叨、古板、严苛,都饱含对我们的良苦用心。留只耳朵听开门的声音,那声音悠远深长,细细品味,深感温暖!
听的作文 篇28
“明月松间照,清泉石上流。”听,那是潺潺的溪水,生生不息;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”听,这是飞泻的瀑布激荡勇敢,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”听,这是壮阔的大海宽容永恒。
我坐在溪边的石上,静静的听水、看水。潺潺的流水,轻轻抚摸着两岸的细石。春天,水染绿了草,染红了花,她温柔地唤醒了人间万物;夏天,水携来了蝉鸣,引来了鹊吟,她把欢歌笑语流淌到了两岸,流淌到了人间;秋天,水载着落叶,泊着这些小船儿驶向远方;冬天,银装素裹中,她也细细地流淌着,唱着我生命顽强的歌。
溪水潺潺,四季流淌,她卸去我的浮躁,带给我宁静、平和,这是温柔的心灵之水。
一道飞瀑凌空而下,书写着一曲曲荡气回肠的壮歌。如同无数闪着银鬣的雄狮奔涌而下,呼啸着一声声壮烈的呐喊。任瀑布飞溅的水花无情地打在脸上,我感受到无坚不摧的勇气,感受到前赴后继的无畏,感受到奔跑着前行的无限动力。
瀑布飞泻,激荡在身边的不是银亮的水花,而是无数颗勇敢的心。飞瀑给了我勇气、力量和前进的动力。
伫立在海边,凝视着远方。蓝色的海洋与蓝色的天似乎就要融为一体。在海的脚下,渺小与壮阔,短暂与永恒,狭隘与宽容,交织着矛盾的`海浪向心灵深处袭来。望着那无垠的蓝色,我终于懂得了宽容——包容世间的万物,容纳种种情感,汇合起来成就了大海的宽容。深呼吸一下,宽容之气立刻充溢着我的整个心灵。
海纳百川,融会贯通,心中有海,冰雪自融,大海给了我广阔的胸襟。
静静的听——感知水的温柔,水的勇敢,水的宽容,感知水的伟大心灵,一股清新的活水从我心中漫溢出来,流淌起来,与水越来越近,汇合交融……留只耳朵听水声!
听的作文 篇29
人情有如红梅白雪,世事不过净水清风。——题记
每当烦躁之时,总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头,她也从不在意,甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。
霜雪千年,红梅依旧。《红楼梦》中,栊翠庵前那几树烈烈红梅,于岁月,悄然开放,暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅,做一首七律,便有了“槎枒谁惜诗肩瘦,衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵,梅。
常常觉得,梅,有一种骨子里的淳朴雅逸。梅,它不染铅华,不沾风尘,或着一袭纱白长裙,或穿一身火红礼服。若结手相伴,素手翩跹,定当于指尖流淌出串串清洌的琴音,缓缓溢满悠长寂寥的古巷,落于清瓦黛墙之间,迸溅出岁月静好,现世安稳。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅啊,卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊,白梅与絮雪,的确就是最美好的结合。于冬日傍晚,静坐窗前,看那漫漫碎梅,几品疏梅,点缀了云水迷离,清逸风雅。梅啊,你尊为百花之魁,傲雪凌霜又不失古雅苍遒,不经意间便拥有了萦怀暗香。
时光流转,文人骚客为梅倾情,千古才人为梅泼墨挥毫,它依旧坚守本心。一任周围世事变迁,人来人往,它皆默然无语,只静静地,于一隅间绽放出自己最美的风采。
不仅仅是那些文人墨客,连平民百姓也对梅情有独钟。听,一朵梅花飞下来了,声音如此轻微,又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头,留下瓣淡淡红色印迹,煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿,更让世间有了“梅花妆”。梅啊,你知道么?是你让原本乏味的宫廷生活,变得富有韵味;梅啊,听见了么?是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。
如今的生活,纷乱而繁快。湿热的'心,被琐事的藤蔓紧紧地缠住,隔绝了自然的那株清雅之梅,不再为它的破土而欢欣,为它的含苞而期盼,为它的凋零而落寞。
或许,于当今社会,人我们都应如梅花一般,在凡俗风尘中,为自己的心留一片静土,种上一株梅。听听它的歌声吧!看尽繁华变迁,风骨依然,归来仍是少年。
听的作文 篇30
老爸裤带上的钥匙是爷爷传给他的。在寥寥几把钥匙中,那把灰尘尘的、异已锈迹球斑斑的钥匙无疑是最老的,它就是老家的钥匙——记叙着我幼年时期的故事。
老爸走路的步子特别大,裤带上的钥匙总是一摇一晃,每晃一下,总会发出刺耳的金属摩擦声,他一回来老街上大家者都知道,我肯定不例外。我口口声地喊着“爸爸”,一个劲的扑到老爸怀里。
小巷子很窄,每天人山人海,车子也络绎不绝。大多数村妇都是饥黄的皮肤,乌黑的头发,她们手挽着菜篮,忙着到处奔走,倒也怪,她们脸颊边都是带着笑意的。大街上的车种类、样式并不多,大多是什么三轮车,独轮车,汽车挺少见。
我牵着老爸的手,望着攒动的人头,人群如潮水,猛地聚拢来。老爸挡在我前面,张开双臂,身体曲成孤形,双手一边顶在前头,一边冲我道:“儿子你先回去,买菜我一个人就可以。我摆摆头,摆出一副无所作为的样子,我拱着鼻子半淘气半撒娇地说“偏不”,恍忽间,人流似咆啸的海浪,硬把我和老爸冲开,我被摊碰着,拥挤着,混乱产生的叫嚣声,扑面而来,我像一叶孤舟,置身于苍茫的大海中,翻腾的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒着,而手无缚鸡之力的我又怎么挡得住呢?海水一泻千里,直把我推到岸边才缓了过来。
我惊魂未定,心里升起了一块大石,忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松树伸着枝牙,涂着绿色的底色,遮掩不住我就的悲伤与后悔。夕阳照射着,惆怅投下阵阵昏黄。我沮丧着哭了出来。“为什么我没听当初老爸的话呢?为什么?不然一切都不是不会发生了吗?哎,都怪我,老爸肯定又要担心我了吧。”我想着无名的后悔随之而来。
头上的光线更加惨淡,树木的阴森随之弥漫。我搭拉着脑袋,脸上挂满了悲伤与后悔。我无劲地躺在地上,望着拥挤的.人群,最后一丝心绪也快散尽了,一阵急促的钥匙声突然从空中掠过,闯入我的耳朵,我毅然跳起,尽全力嘶叫。钥匙越来越清晰,我的心也越来越激荡了。人群中突然伸出一只手,手上还捏着个小东西———钥匙。转瞬间,我立即跳起,心中的石头“怦”的一声跌入谷底,悲伤和沮丧转念附之东流。
日渐偏西,金灿灿的余辉印在钥匙上,泛起丝丝光泽,光辉夺目,渲染了蔚蓝的夜空,笼罩着手牵手的父与子。这一刻成为定格、成为了永恒,成为了我幼年最为浓墨重彩的一笔。
时过境迁,家乡早变了样,柏油路早已便地都是,村妇也大多涂脂抹粉,早已没了当初的土味,就连汽本也基本是四个轮子了,我也早搬离了这清幽平淡的小镇,踏进了喧嚣热闹的城门。事间万物,变幻莫测,唯有不变的是那串钥匙声,蕴藏着的真切的父子情怀。
听的作文 篇31
岁月从指缝中流逝,心灵在岁月中成长,路上的风风雨雨,路上的吵吵闹闹,让我期待,也让我不舍。——题记
快节奏的城市,快节奏的生活,就像是船进入了大海中央,负担多了,警惕多了。
作为一个中学生,每天在闹钟的叫声下起床,起得比太阳还要早,用10分钟的时间洗完脸吃完早饭,就往小区门口的'公交站走去。路上还点着路灯,没有一点动静,只有我“哒哒哒”的脚步声。走了不过5分钟,车子开始行使过这里,一辆,二辆,三辆……头顶的一片黑云也开始变化。最初,只是稍微比别处亮一点而已,须臾,云彩慢慢变白,太阳光露出了一点小尾巴。眨眼间,别处的云也开始变化,像渐变色一样,从中间展开,立刻照亮了大地,路灯“啪”地一下暗下去,我坐上了公交车,找了一个空着的双人座,把书包放在一边,靠着窗子坐下。公交车“哧”地一声,开走了,倚在窗边的我喜欢把表贴在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”听着钟表的声音,发声的频率比我想象得要快很多,仿佛昨天还在小学里一样。
每天就是走一遍流程,生活就是这么平淡,声音也是这么单调,下午从学校出来,走在校门边,走在马路上,人们的喧闹声,汽车的喇叭声,交警的口哨声,一遍一遍,反反复复,我听惯了,我听烦了,讨厌着,但又觉得它们在我的生活中必不可少,他们记录着,我走过的每一步,他们陪伴着,我放学的每一条路,如果真要讲,这也算是一种音乐,杂乱的音乐,每天反复重播的音乐。回到小区附近,这场景就像早晨一样,只不过时间是倒着流的,云彩从边缘开始暗下来,也如同渐变色一般,一直侵入到中间,把天遮起来了。路灯再次打开,过了晚高峰,路上的车也渐渐变少,走进小区,汽车的声音已经很远了,偶尔能听到几声猫叫,周围静得很。只听见了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”声,又是时间的声音,跟早晨心情不一样,这次只有留恋和不舍,结束了,结束了,今天结束了……
匆匆了一天,获得了什么?失去了什么?获得时间,失去时间,想尽办法留住它,可它总是挣脱你的手,在你眼前流去,同你的泪一起流去,能做的,就是静静听它的脚步声。一步,两步,“嘀嗒、嘀嗒”……你的脚步也匆匆,紧跟着它的节奏,一步,两步,“嘀嗒、嘀嗒”……
听的作文 篇32
紧张生活之余,别忘了留只耳朵听听那令人迷恋不已的悠然的大自然的呼吸——题记
回到乡下姑姑家,准备好好放松一下,慢一点,来等等灵魂的脚步,静一点,来听听大自然的呼吸。
清晨,天边泛着鱼肚白,刚起来,便感到一丝凉爽,推开门,小雨过后的乡村十分清凉,万物都从雨水中睁开了朦胧的睡眼,空气也十分清晰。蝴蝶像梦游的人一样,晃晃悠悠的,不知道要去哪里,也不知道是从哪里来。坐在小溪边,赤脚踏入水中,感受清晨小溪的清凉,静静地聆听着大自然的呼吸声。用手轻轻拍打水面,那溅起的水珠挂在了溪边的芦苇叶,又从芦苇叶上缓缓流下,滴落在水中发出“啪嗒,啪嗒……”的声音,这声音又轻又柔的`,让我的心中也渐渐畅然,好像内心被敲醒似的。正当陶醉之时,忽然被一阵鸟鸣打破了思绪,一时间,众鸟齐鸣,共拨弦音。那些声音抑扬顿挫的,动听极了。“扑棱扑棱”,咦?这是什么声音?循声望过去,树上有几只鸟飞离树枝,直奔云霄。闭上眼我仿佛感到了鸟儿的展翅拂过我的发梢,轻柔而又美好。我静静地聆听着,聆听大自然清晨的呼吸。
傍晚,我坐在露天阳台上,欣赏着落日的美丽。耳边传来了一阵风声,这风声就像一个顽皮的孩童。时而划过我的脸颊,撩动我耳边的碎发;时而又使树叶在空中翩翩起舞,又轻轻置于石子路上,那温柔又细腻的风声直入我的心房,好像在和我说着悄悄话,然后,它又轻轻地离开了。在这温凉的风中,我的心醉了。
夜里,昆虫们好像约定好了,在这夜深人静的时候同时唱着一首歌,声音时高时低,声音是那么美妙轻悦,如诗一样韵味,像歌一样悦耳,似星空一样梦幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鸣蝉“吱吱”,它们合奏着一首月夜虫鸣曲,真所谓“独夜草虫鸣”!
的确是的,大自然总是让人迷恋不已,聆听自然,你会感受到自然的呼吸,体会到自然的悠然。所以留只耳朵听听大自然的呼吸,慢慢地、静静地等,等灵魂的脚步,享受大自然美好。
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