水_小学生六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的水_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
水_小学生六年级作文1
水是人类的源泉。没有水，人无法生存；万物将不能生长；世界将不会如此多姿多彩。因此，要珍惜水、爱护水、节约水，从我做起。
我的妈妈很普通，但她却有一身的好本领、好习惯、好作风。要说起妈妈的好处，三天三夜都说不完。我妈妈特别是爱节约水，她从不浪费水资源，因为妈妈有个口头禅：节约用水，人人有责；人人有责，我要尽责。
妈妈洗完米的水，从不倒掉的，都是留起来装在一个盆子里，留来洗菜。因为妈妈说：“洗米的水能够把蔬菜外面的农药洗干净。”刚开始，我也是半信半疑。可是后来，我好像似乎感觉到菜真的比以前香多了。这样真好，既有了节约水的好习惯，菜又煮的比以前香多了，真是一举两得啊！
因为节约用水，爸爸妈妈的嘴架可没少过。记的有一次，爸爸洗完脸，顺手把水倒掉了。这时，妈妈也恰好过来洗脸，发现爸爸的一举一动后，对爸爸大吼道：“你这不是纯属浪费水吗？你知道水的流程吗？你知道这水弄成这么干净有多么的辛苦吗？你知道”妈妈像顺口溜一样没完没了的说道。“不就是倒掉一次水吗！用的着这么认真吗？”爸爸反驳道。“要是世界上的每一个人，都像你这样说，我看啊，那我们地球肯定早就闹水荒了。”爸爸妈妈几乎每次都是因为节约用水而争吵的。
我们一家人，本来都不是很爱节水的，然而，现在被妈妈的一开导。我们一家人现在全都成了“节水小卫士”了。我们不但要自己节水，还要向他人宣传。
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了 ，水荒才能原离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这道理以后，不但要自己身体力行，还要做宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。
这也是我们力所能及为社会做贡献啊！
我相信，不久，人人都会变成节水小卫士的！！！
水_小学生六年级作文2
微风清香，涌起阵阵麦浪；青山绿水，环抱着我的小小村庄。门前的小河一路欢唱，流入梦乡，伴我成长。仍怜故乡水，怜的是割不断的乡愁，眷的是美好童年和妈妈爱的目光。
一条小河，从山脚下蜿蜒而来，在粗犷的北国养育了一方温婉的水土。家乡人邻水而栖，出门两三步便是河。盛夏，日光强烈，河面上似铺了层流动的金箔。两岸夏花灿烂，草木葳蕤，俯仰生姿，满目都是一团又一团浓厚的绿云。月上梢头时，蝉也息了聒噪，一座座农房笼着温暖的灯光，在月色中静默着。温柔的河水穿过村庄，流进梦乡。空气中弥漫着青草香气，这样的夜色单纯又妩媚，像微醺的美人。
仍怜故乡水，看不倦两岸的美丽风景。
坐在岸边，河水和时光一同从脚下流淌，头顶是高远的碧空。喜欢小伙伴们一起，把折的纸船小心翼翼地放到河里，看着小船儿在水里跌跌撞撞的向前航行，我们在岸上欢呼雀跃。老人们说，船儿漂的远，娃儿走的远。我不记得我的纸船是不是乘长风破万里浪，只是现在离家乡越来越远，与我的小小村庄聚少离多。那时的怡然快乐早已经是可望不可即。
仍怜故乡水，回不去童年的静好时光。
是夜，天幕幽蓝，星河浩瀚。在妈妈的怀里入睡，耳畔是轻柔的小调，鼻息间是妈妈的馨香，包围我的是如水的目光。我是最幸福的孩子。妈妈教我写字时我总也写不好，妈妈拿着我的手，耐心的一笔一划的教我，爱的暖流从手背传来，向掌心汇聚。写好了，妈妈的眼神中带着鼓励和欣慰，小河哗哗似在为我鼓掌。后来离开家，也离开妈妈，那爱的目光却永驻心田。
仍怜故乡水，怀念着妈妈的温暖幸福。
离乡千里，我也是一名漂泊的游子。故乡小河清亮水声是家乡的童谣。那美丽风景，静好时光，温暖幸福都是我一生的珍宝。爱怜家乡的流水，不舍昼夜向前流淌。流水潺潺，将伴我一路成长。
水_小学生六年级作文3
水是生命的摇篮，亦是文化的摇篮。
它波澜壮阔，它深不可测，它温柔恬美，它韧中有刚。
人生如水，如水般变幻莫测，如水般静静流动，如水的人生，如水的生命，不禁令人赞叹，折服。水嬉戏于清澈小溪，一路欢歌笑语，便如我的童年。在山村中，虽没有漂亮的衣服，美味的佳肴，高耸的楼房。在田间里展望我成熟的水稻，听到爽朗的笑声，这便是我的童年。虽不集万千宠爱于一身，但至少，我踏过乐田，光过脚丫，找过石卵，割过野草，爬过山间，拾过山果。虽不如他们斯温尔雅，但我仍然满足。至少我明白，只是完完全全的农村生活……我很快乐，在我如溪水的童年中。
人生如水，如水的不断向前，永不停滞。如水的生活，如水的际遇，不禁令人落泪，叹息。水默于如镜湖面，制造风景无限。童年总会过去，我也离开了村庄，如水离开小溪，江进湖泊。湖泊中的水，便如我的中学生活，平静却美好。离开了朴实的生活，开始去接触有独自思想，有主见的朋友。以前称伙伴，现在称之为朋友。他们与我一起学习，一起玩耍，一起努力，在此中，我不像以前。一路欢歌笑语，长大了，也学会了沉默，湖泊中的水，湖泊中的泪，是我难忘的经历。必经的，平静的，风情无限的。
如水的我，总喜欢展望未来，如水的渴望江进大海一般。水澎湃于大海，形成惊涛骇浪，这便是我渴望的未来。我喜欢新鲜，喜欢挑战，喜欢如大海中得水。我的未来啊，我等着你的挑战，等着你的到来，让我可独自一人，迎接我的未来。想我所想，说我所想，做我所想。把你把握在手中，主宰自己的未来，你必定如海中水，精彩无限。
水是王维的“清泉石上流”；水是李白的“飞流直下三千尺”；水是杜甫的“不尽长江滚滚来”。
水是庄周的哲学，是东波的感悟，还是余光中的乡愁。
我爱这百变的水，更爱我如水的人生。
水_小学生六年级作文4
春来了，溪边盛开金针花，引得蜂飞蝶舞。冬天，水面结有一层薄薄的冰，晶莹剔透，你能看到溪水潺潺流向远方。
自小溪的源头“龙王泉”被填死后，便只剩下一湾干枯渠道。说它干枯也不尽然，每到雨季，总有一些积水留下来。微风吹过，水面倒也粼粼然。
儿时，在溪水边常看到姑娘、村妇浣洗的身影。那时的我喜欢一个人静静地望着溪水，独自倾听哗哗的流水声，出神地望着、想着。想些什么呢？说不清，现在也记不得了。大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感悟的东西吧。因为水本是可爱的。
稍长，知道了“仁者乐山，智者乐水”这句话，不免感念圣人的高明。见过比故乡小溪气派得多的大河，面对浑浊的流水，思绪常被牵去很远。但儿时在溪畔与水心交神会的懵懂感觉，却很难再现。
再以后，漂泊辗转，寄身他乡，难得见到如故乡小溪的一泓碧水，几缕清波。偶尔行经名川大河，目光虽不免顾盼留恋，然行旅匆匆，身心难能与之交游。心田总不免有种干涸的感觉。
幸好，我的居处虽无水，案头却常有书。我发现书里头古人与水相会，留下了许多“观水”佳话。
你看：屈子泽畔行吟，魏武观海遗篇，陶公问津桃源，东坡赤壁作赋……骚人临水之际，是何等兴致淋漓！
你再看：范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，宗泽三呼过河，苻坚投鞭断流……志士凭流之时，又是何等意气风发！
人心灵对水的感受，或水对人心灵的昭示，常常是因人、因势、因时、因事而大相径庭。此谓“观水有术”。水不同，人相异，不必不然，亦不必尽然。其实，流水无言。古圣先贤却把如许沉重的人生感慨托寄给了它。
然而，流水却是有情的。这情属于生命，属于用心去体味人生和历史的人。
俱往矣！
诗人也好，英雄也罢，“千古风流人物”终为滚滚流水淘尽，留下的唯有与水神交的晶体。
正是因了这些晶体，心中便始终闪念着溪水的踪影。每每一些忧与乐萦回于胸时，它就会涤荡、滋润着我的心灵，使我从前人的情思中受到某些启迪，获得释然和解脱。
溪水如斯，包含了多少难言的会心与默契。
水_小学生六年级作文5
明天下午，我们坐着长途车驶向了景色秀丽、风光恼人的江南水乡——周庄。
天公也非常作美，下起了蒙蒙细雨，这时的周庄好似一位姑娘身上披着薄薄轻纱，变得愈加奥秘、诱人。
走进周庄，我看到了黑瓦白墙的居民房，玲珑小巧，非常心爱。同时又像在水墨画中旅游，可谓是“人行周庄中，似在画中游。”给人一种惬意的觉得，非常美妙。
周庄，是个具有九百多年历史的古镇。全镇60%以上为明清修建，如元末明初巨富沈万山后嗣所建的沈厅、明初中山王徐达后嗣所建的张厅等，都是明清住宅的模范。周庄四面环水，河道纵横成井字形，民居傍河，依水成街。河道上横跨十四座古桥，与刁滑憨厚的古镇民风一道，构成“小桥、流水、人家”的水乡风情画，
我们走在窄窄的石头“街道”上，虽然是在冷冷清清的人群中，但我闻到了一股股香味，啊！原来是著名的特产—万山蹄了。我和爸爸看得有点馋，爸爸便买来了一个尝尝，我拿过万山蹄先尝了一口，还不错，虽然没导游说得好吃，但还是很筋道。之后我们观看了张厅，它前后有六进房屋七十余间，大厅敞亮，厅旁还有一条小河穿屋而过，河水中还设有丈余方的水池，供船只交汇和调头用，后厅临河设一排敞窗，好一派“轿从前门进，船自家中过’的情形。
随后，我们又进了沈厅。出来后，我马上惊叹道:“这就是沈万山家吗，好大、好气度呀！”妈妈说：“可不是吗，它占地两百多平方米呢！”我心想：要是住在这儿就好了。
出了沈厅，我们随着人流上了一座石头桥。这时，我听到了一曲曲充溢风土人情的歌声，抬头一看，原来歌声是从河面上一艘艘船只上收回的，只见船家摇着小船，载着游客唱游周庄呢！
我想坐船，只惋惜工夫太紧，没方法坐了。我感到很遗憾，没有把周庄的风光尽收眼底，记在心里！当前无机会，我一定要重游周庄。
水_小学生六年级作文6
有一天晚上，我做了一个梦。在梦里，我看见不仅仅我们身边的河水变得又脏又臭，就连我们日常生活中的自来水，都变得污浊不堪了，水变脏了之后，妈妈想为烧水给我喝，想烧，但是水是脏的，后来，我觉得全身发痒，就让妈妈帮我弄水洗个澡，可是，弄好的水也是脏的，如果 用这水来洗澡一定会把自己弄的越来越脏，没办法，我也只好忍着了。浑身都不舒服的我，这时肚子又饿得噜咕噜咕叫了，我只好让妈妈煮东西给我吃，可是煮东西更需要干净的水，可现在的水是又脏又臭的，煮出来的东西能吃吗？唉！看来我得饿肚子了，我发现，没有干净的水这个世界就变得十分可怕了，就在这时候，我突然从睡梦中惊醒。后来，我又把厨房、浴室、挨个看过去，发现水是干净的，这时我才松了一口气。
水是人类的生命源泉，没有水，人类就无法生存，万物将无法生存，世界也就不会那么多姿多彩。没有水，我们这个蓝色的星球，就和那些死寂的星球无异了。
因为水在我们的生活中如此重要，所以我们更要好好地爱惜水，用我们的力量去参与到五水共治之中去。我在网上查到，五水共治是指：治污水、排涝水、保供水、抓节水这五项。
由于经济的发展，在我们身边的许多河流都变成了污水区，小鱼小虾们美好的家园都被破坏了，它们的很多家人也因此推动了生命。极端的天气气候导致了洪水的频发，水涝排不出去成了城市的一个大问题，就拿我家附近的地来说吧，一有暴雨，路上肯定是积水积得高高的，人都走不过去。另外，节约用水对于我们来说更是应该大力提倡的，如果我们不珍惜用水，那么世界的最好一滴水就会是我们的眼泪。
所以，我们小学生璨应该从小做起，从我做起，用自己的力量为五水共献一份绵薄之力。我们应和家人一起用水，可以多次利用的水不要轻易浪费，我们还要多了解五水共治，并号召更多的人参与其中。
水_小学生六年级作文7
春天悄然而逝，转眼是青黄不接的初夏，娇艳欲滴的玫瑰为倦怠的绿色草坪添上了一抹绚丽的色彩，吐露着诱人的芬芳气息。同样是这样的夏日，又让我想起了那个在雨中奔跑着的女孩——我的朋友小梅。
那个炎热的夏日，小梅找到了一片好去处，他嘴上说是一个偶然的邂逅，但我知道她为一个原始的自然跑了多少路。
我们出发了。走了一段路，小梅的几缕头发被汗水打湿了，微微的喘息带着对绿色的渴望，“真诚”映衬在她的眉宇之间。转了弯，一片青翠逼人的绿野映入眼帘，走进去似乎就与外面的灰色世界隔开了。金色的阳光宛如跳动的精灵，透过遮天蔽日的树林，在土地上投下斑驳的身影，各色的花儿在绒毯般的草地竞相盛放，覆满青苔的石板上还停留着野炊的痕迹。老人们安适地坐在藤椅上，闭上眼睛静静地用耳朵捕捉林野间清脆的鸟叫和蝉鸣。田野上，有戴着草帽赤脚走过田垄的农民。还有一条欢快流动的溪流伴随着小梅绽放的微笑。
看天空，蔚蓝得一碧如洗，太阳却像摇摆不定的台灯，时而明朗炙亮，时而黯然无光，叫人担心会有一阵风雨。
果然，过了一会儿雨便来了。我们一路跑过泥泞不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅脸上却不见一丝怨色。眼前是公交站，可我们都身无分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨伞也越来越多。天色渐暗，我急了，提议溜上车吧，小梅焦虑地徘徊着，最后坚定地拒绝，我只能埋怨她傻。不一会儿，车来了，人们推推搡搡地像车上蹿，我最后看了小梅一眼，她的眼中含着泪花，朝来时的方向跑去，泥泞爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打着她的双肩，直到她瘦小的背影在雨雾中模糊。但就算这样，我仍“狼狈”地逃上车。我明白小梅无疑是正确的，而我应该勇敢地陪她走过这场风雨。
在家门口等了好久，终于落汤鸡一样的小梅，她露出一个呆呆的笑容：“还是你最聪明”之后打了一个大大的喷嚏。看着这个单纯并“倔强”的女孩，我心中百感交集，说道：“将来每一个下雨的日子，我都要陪你走过！”
那一个夏日，那一场洗涤过我的大雨，那所有的尘埃也随着大雨流过，大地有露出本来质朴的面容。我知道我将会和小梅一起走过每一阵风雨！
水_小学生六年级作文8
你是明月深松间流淌过青石的一股欢快笛曲吗？还是那风云激荡处与石岸相搏的一阵怒吼鼓声？你是那千仞碧峰间深流暗涌的一曲沉郁埙音吗？还是那危崖转处瀑流飞湍的一声嘹响号角？
水，世间不会有比你更神秘难测变幻万千的精灵了。你化身种种，时而沉寂时而激昂时而慷慨时而奋发，从那远古江河激涌的年代一路浩浩荡荡，穿越地域的宽广与历史的深邃，丰腴着一代代人们心中的土壤，以如今的姿态来到我们身边。是的，水，在你身上确实承载了人类太多的失落与希望。
古时的你，曾抚慰过多少悒郁的灵魂？
记不清你那柔缓之流安抚了多少《诗经》中求之不得的年轻的心，也记不清你那波涛之音回应了多少《楚辞》中出淤泥不染的高贵的灵魂，我只记得你用宽广温和如母亲般的胸怀接纳了屈原皎如星月的高洁之志与太白俱怀逸兴的揽月豪情，还有，那赤壁山下被唤醒的百年梦中身。遥想当年泛舟樽前，东坡就因望向你那亘古不变的沉静与容纳万物的波涛，了悟了何为渺小何为博大何为昙花蜉蝣何为生生不息，也回你而挣脱了蝇营狗苟的羁绊，清风朗月笑对余生。
旧时的你，曾陪伴了多少寂寞的心灵？
已经习惯了听祖辈们讲述他们如何在溪里嬉戏河里摸鱼，他们童年屋后的那条小溪，似乎就一直流淌于我们的心房，淙淙之音，未曾决断。当阳光将波纹染上了金色，你的漩涡便是自然最美的笑靥；当你银铃般的流水伴着碧草鸟鸣，他们的童年便长成了最为青葱的树林，那欢歌笑语充盈其间，忘却寂寞为何物。
如今的你，给予我们的是否只是奇妙的幻想？
当清溪已成涓涓细流，长河渐成污潭泥淖，当瀑布退去只余凸崖，海水之中惟有油污飘荡，我们上哪去获得水的抚慰与了悟，上哪儿去寻找不是苍白干涸的童年？当联想无限膨胀，现实中的美好会不会急速倾塌直至荒芜而虚无？我不敢再想。
我的喉咙里已流过甘甜的泉，为何灵魂深处依就喑哑？我似乎在刹那间了悟。那是你的指引，引领我在对纯净生命的追求中，永不满足，永不绝望。
水_小学生六年级作文9
水是生命资源。没有水，人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的水资源已经很少了，可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。科学家们进过测试表明，如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了，而它的最后一滴水便是人类那后悔的泪水。
其实，光我们中国已经有许多缺水的城市了。 看看这一幕幕：一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水；一农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕：哗哗流水，为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远，节约用水，保护环境是每一位地球人最基本的义务。
在上海的某些乡镇里，水的作用常常被人忽视，浪费水、污染水的现象屡见不鲜。有的人经常往小河里倒垃圾，也有的工厂随随便便地往河里排污水，使我们的生存环境遭到了严重污染。 如果我们不能像爱护自己生命一样，爱护维系我们生命的水资源，在不远的将来就会发现，自来水管里，流出的不再是透澈的清水，生存环境让我们面临死亡的挑战。
每天早上，当你起床是可否听到过一声死亡的叹息？你知道那是谁的叹息声吗？是我们伟大的地球妈妈！你知道她为什么哭吗？她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望；是水对人类的呼唤：不能再浪费一滴水，因为就是这一滴水，也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来，心怀希望地走向充满光明的未来，而那儿便是一个美丽的极乐花园；是人们心中的最后一点良知：请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了！
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个淡水资源短缺的`国家，在660多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源，人人有责。我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富,是我们的生命之源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水！
水_小学生六年级作文10
在一片树林后面，坐落着一个小村庄．村庄中的人每天辛勤地劳动着，春天，泉水叮咚，村长带着村民去小河边洗衣服，大家互相说着田园趣事；夏天，赤日炎炎，女人们在家中纺织衣物，男人们则出去种田，打井；秋天，丰收之年，人们在充满欢乐与稻花香的生活中工作着；冬天，雪花纷落，大家炖着鸡汤，烤着火炉，躺在热烘烘的炕上嗑着瓜子儿
村庄前面有片树林，大家都不去打它的主意．
暴风雨无声无息的来了，大风刮得窗子＂咯咯＂直响，房子被风吹得摇摇欲坠；暴风雨像一头凶猛的野兽，怒吼着，发狂地摧毁着村庄，要将这个村庄毁灭，成为它的手下败将
第二天，公鸡打着鸣把惊吓中的人们唤醒了，人们惊讶自己竟还活着，大家看了看并无大碍的村庄，看了看毫发无伤的自己，醒悟了＿＿是树林救了我们！大家都一齐望向远方的那片树林，心中充满感激，唯有一向精明的村长，脸上露出了诡异的笑容
第二天清晨，村长偷偷地带领着一群伐木工来到树林，＂咔嚓，咔嚓＂鸟儿叫着，为村长的行动反抗；松鼠叫着，呼吁着人们拯救大树；树木痛苦的呻吟，为村长的行为哭泣，为他的忘恩负义悲哀．．．．．．村民们陆续赶到了，大家怒吼着，狂风暴雨般的骂村长，因为他们看到了那些拥有百圈年轮的大树的树干，＂别嚎了！赚了钱分你们一半就是了！＂村长对着愤怒中的人们说．出奇的平静，刚刚还愤怒的人们一声不吭了，人人都安慰自己：＂没事没事，不就是几棵树吗？靠山吃山，靠水吃水．＂＂对！再说洪水是几百年一次的！
是啊，人们说的对啊！几百年一次，几千年一遭的洪水，咱们怕什么呢？于是，人们笑看着伐木工伐树，笑听着＂咔嚓＂的声音．
夜晚，山洪又关顾了这个村庄，把作日的侮辱集中在此刻．没了树木的保护，小小的树桩被大水埋没．．．．．．
乌鸦叫着，为死去的人，为飞走的鸟，为秃秃的树干而哭泣
水_小学生六年级作文11
我们的生命像鲜花一样美丽迷人，我们的生命像黄金一样宝贵，但我们的生命又像玻璃杯一样脆弱。因为我们的生命只有一次，唯一的一次，失去了便无法挽回。为了不让唯一一次的生命在人间蒸发，因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水。让防溺水的警钟走进千家万户，走进我们的心灵。
温暖舒适的春天悄悄地离我们而去，炎热的夏天静静地到来，相信每一个人在夏天中最爱的运动便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、凉爽的好溪里舒舒服服的游个泳，是多么的惬意啊！但是，在你欢乐的同时，死神已悄悄地来到你的身边……
在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水夺走了许许多多的宝贵生命。在20xx年7月12日的那一天。火热的太阳炙烤着大地，此时此刻，4名学生因忍受不了酷热，于是瞒着家长，结伴到好溪边游泳。他们到了好溪边后，看到凉爽、清澈的溪水，一个个都迫不及待的跳下好溪去游泳，就连热身运动都没做。看，4个“小精灵”在好溪里快快乐乐的游着泳。在快要上岸换衣时，期中一位同学突然脚抽筋，在水里一边挣扎着一边喊“救命”。此时此刻，一个同学突然听到了同伴的呼喊声，于是他不管三七二十一，直接跑过去救人，结果却被那位溺水的同学拉下了水。另外几位同学也同样被溺水者拉下水，结果一个个都被拉下了水。他们四个在水中扑腾了几下后，都沉入溪底——溺水身亡。这个故事告诉我们，一定要在家长的陪同之下才能去溪里游泳；在下水前要做好热身运动；在同伴溺水后，不能贸然前去营救，要冷静，要呼唤大人，要运用周围的工具前去营救。同学们，我们的生命是宝贵的，因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。
我们的上帝真的是很公平，给予每人只有一次美丽、宝贵、脆弱的生命。因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。同学们，安全是一个永恒的话题，我们一定要注意安全，珍惜生命，预防溺水，让防溺水的警钟走进千家万户，走进人们的心灵。
水_小学生六年级作文12
盼星星，盼月亮，终于盼到了最激动人心的校运会了。今年的校运会没有像往年一样有雨水的滋润，但我们仍会有在风雨中拼搏的精神，在每一个终点都要留下一段无悔的回忆。
迎过秋天的树叶，来到了我们的大本营，每个人都流露着自信的笑容。但他们心里其实是有那么的一点担忧。为了在校运会上取得优异的成绩，他们将一切休息的时间都花在了运动场上训练，他们挥洒着汗水，而换来的却是负伤的痛苦。但他们仍坚持参加比赛，为自己的集体尽力取得更好的成绩。
广播站开广播了：“初二级的35人接力赛马上到位”，我们该检录了，我们班派出了35为勇士，准备带着整个集体的希望，冲向终点！但我们班的飞人负伤了，大家都十分担心他能否战胜疼痛，能否站在这个赛场上？“行，我会坚持住的！”他那句坚韧有力的“行！”给了我们莫大的鼓励，我们坚信，我们是最棒的集体！
砰的一声，发令响了，我们的同学都奋不顾身地向前冲！他们带着的是全班人的希望，我们希望，我们能拿到前6名！迎着秋风，运动员的身影飞奔在绿油油的草地上，他们落下了一滴滴汗水，滋润着这块见证他们胜利的荣耀的土地。但拼的是实力，我们已经落后一大截了，但是我们仍坚持着，希望能反超其他班。到了最后一棒了，是我们的飞人！他的脚步迈得非常大，我们知道他想将成绩逆转。他拼尽了全力，最后他冲破了终点，狠狠地摔在了地上。脸是通红了，上面的汗水犹如河流般往下流，看着真让人心疼。我们赶紧将他扶起，给他水，帮他揉一揉为了今天而拼命训练导致负伤的脚。成绩公布了，我们是全级倒数第三，他看着成绩班上班里的排名，流露出的是遗憾，还有一点点感伤。
但我们就是胜利了，因为成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。汗水告诉了我们一个跌倒的故事，校运会上，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋，激动。
水_小学生六年级作文13
说到水，大家再熟悉不过了。我们每天都要接触水，水是生命的泉源！但你可曾想过，水除了可以来保障人类以生存，还可以给我们很多启示，教会我们怎样生活。
水教会了我们坚持。
大家是否注意过老家屋檐下浅浅的小洞，是否注意到溪水里那光滑圆润的鹅卵石，这都是水的杰作。水固然温柔，石头固然坚硬，但是，水滴在石头上，日复一日，年复一年，石头终会被打穿，被磨平！在生活中，我们也应该像水一样执着，遇到困难不退缩，不气馁，而是坚持下去，努力拼搏，终究会取得成功！
水教会了我们包容。
一盆水放入一把泥沙，清水不再清澈，但经过一段时间的沉淀，清水还是清水，泥沙已入水的心，水包容了它的污浊。在与他人争吵时，想想水的大度吧，包容他人的过错，原谅他们，减少一些不必要的摩擦，这样，你会发现，这个世界是多么温暖，多么和谐！
水教会了我们无私。
水是生命的泉源，是物种起源的摇篮。水，除了本身富有的美感之外，更具有它无穷无尽的作用。土地需要水的灌溉，绿树需要水的补给，花草需要水的甘霖，动物需要水的滋养，生活需要水的洗尘……没有水，生命无法延续，水，无可替代。尽管水这么重要，它也从不耀武扬威向万物索取什么。她总是默默无闻地滋润着大地万物，好像母亲的乳汁孕育着世间生灵！是它，教会了我们无私。
水教会了我们爱护环境。
我们生活在地球上，是水无时无刻供养着我们。可是，随着科技、经济的飞速发展，人类对环境的破坏越来越严重了。一些人污染环境、乱砍滥伐，让地球变得伤痕累累。是水敲响了警钟——泥石流、海啸、暴风雨、冰雹、雪灾……在这些自然灾害面前，人类显得多么无能为力！水让我们醒悟，去保护环境，保护人类的家园。
水教会了我们……
水，让我明白了万物生灵都是相互依存的。
水_小学生六年级作文14
我想去看那最美的风景。
每当坐在公交车上，我都喜欢凝望窗外，看着窗外像电影一样的风景一点点流过，窗外不断流动变换的风景时刻充满着新鲜感，令人赏心悦目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的风景时，会错过最精彩的风景。
下午两点我继续寻找着最美的风景，我懒洋洋地靠在公交车的座位上，偶然的扫过车门，一对平凡的母女从车门上来，小女孩一蹦一跳地找了个靠窗位置坐下，她的妈妈紧挨着她坐下。小女孩扑闪着两个大眼睛出神地望着窗外的，两条腿晃来晃去。那位妈妈伸出手将小女孩脸边被风吹乱的头发理到耳朵后面，拿纸巾轻轻擦拭被太阳晒得出了汗的小脸上的汗滴，动作轻柔得像抚摸睡梦中的婴儿。
大太阳天又是午睡最好的时候，小女孩渐渐有了些困意，晃来晃去的双腿停了下来，那两个扑闪扑闪的大眼睛也以肉眼看得见的速度张合，最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡着了，后来，妈妈缓慢地抱过小女孩让小女孩直接趴在腿上睡了起来。
这时，我注意她的妈妈将脚微微踮起，看得出来这让小女孩更舒服了，睡梦中洋溢着甜甜的笑容，可这样我知道惦着脚其实很累的。妈妈温柔地拍打着小女孩的后背，我闻到了一种特别美好的味道，是爱的味道。妈妈嘴里仿佛在说什么我想那或许是她哼着舒缓的童谣，希望小女孩在睡梦中也是幸福的。妈妈又为她理了理有些皱了的外衣，帮她裹紧了衣服，生怕小女孩在空调下吹感冒了，还一脸幸福地摸了摸小女孩的头发。
要是可以看见这位妈妈的面容，想必那面容中流露出的一定是深深的母爱与幸福的甜蜜。妈妈含笑的目光定会片刻不离地驻留于熟睡小女孩的身上，大概就像一泓绵柔的湖水，似春日温暖的阳光，诠释着一位妈妈平凡而又细腻的爱。
妈妈、女孩，似乎凝固在她们周围的时光，与混杂的社会格格不入，渲染出了一幅充满温馨的风景画，让人看了都感觉温暖。
窗外的风景还在不停地流动，车内的时光却已定格在了这最美的一刻。这一幅画面淌过我心，就是那最美的风景。
水_小学生六年级作文15
在学习生涯中，有了同学的作伴，即使只是一杯水，也能使我感到同学之间相互关爱的温暖。
记得四年级的时候，体育课下课，教室里的饮水机钱排满了长隆，同学们因为刚刚上过体育课，所以头上都是汗，脸红扑扑的，汗水顺着脸颊，滴在同学们的衣服上，同学们顾不得头上的汗，个个拿着自己的水杯，等着灌水喝。
没水了！随着一位同学的喊声，等着灌水的同学们：啊！立刻说话声纷纷：为什么水那么快就没了啊？怎么回事啊，没水就糟了没水喝了谁去抬水？一位同学问道。外面很热，没几个同学愿意。但董雪球、方子烨还有彭胤隆却自告奋勇去抬水。他们去抬水了，教室里的同学一边抹着自己头上的汗珠，一边说道：方子烨他们抬的有点慢诶。方子烨你们一定要快点啊，渴到喉咙冒烟了方子烨他们估计要好久才能抬到了吧方子烨你们一定要加油抬水啊，全班人就等你们抬水来了看！一个把头探出窗外的同学喊道方子烨他们抬水来了！同学们一听，立刻欢呼起来，很快排好队。方子烨他们一人抬起水桶的头，一个托起水桶的后面，转眼间，水桶已经立在了饮水机上面，同学们让方子烨他们先灌，等他们灌好后，同学们再一个接一个灌水，井然有序。同学们个个喝着水、吹着风，头上的汗珠少了下来，脸也不那么红了；而出去抬水的三位还是满面通红，汗流不止，他们静静的看着同学们，心里有种满足感
我感觉喝下去的不仅仅是水，还有一种同学之间相互关爱、帮助的精神，一种乐于助人的精神、一种为大家服务的精神
很多同学都不喜欢干这种体力活，包括我。但方子烨他们不但不嫌弃，还很认真的干这种活，所以我们才喝到了水，这种关爱同学的精神值得我们学习，这样的事情在生活中很多：考试考差了，同学们都来安慰你，忘记带东西了，同学借给你，体育课下课后，有的同学腿疼，她的朋友把她扶回教室同学与同学之间不都这样吗？互相关爱，互相鼓励，少了这份关爱，我们的生活也不会多姿多彩。
虽然只是一桶水，依旧能体现出同学之间的关爱，依旧能使人感觉到一股暖流直上心田，依旧能感到同学与同学之间那深厚的友谊。
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