初二作文滋味的拼音梦的滋味500字
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初二作文滋味的拼音梦的滋味500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字1
上帝创造了一种叫做情感的很玄妙的东西，所以人生在世就要感受不同的滋味。一个真正有灵魂的人会为他的人生滋味而感到幸福。
酸
离别是心酸的。昔日里，朋友、伙伴总觉得离自己很近，可到了真正分别的时刻，心却仿佛被抽空了。多么希望时间就此停靠在岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们一起分享这份默契，让我们再一次感受昔日的欢声笑语。那曾经的爱与精彩在离别时慢慢涌上心头，是说不出的酸。但这份“酸”却是一种享受，在享受中分别，告别这段似水年华的曾经。
甜
亲情是甜蜜的。家，就像是几根树枝搭起的小巢，简单却温暖。当我饥饿时，总能看到满桌香喷喷的饭菜；当我劳累时，总能赖在小床上塌实地睡；当我无助时，总能感受到家人的鼓励。亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快。亲情，像蜜枣一样甜。
苦
磨砺是痛苦的。痛苦与快乐是人生中常见的现象，可是人们喜欢接受快乐，而逃避痛苦。但痛苦总是躲不开的，是伴随着人生而生存的。学生因为学业紧张而痛苦，成人因为生活压力而痛苦，老人因为孤独疾病而痛苦，种种苦痛都是人生的磨砺。快乐是享受，而痛苦可以激活生命，创造享受。痛苦后的快乐，才更有深邃的意义。
辣
青春是火辣的。叛逆的青春总会遭遇火辣的批判，太多太多的人对我们持有不同的看法。但我们是无畏的，勇敢的，我们拥有火一样的热情。总有一天，我们会用努力证明自己，我们会用火辣辣的热情感染每个人。
没有体会过酸甜苦辣的卑微者不会感到幸福，人生滋味，是要靠心去感受的。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字2
斗转星移，朝夕涨落。我们早已不再是那个在阳光下嬉戏的少年了，我们迎来了人生的第一次考验。而要为这次考验所准备的是那样的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。 苦 每天都堆积如山的习题，在哪儿呆呆的等着我们啊！望着这些习题，我们是一个有两个大，苦不堪言。还有中考那个巨大的石块，时时刻刻威压着我们，折磨着我们。每当我们想休息的时候，父母那苦口婆心的规劝，无时无刻不在敲打着我们的耳鼓，唉，只好作罢！
辣 老师每天的教导与训斥，如疾风暴雨般的袭来，不愧是“雨季”啊！每堂课老师都会分析形势的严重性，以及富二代给我们造成的威压，真真是我们有点喘不过气来。居然还美其名曰:没有压力就没有动力！ 酸 考试考砸了，老师的批评深深地刺痛了心里，眼泪瞬间流了下来。心中想吞了几千克老陈醋，那种酸涩。。。。。。唉，下决心，努力再努力，迎来的却是一次又一的失败。
重重的叹了口气，把眼泪憋回去，去迎接下一次的挑战。 甜 回到家看到父母那像花一样的笑脸，听到那娓娓关切的话语，咽着那丰盛的菜肴。感动的一塌糊涂，心里像喝了蜜样。望着母亲鬓角的白发，眼睛湿漉漉的，抹了一把，竟是泪！ 初三的滋味，初三的风采，我要竖起大拇指，坚定信心，振奋士气。让五味杂陈成为沉淀，成为动力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后会有更美丽的彩虹。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字3
读书的滋味“一个爱书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰着。”在我的生命中，书已经成了我的良师益友，是它教我许多知识，是它教我做人，是它看着我一天天长大上小学一年级时，只要我一放学，妈妈都会带我去书城买书。妈妈给我买了很多带拼音的童话书。有《格林童话》、《安徒生童话》、《丑小鸭》……但我对这些书都不敢兴趣。每次回到家，我就会对着书发脾气说：“那么多书要看到什么时候啊？”我有小声嘀咕了一句：“还不如玩呢，玩多好啊。”我不耐烦地翻开了《格林童话》，看了目录，我看到了一个故事，《会飞的帽子》，这时我可来劲了，我翻到那一页，越看越喜欢。这个故事告诉我们要以智取胜。凡事不能靠蛮力，蛮力是解决不了问题的。在拼音的帮助下，我读完了整本书，从这时起，我就爱上看书了。渐渐地，上四年级了，我认识了很多字后，就不在看那些小儿科的书了，我看的是少儿版名著，如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……有时我会随着书中的故事而高兴或悲伤。我现在已经上五年级了，我看的是中外名著、小说……只要我一有时间就会把心爱的书拿出来，津津有味地读起来。有时还忘了吃忘了睡呢。书，教我许多知识，让我认识了世界。如果一天不读书哦，就感觉自己像小鸟没有了翅膀一样，飞不上那广阔的蓝天。所以，从现在开始，让我们一起走进书的王国吧！
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字4
烈日炎炎，你又渴又累地走在大街上，就在这时，你正好站在了冷饮店的门口，看着五花八门的冰淇淋和冰棍，一定会垂涎三尺，连腿都无法迈开了吧。我自然也不例外。
盛夏时节的一天，我和妈妈一起去逛街，太阳像一个大火炉，好像要烤焦世间万物。我刚走了几米，就累得气喘吁吁了。就在这时，我听见前面有人喊：“冰淇淋！冰淇淋！十块钱一个！”我央求妈妈说：“妈，我好热，我好想吃个冰淇淋。”妈妈犹豫了一会儿，递给我了十块钱。今天妈妈可真大方，这下我不会被烤焦了！我拿着十块钱来到冷饮店前，只见柜台里摆着大大小小，颜色各异、口味迥异的各种冰淇淋，真是让人眼花缭乱。
最终，我挑了一根香草口味儿的冰淇淋。老板把冰淇淋递给我，我刚接过来，就感受到了它的清凉，我突然打了一个寒颤，就好像夏天突然不见了，清冷的秋天来到了。我急切地打开包装纸，一阵清香扑鼻而来，差点把我的鼻子也给熏晕了，我就感觉自己好像来到了种满香草的百草园。舔了一口，我的舌头都快冻成冰块儿了，又立刻感觉自己置身于南极的冰雪世界。我又咬了一大口，呀！这下我仿佛回到了冰河世纪！我大口大口地咬着冰淇淋，感觉冰河流进我的胃，好像又要把我的胃冻坏，可我还是吃得很香，有时还不停的咂巴着嘴。吃完，我捂着鼓鼓的肚皮，不停地回味刚才吃冰淇淋时美滋滋的感觉。
话说回来，我不仅要感谢自己能吃上可口的冰淇淋，还得感谢冰淇淋的研发，它就像一个小型空调，给我们赶走严热，带来清凉。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字5
每一个人的生命就像被流放一样缓慢前行，在这漫漫人生路途中，不免有丝丝茫然与惆怅。是的，我们都是在曲折中徘徊，在泥泞中彷徨。
从生命中的那一次哇哇大哭开始，我们降生于这奇妙的世界。也许，从那时起，上天就已经为我们下了定义，注定了终身……
我的思绪如无主的蓬蒿，不由自主地飘飞到了昨天。那时处于幼童时期的我们，对整个世界都还全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。对任何事物都充满了无限的好奇，生活无忧无虑，自由自在。辽阔的田野是我们的天堂，猫咪的丛林是我们日益密切的朋友，那时的校园也是热闹的游乐场，甚至认为整片天空都是甜滋滋的……那成长的滋味是甜的，令人回味无穷。
可是，如今的我们升入初中，肩负着不可推卸的责任。每天都有铺天盖地的作业等着去完成，压着，喘不过气来，而我可能是因为小学时养成习惯不好，总是慢人一拍。又是在这寄宿制学校，更多的时间已经被学校的精心策划下安排的满满的，而像我们这样的苦中人如牛负重，早已跌入写不完作业的深渊。每一天，花的时间用在写作业与学习上时间最多的是我，做的最少的也是我。做作业总是做到很晚才睡觉，为了不迟到，总是要比别人起得早很多。可是，还是会迟到，还是会三番五次地没完成作业。
我迫不及待地追溯其原因。是笔的问题吗？可是他们明明做完了好几题，我还没开始提笔写。自然的，学习效率赶不上别人，成绩也一直赶不上别人，挣扎着，徘徊着，无法挣脱。
成长的滋味虽然是苦的，但是我相信总有一天会苦尽甘来。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字6
每个人成长的滋味都不太相同，也许，被老师表扬就喜悦了：也许，被家长责骂就忧愁了，也许，被同学打败就愤怒了。我的成长，有着酸甜苦辣，但还是甜最多。
小时候，老家旁边的小河里有许多蝌蚪，岸边的杨柳婀娜多姿、风情万种，像羞涩的少女，一阵微风拂过，发丝随风飘舞。那天，我和好朋友小婷一起去河边抓蝌蚪。来到河边，我们看见一群蝌蚪正围在一起，好像在说悄悄话，我认为这是个大好时机，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一个、两个、三个……”。心里真是一阵狂喜呀！小婷在旁边也是鼓起掌来，笑着夸我。接下来，小婷也想要试试下水了，我答应了她，这时，蝌蚪们似乎已躲在水草下边了，仿佛在对我们的“大举进攻进行逃亡”，哎，可我还想多抓一些呢。小婷蹑手蹑脚地走过来，我刚张口，她就把手指竖立在嘴边，示意我先别讲话，此时，她轻轻把盆放在离水面上不远的地方，以“迅雷不及掩耳”之势，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是让人惊叹的，也许它那时在想，我不想离开家，离开父母，离开兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心丧气了！噘着嘴巴，我安慰她说：“也许是我之前太用力了，把小蝌蚪都吓跑了，我们先随便逛逛。过会儿，或许就多了”。小婷听了我的劝告，就答应了，在路上，我们谈天说地，脸上也洋溢着欢乐。过了一会儿，我们返回时，小河里果然又聚集着许多小蝌蚪，小婷已经跃跃欲试了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教训，她变得更加谨慎小心了，于是，当她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快乐的一笑。
成长的滋味，我的感受是：喜悦。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字7
每个人在成长中都会经历一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我脑海中，有两件事情使我最难忘。下面，就让我来告诉大家吧！
甜
说到甜，当然要数我去陈江中心小学比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上，我被老师派去参加比赛，于是，我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是：我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来，我在里用了些好词好句，觉得自己写得不错。过了几天，老师宣布了我二等奖的消息。我走上讲台，双手接过老师递给我的那金光闪闪的荣誉证书，也得到了同学们热烈的掌声。那时的我，脸上充满甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一样甜。
苦
有甜自然就有苦。说到苦，当然要数我在三年级时考的一张71分的数学试卷。记得在那时候，老师说要回家复习习，下午考试。回到家，我根本不把这件事放在心上，把书包往沙发上一扔，便打开电视看了起来。到了下午，老师发给每人一张试卷，我轻轻松松地做完了。就在我们考完试过几天，老师就拿着试卷走进教室。只听她说道：“这次有些好学生退步了，要注意。”说完，她就开始念成绩，我仔细听着，90分没有我，80分也没有我。于是我想到了自己可能会考不及格，便难过起来。“蔡翠芳71分”。那时，我简直不敢相信自己的耳朵，身体抖了抖，才走向讲台接过试卷。回到座位，我看着那鲜红的71，它好像在说：“这就是你不复习的下场”。我后悔极了，恨自己为什么当初不复习，而跑去看电视。放学后，我看见许多同学好像在故意躲着我，在嘲笑我。顿时，心里好像有一把锋利的刀刺进我的身体。
成长的滋味，百般交织。但它们却是一张张优美的画卷。因为它们，生活才会如此丰富多彩，如此生动！
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字8
成长是一瓶五味杂陈的药剂，充满了酸、甜、苦、辣……
——题记
成长的酸
雨后，清新的空气中似乎弥漫着一股淡淡的清香。小树林间的石子路上，一个不足周岁的小宝宝正步履蹒跚地学着走路。不一会儿，“啪”的一声，他摔倒在地。因为石子路很光滑，并没有伤到他，所以没有听到哭声。一旁的爷爷忙将他轻轻扶起，让他继续向前走。可又过了一会儿，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒时，他终于忍不住哭了出来。爷爷握着他的小手，不停地安慰他，终于使他止住了眼泪。他擦干眼泪继续前行，但很快又倒在了地上。但这一次，他顿了一下，旋即使出他那微薄的力量，挣扎着从地上爬了起来！身后的爷爷见此情景，脸上露出了欣慰的笑容……那个小宝宝就是我。
成长是酸的，没有一次次酸涩的失败，哪来最后的成功！
成长的甜
一年级第一次带上红领巾时的意气风发、结交新朋友时的欢声笑语、第一次被老师表扬时的春风得意、比赛获一等奖时的兴高采烈……一个又一个快乐的瞬间汇聚在一起，构成了一幅甜美的成长画卷。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”成长中缺不了快乐，缺不了欢笑，这些令人激动的瞬间，便是成长中“甜”的最好诠释。
成长的滋味弥漫在我们生活的每一个角落，几种滋味各不相同，但却各有千秋。在成长的舞台上，遍地都是各色的花朵，它们在不同的时间点上争相绽放，而我们，就站在这舞台的中央，是这舞台的主角。每个人的表演不同，成长的方式也就不同；但无论你在你的成长之路上如何前行，终都会感受到这瓶药剂的五味杂陈。——后记
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字9
窗外的风呼呼的刮着，这天气预报真是害人，分明说今天是晴天，昨天洗了棉袄，今天只有穿着这件单衣来上学，我身体冷的瑟瑟发抖，两手紧抱着，我多么渴望有一件暖和的棉袄，几次想向妈妈开口，买一件可以换洗的棉袄，可一想到家里的情况，话到嘴边又咽了回去，我的渴望就像卖火柴的小女孩一样，虚无缥缈，
彭倩倩，到办公室来一下，这声音一听肯定是周老师，匆忙跑出教室，说来也奇怪，老师喊我干什么，平时有什么事都是喊的课代表，一路上内心忐忑不安，周老师平时对我们非常严格，我努力回想自己是不是做了什么错事。“报告”，我听到一了一个瑟瑟发抖的声音，也许是冷的也许是吓的，连我自己都搞不清楚了，迈进办公室的第一步我就更加忐忑不安，
“把外面的衣服脱了”，周老师亲切的说，周老师拿出一件粉红的棉袄，我小心翼翼的穿着，那一刻，我感觉自己被一个粉色的大气球包裹着，幸福来得太突然，那是给我买的，旁边的谭主任拉了我一下，对我说：“周老师用自己的钱给你买了一件衣服，你要好好学习，不要辜负了老师对你的期望。”周老师的工资并不高，当我得知周老师用自己钱给我买衣服时，我心中涌出了一阵感激，谢谢周老师后，便轻轻的走出办公室。
我比卖火柴的小女孩要幸运的多，我的渴望变成了现实，我尝到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜还甜。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字10
时光飞逝，初中三年的生活已经化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，与朝夕相处两年的同学说再见了;甜，最苦的初中三年生活已经熬到了头;苦，同学们分别后，不知道何年何月何日再相见;辣，我们告别母校后，母校就面临着拆迁，心中已有说不出来的依恋。
回忆起操场上，同学们生龙活虎的打篮球;回忆起教室中，同学们认认真真的听讲;回忆起餐厅里，同学们那有秩序的就餐;回忆起因打扑克停课的我们四个。回忆起在一中的两年，我懂得了很多，懂得了抉择，懂得了珍惜，懂得了。唉!天下哪有不散的宴席啊。我们现在都在希望毕业典礼来得更晚一些，因为我们还有许多要说的没来得及说，还有许多要做的事没来得及做。我们不想留下遗憾。 现在回忆已将我的脑海中的遗忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了极点。 我曾经发表过这样一个说说：“在学校，把昨天一粘贴，再一复制，那就是今天”。现在我已大错特错了，因为在学校，每天都会有不同的事件发生。每天发生的事，我都会深深刻在我的脑海中，我不能把他们都忘掉，因为在以后回忆起来，那就比什么都要甜，都要好。 在多少年以后，我们拿起了这本册子，看着曾经幼稚的我们，每个人都会甜甜的笑。因为这本册子里面有现在我们每个人，里面记录着我们初中时的写真。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字11
今天，我双手提着溜冰鞋，飞快的跑向公园，一到公园，立马把鞋子脱掉穿上了溜冰鞋，穿好后兴致勃勃的想站起来，可当我还没站 好，立马摔了一跤，我赶忙爬起来坐到了凳子上，我又戴上了溜冰的护膝、护手、头盔，整装待发。
一切穿戴好后，我又站了起来，以为这次又要摔倒了，可幸运的是我并没摔倒。我斜着向前滑了一步，也没摔倒，渐渐的，我胆子大了起来，速度越来越快。终于，“嘭”的一下，我撞在了柱子上。我慌慌忙忙又坐回到椅子上，只觉得四肢很痛。
我有点灰心了，失望的想：为什么溜冰这么难?不过又一起，也就释然了，如果溜冰很难的话那为什么还有人在溜，他们应该不溜了、呀!想到这儿，我又站起来溜了起来，刚到拐弯处，脚一斜拐了过去，转了一圈后没控制好速度，掌握好转弯的技巧又撞到了柱子上。
我回到了椅子上，把溜冰鞋换了，回到家里宣布：我不溜冰了。妈妈劝我再练一会儿，多练练肯定会练成的，如果你不坚持练，那就永远都学不成了。经过妈妈的鼓励和劝说，我又找回了丢失的信心，继续练了下去。在经过转弯时，我把一只脚斜起来，转到一半，另一只脚斜起来，直着在公园飞滑，风迎面吹来，耳朵两旁风呼呼地响着，把我的头发吹竖了起来。
今天，我不仅学会了溜冰，还悟出了一个道理：只要坚持做一件事，就肯定能取得成功。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字12
胜利是每个人都想得到的，胜利的滋味是每个人都想尝到的。那胜利的滋味是什么？在网球场上的我从来都没尝过。我以前说过：“不想胜利的球手不是好球手！”而我却怎样也胜利不了！直到上个星期天。
那是一个晴空万里的一天。我又来到了那个我熟悉的球场，而我却怎样也高兴不起来。因为在这个场地上的我从没有胜利过。过了几个小时，教练让我去比赛。我的天，又是在我十分疲劳的状态下比赛好沮丧阿！我又要输了。这时我自己对自己说：“就算只有一分期望我也要坚持，加油吧！彭焱辰！我来到比赛场上，望着对手，我有一种视死如归的气魄。呀！随着对手的发球，比赛开始了。开始两盘对手打得十分的凶悍，我节节败退情绪好难过。两盘下来，我已经气喘吁吁、汗流浃背。我的体力大军已伤亡大半，而场上比分还是0比2，我很失望。但是想到自己的诺言：就算只有万分之一的期望，我也要坚持！下半场比赛开始了，对手的体力早就不如上半场。他也开始面脸通红，气喘吁吁的了。我的辉煌从此刻开始了，我越来越勇，精神抖擞，把比分拉回到2比2。决胜盘开始，对手的体力基本上用完了，在这盘是处在被挨打的状态中。经最后一球的发出，对手的体力大军全军覆没。我已经胜利了！我胜利了！
我最后尝到了胜利的滋味。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字13
每一个人心中都有过一个或大或小、简简单单的梦想。也许有人曾为这个梦奋斗过，但未免有人会放弃。
追梦，是什么滋味？
追梦的路，好像是被打翻的五味瓶。在路上，你会尝到各种滋味。
追梦是辣的，像火一样在烧，烧得灼痛。那时别人正在嘲笑你那幼稚的梦。而你，要强忍泪水，看向远方。
追梦是酸的，像喝了柠檬汁一样，酸到浑身麻木。那时你追梦太累了，瘫在地上，浑身无力。而你，要咬咬牙，坚信自己。
追梦是苦的`，像吃了中药一样，苦到头晕目眩。那时你摔倒了，腿划破了。而你，要无视疼痛，努力站起，继续奔跑。
当你努力，一次次越过这些困难后，你会感觉——
追梦是甜的！像吃了蜜一样甜。那时你正跑在宽阔的大道上，身边树木郁郁葱葱，风儿为你起舞，鸟儿为你起舞，花儿向你点头。而你，更要努力地向前奔跑。
在那宽阔的大道上奔跑时，你还会感到——
追梦怎么也是咸的？咸中带些苦涩。那时你正回眸眺望，看到那条大河有着被淌过的痕迹，那座大山有着被踏过的一串足印，那似乎还有努力站起过的身影，这时，你会感慨万分，汗水伴着泪水，沁入嘴角。
看吧，苦尽甘来，不要再嫌追梦累、追梦苦，当你实现梦想的那一天，你会认为这一切都值。所以，为了自己的梦，奋斗吧！少年。
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字14
读书的滋味看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不回有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴；读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏；因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的？但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。读书的滋味有酸、甜、苦、辣四样，但到底是那一样呢？我也不知道，只有你去细细品味、慢慢回味喽！甘肃省临泽县城 关 小 学六 （6） 班白?指导老师： 贾 淑 萍
初二作文滋味的拼音梦的滋味500字15
在我家的橱柜里面，还有一个硬笔书法练习本，那是一个令人难忘的本子。每当我看到他，学书法那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一齐涌上心头。我在学书法的过程中，就尝遍了这些滋味。
苦
暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学，所以老师就教我们学写‘一’。老师在黑板上写了一个刚劲有力的‘一’。哟，还真漂亮！原来书法这么简单我小声嘀咕着，胸有成竹的挥毫就写。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，他怎么就写的那么直呢？我又写了几遍，还是一样。老师走过来检查，看见我写的字，严肃的说：你怎么写的弯弯曲曲的，重写！……在老师一遍又一遍重写的呵斥下，我的手酸的都抬不起来了。真苦啊！
酸
放学后，老师布置了四张书法作业，哇塞，四张！无奈，我只得毛毛糙糙地应付了事。第二天，同学们看了我的作业，都哈哈大笑，有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像字，有的说我是男孩子，写出来的字却像女孩样，扭扭捏捏的。说的我心里酸溜溜的。
辣
徐老师改到我作业，气不打一处来，提高嗓门：姜宇硕，你到底怎么回事啊，一个一总写的歪歪斜斜的，难道你的手指也是弯弯曲曲的吗？……我被徐老师骂的狗血淋头，羞愧的无地自容。我脸上火辣辣的。
甜
艰辛的日子总会过去的。日复一日，年复一年。我的书法水平一天比一天提高。我的书法作业常常受到徐老师的夸奖，同学们也对我啧啧赞叹，向我投来羡慕的目光。我心里甜滋滋的。
学书法的滋味，使我记忆犹新。我永远忘不了这难忘的经历。
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