关于听的作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于听的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于听的作文1
“嘀嗒……嘀嗒……”
多么令人感叹的声音！曾几何时，我们在静默之中，细细倾听着这扣人心弦的声音；时间一分一秒地过去，但是，我们却在原地站立！这是讽刺，还是悲哀？
如珠似宝的时间在转眼中逝去，我们又何曾为之伤心，为之哭泣？然而，我们伤心有何用，哭泣又有何用？毕竟过去的始终是过去，即使叹息亦无法挽回。昔日的辉煌，昔日的忧郁……不过，这只是过去，并不能代表将来。随着时间一点一点地流去，过去的欢笑，过去的辛酸，也会逐渐离我们远去。我们不断地回忆过去，为何不展望将来？
或许过去的是泪水，但只要你珍惜，那么将来的定然是快乐，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然会有无比的收获，而这收获了的，将会成为毕生的经典。或许你现在仍处挫折，满心悲伤，这只是生活“欺骗”了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。你切勿产生时不与我的想法，也不要对美好的目标、珍贵的生命轻言放弃，而要坚信：一分耕耘，一分收获；只要你付出了，那么将来你所得到的回报将会无比丰厚。坚持就是胜利，在逆境中坚持才能锻炼人的意志，只要你闯了过去，成功就不远了。
也许你尚未努力，也许你仍然沉醉在过去成功的辉煌之中，或许你依然为昔日的失败所沮丧。马上醒悟过来！俗语有云：亡羊补牢，为时未晚。只要你能及时醒悟，总能闯出一片天地，成就一番事业。若你继续沉迷下去，或许，你永远也只能听着这沉重、哀伤的声音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
关于听的作文2
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，帮助我们了解彼此心灵，领略大自然的神奇美丽。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
倾听是心灵之花，它能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，它能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
我们要倾听长者的教诲，如同读一本好书，受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不孤单。我们还要倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的呜叫，泉水的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，寻回内心深处最美丽的真实。
我们在人生前进的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑时希望有人分担，寂寞时希望有人陪伴，失败时希望有人鼓励。这都需要倾听。渴望得到倾听之人，对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，带来新生力量和希望之火。倾听犹如炎炎夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
朋友，倾听就是人生，错过了倾听，你就错过了人生，而收获了倾听，你也就收获了人生。
关于听的作文3
聆听爱的声音，幸福如花瓣散落。——题记
爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音……
汶川地震时，救援大队听到地底下传来一阵微弱的声音：“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：“快去就我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!应为他们付出的太多太多了，这个代价太大了!
不要认为身边没有爱，当母亲为你准啊香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱?当爸爸为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱?当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱?
爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱!聆听爱的声音，幸福如花瓣散落……
关于听的作文4
现在，请你闭上眼睛，沉下心来，去回味那种曾经带给你心灵颤动的声音，把那份美？那份激情带给我们……
当我们呱呱落地的那天，母亲给予了我们每人一颗种子，那颗种子的名字就是美。
当我迈进学校大门的时候，美也跟着我，她告诉我，她有无数的声音，每一种都绽放出她的活力。瞧，这不，她含着笑，拉着我的手来了。
你听！“起立！老师好……”同学齐声叫道。“这是我的声音，不管男女老少都能发出来！”她边说边拉着我走了……
你听！“老师早！”全班同学齐声叫道。“你们的声音就是我的！我愿同你们一起展翅飞翔！”一眨眼的工夫，她又不见了。
“呀，你怎么带我到这儿啊？鸡飞狗跳的，真乱！”我望着这个说大不大？说小不小的农贸市场。“哎哟，好疼呀！”一位年过80的老太太说。“大妈，您没事吧？要我扶您出去吗？这路滑着呢！”一位大婶说。“没啥，谢谢！”老太太心怀感激地说。
“美的声音是无处不在的，想要聆听美的声音就必须有一双善于聆听的耳朵。”美坐在一个板凳上说。
“我的美是千变万化的，在哪儿都能瞧见！现在我是美在声音上，声音代表了我！不信，咱去找！”美高兴地说。“我就不信，要不到我家看看！有没有你说的声——音！”我拉长了声调。
“扑通”一声，我来到了自己的房间，那时我在写作业。之后，“咚，咚，咚！”门开了，妈妈进来了，手里端着一盘切成片的苹果。“来，孩子，吃几口再做，轻松一下吧！”妈妈笑着对我说。“谢谢您！”我说。“你瞧，不错吧！一句谢谢就是我的一种声音。”美很自得地说。
……
生活中不能缺少这样的声音——美的声音，我们要学会聆听美的声音，这样的声音能拨动你审美的心弦，让你的心灵颤动。
关于听的作文5
倾听幸福的脚步声……
——题记
“我不幸福，我不快乐！”
在整个都是白色，没有一点生气的病房内，一个女孩坐在病床上，望着床头卡上三个刺眼的大字——心脏病！泪珠还挂在她苍白的脸上，眼底的绝望透露了她的无助！
坐在床边的母亲眉头紧抿了一下，随即又舒展开了，她笑着用手抚摸着女孩的长发，说：“傻孩子，怎么会呢，你没有不幸福，也没有不快乐！”
女孩转过头，面无表情地望着她妈妈，但眼底确实闪过了一丝叫希望的东西。
“你想想，妈妈一直牵着你的手陪在你身边，爸爸在天上的某个地方默默地关注着你，还有那些一直围绕在你身边的同学，朋友，对你细心照顾的护士阿姨，还有很多很多的人，大家都是你的幸福，你的快乐！”母亲心疼地看着眼前被病魔折磨得没有一点活力的'女儿。
女孩开始回想那一幕幕记忆，爸爸的笑脸，伙伴的笑声，朋友的歌声……女孩的脸上有了一点血色。
“可是，我快死了，死了，就没有幸福可言了！”
晨光透过玻璃窗，洒了一地。女孩怔怔地望着地板上那一片明亮的光出神，声音轻得好象不曾有人说过这句话！
母亲强忍住快夺眶而出的眼泪，“谁都会死，妈妈也一样会，你还有那些和你并肩作战的伙伴，妈妈也一直陪着你，大家都和你一起对抗病魔，你是幸福的！孩子，听妈妈的话，要珍惜幸福，用心去倾听幸福！”
“用心倾听幸福……”
女孩口中囔囔地重复着妈妈的话，忽然，她嘴角扬起了好看的弧度。
“幸福，我会珍惜的！”
一颗晶莹的泪珠在女孩用坚定的口吻说出这句话是滑过她的脸庞，啪嗒一声滴落在手背上，溅开了，也融化了所有的幸福……
关于听的作文6
倾听，是对他人的一种尊重;倾听，是体现自己内涵的一种方式;倾听，更是一种心与心之间的沟通。
倾听，让我知道即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝希望;即使在最伤心的时刻，也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻，便可以一起分享胜利的成果。
那一年，是我在六年小学时光的最后一学期。那一天，是这个学期的最后一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上面“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，老师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自己给隐藏起来，让自己躲起来。
但是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是可以倾听我内心的不顺，而且每一次都听得非常认真，总能帮助我渡过难关，让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小，不知道认真倾听是什么，不知道倾听能够干什么，但是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自己的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当老师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，老师的心中都会非常欣慰;在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自己得到了尊重……
倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。
关于听的作文7
曾在一片美文中读到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此，简单就是美，就像这脚下的落叶，何尝不是一道美丽的风景!
今晚的夜是那么黑，月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里，我却那么闲，闲得来只有静听落叶的足音。
我来到后门，倚门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，今晚的风那么凉，我独自一人靠在门板上，想要离开，却又不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎都被禁锢了。
唦唦唦，一阵风吹过，树上的叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我有点儿害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空!”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出那低矮的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的树叶发出清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊!不要!不要!我要飞翔，我不要在泥土中腐烂!”尽管这样，顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然，我停下了脚步，我好像听见它们哭了，哭得那么伤心，我的心儿也一下子流下了泪珠。
是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶儿们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。
关于听的作文8
世间有着千万事物，我想，平时大家都没有注意到这种种事物声音吧，但当你闭上眼睛，去洗洗倾听，你会发现倾听的滋味，如此动人。
听，那鸟吟，那溪流，那微风的欢唱；听那落叶，那细雨，那治疗的低吟；听，那惊雷，那闪电，那烈火的怒哮；听那飘雪，那广漠，那山川的沉寂……倾听着这自然的声音，就连自己的情感也随之改变，倾听的滋味，如此美妙……
去倾听，春雨的细柔，如同婴孩般的童年时好奇的疑问，去倾听，夏雨的激动，抬打着世界万物，让世界跟着那急促的节拍一起跳动，时那青年时活力四射的舞动。去倾听，秋雨的静默，那低头的话语种透出那丝丝苍凉，正式那稳重的中年，对世界的看透。去倾听，冬雨的安详，那细细的沙哑仿佛出自一本磨脑的书，这正是那白发满头的老年，对着子孙的一句句教诲。而接下来，又是一个新的轮回……倾听的滋味，时如此深邃。
倾听之处，绝非只能在大自然中。去倾听吧，父母对自己的教诲，不要逃避，那是一篇爱的史诗；倾听吧，奶奶的故事，不要不耐烦，那是一本深沉的书；倾听吧，朋友的话语，那是心灵的鸡汤……倾听的滋味，也是如此温暖的……
倾听大自然，那滋味是无比的美妙与动人。倾听身边的话语，那滋味是无比的温暖。倾听的滋味，你感受到了吗？
关于听的作文9
保存回音的最好方式是倾听花开的声音，纯洁的心灵容不下半点污垢，抒写青春的旋律，享受美好的人生，倾听心灵的呼唤，乃是人生一大乐事。
——题记
心灵的回音
夜深了，我坐在窗前却无法入眠，一件件往事历历在目，我便不由的落下了泪，周末回到家，本想好好休息，可是我还得做一大堆家务，而母亲的责骂声不时出现在耳旁，只能强颜欢笑。当我我们相安无事地吃完晚饭，望着乱七八糟的厨房，母亲又怨声不断，我的头都晕了，疼了，几乎要长躺不起，母亲好似什么也不懂，我是多么听话，懂事，我相信没有一个男孩能比我好，母亲急切的将针插入了我的内心，却不知道队我的心灵的伤害是多么深，亲情好似掉进了汪洋大海，我心中的思索，何时能释放出来，有时我会在深蓝的黑河边，高声呼叫，将自己心灵深处的喜、怒、哀、乐全释放出来，让自己心不再疼痛。
性格的呼唤
也许是上天给了我无限的朝气和活力，在学校，我和同学们探讨难题，一起编排运动会的韵律操，那时的我是同学们眼中的一颗星。但在家中的我死气沉沉，是母亲没收了我的活力，我在家是寂寞的，母亲与我中间似乎隔了一道很宽的河，永远无法到达对方的心岸。我的性格到底是什么，我都无法确定，我渴望一个真实、快乐的自我。
情绪的异声
情绪是打翻的五味瓶。那时的欢声笑语，每每的嘻戏打闹，真是有喜万物笑。伤心的原因更是比比皆是，那哭声犹如狼嚎，使人心情颤动。当怒气冲天时，就是释放怒气，吸收精化的时刻。
心灵的回音是荡漾的、摇晃的，大概只有回忆时，才会领悟真理。
关于听的作文10
风吹过树梢沙沙作响，秋虫在一片静谧中鸣叫。钟的滴答声若有若无……这，是一个属于声音的世界。这也是一个属于会聆听者的世界。你用心聆听了吗?
你留意过雪花飘落的声音吗?一个寒冷的冬日，几朵九天之上飘下的圣洁在空中翩翩起舞。这是它们演奏的乐曲。雪花们的歌声带来了几分宁静，几分淡雅，几分纯朴。许久，暗夜织上天空，只听“啪啪”地声响，一团白色消失在夜空……
你留意过雨露滋润大地的声音吗?雨后，雨露们沾在树枝上，互相嬉戏着。笑声，自豪地喊叫声若有若无。它们微笑着滋润着花朵，期待着不久后大地上能果树林立。它们想：等下一场雨，我们再回来观赏奇迹!
你留意过溪水流淌的声音吗?桥下有一条小溪，溪水欢快地笑着“哗啦啦”。它们要流向大海。完成生命全部的意义。道旁的小树也为它们加油鼓劲。大树说：“别忘了，等归来后，给我们讲讲你旅行的经历。
你一定笑了，这是声音吗?是人能听见的声音吗?我怎么就听不见呢?
这当然是声音，人能听见。自然中有许多美妙的音符，许多神奇的韵律。无论景物、动物还是植物，都有自己独特的见解，都有自己独特的声音。
其实从你出生那天起，你的耳朵就好比是雷达接听无数来自自然的信号。你必须听，也需要听。自然中许多无法解释的现象都被你捕捉到。自然中无数未曾发掘的美好也会被你的第三只耳朵——心灵感受到。敞开自己的心灵，善于发现与聆听不就能为自己赢得更多美好吗?
这个世界上有太多听不见、看不着的美好在不知不觉中被你忽略了。其实这个世界很美很美。只要你善于发现、善于思考、善于用心去体会。那么，你一定会听见那原本听不见的天使的歌声。
关于听的作文11
音乐给人的感觉永远是那样与众不同。它是无形的，但她就像一个朋友，紧紧地抓住你的心。
听得最多的便是钢琴，钢琴声总能给我一种说不出的感觉。这种声音是那样美妙，就像清澈的溪水从你心里流过。以前听过一首曲子，曲名是《少女的祈祷》，那是怎样的一首曲子啊，我似乎看到了一个亭亭玉立的少女，她穿着白色的连衣裙，像一朵百合花，那样纯洁、那样美丽。她轻轻地闭上了双眼，双手合在一起，在月光下默默地祈祷着什么，我心随着音乐还在那里荡漾……
古筝给人的感受却不同，它是一种十分细腻的中国古典民族音乐。时而弹出铁骨铮铮的铿锵奔放曲调，激动人心，振奋精神；时而奏出了高山流水、欢快清澈、细腻流长的音乐声，使人如梦如醉。在静夜里，我们聆听古筝演奏的《渔船唱晚》，静静地听，细细地品味，仿佛感觉我们已站在湖边，看着夕阳下被染得金黄的湖面上，渔舟推着波浪向岸边划去，渔民的歌声在四周回荡。当夜色渐浓地时，玉盘似的月亮挂在天上，渔船在晚霞中停靠岸边，湖面传来水的碎语声……
音乐，可以为你营造一个梦幻空间，也可以讲述一个古老的故事。音乐永远那样迷人，那样美妙。不管是流行音乐，还是古典音乐，她都是那样使人陶醉、着迷。聆听音乐吧！让你的思绪在音乐中飘渺……
关于听的作文12
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。
太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!
关于听的作文13
听，淅沥的雨声；听，潺潺的水声；听，悦耳的鸟鸣声；听，……
——题记
如血的夕阳尽情地挥洒着最后的余晖，使路面泛起层层红晕。一朵小花躲在墙角，在斜阳的照射下，显得非常美丽。
走到墙边，慢慢探身下去，才发现它是那么的娇小，那么的怜人。但它身上却散发着一种坚韧与顽强，让人产生敬畏。
慢慢地，欣赏着……不知不觉中，仿佛与它融为一体，倾听着互相的心声。
它的生活充满了艰辛，需要面对种种难以想象的困难。
暴风雨中，它要被无情地撕扯，但它决不会低下高贵的头，决不向命运屈服。它与暴风雨搏斗着，即使粉身碎骨也在所不惜。
寒冬腊月，它会被剥得只剩下根，但仍不放弃，不断吸收着营养，期待着下一年的绚烂。
它有着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的不屈与毅力，不仅如此，它还从不炫耀自己，有着“无意苦争春，只把春来报”的淡雅，它从孤芳自赏，因为它的眼光远大。
静静的，倾听着，震撼着，感动着。
在墙角边，一朵娇媚的小花却有着如此之大的人格魅力，谁能不被它征服？但它，却永远默默地感受着大地的一切。
一丝微风吹来，它晃了晃光亮的花瓣，是那么得可人。
望着它，心中不免会泛起圈圈涟漪。
在大自然中，一切事物都是美好的。想想自己的生活，脸上难免会出现红色。自己所追求的，和小花相比，是多么的庸俗。自己所经历的，和小花相比，是多么的微不足道。
为何我还会不断地抱怨生活的不公呢？小小的花朵不图名利，不怕困难和险阻，在逆境中仍报以微笑，它是多么纯洁、多么高尚啊！
听听大自然的声音，会使你心灵受到洗礼；
看看大自然的万物，会让你心中升起希望。
听，叽叽喳喳的鸟儿们，归巢了。
关于听的作文14
雨是从凌晨开始下的，雨打青荷的声音，却让睡眠更加沉稳，在梦里，杨熠见到了小鹿，她和想象中一样，扎着长长的马尾辫，脸很小，皮肤白白的，嘴巴嘟起来。
自己感觉睡了很久，抑或是，其实早已醒来，又假装没醒，这样的梦可以长一些，再长一些……
杨熠初遇张小鹿是在高三分班的时候，那是八月初。
晚自习照常进行，只是增添了些许陌生的气氛，大家来自不同班级，听完了班主任的陈词滥调之后，同学们上台自我介绍。
杨熠眯起眼睛缓缓冲着大家一笑，略带戏谑的嘴角微微的扬起，原本折磨了小鹿许久闷闷阵痛的下牙腭就突然镇定了下来。
下课的时候，杨熠把头倾向小鹿的肩膀轻轻问了一句‘你最喜欢听谁的歌’时，小鹿乱了阵脚。只是此刻，他们到底还只是朋友。
小鹿和他隔得不远。而对于杨熠，小鹿心中没有过多的概念，倒更觉得他像一个疯子，总是做出一些出人意外的事情来。记得有一次，一如平常的午休安静的过分，甚至能听到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一阵声响惊醒了小鹿，是正熟睡的他由于梦境而用脚踢了桌子，这种情况，小鹿在他身上碰到很多次了。
有时，他会一个人把头转向窗外望着天空，若有所思，小鹿总喜欢在此刻逗她，而他则自言自语道：当一个人独自抬头仰望天空的时候，不是因为他在想什么，而是因为――他很孤独。小鹿看着他，终于跺跺脚走了。
关于听的作文15
人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢?
坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。
我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”
不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。
此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!
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