曾经的小学作文

时间:2021-04-17 11:53:36 关于作文 我要投稿

关于曾经的小学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的关于曾经的小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于曾经的小学作文

关于曾经的小学作文1

  只想找一个安静的地方。呆在那里沉默……

  是这个世界太喧嚣,还是我这个人比较浮躁,其实自己也不晓,想得做的什么都实现不了……“乐逍遥,乐逍遥”我只有低头呆在那里自嘲……

  为什么想要飞翔却又折断翅膀;为什么连幻想都不敢去想,再也找不到快乐的模样;载着梦想远航,却被摔成重伤;飞往梦的途中,在风雨中已变得没有力量;说过坚强,却再也不想去伪装;害怕泪水浸满眼眶,痛恨自己这般堕落的模样;不想看到那期待的目光因我而受伤;害怕那不争气的泪水流落在他们的身旁;我一点点走向绝望……

  对不起。对不起……老爸说;“我就是一条路走到天黑,不知道换个方位思考”或许吧,我就是那个死脑筋的人,就算前面是堵墙我也会去撞……看不到阳光。找不到奔跑的方向……每天都在傻傻的笑,在同学朋友的视线里游荡……他们永远都认为我很乐观,看不到忧伤的一面……

  或许吧,“我永远都是那么的坚强”……不。不是,是一直在逞强……

  老英说:有苦你就默默收藏,有泪你就往心里流淌……

  我傻笑……

关于曾经的小学作文2

  同学们!快到离开小学的时候了,记的吗我们是从四年级开始认识的,开始我们不认识的时候跌跌撞撞我们四年级(5)开始成绩很差,但是我们却从不在意,任凭别人用什么眼光看戴我们,从四年级的跌跌撞撞,

  随后,一转眼就到了,五年级,我们又是一个班叫五年级(5)班,记的那次大课间比赛的时候,前一天晚上我就就哪里写了个”五班五班,天下一班,谁来挑战,要它好看”这句话让我没齿难忘。

  现在到了快离开小学的时候,我想对你们说;

  “光阴似箭,日月如梭。”转眼间,六年的小学生活即将结束。小学生活的喜怒哀乐,都将成为我们身边的浮云。

  多次想挽留你,终究不能够。

  我知道人世间就珍贵的是友谊,

  有一个人,一定会想着你们,

  记得在同一个屋檐下索取知识的乐趣;记得曾并肩作战的时刻;记得玩耍时的乐趣。记得那一切的一切……

  时时铭记,用不忘记,难忘小学生活……在离别的那一刻,我们要将眼泪所埋葬,因为我们要将彼此最好的一面留在各自心中。同学们,让我们大声的说一声:“再见!”

关于曾经的小学作文3

  在五年级时,你对我表过白,当时的我感到吃惊,当并没有表现出来,我只是说了一句:你就别开玩笑了。同学们都笑着说你被我拒绝了。你我都很尴尬,随后,上课了,我便再也没有在乎这件事了。别人问起来,我总说:有这么一回事吗?即使有也是他开玩笑的。直到再也没有人问起来,因为大家都觉得你与另外一位同学很合适,我也这样认为,为什么呢?因为我不喜欢他呀!

  五年级你俩就开始做同桌了,而且要么与我同一组,要么做我后面,你老是来烦我,因此,我讨厌你,处处针对你,谁叫我是如此任性的班长呢!老师总是安排成绩不是很差,然后,又很调皮的男生与我做同桌,慢慢的我也就习惯了,因为他们不敢欺负我,他们一欺负我,此后就别想有好日子过了,因此,他们都不敢特别欺负我,都是开开玩笑,当然,有些玩笑开打了那也是一样的。当然做我的同桌也很幸运,所以不论男女都想做我同桌,不过就别想了,老师可没那么好,你们想与我做,没门!我想与谁做,没门!

  可到了六年级,新老师非把你安排与我做,我强力投诉,可还是没用,每次我申请换同桌时,你老说:你成绩如此优秀,你就教教他呗!没办法。

  自从你与我做同桌后,乐趣多多,你每次欺负我,我都会反击。在我看来,老师安排你与我做同桌,分明是为了好帮你做事。

关于曾经的小学作文4

  忆曾经,我们天真,快乐,无忧无虑,只知尽情的玩耍,年少的我们不知烦恼为何物。

  小学的日子是最快乐最轻松的,那时没有眼花缭乱的科目,公式,单词和古诗,那时每天总有大把大把的时间想着玩什么,吃什么,没有 所谓的烦恼,小学的同学一个个都是搞笑高手,有的同学写不完作业拿别人的一抄然后交给组长最后再含情脉脉的对组长说一句“:把我们两个的分开交。”现在想想都会禁不住的笑起来。

  小学的我们便早早地叛逆了在家不尊重长辈,在校不尊重师长与老师顶嘴,跟别的班的打架,这些都成了家常便饭,但我们遇到了一位好老师,当我们又闯祸时她从不会严厉的教训我们而是用春风般的细语去告诉我们哪些该做哪些不该做,在我记忆中印象最深刻的一件事是我们班的女生跟别的班的女生发生了口角我们班的男生特别有责任感的去那个班级找那个班,当时幸亏那个班没开着门否则后果不堪设想后来我们老师知道了这件事又没有骂我们打我们而是哭了起来她说“:我要拿你们该怎么办才好。"老师的哭声要比骂我们打我们还难受,后来我们全班郑重的给老师道歉并深深地鞠了一躬,从那以后我们班再也没有惹过事直到毕业。

  我们班虽然爱惹事但绝不内讧个儿个儿都是讲义气的主从来就没有过我们班谁谁谁跟谁谁谁打架了这种情况,我们都很爱这个班级这个集体都特别有荣誉感决不允许外班说我们班一句坏话,我记得校长曾经说过我们班是一个痞子班,当时的我们初生的牛犊不怕虎,一个个傻呵呵的啥也不知道冲着校长室就找校长理论去了,最后校长在周会时在全校师生面前跟我们班道歉,我只能说当时的我们真的很牛!!!

  我多想回到小学的日子里,再像当年一样横霸整个校园,可是那只是曾经,如今的我们学会了珍惜时间,有了烦恼,再也不能回到以前的日子了,唉~。

  此文纪念我曾经的日子,好友和恩师。

关于曾经的小学作文5

  小升初的考试结束了,的暑假来了。我们这些的好友、同学要分离了……我站在操场上,仰着头,闭着眼,脑海里闪过六年里的一幕幕美好回忆,我的嘴角露出了淡淡的微笑……

  曾经,我们嘻嘻哈哈地在篮球场啥打篮球;曾经,我们在课室里聚精会神地听课;曾经,我们在操场上玩耍……

  我记得一年级的时候,我拉着妈妈的手,走进了南方小学。在一(1)班,我认识了温柔和蔼的陈老师和关老师,结交了第一个好朋友——周炜研。

  二年级的时候,我去了旅游,在在景点内因玩耍而脸上露出灿烂笑容的我们,一个个开心的模样给我留下了美好的回忆。

  三年级的时候,班主任吴老师举办的“争当班级小主人”的活动,想培育我们对班级的责任感,活动举办的如火如茶的背后,我们也都过足了当班长的瘾。

  记得四年级的时候,我们班参加了一场拔河比赛,80%的人在场外在拉拉队,剩下的则在比赛。场外的呼声惊天动地,场内的人挥汗如雨。由于参赛的人不太团结,最终导致了这场比赛的失败。我们一个个垂头丧气走回教室,老师的开解使我们的士气又重新回来了!我们在心里发誓,我们下次一定要赢!!!

  五六年级的我们,忙碌于学习之中,但也不忘轻轻松松的玩耍,劳逸结合嘛!再一次综合学习中,我们各自留下了一页同学录给别人。

  我还记得最后一个六一,我们狂欢的场面远远超过了别的班。在那天,我们喷喷雾,吃雪糕、蛋糕,扔雪糕、蛋糕,每一个人身上的`点点痕迹就是最好的证明。这天,我们的心一起腾飞起来了,在人与人之间,建起了一座只属于我们的记忆城堡……

  考试时,每考完一门学科,我们都急于和别人对对答案,那熟悉的场景,熟悉的人儿,在这间熟悉的小学,可能不会再见到了……

  毕业典礼上,同学们的恋恋不舍显现于脸上,我感觉我的心里在流泪,心里真不是滋味。

  曾经的一切一切,我刻骨铭心,在未来的日子里,我会把这份回忆珍藏在心里。朋友们,也请你珍藏我们六(2)班共同的回忆吧!

  再见了,让我学会感恩、让我摆脱稚嫩的小学!再见了,教给我知识、让我走向成熟的老师!再见了,与我相伴而行、带给我欢笑的同学!小学里的一切一切,再见了!

关于曾经的小学作文6

  六年级的时候,我最难忘的便是那与海豚的约会。那天,在苏州的海洋馆里,一场又一场精彩的表演在我们眼前呈现。

  美丽的主持人落落大方地为我们介绍:“接下来,让我们用热烈的掌声欢迎来自海洋的‘小精灵’——海豚。她们三位小公主分别为海贝、小喜、悠悠。”主持人说完,三只海豚便从桥下的栏杆后面游了出来,我们的目光投向了这三位美丽的小公主,同时,观众席上响起了排山倒海、雷鸣般的掌声。三个“小精灵”首先为我们表演的是“凌空飞跃”。一听这名字,便勾起了我们的好奇心,名字这么响亮,不知观看起来如何。只见驯养师的右手向上这么一挥,海豚们立刻向边上游去,使足劲向上一跃,向水中钻,哇!水花四溅。咦?怎么只有两只海豚跃起,还有一只呢?我用疑惑的眼神望了望同伴,她用手指点了点水中,我朝着她手指指的方向仔细一看,发现还有一只海豚在水中畅游呢,或许她想单独为大家表演吧。这时,另外两只海豚已经游到舞台前,向驯养师投去希望吃饭饭的目光,而那只希望独舞的海豚突然跃起,再扎入水中,水花四溅,现在,是她的show time!直到驯养师用手势将她召回,她才心满意足[注: 形容心中非常满意。]地回去享受她的美食。这时,观众席上再一次响起了不低于第一个的掌声,顿时让三位小公主充满了自豪。

  之后,海洋“小精灵”们表演了几个精彩绝伦的节目,甚至有一位幸运观众与小喜亲密接触(妒忌……)。最后,小公主们用一招“凌空飞跃”与我们告别!

关于曾经的小学作文7

  走过了才知道艰险,失去了 才懂得珍惜.然而,一切 都已经很晚.缘分的走失,爱已飘散,花开花落几个轮回,转眼间又过了一年.

  风吹起了,雨可是没有下,你还记得那个下午吗?一样的天,一样的风温柔地滑过你的脸,抚摸着你娇嫩的脸庞,是那样的慈祥,却又是那么的和谐.当如今,一切都仅仅是一场空想和回忆!当风儿再次吹起,我又开始想你!你啊 !为什么 不是曾经 的那个你呢?你为和7要改变自己!也许你会告诉我说“你愿意!”当然我不会反对,我也没有资格对你说“不”!因为那是你的权利,那是你的自由!我们都没有资格去说彼此!留下的只有回忆,只要悬恋!

  在我心底的最深处,只有一种说不出的感觉,说不出的苦涩!只有漂浮的黄叶,深秋,我们离别的那个季节.

  当花儿已经谢了的时候.留下的枯枝和败叶都变成了一堆废墟,在荒芜的原野里.肥沃了那片绿绿的茵茵芳草地!

  人啊,为什么总是等到失去了才知道珍惜呢 ?为什么偏偏要说曾经最美呢?

  我不懂,太多的理由让我糊涂,太 多的事情将我伤透!我不知道我为什么不知道善待自己,我总是想尽一切办法努力去回忆-----总是说“曾经最美”!!

关于曾经的小学作文8

  54张桌椅,54个人,这跟我小学的教室多么相似,让我不禁想起了小学的日子,回忆起来竟是那样的遥远,却又是那样的快乐。

  我想起来了,想起了大家刚认识的时候,想起了大家离别的时候。虽然不想承认,我却早已小学毕业告别了童年;告别了让我们六年来又爱又怕的小学老师;告别了我们最喜欢的楼下小卖部;告别了我曾存在过的一班;告别了那54个不同的人。

  我想起来了。小学的我偶尔来迟的日子,那时道路有点烂,坑坑洼洼的,天蓝幽幽的,太阳早早的就出来了,照亮了整个路道,路边的小草还是很有精神的竖立起来,温柔的风吹得小草舒服的摆动着,吹得整个人都暖阳阳的,我却无从欣赏,而是以极快的速度冲向学校,冲到了离校门口不远的松树下,大口大口的喘着气,我懊恼的看着学校,里面静悄悄的,针落地的声音似乎也可以听见,虽然不想承认,但我还是迟到了,做就几分钟的内心斗争,我还是只身一人来到校门口,很害怕接过了校门口大爷递过来的登记本,颤抖的写下自己的名字,进到教室的我愧疚无比,老师却好像什么也没有发生似的让我快点回座位坐好。师爱无声,真是令人怀念啊。

  我想起来了。放学后的日子,由于爸爸妈妈没有时间给我做饭,我很喜欢到离校门口不远的粉摊吃粉,那里的阿婆很慈祥,那里的粉是我最喜欢吃的,那种味道到现在也没有忘记,那是童年的味道。那天我来到了那里,慈祥的阿婆笑着说:“放学真早啊,不放葱花对吧?”阿婆已经记得我了,包括我不喜欢粉里放葱花的习惯。知道我中午吃粉当午饭,阿婆总是念叨爸爸妈妈不会照顾我,总会给我的粉多加些肉。难忘阿婆,她让我的童年多了一份温暖和感动。

  我想起了好多好多,想起了“六一游园”、“春游”、“运动会”等等,想起了临毕业老师们都抢着用课余时间给我们辅导,想起了毕业会上大家相约一年回母校一次…..时光漫长却又极短促,我的老师们可好?我的小伙伴们可好?据说那家粉摊不在了,阿婆的粉摊搬到哪里了呢?

  再见了,曾经的小学同学。我会珍惜现在的中学时光,努力并思考着。

关于曾经的小学作文9

  不知不觉,又开始了怀念……

  听着恬淡的纯音乐,随意的翻看着小学同学的照片,一直以为自己和那个曾呆过六年的地方没什么感情,可当那一张张熟悉的脸庞出现在眼前时,所有的记忆又再度扑卷袭来。

  那时的天空很蓝,仿佛一片静谧悠然的海;那时的一排排小树很绿,充满无限生机,似乎它们永远不知道什么是烦恼,什么是感伤。那时的我们是一群无忧无虑的傻孩子,敢想敢做,甚至不知天高地厚;热血张扬,一颗心总喜欢在风雨中不羁的飘荡。会说脏话、会翘课、会气老师……记得我不止一次的给别人讲我们曾经的自在和洒脱。上数学课,我们几个(佳,菲,月,我,永远的好朋友)在下面叫老师外号;上英语课我们听歌,甚至还时不时的给徐洋(英语老师)捣乱;上别的科更没边了,估计老师都习惯了,不过唯独语文课,我们都比较本分,因为喜欢那老师,像妈妈一样的老师,嘻嘻……

  年少气盛的我们总是不愿顺从的接受老师和家长的一些束缚,比如学校上两节自习,让我们交钱,我和菲就不吃那一套,到点我俩就走,管他老师怎么想,每当我俩在全校同学的注视下提前踏出校门时,我都特别骄傲,就好像此时我是一只勇敢挣脱束缚的鸟,朝着外面的世界飞去。

  那时的我们还都是孩子,都免不了有那么些小骄傲、小霸道。拉帮结伙的我们,放声高歌的我们,偷偷吃零食的我们,一起奔跑在雨中的我们。。。那时,好像永远都不知道有一天会分开,有一天会不再见面,有一天会告别那个我们曾那样厌倦的校园。

  不论刮风还是下雨,不论雪花飘飘还是烈日炎炎,只要那熟悉的下课铃一响,我们就都是那操场一只又一只自由的小鸟。管他老师怎么着急,管他作业怎么繁多,管他考试考了多少分。。。总之没有任何东西可以阻挡住我们早已飞出去的心。

  其实,我们的校园还真不算大,只是里面有一圈不高不矮的丁香树围着,置身于操场之中,总会有淡淡花香入鼻。每天中午,我们都相约在那一排排小树后,或哼着歌,或唠着嗑;累了就靠着墙蹲下,微微仰望着那朵朵悠哉的白云,仿佛日子就会这样一直下去,也许,在心里,我们也曾希望过,这样一辈子下去,有古板老师、不太合得来的同学,有天,有云,有花香,有佳佳,菲菲,月月,我的伙伴们。

  记得,那时的我很勇敢,当个调皮捣蛋的孩子都不算什么,可是,我也有秘密。那个曾经阳光下耀眼的少年,那个曾经有一双如墨般的眸子的少年,那个曾经唯一走进我心里的少年,那个让我久久不舍忘怀的少年。。。好像他是大大咧咧无所谓的我心里的唯一柔软的地方。只是直到毕业我也没有勇气和那个少年说话,那个秘密就成了永远也不会成长的芽,慢慢消逝。

  时间总是在人们混沌的时候悄悄偷走些什么,六年的时间足够去了解,足够去珍惜,但是,人总是失去后才懂得珍惜。那天的风很轻,轻的感觉不到它的重量;那天的丁香很娇艳,朵朵吐露着芬芳。天空淅淅沥沥的下着小雨,仿佛是送别的泪。“咔嚓”“咔嚓”随着相机的快门声,六年的生活全部定格在这张胶片上,曾经的喜怒哀乐,曾经的天高云淡;曾经夕阳下的结伴而行,曾经飞扬在风里的稚嫩歌声;曾经的我们,都在那一瞬,化作无声的惆怅和泪的翻涌,好像心里的某个地方塌陷了一角,说不出的落寞与无奈。然而,这就是成长,我们懂得,所以我们隐了泪、抹了慯,扬起了那如花的笑靥……

  挥手告别,告别这六年的时光,告别我亲爱的老师和同学,告别了那个阳光下耀眼的少年,告别了那旧时青涩的我们……

  拂过这一张张稚嫩的笑脸,一丝蜜意与怀念在心间蔓延开来。曾几何时,我也有过那样纯真、耀眼的笑颜?久违了,我浅浅的勾起一抹怅然。

关于曾经的小学作文10

  人生,像一张网,总会遇到形形色色的昆虫,有一些温闻遐迩,外貌酷颖,内心冷残。人生,像一束玫瑰,外表的艳丽只是掩护身刺的一张“画皮”。人生,永远不会再遇到那个曾经的你。

  或许因为我的冷漠,你的温柔,成为我们那时的隔阂。而从你那刻时理解,就是那一次,成为了我们彼此心灵的知音。

  那时的我,懵懵懂懂。

  记得那一次,我们一同面临着考试。成绩出来,我是倒数,你是班里的学妖。门门考试,给人带来不一样的惊喜。而我却不同。那时,我甚至想放弃自己。曾经的理想,对你是成功,对我则是虚无。儿时,我对象牙塔的渴望,顿时灰飞烟灭。面对你脸上灿烂的笑容,我只好黯然神伤。

  正当我愁眉苦脸时,你突然走到我身旁说:“不要选择应对,应该另想办法。当你的门被锁上了,窗可以再开。人生,好比一支笔,断墨时,就如同你遇到了挫折......”说完,你便微笑着走开了。

  我似懂非懂,感觉你只是在向我炫耀。“为什么?为什么你要伤害我纯洁又幼小的心灵?你面对着青春,还是一如既往的“繁”吗?”我在心中呐喊着。对于我的冷漠,你只是笑容掩饰了虚伪。直至那天,我变得成熟的第一步却是你帮助我迈出的。

  你写了一封让我悔的肠子都青了的信,信大致是这样的:

  “小舒:

  我明白你对我的何止冷漠,曾经的我也如此在梦境。现在,我应该提醒你梦醒了,闭眼也不要睡了。把那时的我们对彼此的冷漠、虚伪,丢弃吧。请你相信我,好吗?我们一起向成熟迈出第一步!”

  看了信,信中仿佛出现了你的脸庞。我又重新对自己的理想,自己对象牙塔充满希望。面对失望,我不曾放弃。每当我失败时,想起你的脸庞,便会坚持向前的希望。

  可是,不知何时起,现在的你,不会让我遇见。以前的你,在我的脑海里浮想联翩,你曾告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”人生的路,最确切的说像一条曲折中断的山路。它有时让我幸运,有时令我悲痛。生活中的酸、甜、苦、辣、咸,无论体验多少,也永远不会再遇到那个曾经的你。——永远,永远!

  那个曾经的你,真好!!!

关于曾经的小学作文11

  许老师讲课很生动,有时讲着讲着情绪就高了。有一次,她在讲课时,一些同学还在窃窃私语。可她似乎沉浸在文章的意境中,当读到《乌鸦天堂》里的葩葩哭闹着要永远沉睡的奶奶时,许老师竟然声音颤动着,眼里闪烁着泪光。我们也被感动了,教室里一片嘘声,有的同学竟深不知鬼不觉地流泪了。不知不觉,下课铃响了,可同学们还是沉浸在痛苦的哀号中。可许老师却好像变了个人,对我们说:“走!咱们到楼下做课间操后,一起玩吧!”于是,我们又恢复了往日的活泼,尽情地玩起来。

  老师上课很幽默。一天,语文课上,老师发现我没带语文书,便瞪了我一眼,跟同学讲了一个笑话:“有一个人老忘带东西。有一天,他要回去拿东西,领导问他,你怎么老忘带东西,昨天忘带公文包,前天忘带复件资科,今天又忘带什么了?那人便指了指脚,领导一睢,被气昏了。你们猜,他忘带什么了?”“鞋……”同学们笑着回答。就这样,我们在一次次的笑声中愉快的度过了四十五分钟,使我们的学习轻松愉快,也让我羞红了脸,不敢再没带书了。

  期中考试过了,我们班的语文出类拔尖,在年级第一名,打败了稳坐宝座的二班。有这样的名誉,都得归功于我的班主任。

  这时,新同桌问我:“你旧时的班主任是谁?”我说完名字后,自豪地在后面添了一句:“许老师是我遇见过最好的老师!”

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