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关于手的抒情作文3篇
【第1篇】
我的手是我的最好的朋友,它也是我的肢体的一部分,我的朋友身高13cm,体重和宽度保密。我的手心里有很多伤疤,那都是我练手力,我的朋友为我受的,现在,我的手力已经很大了,这些我要谢谢我的朋友。
手能胜任繁杂而细致的工作,优美的乐曲是谁编写?优雅的舞姿是谁编排?美丽的刺绣是谁绣的?精致的电脑是谁制做?它们都是手和主人很好的配合做出来的。我希望我也有一双和我有很好配合的手,做出比他们更好的东西。
手也能创造灿烂的文明,壮丽的长城是谁来制造?神秘的金字塔是谁来创造?它们都是手制造的!
手还能传递信息,信是什么,书是什么,它们都是传递信息的工具,它们是谁来传递,它们都是手来传递的。
手还能,战争是谁挑起的,光光突突树桩是谁干的,是谁让湛蓝的蓝天失去了可爱的脸蛋,是手做的!手还能,创造绿色金库!
手能在心灵和心灵之间架起一座桥,我们和朋友的友谊一开始是手创造的,国家和国家的和平——开始也会是手创造的,世界的和平也会是手创造的!
手有好处也有坏处,手有长处也有短处。
我永远喜爱我的手!
【第2篇】
我是一双手,一双充满爱和温暖的手。
那是个寒冷的冬天,雪如同鹅毛一般往下落,像一块巨大的白纱覆盖了整个世界。这时,一阵阵哭声搅乱了这片宁静。循声望去,一个瘦小无助的身影映入了眼帘。一位阿姨心中满是好奇,便走上前去,温柔地问道:“小朋友,你怎么了?为什么在这里哭?”小孩泪眼婆娑地抬起头,眨巴着眼睛,又抽泣起来了。“原本我和妈妈一块儿出来买盐的,后来不知怎么了,我被一个人撞了一下,再抬头看妈妈已经没了。呜呜……”小孩说完,又哭了起来。肚皮一颤一颤,像快要炸开了似的。阿姨被这哭声烦到了,皱起了秀气的眉毛:“那你妈妈长什么样子?”“呜……带了个口罩,穿着红衣服。”“没了?”“呜……记不清了。”“唉!天下穿红衣服的数不胜数,怎么帮你找啊!”阿姨叹了一口气,看了看哭得上气不接下气的孩子。脱去手套,抱起了小孩,不顾风雪,飞奔着跑向警察局将小孩交给了警察。对警察嘱咐了几句后,再次冲向了风雪里……
后来,小孩的妈妈冲了进来。看自己的孩子正安然无恙地看电视,眼泪立刻涌了出来:“太好了,儿子,我可算找到你了!”小孩听到了哭声,跑了过来,抱住妈妈说:“妈妈,是个善良的阿姨抱我进来的,她的手真暖和,像暖炉一样。好舒服呀!”孩子的妈妈破涕为笑,紧紧搂住孩子,说:“知道了,知道了,妈妈会好好感激她的,一定会……”
我是一双手,一双温暖的手,因为阿姨的善良,我变得非常暖和……
老师点评:暖和的手,像暖炉一样。叙写角度巧妙。
【第3篇】
手,哪里都有,无处不在。手:有帮助的手、有温暖的手、有恶作剧的手,而我好朋友的手是帮助而修长的手。
快乐的时候,是好朋友的手拉着我在草地上奔跑;伤心时,是好朋友的手不停地抚摸我的头,安慰着我;失落时,是好朋友悄悄地递来纸巾,不停地鼓励着我……
这一天,当下午放学时,同学们不约而同地收拾书包,有说有笑地走出教室。看着越来越多的同学走出教室,我的心情是特别的难过。可转过头来看看我手中的作业,我的心情又不由地着急起来。上午肚子疼请假,数学老师上课讲的什么东西都没听到。下午的作业一条也做不起来,怎么办?
突然,一个声音打破了我的思想。“小杨,你收拾书包怎么这么慢呀?这可不像往常的你!”我一看,原来是我的好朋友――小路过来了。我看了看她,又看了看手中的作业,叹了一口气:“你先走吧!”她仿佛知道了我的困难,笑眯眯地说:“作业我教你,到我家去做。”我顿了顿,“不需要学费的哟!”她一边说还一边帮我收拾书包,然后牵着我的手走了。到了她家,她拿出笔和纸,耐心并仔细地讲给我听。她那修白的手,在纸上飞快地转动着。我学完了今天的知识,正准备道谢,她好像知道我要干嘛,“一本正经”地说道:“停,不用道谢了,天快黑了,快回家吧!我这里可没地给你住。”这句话立马把我逗笑了,我再次转过头来,看到好朋友那五根修长洁白的手向我挥舞着,我的心暖暖的。
好朋友的手是温暖的,好朋友的手更能安抚心情。期中考试的成绩出来了,我们都在为对方的成绩捏一把汗,最后得知我考差了。当试卷发到我手上时,看到那一个个刺眼的红叉叉,我心里闷了许久的眼泪“哗哗”地流了下来。好朋友这次考得不错,我感到很高兴。她见我哭了,立马递来了纸巾。刚刚还在哇哇大哭的我,渐渐地冷静下来。
她的手虽然是一双普普通通的手,可在我看来,她的手是一双关爱之手、一双帮助之手、一双温暖的手。
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