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关于上课讲话的作文(通用8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的关于上课讲话的作文,欢迎阅读与收藏。
上课讲话的作文 1
“上课讲话,违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了?
我认为,上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬,也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了?有的趁老师不注意时,和其他的同学窃窃私语;有的在老师写板书时,偷偷看一些小人书;还有的,偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事这些都是不尊敬老师讲课的.行为。不仅自己没有学到该学到的知识,还连累了别人,使别的同学没有学好。
我希望大家都能认同我和相信我的观点:上课讲话,是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话,好好学习,认真听老师所讲的每一个课,争取为祖国的未来发扬光大。
上课讲话的作文 2
同学们,你知道吗?上课时乱讲话,扰乱了课堂的秩序,是对老师和同学的不尊重,对自己、对他人、对集体都不利。归纳起来,有六大危害:
1、害自己。上课光顾说话,心思不能放在学习上,注意力不集中,听不到老师的讲课、同学的发言,白白浪费了宝贵的学习时间,学不到知识。
2、害同学。因为你乱说话的声音,使得周围同学听不到老师的讲解,也没有办法安安静静地上课。
3、害老师。干扰老师讲课心情和效果,影响全班的教学质量。
4、害班级。乱说话的人多了,课堂秩序就乱了,班级的风气也就会受到严重影响。
5、害班主任。上课乱说话会引起任课老师和同学的.不满,也就让班主任拿出更多的精力管理。使得本来就很辛苦的班主任身心更加劳累。
6、害家长。纠正上课乱说话的毛病,需要家长共同帮助。这样一来,要请家长到学校,给家长也增添了很多麻烦。
同学们,知道上课时乱说话的危害了吧?那就从现在开始自觉克服吧,只要我们互相监督,上课不乱说话了,班级的风气一定会有一个大转变。你说对吗?
上课讲话的作文 3
今天,老师罚我们写了一篇作文,为什么呢?因为今天下午上课的时候,老师在批改作业,下面很多同学都在说话,老师非常生气,便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。
亲爱的同学们, 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律,不要讲话,为什么呢?因为它的坏处不少:
1、上课讲话是一种违纪的表现。
2、对自己不利,记不住老师讲课内容。
3、对别人不利,影响了别人的听课
4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。
5、很容易让你形成一个坏习惯,所以上课还是要专心听讲的,不然考试不及格,家长打你小PP~~~
所以我想对那些上课爱讲话的同学们说:你们今后上课一定要认真听讲,不要影响同学们听课,更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路。上课把老师讲的`内容接收好了,回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。把学习成绩提高了,老师高兴自己高兴,家长更高兴,何乐而不为呢?
上课讲话的作文 4
“章骁毅!你怎么又在课上讲话,罚你站一节课!下课后来办公室一下!”老师怒气冲冲地对我大叫,“下次再让我发现你上课讲话,我就让你站外面去!”
我也数不清老师是第几次说这句话了,“我就是忍不住在上课时讲话,但是您也不听听我在讲些什么,我才没讲那些课外话,我只是有题目不懂,去问一下同桌,想尽快解决罢了!”我不满地小声说道。
急促的铃声响起,“下课,章骁毅来我办公室!”老师道。
在办公室,老师略不耐烦地问我:“你到底是为什么老是在上课讲话?”我平静地回答:“我没有讲课外话,我是有题不懂,去问同学想尽快知道答案罢了,还有......”
我刚想继续说下去,老师打断了我,道:“你有不懂的可以问我呀!”我答道:“老师,是您自己说六年级的学习速度要加快,我再问您,不是打扰到你了吗?我才小声地去问同学。”
看了看老师,我继续为自己辩解:“还有,老师,虽然学习速度要加快,但也不能像您一样‘飞速’啊!说完一句话,根本没留时间给我们思考,立刻讲下一题,我们有不懂的只好问同学了!”
“慢着,你有问题可以下课后问我呀!就差这么一点时间吗?”“老师,不只是您,所有老师都说要更多时间学习,把所有下课时间变成自己上课,我哪有时间来问问题呢?”
听了我的言词辩解,老师皱了皱眉,若有所思,道:“嗯,我也有缺点,我会改的!也希望你可以改正你的缺点,有问题只管举手问我!”我的`到了答案,迎着上课铃,满意而归。
上课讲话的作文 5
同学们,今天我要和大家讨论到的课堂讲话,是除开老师抽问和小组讨论之外,所讲的与课堂内容无关的废话。
上课讲话可不是一个好事,它可以让你从勤奋变得懒惰,而我则听说过这样的故事:
从前,有一个读书人,他的成绩在班级可谓是名列前茅,而他的同桌却是一个成绩不好,又是一个爱讲话的人。这一天早上,还没上课,同桌就和他讲起话来了,而她却根本不理睬他的同桌。同桌见她根本不理睬自己,便一直讲一直讲。
直到上课时,同桌还在讲。同桌讲了一会儿,就讲到了一个笑话,她也忍不住笑了起来。笑完以后,便很乐意的'与他讲话,几乎每节课他俩都在讲话。快要到期末考试了,大家认真的复习,他俩就在座位上闲聊。到了期末考试那天,他们俩好多题都不会做,只会做一些简单的。
考试结束了,过了几天,当老师宣布成绩时,他俩中那个成绩好的考了59分,成绩不好的只考了11分。当别人以优异的成绩,满怀欣喜地上台领奖状时,他才意识到了自己的错误。从此,她在学习上更加刻苦更加勤奋。可见上课讲话是多么不好的事呀,但如果你认识到错误,及时改正,也许就能够挽回一些损失。
小朋友,你可不要做上文中的同桌哟。
上课讲话的作文 6
一天数学课,教室里闹哄哄的,我的耳朵在一大片“嗡嗡”声中快要爆炸了。“啪!”老师一拍讲台,停止了上课:“安静!”可教室仍然像一个菜市场,吵闹极了。
那些调皮的同学啊,是否想过,上课讲话坏处多!
我们班有一位女同学,一年级时,曾是老师常表扬的优秀女生。可到了三年级,开始喜欢讲话,渐渐的,成绩下降,退步非常大。原来她是捧着打了鲜红的“100分”的试卷跑回家,现在却要拿着一张倒数十几名分数的.试卷走回家。老师对她的表扬变成了批评……一切都是上课讲话害的!
上课讲话害了自己,更影响了别人!我们班上有一位成绩较好的男同学,可被调到一堆调皮的同学中。周围的同学讲话,打扰这位男同学。他被同学们搅得心烦意乱,没法听课了。就这样,他的成绩被迫下降。
上课讲话坏处多!不仅把自己害了,还把别人连累了!爱上课讲话的同学们反思一下:上课讲话对吗?
上课讲话的作文 7
今天中午,冯老师来到教室,说:今天下午,有老师要来上课,上《古人谈读书》,把《古人谈读书》背下来,说完,就大步流星地走了,留下同学们和林老师在教室。
同学看着老师的背影远远离去,有些人就开始讲话了,我一开始是在背书,嘴里不住地说:知之为知之,不知为不知……。背了一点后,我看见同桌转过身子,和后桌在笑,还讲话,我凑了上去,发现陈宗澎竟然抓了一只小蚯蚓,身体圆长,生活在土壤里,能翻松土壤,对农作物有益。
同桌摸了摸,开始玩小蚯蚓,我凑上去看了看,好恶心啊,我说了一声,并转过去继续背书。
快背完了之后,我想:他们怎么还在聊?他说:我会背了,我只好继续背书,不管他了,一会儿冯老师就回来了。
老师悄悄地走了进来,问班长谁说话了?班长说很多人在说话,冯老师走的时候,因为好多人都在说话,林老师拍的视频发给冯老师了。
讲话的.人都诚实的站了起来,我也站了起来,我不想做一个不诚实的人,因为我确实讲过话了,冯老师干脆利落的说,讲话的人,每人写一篇日记。
坐了下去之后,就写作文了。
上课讲话的作文 8
周四上午的语文课上,大家都在安安静静地写着老师布置的作业。而我,平常在老师眼里是一个文文静静的女孩,今天却不同了,偷偷在与同桌窃窃私语。
今天,我也是过于兴奋才说话的,因为我的`姐姐快要过生日了,当然这些并不可以当作我说话的原因。
原本,我想套路一下同桌。我问同桌:“嗨,同桌,你暑假作业写完了吗?”“没有呀,咋了?”同桌被我的问题给问傻了。
我笑着说:“你真牛,暑假都过去这么长时间了,你竟然连作业还没写完,真笨!”他似乎生气了,不再理我。
后来我又问他:“同桌,我问你,你有没有绿豆高?”“啥?”还没等我重复,老师便发现了我。老师在课堂上高声地点了我俩的名字:“来,给我说说你俩在说什么呢?站起来。”同学们顿时一起把目光投向我俩,我的脸刷地一下红了,不好意思的栽下了头,再也不敢抬起头来。
哎,我现在真后悔当时说了不该说的话。
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