班风的作文

时间：2022-11-27 19:00:08 紫阳关于作文我要投稿

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关于班风的作文（通用20篇）

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的关于班风的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于班风的作文（通用20篇）

　　班风的作文篇1

　　20xx年9月1日，忘不了那一天，从那天开始，我与10级5班结下了不解之缘，从此的三年里，56个鲜活的生命进入了我的生活，我的世界。从此的三年里，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒骂，与他们紧紧联系，再也分割不开。

　　初接这个班，就如同前几年来西安的游客对西安的评价：脏，乱，差。班级一盘散沙，缺少个性鲜明的学生。不想说当时的心境了，第一次家长会的情景历历在目：三年，请各位家长给我三年时间，三年后，我要让这个班的孩子因为曾经在这个集体中生活和学习过而感到骄傲和自豪。记得，当时台下掌声雷动。记得，台下一双双激动而期盼的眼神。知道，这如雷贯耳般的掌声里，寄托着多少厚望，多少期许。知道，自己的肩上，从此担上了几多责任，几多艰辛。

　　接下来的三年，我的学生，我学生的家长，与我一路风雨同舟，为了我们曾经的那个誓言卧薪尝胆，开始了缓慢而坚实的征程。慢慢的，运动会上有了我们学生摘金夺银的记录，慢慢的，眼光中队评选中有了我们这个集体的烙印，慢慢的，各种学科竞赛有了我们学生折冠的佳音，慢慢的，各科老师看我们班的眼神由惊异为赞许。

　　三年时间弹指一挥，如今，学校的`各项评优活动，我的集体，我的学生，不再是匆匆过客，而一跃成为最有力的竞争者，参与者。三跳比赛，阳光中对，优秀集体。不胜枚举。我的孩子们呢，更让人看在眼里，喜上心头。刑梦媛，杨一帆，任青云的乖巧懂事，多才多艺，孙鑫磊，吴乐乐，李嘉诚，曾路新的迷途知返，浪子回头，王达之，赵澄宇，回月铭的才思敏捷，文思泉涌，雷朝辉，马一哲，陈瑞的数学造诣，王张弛，潘雨田，李谢宇的后来居上。欣慰啊。

　　或许，因为资质所限，我的学生还不够优秀，我的班级，还不够成熟。但，三年来我们一路同行，一路拼搏，一路收获着丰收与喜悦，这，已足够了。有一天，我的学生将离我而去，奔向新天地，如果他们回想起这三年的往事，有一丝丝的感动，有一丝丝的温暖，对我而言，足矣。

　　班风的作文篇2

　　“我们班的月考成绩全级第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬间乐翻了天，同学们举起V字形手势：“耶!”我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；数学课里，同学们争着抢着回答老师的问题；英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的原始人类元谋人交上朋友；生物课上，70只好奇的“猫咪”专心致志地听着老师的`讲述，思考着大自然的一切；政治课上，老师板着一张脸，直到我们掌握了全部知识，她才欣慰地露出一抹笑容。

　　看!我们班的几个尖子生为什么会吵得面红耳赤的？哦，原来是因为这道数学题啊，他们你一句我一句的，各有各的想法。“这道题等于负二。”“不，这道题等于二”看他们为自己的想法辩解的多有词有理，让人不知该支持哪一方。“这题是等于负二，你看这个符号，你看错了啦。”一个女同学细细分析，才得出结论。那位同学恍然大悟，看着自己竟然错在这么幼稚的地方，心里有点低落，另一位同学拍着他的肩膀说：“别难过，我们再来比一次。”那位同学抬起低着的头，自信地看着他。虽说我们702班不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为我们在一个积极学习、团结友爱、活泼乐观的班级里。

　　班风的作文篇3

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。

　　徜徉在花季里的用心去生活的'55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

　　班风的作文篇4

　　班风是一座灯塔，指引着一个班的方向；班风是一眼清泉，滋润着整个班的小苗；班风是一种精神，代表着一个班的风貌。我们班也有自己的班风，那么，就由我来说说我们的班风故事吧！

　　一、礼让

　　在一次美术课上，我看见徐溢婧有很多的笔——水彩笔、蜡笔、彩铅，应有尽有。但是当涂色的时候，她自己只用了蜡笔，她说另外的笔都借给同学使用了。从徐溢婧身上，我顿时明白了，礼让就是当自己和别人有相同需求时，先让别人的需求得到满足。

　　二、慎思

　　谈起写作业，我们班最工整，最清楚，最不会涂改的就属贺昕怡。就比如今天，老师让我们听写，我写得非常快，不一会儿就写完了。我瞥见贺昕怡还没写完，于是我就转过身，发现她写得非常好看，非常清楚。最后，等刘老师批完所有的`作业之后，我发现她竟然还是满分。从贺昕怡身上我看到了什么是慎思？慎思就是每做一件事情之前都要认真对待，不因为它是一件小事，就可以马虎对待。

　　这些小故事都发生在我们班，除此之外还有很多，比如，同学之间团结友爱的故事。俗话说：“三人行，必有我师焉。”这句话非常有道理，告诉我们一定要多学习身边的好榜样，“见贤思齐”，让自己也得到更多的进步。

　　班风的作文篇5

　　要想有一个好“班风”，就要尽自己的一份力，给别人留下个好印象。

　　就说星期四吧！我们要去“红色之旅”，我们的导游是——陈海龙，大家都亲切的叫他“小龙哥”，我们刚上车，小龙哥就给我们讲我们要去的地方，可是有很多人都不认真听。这不，我后面的两位男生正“叽叽喳喳”地说呢！我便转头过去，叫他们不要说话。作为组长的我和陈璇就认真听讲，带个头。过了一会儿，我们邀请小龙哥唱歌，随后就响起了震耳欲聋的掌声。突然，有人打电话给小龙哥，可有人还在大声说话，我们连忙把食指放到嘴巴前轻轻地说了声“嘘~。”可我后面的两位男生还在你打我，我打你的玩着，还真像是在打“太极拳”，我转过头去，小声的说：“两位在打‘太极拳’的男生，别玩了，小龙哥，在接电话小点声。”他们点了点头，刚才那热闹的`场面顿时鸦雀无声。等小龙哥接完电话后，我们的掌声响彻云霄。小龙哥笑着说我们有礼貌，然后，他自己就唱起了《放生》：放我一个生活……，之后，车上洋溢着我们那甜甜的歌声。

　　因为我们尊敬小龙哥，所以小龙哥也尊敬我们，给小龙哥留下了好印象。

　　让我们一起努力，创建“好班风”，给别人留下一个好的印象。

　　班风的作文篇6

　　为班级争光是每一个学生都该做的事，因为这不只是在为班级争光，也是在为自己争光。正好这些天老师也在呼吁我们为班级争光，我记住了老师的话，为班级做了点事。

　　“轰”，校门一打开，我便以迅雷不及掩耳之势冲进了教室。我打开教室门，发现里面一个人有没有，便放下书包，打开了教室里的风扇，心想：“等一会同学们来了，应该就不会觉得那么热了吧！”我边想边扭头向教室四处张望，发现讲台上有许多灰尘，黑板也没擦干净，就连垃圾桶里的垃圾也没有倒完。我一看，连忙拿起扫把在讲台上扫了起来。不一会儿，我便扫完了，讲台上顿时变得一尘不染。之后，我又拿起黑板擦擦起了黑板，擦完后，我已汗流浃背了。正当我准备把垃圾倒掉时，看见副校长站在窗外，笑眯眯地对我投来赞许的目光。“难道副校长看到我做的事了？”我的'脸红了起来。突然，副校长从窗外走了进来，还笑着说：“嗯，不错，你们的班风真好，学生都这么勤劳地为班风做事，我会记住你们班的！”说完，便走了出去。我凝视着副校长远去的身影，笑了。

　　同学们，如果你们也想为班风做事，就跟我一样为班风做点力所能及的事。这样，不仅可以为班级添光彩，还可以得到别人的表扬。

　　班风的作文篇7

　　星期四早晨，一向赖床的我居然6大众就起来了！怎么回事呢？原来，今天是“红色之旅” 的活动日。

　　我穿着活动服先来到学校集合，随后我们来到人民公园参加启动仪式。启动仪式结束后，我们来到了“演丰地区人民革命纪念园”。

　　走进纪念园后，我们排队站在三位革命先烈的雕像前，听导游姐姐讲解这儿的历史。忽然，我发现，其他学校的学生，个个站得笔直，排队十分整齐，即使刮个18级的超强台风，也不会把它们吹散。而我们，东倒西歪的，给其他学校的老师见了，他们岂不是会想：“这个班的班风怎么这么差！”不行！我得为班风做点事！于是，我小声地对前面的'詹奇才说：“站整齐点，然后叫前面的对齐，”他立刻照做，叫前面的对齐。就这样，我们一个个地传着“接力棒”，动物变成了一堵坚不可摧的“铁墙”。

　　到了中午，我们来到红树林海鲜馆吃饭。在家里，我经常在桌子上“播种”，可是在这儿，我可不能掉饭粒，不然被老师或同学看到了，多丢脸啊！最后，我一粒饭都没有掉。

　　红色之旅真快乐呀！我为班风做了好事，更快乐了！希望下一次还有这样的活动，再让我表现一番。

　　班风的作文篇8

　　我们班的班风并不怎么样，你知道这是为什么吗？那是因为我们班缺少着同学之间的谅解和卫生习惯。经过老师的教训后，我们决定要为班风做点事。就拿两个事例来说明我做了什么吧！

　　星期四，我们参加了红色之旅这个活动。一路上我们谈笑风生，兴奋极了。正当我在欣赏窗外那如诗如画的美景时，王语嫣和温慧佳吵了起来，打乱了我的心情。她们越吵越厉害，我实在是受不了，用眼瞪了瞪他们，叫她们不要再吵了。他俩也不想把事闹大，憋着气静了下来。于是，这场同学之间的纠纷就避免了。过了一会儿，他俩又友好相处起来，看到这样的情景，我露出了满意的笑容。

　　星期五放学后，我刚拿起椅子正要放在桌子上时，可被吓了一跳。椅子下面的`垃圾特别多，大多数都是纸屑。我自言自语道：“怎么回事，这是谁干的！”我忍着怒火把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。看着干净的位置，心里舒服多了。走的时候顺便往抽屉一瞧，真难受啊！只见抽屉里一大堆纸屑。我无可奈何，只好把它们扔进垃圾桶里。看着干净的抽屉和位置，我这才放心。我看了看我同桌的位置，垃圾可比我的还多。

　　唉！班风差没关系，重要的是大家一起把坏毛病改过来。同学们，用我们的努力，让我们的班级变得更加优秀吧！

　　班风的作文篇9

　　在我的班级——白龙小学五（2）班里，我为班风做了点事，让我挑两件讲给你听吧。

　　在这个星期一，轮到我值日，我们几个同学都分别负责一组的卫生，我扫第二组。第二组的垃圾最多，我拿起扫把便“刷刷刷”地扫起纸屑来。灰尘、纸屑以及其他的一些垃圾都无处可逃，全被我扫进垃圾桶。这时，校长走过，看见教室这么干净，便表扬我们几个值日生，说这个班真干净。我又把风扇和窗户关了，门也关牢了，才最后一个回家。

　　这个星期四，我们举行了“红色之旅”活动。在红色之旅启动仪式上，我站得笔直，严肃地听着领导的'讲话。而站在我们旁边的琼山二小的学生却嘻嘻哈哈地讲话，还有几个姐姐竟嘲笑领导发音不标准。他们的队伍也是不整齐的，和我们形成强烈的反差。在车上时，李致栋他们竟然在车上大声说话、吵闹，还拿着手机放音乐听，弄得车上都是噪音。可他们被老师骂了几次任不改，依然我行我素。而我和林科至静静地坐在座位上，安静地欣赏着窗外的风景，没有发出一点声音。

　　为班风做点事！让我们心里装着“班风”，去为它做事吧！

　　班风的作文篇10

　　周四，我们白龙小学部分同学代表美兰区去参加红色之旅，我们玩得很尽兴。

　　但世上没有十全十美的事，在红色之旅结束坐车回校时，后面那五个男生捉了好多蚂蚱，他们五个吧和他们既在一起的朱祖宇吓个半死，那位从车前调到我旁边的老师，本是镇呀后面几个顽皮的，但她不知为什么，反而被镇压，被蚂蚱镇压。朱祖宇怕那昆虫，强烈要求老师和自己换位置，但老师没同意。我呢，无所事事，饿了吃面包，饱了看风景，不理他们。那老师还不时地看我一下，我猜他可能在想：同样是一个班的学生，自觉性怎么这么差？难道那几个被老师列入黑名单了吗？就这样，我们班在别班老师印象中的坏印象被我笑出了一点。

　　后面那五个玩蚂蚱玩过瘾了吗？竟打开瓶子捉着蚂蚱玩！一不小心，蚂蚱飞到了我们最崇拜的年轻新导游小龙哥的`背上！但它最终回到了瓶子里。如果捉不回他，我想全车女生和部分男生都怕得想自杀。

　　好班风是靠班里的每一位同学出力才能合聚成的，它难合聚，却非常容易解散，有时一件小事就能破坏。因此，大家要以身作责，为班风做贡献。

　　班风的作文篇11

　　我们班可是出了名的“追星”班。最近推出了哪些新歌、热播了哪部新电视剧、如今哪个演员最红等，都是我们热议的话题。

　　今天是星期一，是我们班一周一次的“追星大会”时间。这个会是干什么的呢？其实就是搜集上周最热门的电视剧和歌曲，同学们来讨论自己最喜欢的演员和歌曲。

　　呵呵，忘了告诉您，我是这个活动的会长。这周我们讨论的.电视剧是一部穿越剧，不用我说你肯定知道是什么吧！什么？你连这个都不知道哇，也太老土了吧，这部电视剧的名字叫《宫锁心玉》。主演是现在炙手可热的明星——杨幂、冯绍峰、何晟铭。剧中主要讲述了一个酷爱雍正那个年代的女孩儿，追着一幅画，不小心穿越到了古代，于是发生了一件件不可思议的事情……同学们你一言我一语讨论得热火朝天，不知不觉转入到了下一个环节：现场演唱一首自己最喜爱的歌。今天轮到了我。我唱了一首新加坡白氏双胞胎女孩儿组合的《爱的双重魔力》，把全场的气氛推到了顶点！就在同学们兴奋地为我鼓掌的时候，清脆的上课铃声响了，班级里又恢复了安静。

　　我爱“追星”，我爱音乐，我爱电视剧，我更爱我的班级——四（3）班！

　　班风的作文篇12

　　“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。既是《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”还是孙中山先生对中大学子的殷切希望。

　　这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。意思是广泛地猎取知识，对不明之处追问到底，认真分析仔细考察，对所学加以区分取精华去糟粕，坚定地将真理付诸实践。

　　我理解含义最深刻的要数“博学”和“笃行”。

　　“博学”意思是学习首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。没有了好奇的心理，学习的欲望就会渐渐减少，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。

　　“笃行”是学习的'最后阶段，就是要把以前学到的落到实处，既然学有所得，就要努力践履所学。“笃”在字典上有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈的意思。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

　　班风的作文篇13

　　每个同学都该为班风做事，我也不例外。

　　有一次，在上课时，同学李嘉欣写东西写错了，她没有东西擦。当我在写课堂作业时，远处传来她的声音。“欧仪，欧仪，请借修正液用一下好吗？”我毫不犹豫的扔给她修正液。下课后，她也准时还给了我，我帮助了她，心里很高兴。

　　还有一次，那天，我们学校组织去红色之旅。上了车，车开到半路，我便注意到车上有垃圾。我便觉得奇怪，问跟我坐在一起的同学：“陈汝嘉，你知道这垃圾从哪来的.吗？”“不知道是从那来的。”她说道。我等下了车，不管这垃圾是谁扔的，直接把垃圾拿下车，然后扔进垃圾桶。这件小事虽然不算什么，可也是为班风所做的事。

　　这些小事不足以挂齿，可是也是为班风做了点事。无论小事或大事，只要能为班级争光添彩，都是有意义的事。

　　班风的作文篇14

　　一班之风是由班中人互相谨守，班风一破人皆污之。

　　在每个班里，都有那么几个害群之马，令老师与同学们头疼不已，他们顶风作浪，最近他们又在我们班搅起一场轩然大波：分别是扔粉笔事件和吃东西事件。

　　班风是自主养成的，而不是天生就有的，是通过每个人遵守班级条约不去触犯班法养成的。然而这两件事还是发生了，这些本可以预防的事为什不预防呢？每个人都应该去反思。而且“入室即静，入座即学。”我们也没有遵守并履行，学校是一个严肃庄重的地方，不是我们嬉戏的场所，我们是来学习的，长知识的。而不是来吃东西，扔粉笔头的'，如果每个人都自律，互律还会发生这件事吗？孔子说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子他七十岁时从心所欲，但他以此基础上不违反儒家戒规，而我们班的人一从心所欲就无视纪律破戒破规。

　　那这种事情如此严重，那以后就要严加预防不能故伎重演，毁掉我们的班风，我们要做到互律与自律，不去触犯或做某些不该做的事。尽量维护，尊重班风、班法，做一个合法优秀的好同学，营造一个良好的学习环境，在这里好好学习，考上自己心仪的中学。

　　我们是祖国的未来栋梁，竖立良好的班风，营造良好的学习环境，好好学习，将来为国家做出贡献，造福子孙，使人们过上幸福的生活。

　　班风的作文篇15

　　班风，是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气。

　　在一部叫做《阿衰》的漫画中，提到班风就是班里刮的风。这当然是带有艺术性效果的，为了博人一笑。但是仔细想一想，好像也没有错。班风是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。是由班级成员共同营造的一种集体氛围。这不就像是风，吹的时候力度一致，并且可以传播的很广吗？

　　在这里，不得不提一提我们班的班风。像任何一个积极向上的班级一样，我们也助人为乐，也爱打抱不平。这些都不用说，可是我们班有一个好风气：要强。

　　比如有一次，学校布置下了装饰墙面的任务，同学们都大胆的给出建议，后来选定了主题之后，美术组开始摩拳擦掌的大干，可没过多久，我们发现自己的创意出现在了其他班的墙上。无法体现我们的'独特，不能脱颖而出，自然，大家都很恼火，于是我们大胆的加入了一些新的元素，人物虽然可以认出来，但是风格却不一样，有了耳目一新的感觉。

　　还有，我们班的人都特别重情义。比如，这个学期有一位同学就要转走了，大家都很舍不得他。偷偷说一个秘密，我和另一位同学在一个阳光明明很灿烂的下午稀里哗啦的哭了，埋怨他为什么不直接陪我们三年，来了一年就要走，甚至还说，他还不如不来呢！

　　后来班长说他陪我们走过了一年的时光，应该为他办一个欢送会。我们就拖住他，在班里精心布置了黑板，同学们在上面签上大名，然后以最快的速度吃饭，他吃完后几个男生陪他打篮球。我们则邀请老师出席并签名。之后由班长以快午休了为由下楼叫他们回班，我们关上灯，装作睡觉。等他们回来后大喊一声，开始唱《平凡之路》，欢送会这才正式开始，说是欢送会，其实所有人的心中都是不舍与伤心。

　　我们班的班风就是这样，平常又独特。也感谢同学们陪着我，给我这么多美好！

　　班风的作文篇16

　　这一天万里无云，阳光明媚。我和同学们一起坐车前往“红色之旅”。

　　我们坐着公共汽车来到了一个名叫“红树林”的地方吃饭，那里有许许多多的海鲜，好吃得不得了。

　　我们首先找到了一个餐桌，找好了位置坐下来，接着就是等待那些香甜可口的海鲜了。最先来的是海螺汤，只见我的邻桌同学迫不及待地吃了起来。桌子上不时有一些他没吃完丢弃的东西，桌子下边更是糟糕，满地他随手丢的垃圾，一片狼藉，可真是令人感到恶心，很多人都觉得他不文明。他的不文明行为损坏了我们的班貌。

　　而我和他不一样，我是把那吃掉下来的每一个东西都捡起来，全部都堆在一个盘子里，这样服务员就好收点了。希望我的'努力能为我们班争点光。

　　同学们，良好的班风班貌需要我们来共同维护，让我们向不文明的行为挥手告别吧！

　　班风的作文篇17

　　今天，我们班的人去玩，我没有去，所以我们在教室里等他们排练回来，符方磊觉得无聊，就说：“我们在教室里写完作业，今晚就可以看电视可以……”。我听了觉得这个主意不错，就点了点头。

　　我正在写字，突然发现符方磊那边的窗有一点灰尘，就说：“啊磊把那窗上的灰尘搞掉。”符方磊说：“哎呀，一会啊。”“快点，不然别的老师或别的`同学看到，会以为我们班很懒连一点灰尘都不擦。”符方磊生气地说：“要擦你擦。”我听了生气的用纸擦了一下，说：“懒鬼。”符方磊不服地给我做了一个鬼脸。过了一会，本来要扔一下垃圾的哪知道后面一堆排骨，我想：又是同学们吃的鸭骨，那东西那么好吃么？一堆排骨，咬都咬不下去.我快速举起扫把，快速地把排骨扫完了，回到座位，休息了一下，心想：哈哈终于放心的写字了。

　　今天，虽然不是我值日，但我为同学们创造了一个舒适的学习环境，我感到很高兴。

　　班风的作文篇18

　　我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。

　　在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的'称号，这不是我们班风好的表现吗？

　　周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。

　　虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。

　　接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。

　　我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。

　　我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。

　　班风的作文篇19

　　一个炎热的中午，我来到学校看见丘海龙正在吹这风扇，他把风扇固定在了自己的位置，很多同学不满意，要去丘海龙拉一下线，让风扇转起来，可他似乎听不进去，正在玩他的东西，于是一次纠纷来了。

　　别的同学一直叫丘海龙说：“让风扇转起来啊，”丘海龙还是假装听不见。他们又叫，弄得丘海龙有些不耐烦，他就大声叫到：“反正风扇转起来也吹不到你们，让风扇转起来也是白转。”别的同学听了丘海龙说的这翻话，他们说：“就算吹不到我们，也可以吹到旁边的同学啊，”丘海龙有说：“我现在太热了等一会儿差不多上课的时候在弄风扇转起来，”同学们说：“你热我们不热吗？”丘海龙用骄傲的语气说：“谁知道你们热不热，我又不是你我怎么知道？”丘海龙又想了一会儿，还是坚持上课再让风扇转起来，可同学们始终不同意，站在我旁边的吴峥说：“我可以吹到，把风扇弄转起来，”可丘海龙又假惺惺地坐在哪里像是没有在听吴峥说话，吴峥又说了他几句，他骂了吴峥。

　　看到这个情景之后，跟丘海龙说 : “你现在很热，也许有些同学比你更热，人家让你把风扇转动起来给别的'同学吹，”他回到座位上想了想，就说：“让风扇转起来吧。”别的同学也回到自己的座位上，于是这一场纠纷就像一粒沙子被风给吹走了。

　　班风的作文篇20

　　几年学习下来，我发现我们班的班风越来越差了。——说脏话，随意乱丢垃圾，不按时完成作业等等。看着成绩下降的同学，看着曾经活泼可爱的贴心好友精神一天不如一天，我心里担心极了。

　　就在这个星期四，我们年级代表整个美兰区的小学生去参加“红色之旅”活动。经过一上午的参观我们早已累得精疲力竭，好不容易熬到了中午，我们来到红树林饭店吃饭。

　　当我吃得正有劲时，一阵骂架声就那么闯进了我的耳里。原来是我们班的一个甲同学等着盛汤，可好久都没轮到她，眼看着汤就快见底了，她按捺不住自己忍不住说：“就给你们喝，不给我喝啊，你们都盛完了，我还喝什么呀？”“这汤是大家说好轮流盛的，本来就不够十个人喝，你有什么好吵的！”同学乙看不惯出口反驳道。听了半天，我大概弄清了吵架的.原因，赶紧出面对甲同学安慰道：“别争了，不就是一碗汤吗？有必要为了一碗汤而对陪伴了自己五年的同学起矛盾吗？难道区区一碗汤就能比得上我们五年的友谊？”甲同学听了我的话火气也小了些，若有所思地点了点头。我又轻步走到乙同学面前，俯在她的耳畔细语道：“我知道你的出发点是好的，可是说话也要三思而后行，语气也不能太过苛刻，我估计甲同学是误以为你在责骂她。”后来他们相互道了歉，没过几分钟，又玩到了一起。于是一场纠纷被化解了，我班的班风也保住了。

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