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关于做风车的作文（通用38篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的关于做风车的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做风车的作文 1
今天下午我和同学们在教室里做风车，同学们做的风车真是五颜六色啊!有红的、有白的、有绿的、还有紫的……。我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后，将中心点的.四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
做风车的作文 2
吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。
我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的`边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。
自己动手真快乐！
做风车的作文 3
今天，我和妈妈一起做风车。我们首先拿出一张粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角，我和妈妈沿着对角线剪开一小段，然后间隔把四个角向中心弯，并用双面贴把它们粘起来，最后用图钉固定一根小棍，一个风车就做好了。
我自己贴上美丽的贴画，写上自己的`祝福话，一个漂亮的风车就做好了。
我拿着手中的风车在暖和的春风里奔跑，风车在旋转，帮我把祝福话带给春姑娘。
做风车的作文 4
今天，我难得有雅兴做风车，妈妈给我了我5元钱，我先用2元买了红纸和绿纸，在用5角买了朵小红花。
开始做风车了，我先用红纸剪出风车形状，没想到剪坏了，这下我的雅兴可扫没了，不过我想起老师说过有志者事竟成，我就又去买了张2元五角闪闪发光的红纸。
我用红、绿纸剪出风车，然后弄上小红花，在上面弄上一个小洞，装上一个扫把上的`东西。
做成后，可漂亮了！
做风车的作文 5
今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后两端定位。
一个美丽的蓝色的.风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。
做风车的作文 6
今天，我和爸爸在家里做风车。
我准备好了剪刀、卡纸、铁丝和吸管。首先把卡纸折成正方形，再把四个角对折，按着折痕用剪刀裁开，接着再按照书上的方法用铁丝把它串起来。最后把铁丝插在吸管里面。一会儿功夫，一个漂亮的风车就做成了。
我拿着风车迎风跑动，风车就转起来了。看着风车在风中不停地转动，我心里开心极了！
做风车的.作文 7
上午，老师教我们做纸风车，我觉得很有趣，所以很认真地看着老师演示。
我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀，就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次，再用剪刀把刚对折好的'曲线剪出一半，然后将对折好的四个角折到到中心点，用双面胶把它贴紧，最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了！
你看，做风车是不是很有趣！
做风车的作文 8
今天早上爸爸教我做风车。
我们先准备好一张“A4”纸，在爸爸的指导下，我将纸切成正方形，然后把正方形的四角对折，朝中间剪开，接着把四边同一方向的一角向中心拉，用胶水把四个角粘在一起，再把事先准备好的小圆纸贴在前后两面，拿来图钉朝中心钻个小孔，又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来，在穿过风车两头的地方用涂有胶水的.纸条把小木棍包住并固定好，这样就完成啦！我拿起风车，跑上天台，朝着风来的方向，把风车高高举过头顶，风车在风的吹拂下飞速旋转，呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想：如果同学们看到我做的精致的风车，一定会夸我心灵手巧。
我和爸爸看着飞速旋转的风车，高兴地笑了。
做风车的作文 9
春天来了，天气很暖和，我对妈妈说：“妈妈，我要做个风车带出去玩玩。”于是，妈妈帮我准备好了材料，开始做了，我先拿出一张正方形的卡纸，用剪刀把它的四个角剪一下，再顺着方向把角的一边拉到中间，用一根铁丝做风车的转轴，用一根吸管做风车的手柄，一个风车就做好了！
我试着吹了一下，可是，风车才转了一圈就停了下来，我问妈妈：“为什么风车才转了一圈就停下来了呢？”妈妈说：“因为，风不够大。”我想了想说：“那我们到外面试风车去。”于是，我们来到草地上，我手上的`风车迎着温暖的春风转了起来，我又试着飞快的往前跑，风车转得更快了。“啊，我成功了！”我高兴地跳了起来。
做风车的作文 10
星期五，老师布置了一项作业，就是做风车。
星期六，我和奶奶就开始行动了。首先我看着奶奶做了一个风车叶片的样板，然后我就动起小手，开始按着奶奶刚做的样板画在卡纸上，画好后就小心异异地把它剪下来，然后再按上面的顺序另做一个，做好后，把两片中间钻一个洞，把每个叶柄也钻一个洞，钻这个洞很科学，不能太大，也不能太小，随后，再找一根棒，棒上钉一个钉子，把两个剪好风车卡纸叠在一起，再把中间的那个洞窜在钉子上，然后把叶柄上的.小洞也窜在钉子上，再剪一个小圆片，窜进去，固定在钉子的另一头，这样一个漂亮的风车就做好了。
这个风车虽然不是我一个人做的，可是从中我学到了很多的手工技巧呢！
做风车的作文 11
这个春天，天气晴朗。我和我的朋友们一起去公园里玩风车。公园里非常凉爽，还刮着风，这正是玩风车的时候。
我们各自带了一个风车。我们的.风车都是自己做的，是五颜六色的，后面都插着一根吸管。
我们一起走到一个风非常大的地方，然后把风车拿出来，风车就转起来了。我们走到了草地上，开始跑起来，风车就比原来转得快多了。我和我的朋友交换了一下风车，我跑了跑，他的风车比我的风车转的还要快。我的朋友问我：“快不快？”我说：“比我的快得多。”我们今天不仅聊得非常开心，玩得也很开心。
后来我们就开开心心地回了各自的家。
做风车的作文 12
夏天，天气晴朗，一个小女孩和她的朋友一起去公园玩风车。她们来到公园的草坪上。小女孩在口袋里找来找去，突然小女孩想起没带风车，她去一个商店里买了一个风车。风车五光十色的。
她去朋友旁边炫耀说：“你看我的风车漂亮吧！”朋友说：“你的风车虽然很美丽，但是先让你的风车转一下试试。”小女孩说：“行啊。”小女孩跑了一下，结果风车掉了，小女孩说：“我的.风车这么美，却不能转，一定是被动了手脚。”朋友说：“你回家拿你原来的风车去吧！”小女孩回家以后把风车带来了，结果朋友回家了，小女孩说：“你惹我生气了！”
做风车的作文 13
今天，我学会了做纸风车。
我和妈妈一起准备了材料：一张正方形纸、大头钉、胶棒、小木棍。
我们开始做风车了。先把卡纸对折再对折形成一个小三角，然后展开沿着折线剪开，剪到距离中心三分之一的地方就停下。再把剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒粘住。最后用大头钉固定在小木棒上。一架小风车就做成了。
我高兴的拿着小风车去公园玩，风车在风中转呀转，真好看！看着玩着自己制作的'小风车，我的心里高兴极了！
做风车的作文 14
今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的'风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。
我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！
我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.
吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！
江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：
做风车的作文 15
今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一个漂亮的.风车，哥哥说这是大姨给做的。旋转的风车挠得我心里痒痒地，我也想要一个。大姨看我眼馋地样子，笑着说：;不用馋，我也给你做一个。大姨将一张彩色的正方形的纸折成三角形，又对折成小三角形，再展开成正方形，在中心又画一个圆，然后以园为中心，折成四个大三角形，又将每个三角形的角折叠起来，就形成了一个风车形状，还要用牙签将四个角与圆中心点穿透联接起来，再穿上套管，最后，将一根筷子划成二半，夹住轴后，用绳子绕紧，一个漂亮的风车终于做成了。
做风车的作文 16
一天，小红看到外面的风很大，就拿起了五颜六色的风车走出了家门。
小红走哇走哇，走到了一大片碧绿的草坪，旁边的鲜花五彩缤纷的，引来小蝴蝶和小蜜蜂。忽然，一阵风来了，风可真大呀，小红跑了过来，手里的风车转得更快了。
小风车转起来就好像五颜六色的摩天轮，在那里快速地转，好漂亮呀！小红听到了小鸟在唱动听的`歌儿，小蝴蝶和小蜜蜂在那里叫着。
她玩的很开心，可是，过了一会儿，大风忽然停了，小红看到风车不动了，皱起了眉头。过了一会儿，小红好像听到风车在跟她说：“小红，你不要难过，你跑起来，就可以让我转起来。”小红听了风车的话，就飞快的跑了起来，小红今天可开心了！
做风车的作文 17
“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！
老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。
我们认真做，仔细看老师手里的'风车。我以为做这个风车很难，但是经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那么难。
老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。
做风车的作文 18
“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！
老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。
我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但是经过老师的`介绍，我才知道做风车其实没那么难。
老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。
做风车的作文 19
今天上美术课，老师教我们做风车。
我们准备了剪刀、图钉和正方形的手工纸，还有一只带橡皮的铅笔。老师让我们先把手工纸角和角对折两次，再用剪刀沿对折线慢慢地剪开，剪出留有一个中心点的四个小三角形来，然后又按照顺时针的.方向把四个小三角形向中心点折去，再把图钉小心翼翼地穿进中心点，最后把图钉固定在带橡皮的铅笔上，漂亮的风车就做好了。我们用力一吹，风车就呼啦啦地转了起来，同学们立刻欢呼起来……
下课了，我们拿着风车飞快地跑出教室，在操场上跑啊跑。我们跑的越快，风车就转得越快，真是有趣极了！
做风车的作文 20
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起做风车。
我们先找来了彩色的卡纸，按照数学课本上二十七页的说明，开始了我们的手工制作。我最喜欢春天的绿色了，于是，我们把一张绿色的卡纸裁成正方形；然后把四个角对折，就成了“X”的形状，再用剪刀将四个角从外向里沿对折的线剪开，剪到从角到纸的中心的.一半处为止，然后将不相邻的四个角依次折回纸的中心；最后，我们用一颗钉子把那折起来的四个角从中心点穿过去，用细绳固定在了一根竹棍上。这样，我们的风车就大功告成了。
我使劲儿地吹风车，它忽喇呼啦呼啦地转了起来，我高兴得又蹦又跳，因为在爸爸妈妈的帮助下，我终于学会做风车了！
做风车的作文 21
今天我要做一架小风车。
我先用正方形 彩纸对角对折，折成了一个大三角形，两底角又对折，折成了一个小三角形。再把彩纸展开，出现了两条相交的折痕。然后从顶角沿着折痕向中心点剪大约一半的样子，四个大角剪成八个小角。接着把每组角的右侧小角的.顶点抹上一点儿胶水，向中心点一按，一个小风叶就做好了。最后用大头针从中心点穿过，扎在铅笔另一端的橡皮头上。一架小风车就做好了。
我来到操场上，风一吹小风车就飞快地转动起来，发出了嗖嗖的声响，好像在说：“谢谢你，又让我和风在一起玩。”我高兴极了！
做风车的作文 22
几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。
爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的.风景真的很美……
做风车的作文 23
今天下午，在美术课上，老师教我们做风车，我们高兴极了。因为风车做好了还可以玩呢。
第一步，先把长方形的`彩纸撕成一个正方形。可是我不会撕，撕得一点都不好，用了好长时间才马马虎虎地撕出一个正方形。
第二步，把正方形四个角上用剪刀剪开。我觉得这步比较简单，我借来剪刀，三下五除二就把这步搞定了。
第三步，做好风车。这步也比较简单，只需要把剪好的正方形八个角里拿一个角扎到大头针里，隔一个角又拿一个角扎到大头针里。反复四次，风车注固定好了，最后只需要在后面钉上一根吸管就行了。
做风车真好玩。
做风车的作文 24
童年的风车依然在我的脑海里转动，它飞快地转动，转动出幸福与快乐，转动出我们童年的生活画卷。那是一幅多么美丽的画卷啊！
我们的小风车都是自己亲手制作的，风车的杆儿用高粱杆，风车的纸就是普通的白纸，或者是旧报纸，把纸张折叠好，然后用剪子剪好；怎样把它固定在高粱杆的一端？这好办，就用酸枣刺的叉形的一段，把它扎进纸制的风扇，再扎进高粱杆的.上端，这样风车就制作好了。
在春天的日子里，和村里的小伙伴一起在村街上、在田野上，迎着春天的风，手持风车奔跑，我们的风车转动得多么快，小小风车转动出我们童年多少快乐，多少欢歌笑语！
做风车的作文 25
有一天，我在家里很无聊，就想做一件手工作品。可是我不知道做什么好，突然，我想起了我要做什么了，那就是---------风车。
首先，我找好了材料，有手工纸、剪刀、吸管、透明胶。我先用剪刀把手工纸剪成八份，再把手工纸折成一个风车的样子，然后用透明胶把它们的中心点连起来，可是，我怎么也连不起来，连了又松，松了又连。这是，我急中生智，先粘一条透明胶，然后再斜着粘一条透明胶，这样就可以了。最后打一个小孔，把吸管穿进去，这样就大功告成了。
看着自己做的.风车，心里真是心花怒放。
做风车的作文 26
今天下午我和同学们在教室里做风车，同学们做的风车真是五颜六色啊!有红的、有白的、有绿的、还有紫的。我做的'风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
做风车的作文 27
昨天，我和爸爸做了一个小风车。我准备了一张a4纸，姐姐给了我一个用完油的签字笔芯，爸爸找来一个鞋钉，在爸爸的指导下，我用剪刀把纸剪成一个正方形，接着把正方型叠出对角线，然后把每个对角线的角剪开到交叉线一半长，接着，间隔着把每个角的一半折到交叉点位置，爸爸帮我把鞋钉穿透交叉点，然后把鞋钉叉到笔杆上，这样一个风车就做好了。我发现风车不会转，爸爸说你一跑风车就转了，于是我拿着风车对准前面在家里跑了起来，风车真的.转起来了！
做风车的作文 28
前几周，美术课我们学做大风车。我做的不太好，爸爸说和我今天一起做大风车。爸爸挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成了一个“干”字型，就成了风车的架子。妈妈用彩纸把风车架包起来，我把五颜六色的卡纸剪成正方形，在正方形的纸上对折两下，沿着对折的.痕迹用剪刀剪一半，把角折到中间，然后用胶棒粘在一起，最后四个角用图钉固定在中间位置，爸爸把做好的风车按到风车架上。大风车做好了，我愉快地唱起音乐老师教我们的大风车的歌：大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看
做风车的作文 29
今天第二节课是美术课，李老师教我们做风车。要用到的工具有：彩纸、图钉、剪刀、一次性筷子一根。它的制作过程是这样的`：先用剪刀将彩纸剪成风车型，在用图钉将剪好的风车扎在一起；最后整体在固定在一次性筷子上就可以了。
制作过程中我遇到了一些小问题，怎么忙也弄不好图钉，这时刘紫伊看到后问我：“贾可馨你做好了吗？”我说：“还没有。”“那我来帮你吧！”“好啊，真是谢谢你！”在刘紫伊的帮助下我也做好了风车，老师让我们出去放风车，我的风车转了起来，真是太棒了！
今天我很开心，我学会了做风车，还学会了自己的事情要自己做！
做风车的作文 30
今天，我要一边玩风车，一边找到风车的秘密。
我先停在那儿，用自己的“搭便风”（自己吹出来的风）朝风车猛吹一阵，可是风车没有一点想动的意思，所以它纹丝不动。
我急了，就走了起来，这时，风车动了起来，慢慢地，风车的速度越来越快，因为，我正在踩“油门”呢！
我实在忍不住了，就飞快的`跑起来，风车的速度就更快。我从客厅到阳台，再从阳台到我的房间……
我直到吃晚饭才停下，我终于知道了：跑得快风车就转得快！
做风车的作文 31
今天上午，有美术课和体育课。第三节课是体育课，王老师有事不能来，马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课，老师课前就告诉我们做风车或陀螺，所以这节课我想做风车。我看全班同学 都是这么想的，他们也都在做风车。
我的风车是这样做的：先把一张长方形的纸剪成一个正方形，把一张正方形的纸沿着对角线对折两次，展开后沿着对角线向中心剪，中心不能剪开，这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边 或右边的角向中心对折，用剪刀把中心穿破，用小棍从中心穿过，然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。
看着我自己做好的.风车，心里特别高兴。
做风车的作文 32
我有一个好伙伴，你们猜一猜它是谁？你们肯定猜不到，它呀不是我的好同学，也不是可爱的小动物，它是一个有趣的玩具——“风车房子”。
风车房子是爸爸送给我的六岁生日礼物。它的外观是五颜六色的，圆圆的房顶好像一个棕色的乌龟壳，它有金色的房身，有四个绿色的窗户和一扇红红的门，房顶前 面挂着一个圆圆的'象汽车方向盘一样的蓝色风车，房顶上面还有一个小小的按扭，当你按下按扭时，风车就会迅速地转动，象一个蓝色的漩涡，好玩极了！
每当我做完作业时，我都会和我的风车房子玩儿一会儿。当我不高兴时，一看到它我的坏心情一下就跑到了九霄云外，风车房子给我的生活带来了无比的快乐。我喜欢它， 我的好伙伴——“风车房子”。
做风车的作文 33
我今天要做的小制作是一个风车。用到的材料有：一张绿色的彩纸（因为是春天，所以我选绿色的），一根筷子，双面胶，铁丝，剪刀等。
首先用剪刀把彩纸裁成一个正方形，用剪下来多余的彩纸把筷子包装起来。然后把这个正方形对折后再对折，摊开后在对折处用剪刀把它剪开，将其中的四个对角用双面胶把它们粘在一起，再在中心处戳一个小洞，用铁丝把它固定住。最后再用铁丝把风车和筷子绑在一起。就这样一个美丽的风车就做好了。
拿着风车走在路上，风一吹过来风车就不停的'转动，真是太漂亮了！
做风车的作文 34
昨天爸爸妈妈带着我去了关中民俗艺术博物馆。一进大门，有几个姐姐在教怎么做风车。妈妈说：“你也过去动手学做风车吧。”我说：“好吧。”妈妈也喜欢风车，所以妈妈跟着我一块做风车去了。
姐姐说：“你先选一张彩卡纸，把正方形的'纸每一个角都剪开，但不要剪到中心，离中心还间隔一点位置。”我很快剪好了。姐姐又让我那双面胶把剪开的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐给中心订了个订书针害怕我粘不紧。姐姐又给我个小花让我盖住订书针粘住就好看了。姐姐说：“下一个步骤是要用针穿，我来帮你穿吧。”她从中心穿过去后，又把针固定在一根管子上，大工告成了。
我拿着风车跑上两步，风车就呼呼的转起来了。
做风车的作文 35
今天中午，我看到英语书上有做风车的方法，我想自己做一个风车玩，多有意思呀！
于是，我找了一张蓝色的正方形彩纸、一把剪刀、还有双面胶和大头针，开始做风车。我按照书上说的先用剪刀从正方形的四个角向中间剪一条线，然后把剪开的角隔一个向里面折一个，再把 折好的.四个角用双面胶粘在一起，最后把大头针从中间穿过来。妈妈又帮我找了一根木棍，把大头针扎在上面，风车就做好了。我用嘴一吹，风车真的转起来了，我真高兴呀！
做风车的作文 36
我要自己动手做个漂亮的风车了。
我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的`漂亮的风车就做好了。
我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。
做风车的作文 37
“小风车呀，转呀转起来……”小朋友，好听吗？听教室里正传出一阵阵歌声，我们正边唱边做风车呢！
老师先给大家准备了一些彩色卡、剪刀、吸管、订书机……接着我们开始制作风车了。
我们认真的做，仔细的'看着老师手上的风车。心里想这个风车很难做的，但是经过老师的介绍，才觉得，原来做风车不是那么难的。
老师先叫我们把卡纸剪成正方形，四个角对折；沿着折痕把纸剪开，注意剪开二分之一多一点就可以了。把其他中间四个角向中心点卷去用订书机把平心点固定好，最后对着中心点穿过吸管。这样一个风车就完成了，心里高兴极了。
做风车的作文 38
今天我们上手工课，老师让我们自己做，我做的是风车，我想做风车是因为我想做一个旋转物体，所以我就想做风车。
开始做了，我首先拿出一张彩纸，然后交叉折一折，接着我们可以看彩纸上面有两条斜线，然后顺着这两条斜线剪，我们要把它剪整齐，不能把那个斜线剪开，八个三角剪出来以后四个对折，对折时要注意斜着对折，最后用图钉扎上，用带橡皮的铅笔和图钉连接，这样就做成了一个风车。
这次手工课真有趣，下次手工课我要做的.比这次的手工课好得多。
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