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关于将心比心作文
【篇一:浅谈将心比心】
将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体,将心比心。”
将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来。
将心比心,活得快乐。传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道:“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道:“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说:“糟透了。”老人也摇了摇头说:“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了。过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道:“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道:“那你以前那个村里的`人好相处吗?”年轻人说:“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说:“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是:有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐。
将心比心,真正的原谅。一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落。但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上。几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的。”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次。可见,将心比心背后,是真正的原谅。
事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递。
【篇二:将心比心】
生活中,我们总是抱怨受不了爸妈的唠叨,总埋怨自己的爸妈不了解自己,不从我们的角度去想,可是,能理解父母、体谅父母的人又有多少呢?
那天,又像往常那样,我在写作业,妈妈则在烧饭。时间不知不觉地流失着,又到了吃晚饭的时间,妈妈又开始催我去吃饭了,可我还在思考一道题目,就漫不经心地故意不应,于是,妈妈又催了几声,我便不耐烦地回答:“别叫了!烦死人了!”我才慢吞吞地走向餐桌,我那两双沉重的腿犹如两块巨石,怎么抬也抬不动,我像只乌龟似的“爬”到了餐桌前,妈妈见我这个样子就生气极了,就对我唠叨起来,我受不了妈妈的唠叨,就一气之下,冲进了自己的房间里,我趴在床上,哇哇大哭起来,一边哭一边喊:“我不吃了!我不吃了啊……”“不吃就不吃!都这么大了,一点儿也不懂事!一顿饿不死你的!”妈妈火冒三丈地骂道,一屁股气喘吁吁地坐在了沙发上……
一秒过去了,一分钟过去了,半小时过去了……时间犹如沙漏里的沙子,一点一滴地流失着,我一直坚持“抗议”着,可妈妈仍然不动声色,我本以为妈妈会像以前那样,过一会就来到我的身边,会来安慰我,然后帮我热好饭菜,让我去吃饭,可……妈妈这次却没有这样做,我非常不理解妈妈为什么要这样做,“难道是妈妈不爱我了?不不不,这绝对不可能!莫非妈妈是在动‘真格’的啦?还是我真的错了,妈妈生气了……”我在心里不停地猜测着。
渐渐地,渐渐地,一幕幕动人的画面不知在何时,不停地在我的脑海中闪现:在风雨中送我上学的母亲、生病了还仍然坚持做饭的母亲、细心照料生病中的我的母亲……她的.一举一动都充满了她的那颗爱女之心,我又回想:回想,母亲为了让我添一件衣服而唠叨时,无非就是怕我会着凉;回想,母亲为了我看电视距离远一点而唠叨时,无非就是怕我会近视……回想这些犹如天上的星星般的、小得不能再小的举动,我突然发现:这一颗颗“小星星”拼凑起来,竟然是——那一颗爱女只心……
我颤抖着站起了身子,踏着沉重的脚步,我的目光看向了那一桌早已凉了的饭菜,它在我眼中,不再是一盘盘饭菜,而是爱!浓浓的爱!我不禁又看向了我的母亲,时间似乎停留在这一刻,母亲似乎一下子瘦小了许多,我的眼睛突然渐渐地模糊了,不知是什么似星光在我的眼前闪耀……
将心比心,我们总是要求父母理解自己,为什么不先去理解理解自己的父母?你会发现他们理解你其实比你理解他们多。将心比心,我们不要总觉得父母对你不好,为什么不先想想你对父母的爱又有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。真的,只要你将心比心地想一想,你就会发现这一切……
【篇三:将心比心】
生活中,将心比心的事很多,对于我们来说,只要用心观察,就会发现。
一次,我在家里不知怎的,突然发烧了。可是,家里没人,妈妈又很忙,这可怎么办呢?无奈之下,我只好独自一人踏上了“艰难”的道路。
来到医院,医生给我量了体温。过了三分钟,医生取出了体温计,严肃地说:“有39度,要打退烧针。”我听了非常害怕,因为我最怕打针了。但是我又不敢违抗“命令”,只得乖乖的去付钱、取药。来到注射室,我将针药递给了一位年轻漂亮的护士姐姐,但刚一递给她,我就后悔了,因为我看见她的胸前别着一枚“实习护士”的徽章。我想:今天落在她的手里,真是天大的倒霉啊!不一会儿,护士姐姐配好了药,她对我说:“小朋友,趴在小床上,裙子掀起来。”我很听话地照她所说的去做。只见一阵巨痛向我涌来。“啊!”听见护士姐姐的'叫声,不用说,这针打不准了。接着,我的屁股又被挨了一针。还是打不准,护士姐姐似乎已经有些灰心了,她说:“我叫护士长帮你打针吧!”我连忙叫住了她,说:“护士姐姐,我不疼,您别紧张,您再打一次吧,我相信您会成功的。”“小朋友,你真的相信我?”护士姐姐问。我点了点头。于是,护士姐姐这次格外小心,她用棉签轻轻地消毒我的屁股。然后,将针扎了进去,奇迹发生了,这次终于成功了。护士姐姐一边打一边问我:“小朋友,疼不疼啊?”我回答道:“一点儿都不疼。”虽然我嘴上说不疼,但是其实有一点点疼。
打完以后,护士姐姐对我说:“小朋友,谢谢你,是你给了我勇气,让我面对病人勇敢打针。”我听后,不好意思地笑了,说:“这是我应该做的,人与人之间就要将心比心嘛!”
将心比心是什么?这就是将心比心。用自己最真挚的心去换取别人那颗弱小的心。
【篇四:将心比心】
今天我学了一篇课文——《将心比心》。老师让我们结合生活实际写一篇作文。
就在今天下午放学回家,每次我写作业妈妈都会说:“把字写好,把字写好。”可我每次都把妈妈的话当做“耳旁风”,我写完作业后让妈妈检查,妈妈一看就生气了,妈妈说:“看看你这字,还不如小时候写的呢。”妈妈越说越生气,最后拿起扫帚就打我,把书都打破了。当时我心里挺怨恨妈妈的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了,我长了这么大,妈妈从没有打过我,这是妈妈第一次发这么大的火和第一次打我。我还听见妈妈里家哭了,我想起今天学的《将心比心》这篇课文,应该站在妈妈的角度去想想,她为什么这么生气,想想以前妈妈该给了我多少宽容和理解,心里对妈妈的怨恨一下子全消失了,想起来,我感到是多么的惭愧啊!
还有在我们的生活中,往往有些人学不会宽容和理解对方。就像这件事,是发生在我身边的,有一次我坐公交车去叔叔家,我在车上看见一位老奶奶不小心踩了一位年轻人的脚,然后那位老奶奶连忙说:“对不起,我不是故意的。”那位年轻人却狠狠地对老奶奶说:“你这老太婆,踩了我的'脚说声对不起就行了?这双鞋是名牌的,你说怎么办吧?”我听了年轻人的话心里不停的想:世界上我们都有不小心的时候,也会有变老的时候,那位年轻人就不想想自己也会变老吗?如果那时年轻人高兴的说一声:“没关系。”事情也就平息了,更会圆满的画上一个句号。
我读懂了一个道理:母爱时时陪伴着我们。即使是一句短短的话,一个细微的动作,也能够让我们感受到浓浓的母爱。
你如果在唠叨下成长,那么你是幸福的。因为唠叨就是爱,比如:母亲让你多添件衣服,无非是怕我们着凉;母亲不让你看电视,无非是怕这样会影响你的学业成绩。
再想想我,总觉得妈妈的唠叨是一件很烦心的事,可读了这篇文章后,我被深深地触动了。
是啊,母爱父爱之大,是无法用任何词语能够形容的。记得有一段时间,我的脚一到晚上就觉得酸痛。妈妈非常着急,就带我去医院检查,检查结果说是生长痛。可到了晚上,我哭着闹着睡不着觉,妈妈每次不顾自己一天工作的劳累,给我按摩,直到我睡着。每次当我学习上有困难时,他们比我还着急,陪我一起学习,克服困难。这样的事,真是举不胜举啊……
我想今后,我不会也不能再像幼时的我了。因为我已懂得用心去感受母爱。
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