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关于手牵手的作文（通用25篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的关于手牵手的作文，欢迎大家分享。
手牵手的作文 1
5月25日的早上，牡丹晚报曹县小记者兴致勃勃地向曹县郑庄办事处双刘楼小学进发了。此行的目的是给那儿的留守儿童，送去我们的爱心和的儿童节礼物。
刚进校门，我看到那些留守儿童列队两排，用热烈的掌声欢迎我们的到来。下车后，我们迫不可待地把准备好的礼物，送到他们的手里。当一个小弟弟从我手里接过图书时，他指着我胸前的小记者证，用稚嫩的声音说：“大哥哥，你当小记者真帅，我好羡慕你。”听到他的话，我高兴得合不上嘴。他还把自己制作的心愿卡塞进我手里。
该献节目了，我和李秋露、杜潇、李嘉伟、张培涵五人表演了小品《反义词》。李秋露扮演老师，而我们四人则扮演学生，表演赢得阵阵掌声。精彩的节目还在继续：诗歌、唱歌、舞蹈……往日学习的天地，变成了欢乐的海洋！
快乐的时光总是短暂，在恋恋不舍的.氛围里，他们挥动着小手，含着泪花大喊着：“你们下次一定再来呀！”大家连忙回应道：“我们还会回来的。”温馨的话语久久回荡着。返程的路上，我在心愿卡上看到了这样一句话：我并不孤单，我很快乐，希望结识更多的朋友！
虽然和留守儿童手牵手的活动结束了，但友谊之花已经开始绽放。
手牵手的作文 2
今天，是开学典礼，荣升为大哥大姐的我们要牵着一年级的弟弟、妹妹步入操场。
早上阳光明媚、晴空万里，虽然有些闷热，原本几天都连续在下雨，我们非常担心今天的开学典礼，老天爷给面子，不再继续吼叫与哭泣。
“怎么办，好紧张啊!我该怎样牵手才是最好的呢!我该怎样表现才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想着。
“来!跟小朋友牵手入场。”老师说道。
“这时我手颤抖地拉起了小妹妹的`手，手心上都是汗，我看了小妹妹一眼，小妹妹长得漂亮极了!白湛的皮肤、大大的眼睛、小小的樱桃小嘴、粉嫩的双手、稚嫩的声音，这样可爱的孩子可真是难找呀!
这时，我不在紧张，大胆地牵着小妹妹的手，与她手牵手，踏步走。
开学典礼地过程惊喜地非常顺利，但是，我站得脚非常酸痛，甚至快要倒下去了，但是一想着“手牵手”我就一定想要做好，因为在牵手的那一刻我便觉得责任在肩，不论多么重也不能倒塌，因为我已经是六年级得大哥大姐了，我们应该保护学弟学妹，所以我一定不能倒下，我想着这些又重新挺了起来，继续光荣地站着。
典礼结束了，我又与小妹妹手牵手，踏步走，走呀——走呀——走。
手牵手的作文 3
生命的不易我们都知道，小学课本里有一句话叫：人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。
关爱生命要从你我做起，我们应该手牵着手，一起去呵护未知的明天。有这样的说法：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
是的，我们应该为自己的人生负责，为自己的`生命买单，好好的活着，活的有意义才是我们需要的。
我们每一个人都需要去聆听自己内心的渴求，我们称之为聆心。在最安静的时候，在最黑暗的时候，在最无助的将要死去的时候我们都能觉察到内心最渴求的东西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一个叫死亡体验的项目，他的核心便是通过人走进棺材，配合着音乐与引导，去指导来访者寻求真实的自己。这是个不错的想法。我们每个人无论通过任何方式去寻求生命的意义都是可以理解，可以赞扬的，因为生命太可贵，可贵的我们来不及体验岁月的变迁，我们已经老去。
希望我们每一个人都能牵住周边人的手，让生命得到关爱。
手牵手的作文 4
8月20日，第四天。今天是特别难忘的一天。
早九点，在小记者网姐姐的率领下，我们的队伍浩浩荡荡，来到可口可乐公司参观。一进门，就看见墙角一个巨大的保鲜柜里，装满了各色各样公司生产的饮料。同学们蜂拥而上，挑选着喜欢的饮料，大口地喝起来。我挑了两瓶奶，送了一瓶给小慧。打开瓶盖，我们美美地喝着，真甜呀，一直甜到了我们心里。
公司的领导对我们表示热烈的欢迎，发了精美的纪念品。讲解员阿姨细致地讲解了可口可乐的发展史，接着我们参观了公司的生产线。最吸引我的是污水处理，散发着臭味、黑黑的脏水，被处理后，就变成了透明的'、可以养金鱼的清水。原来科学知识这么重要，发明这套系统的人一定是个有智慧有知识的人。
在公司食堂吃过午餐，我们举行了一场别开生面的欢送会。杭州的同学表演了唱歌、朗诵古诗等精彩的节目；衢州的同学表演了优美的舞蹈。我自告奋勇，上台带领大家合唱了“字母歌”。表演节目的时候，我突然伤心想哭了，因为我很不舍得分离。
分别的时刻到了。我把带来的书籍、衣服、零食和玩具送给了小慧，还把这几天我卖报纸的钱给她做生活费。小慧一直低着头不说话，我知道她也不舍得离开我。看着她那么不开心，我心里很难过......
这四天可真短暂呀！了解到小慧生活那么艰苦，而我如快乐的小鸟一样这么幸福。我要珍惜现在的生活，努力学习，让知识使我变得强大，这样我才能帮助许多像小慧一样的贫困生。
手牵手的作文 5
从来，欺骗和信任就是一对孪生兄弟，亘古不变，并且不曾分离......
---题记
千年前的大殿上.
楚怀王满面春风，美人在抱，笑里藏刀的张仪在包座下进言--好一幅军臣同德图.而屈老爷，却在殿外伤心落泪.楚怀王以为.在欺骗自己的是自己之前百般信赖的屈老，可其实，真正在欺骗他的是怀中如花的美人，还有那长得一脸俊秀看似真诚的.张仪，也在欺骗着高高在上的昏君......而往日，楚怀王因信任殿外老人而许下诺言，今日也全成了欺骗，飘飞在历史隧道的冷风中......
遥远的青山上.
棉花般的羊儿们正兴高采烈地吃着青翠的草儿，风和日丽的日子感觉很自在，但也似乎太悠闲了，让还是孩童的小宝无法接受这般安静："狼来了......"调皮的孩子嘴里嘣出了谎言，带来了欺骗......而大人们对天真的孩童的信任却恰好成就了它......
随风飘摇的芦苇地.
年轻的猎手朝气蓬勃，心志澎湃，满身心地渴望成功获得猎物.难得天公作美，老练的老猎手竟毫无保留地将自己多年的真传向年轻人传授.雁奴忠心耿耿地放哨，雁群从一而终的信任，却不知道那一老一少在唱双簧戏，预谋好了要让雁奴掉进欺骗的旋涡--招致雁群的误会，从不再相信雁奴，感觉受到欺骗，泄愤地向雁奴进攻......
手牵手的作文 6
突如其来的灾难降临在那片土地，给人们带来了那么多痛苦。原来那么美丽的一个地方，变成了一片废墟。而在废墟下的，是曾经一条条充满生机的生命，一双双充满希望的双眼。
大地的一次震动，毁坏了人汶川人民的家园，却让我们的手牵得更紧了。无数的消防官兵赶往灾区，无数的志愿者赶往灾区，一双双温暖的手，从祖国的每个地方伸出来，汇集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川每个地方，弥合那里水的空缺，粮食的空缺，还有血的空缺。
汶川，你是不幸的犮氪ǎ你也是幸福的。地震恶魔催毁的，只是你的容颜，催不毁的，是我们中华儿女血肉相连的深情。汶川，您放心，家园毁了，我们可以重建，受灾人民，你们放心，钱没了，我们可以再赚。我们永远是你们坚强的后盾。
震灾的发生，将让我们记忆永久，灾难的'出现不是我们所能左右的，但是抗灾的过程我们可以紧握拳头，塌陷的房屋遮盖了美丽的家园时，我们将更珍惜和平的温馨，企盼与家人相守，身陷困境八方救助的日子，更在意真情的无价。
让我们别无所求，为让中国富强，屹立世界，奉献自己，我们不需回首；为使灾民走出困境，重新生活，奉献爱心，我们不需理由，诚志的心在抖，滚烫的泪在流，经历灾难的过程中，我们都能体会到—-有一种爱叫感动。
人间有爱，大地有情，让我们伸出双手，为灾区人民做出一份贡献。
手牵手的作文 7
最近一直在读林清玄的《和时间赛跑》这本书，初读题目心想时间是看不见，摸不着的东西，人怎么能和时间赛跑呢？仔细往下读，原来作者自己就是个与时间赛跑的人。
比赛开始了，作者放学后飞快地赶在太阳落山前先到家里，当他站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，便高兴地跳起来。以后作者常做这样的游戏，有时和西北风赛跑，有时一个假期的作业，作者十天就完成了，那时作者虽然上三年级，却把哥哥五年级的`作业拿来做。每次和时间赛跑，他都胜利了。所以自己感到快乐又充实。看着作者所做的一切，我穿越书页回到现实中来，这时才深深感到，“花有重开日，人无再少年！”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”虽然人永远跑不过时间，但可以比原来快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。正如林清玄所说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”
回想一下，我不是每天都拖着时间的后腿吗？燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，我的时间为什么一去不复返呢？
不如让我们与时间手牵手，肩并肩。从现在开始珍惜它。有位诗人曾说过：抛弃时间的人，时间也会把他抛弃。让我们也做个与时间赛跑的人，哪怕几分几秒，我们也会过得很充实。
手牵手的作文 8
我是小颖。我一直向班级提出保护环境，从我做起的倡议。因为地球只有一个，我们要好好保护、珍惜她。可是，有些人类会频繁的猎杀那些濒临灭绝的野生动物。他们最终受到了法律的制裁，可那些动物却再也回不来了。
例如我们的海洋生物大白鲨，他们就是因为有些人类喜爱吃它的鱼翅。所以，人类滥杀它，把它的鱼翅割下来，然后再把它放回海里。可鱼翅是它掌握平衡的帮手，现在没了，它怎么活得下来呢？饭店里的`鱼翅虽然很贵，可那些钱换不来大白鲨的生命和自由、活泼的身影与嬉戏的快乐。所以，我提倡“不吃鱼翅，保护野生动物”的行动。我有一次看见一位叔叔正在角落处把一只兔子给杀了，残忍地甩在路边，走了。我很心酸，走过去看那只兔子。接下来的一幕让我惊呆了，只见它的皮毛全被剥了，血肉模糊。这时，我心里流下了眼泪。从那时，我就恨猎杀动物的人，恨他们的狠心和残暴的手段。我不懂为什么他们会对那么可爱的小动物下手，换做是我，我一定下不了手。
每当我看见电视里的人为夺取利益而残害动物，我就会想：你们虽然获得了利益，可同时也搭上了一条生命呀。难道利益比生命更重要吗？就因为我看见了这么多的猎杀事件，所以我的信念更坚定了。我会把保护野生动物的信念牢牢地记着的，并告诉身边的人保护野生动物，爱护我们的地球。
手牵手的作文 9
家，是温暖的怀抱，家乡，是生活的支柱，我与家乡是不可分离的，那一片曾哺育我的乐土啊。在强烈的地震中，家乡被摧毁的伤痕累累，亲人生死未卜，甚至毫无音信。迷失了前进的方向，他们在废墟之中祈祷着，面对着空气中弥漫的死亡气息；他们在废墟之中相互鼓励着，在黑暗中同睡意作斗争。一幕幕真实的画面在我们身边饰演着。泪，无声地流泻，流在家乡的每一个角落。
黑夜，隐不住我们内心的焦虑；劲风，阻挡不了营救员们前进的步伐；暴雨，泯灭不了拯救生命的希望之火……
家乡痛苦地呻吟着，我何尝不痛苦呢？家乡的同胞们又何尝不痛苦呢？地震是我们共同的敌人，外祖母曾告诉我，‘我们拥有着世界上最强大的武器，那就是——爱’。爱对于家乡来说就是光明，对于人们来说就是希望，我们每一个人献出一份爱，也就多了一颗团结的心；多了一份心灵的温暖；多了一股打败敌人的力量。如今，作为一名中学生的我，想对着天空呼吁：家园摧毁了，但击不倒我们的心。注入一份力量，传递一份爱心，感受一份温暖，让我们的家乡更加美丽！
灾难之后，让爱遍布家乡的每片天空，让爱载着我的信念与希望飞翔，为沉沦在黑暗中的'家乡点燃光明的焰火，把我与千万人的那份爱心编织成一片红心，用爱筑成一座心灵的家园，心连着心，抚平家乡的怆伤。相信，在下一个5月12日时，我会看到一遍爱的乐园。
手牵手的作文 10
8月17日，我家迎来了一位尊贵的小客人——小慧，她就是和我结对的衢州小伙伴。我们同吃同住了几天，快乐如溪水流不停，彼此结下了深厚的友谊。
妈妈说今天到杭报去接小慧，我欢呼了起来。下午，妈妈带我来到杭报五楼，兴奋地等待衢州小伙伴的到来。
过了许久，远方的客人们终于来了。在队伍里，我一眼就看见了小慧，虽然她头发变短了，和上次我见到她的时候不一样。我叫着她的名字，赶忙冲上去牵着她的手。她好像有点害羞不说话，但我觉得她看见我也是开心的。
小宋姐姐和两位老师，在台上致词，并公布结对的名单，很高兴的是第三个就报到了我的名字。每位杭州的同学都领到期盼已久的衢州伙伴，又蹦又跳可兴奋了！
傍晚，我们带小慧到饭店去吃饭。小慧不知怎么了一直不说话不肯吃饭，还哭了，我很紧张，不知道该怎么办。后来妈妈抱着她，和她说了很多话，她心情渐渐地好起来，吃了一大碗饭。看她吃的那么香，我也吃了很多。
吃完饭后，妈妈带我们去巴拉巴拉，给小慧买衣服。妈妈说让我帮她挑，好看的`我们都要买给她。我看她身上的衣服很破旧，还有点脏。于是我一口气找了好多漂亮的衣服叫她试穿，她长这么大，没有穿过裙子，我特意为她挑了一条像彩虹一样鲜艳的裙子。她说很喜欢这些衣服，我非常自豪。
提着大包小包的“战利品”，回家的路上妈妈和我们一起唱着歌，满载而归。明天我要做向导，带她玩更多有趣的活动。
手牵手的作文 11
都说星星与月亮在一起、夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起、大地更加缤纷；与亲朋友好友在一起、生活更加丰富多彩；与书籍在一起、思想更加深刻；而我要说、心与心在一起，牵挂更加强烈。
回首20xx，面对那次突如起来的5.12大地震，让我们中国人的心更加凝聚在一起，那次灾难，是我们失去了那么多亲人、同胞，还有那么多和我们一样大甚至比我们还要小的弟弟妹妹们、那次灾难、让我们失去了那么多美丽的.家园、多少条生命、多少块土地、那都是我们所信赖的家啊、家----就在那一瞬间顷刻倒塌! 但我们没有倒下、没有被困难压倒，因为有那么多的双手、那么多的牵挂和我们在一起。中国人心连心、手牵手 共同度过那艰难的日子，心灵与心灵的碰撞，敲击出世间最美丽的火花；手心与手心的温暖，传递出你、我、他之间的牵挂。 现在是20xx年了那次灾难也随着世间的流逝而被我们渐渐淡忘、但在我们心中，那份温暖，那份牵挂网 ，那份中国人热忱的心永远也不会消逝，那是心与心的交流，手牵手的问候，虽然彼此的面孔陌生、但依旧传递出了感动!
都说5.12是一次大灾难，而我要说没有这次灾难、就体现不出中国人之间的团结、感受不到中国人之间的温情、正因为这次灾难、才让我们中国人民能手牵手、心连心，十指相扣、永不分离!
手牵手的作文 12
你知道两只眼睛的关系吗？它们一起动，一起哭，一起笑，一起看，尽管它们从没有见过对方。当大部分人关注你飞得高不高时，只有少数人关心你累不累。这少部分人，被我们称为朋友。
朋友是什么？我在词典里找到，它是指彼此有交情的人，而这种交情，我想应该就是友谊吧！朋友带给我们温暖，让彼此之间多一份真诚；朋友带给我们美丽，让彼此之间多一份温馨；朋友带给我们问候，让彼此之间多一份祝福；朋友同样带给我们欢乐，让彼此之间多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。许多人说，交朋友必须交与自己性格特点完全一样的人，否则就得拒绝，但我觉得这实在没有必要。就拿我的两个好朋友胡洋和王依婧来说吧，她们的'性格和我完全不同，但我们还是很开心地在一起，即使胡洋有时候会莫名其妙地大吼一声；即使王依婧有时候会不停地乱发牢骚，但是咱几个彼此之间都存在着某种独有的默契，这种默契无时无刻感动着我们的内心，这叫友谊。
朋友，我想还必须具备一颗团结的心。咱班的每一位同学都具有这份伟大的情感。上次扔粉笔头事件，让我真正感受到这份温暖。咱们都愿意为某三位同学打报不平，咱们都愿意牺牲自己感化别人，哪怕被政教处老师骂一顿，哪怕被别人称为多管嫌事，我们初二七班的人都会站起来说一声：“我愿意！”那么，这就是团结，这就是朋友，这就是友谊！
朋友一双深居幽谷的眸子，看清你心底的忧愁；朋友一双温暖探心的大手，触摸你心中的感伤。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，烦恼就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一个属于我们的天地，让我们手牵手，心连心，建造一个没有争吵，没有难过，而是有朋友的快乐大本营吧！
手牵手的作文 13
你牵着我的手，我牵着你的手，我们的心在颤动，那一刻感到的是幸福、温暖、快乐。
小时候学走路时，是妈妈牵着我的小手，呵护着我，鼓励着我，让我勇敢地迈出第一步。摔倒了，又爬起来，又摔倒了，终于走出了人生的'第一步。如今，那只亲切的手依然牵着我，鼓励着我，时刻对我说：“千万不要放弃，做个坚强的孩子。”
稍微长大了点，可以帮妈妈做点事了。记得有一次，妈妈叫我帮她拿卷纸，可是一不小心，我摔了个趔趄，很痛很痛。我坐在地上哇哇大哭了起来，妈妈听见了跑过来，又用那双温暖的手牵着我起来，对我说没关系，勇敢点儿。
长大了，成大姑娘了，可以牵手的人更加多了。每当新交一个朋友时，牵手的那一瞬间，友谊便紧紧地将我们包围起来，那一刻，是无比的快乐，无比的激动。
“嘟……嘟……”在车水马龙的大街上一辆卡车疾驰而来，我连忙跑过去，拉起一位小弟弟的手跑到安全的地方，好险呀！当那小弟弟对我说了声“谢谢”时，我感到很快乐。牵手在那时真是一位快乐之神，给我带来了付出爱心的快乐，使我增添乐于助人的精神。
妈妈带我去公园，有好多人都走进了那个神奇的洞穴。妈妈说：“你也进去吧！”我忙说：“我不敢。”话音刚落，一位叔叔对我说：“我带你进去吧。”这时，我才放心多了，叔叔拉着我的小手，带我进了这个神奇的洞中。我真谢谢叔叔的牵手，是它又让我认识了一位善良的人，同时让我对自己多了几分信心。
我生平中牵过无数人的手，老师、父母、爷爷、奶奶、同学，甚至有不认识的陌生人，每当牵起手的那一刻，好像生命都在燃烧。
牵手让我触摸到了这些善良的人那一颗颗一尘不染的心，一颗颗温暖的心。
手牵手的作文 14
这学期又迎来了许多新的实习老师，我最喜欢的是陆老师。
不知道是何种原因，爱上了她婉约清秀的格衬衣；不知道是何种原因，爱上了她深色紧身的牛仔裤；不知道是何种原因，爱上了她那双看起来结实的运动鞋，陆老师，临近期末，您是不是要走了。
您要回学校了吗？可我还是自私的想让您留下来教我数学，至少有您，数学课不再乏味；至少有您，能给我鼓励和依赖；至少有您，我可以认真的学习数学；至少有您。
期末考试无声无息的来临，您与我们分离的日子，想必也无声无息的临近了吧，时间真无情，想这样让我们愣生生的分开，唉。
老师，还记得那个月吗？您给我们班看自习，您轻轻地走进门里来，不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨着，架着一副红边眼镜，笔直的头发跟紧您，您秀美的青丝让我好生羡慕。那个月，我们相遇。
老师，你还记得那一天吗？我把你的QQ号要来，也可以说是全班就我一个人知道你的QQ，回到家里我们相谈甚欢，甚至聊起了有没有喜欢的男孩子，您是我的.良师，也成了我的益友，那一天，我们相交。
老师，还记得那一次吗？我请假在家，挂着Q，您发来一条信息“怎么这么就没来上学？”我赶忙回您，您还是不放心，叮嘱了好几句才下线，还告诉我有什么不懂的就问你，望着那已经变灰了的头像，又看了看那不想喝的药，一股脑的全喝了，为了，见到您吗？那一次，我们相知。
老师，想对你说的话太多反而有说不出来了，我用我贫乏的文字写着我最真实地感受，但写到某一处，心里有点痛，卢老师说过，一个人的眼泪太多了不好，但我偏偏就是那个多泪多情的人，这样的我，老师您还会喜欢吗。
想与您手牵手压操场，哪怕一次也就足够。
手牵手的作文 15
这周二，新加坡的同学和老师来到我们校园参观，来到我们班听课。为此，我们把教室布置了一番。有的同学带来绿色的植物美化教室；有的同学带来了装饰品；还有的同学带来了许多有关汶川地震的'图片……
在上周三，我们利用了两节语文课的时间，布置教室左边的一块软木板。一上课，杨老师就对我们说：“下周二，有新加坡的朋友来我们高一小学听课，所以我们要把教室布置一下。先把那块软木板布置好。”她边说边指了一下，“那上面的资料旧了，把它们拿下来吧！”随后坐在软木板附近的同学就开始把它们拿了下来。“大家想想应该怎么重新布置。”话音刚落，大家就拿起笔在白纸上画起来，标题用什么，怎样的图案等等一些问题浮现在我们的脑海中。大家画好了，也想好了，纷纷拿给杨老师看，最后，大家选用蔡云果的方案。在软木板中央用千纸鹤做了一个爱心，用彩钉在两旁“画”上一个翅膀！画什么是想好了，但标题却迟迟未定，有同学建议：“众志成城，抗震救灾！”又有同学建议：“让爱传遍天下！”但一个又一个标题都被我们否定了，最后我们想出的标题是“手牵手，心连心，爱满人间”。想好了，我们又马上去文印、打印，领红色的彩纸做千纸鹤。打印好是黑白的，所以，我们又马上涂上颜色，做了千纸鹤。由于千纸鹤要拼成爱心形状，拼来拼去两边总是不对称，用双面胶粘的千纸鹤总是不停的掉落下来。后来我们先用粉笔在上面画出了爱心和翅膀的形状，然后沿着画出的边用钉子一个一个按上去，边框就这样做好了，里面就要写一些对汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那块软木板漂亮极了，上面写满了对汶川市民的美好祝愿！
希望汶川市民早日重建自己的家园，也希望我们的祝愿能早日实现！
手牵手的作文 16
4月23日，青海玉树小学的40名学生来到我们学校观摩与交流，可以与来自远方的朋友一起活动，我们别提多开心了。
他们给我的第一印象就是“黑”，黑黑的脸蛋上一块高原红，像红苹果一样，充满着活力。我们互相介绍自己家乡的风土人情，听着他们的生活，我不禁产生了向往之情。
下午，《周报》小记者与玉树的朋友们一同参观新四军太湖游击队纪念馆，面对纪念碑，我们肃然伫立，新四军的英雄事迹在我们的耳畔萦绕，心里满是对英雄的钦佩之情。
之后我们去纪念馆附近的红色步道上登山，并做一次“环保小义工”，与玉树的朋友们“并肩作战”。组长给我们布置了任务：一人捡垃圾，一人提垃圾袋。路上的垃圾真多啊！我们手脚忙个不停，被我们的“火眼金睛”捕捉到的垃圾都逃不过我们的“魔爪”。瞧呀！那个青海小朋友的垃圾袋塞得满满的，满头大汗，仍然在热火朝天地捡垃圾。途中，我还采访了一位支教的`老师，她和蔼地告诉我们：“青海的孩子只学藏语、语文和数学。与他们说话时要慢慢说，不然她们听不懂……”我望着她，她也望着我，嘴角一扬，露出了灿烂的笑容。这时候，只见蓝悠悠的天空、郁郁葱葱的树木、山间的野花……万物都充满了勃勃生机。
回到学校，我们举行了联欢会，青海玉树的朋友们表演了好多节目，其中我印象最深刻的是松保老师的独唱——《拉姆梅朵》。梅朵是格桑花的意思，格桑花代表着幸福与美好的生活。松保老师嘹亮又充满激情的歌声表达了他对幸福美好生活的向往，让人激情澎湃。
汉藏人民是一家，看到他们，我仿佛看到了高原上美丽绽放的“格桑花”！
手牵手的作文 17
光阴似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四个兄弟又聚在了一起决定谁当大哥的问题。在这个问题上，他们一直争论不休，四兄弟已经僵持了很久了，今天他们决定做个了断！
春：他骄傲的说我应该当大哥，因为在我的季节里，春风来了，大地才苏醒，小草才铺开绿色，小树才钻出嫩嫩绿绿的小芽。动物们的灵魂才得到了彻底的解放……
夏：他也高傲地说道，虽然你春天很美，但是没有我夏天的努力，怎能衬托出你的美丽？没有我的努力，花草树木怎能变得郁郁葱葱？没有我的努力，庄稼在秋后能成熟吗？果树能结果吗？就从这点上来说，我应该成为大哥。
秋：他笑了，很绅士的说，你们俩谁也别争了，如果没有我——秋天，果树庄稼长得再健壮再好看有什么用？他们不也照样结不出果实来，照样给不了人们欢乐和丰收的'喜悦吗？我看当大哥，我是首选。
冬：他冷冷地笑了一声，毫不客气的说，你们先别说了，我承认你春天很美，但如果没有我冬的蕴育冬的开恩，有你春天的鲜花盛开吗？没有春天，有你夏天的郁郁葱葱吗？没有夏天，还有你秋天的硕果累累吗？你们说我冬天不是大哥谁是大哥呢？
他们哥四个谁都不服气，最终商议到上帝那去儿问个究竟。到了那，上帝用极其庄重而缓慢的语气对他们四个说：“春天的风可以滋润人心；夏天的雨可以使万物生长；秋天的阳光可以给果实披上彩衣；冬天的雪可以蕴育一切生命！你们都可以当大哥。”
他们哥四个谁也不再争了，因为他们终于明白了谁都离不开谁，谁都可以当大哥的道理，最终，他们哥四个还是手牵着手走进每年的365天。
手牵手的作文 18
时过境迁，三年时光从指间滑过，我们的友谊却在指间凝固，就如拴在糖果上的友谊，甜蜜又温暖。
“手牵手，我们一起走，走过那片湛蓝的天空。”冬日的阳光懒洋洋地洒落大地，林间，欣喜的空气在不断翻涌着，我们的心也在随着柳条舞动，飞扬。冬日漫步，好不惬意。
不知不觉，雪地上踏出四串小脚印，一直延伸到我们的.秘密基地，正如我们最初的相遇一样，充满着惊喜。那一年的春天。“我靠自己的实力吃饭有什么错。”我和母亲再次为了成绩的事情战火爆发。“你还说，你看人家欣欣。”我夺门而出，眼眶中热热的液体不争气地溢了出来，像断了线的珠子般一颗颗滚落出来。
我就这样漫无目的得到处走，不知不觉走到了老槐树下，我坐在粗壮的树干上，心中才有了些许安宁。微风轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛在召唤着远方的精灵。“咩咩咩”，一声声小羊羔的叫声从身后传来，好奇心驱使着我绕过树干。顷刻，转身，友谊，绽放。
她，像一个快乐自在的精灵，就这样闯进了我的生活。手牵手，我们越过山丘，遥望四周，绿意盎然，阳光正好，并未因我的心情而有所变化。这，便是我和她在老槐树下的一段奇缘，也就是从这儿开始，我们的友谊就开始源源不断的涌现。“羊燕碰”是我们自创的游戏，而她或是我的每一次躲藏，都会被对方在第一时间找到。仿佛心有灵犀一般，总会想到对方的所在地。
曾几何时，我们放任自己，在田野里尽情奔跑，紧握的手却从未分开，“手牵手一起走的约定”也从始至终从未改变。三年时光，只是我们友谊的开端，牵手走过人生道路，我们绝不放弃，不抛弃。成功，等着我们携手走来。
手牵手的作文 19
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下。
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着。当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊。
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹。在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌。就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈。天气虽冷，心却温暖。
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下。
毕业后，我们各奔东西，有了新的'学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下。
手牵手的作文 20
生活中，对手无处不在，在许多人眼里。对手就如仇人，狭路相逢勇者胜，不是你死就是我亡。在这一群人当中，我曾经也对同学、对朋友，似乎都有一点点敌视。但自从她的出现，让我彻底改变了对对手的看法。
小学六年级，面临着升学的压力，我努力学习，沉默寡言。第二个学期，班上转来一位女生。大家看她相貌平平，便没太在意。可是只过几天，大家就明白什么叫差距，我的霸主地位动摇了，虽未跌出前三甲，可也失去了第一把交椅。
我郁闷，我沮丧。经过一天的思想斗争。我鼓起勇气，向她写了一封战书。请她接受我的挑战。我火气正旺，摩拳擦掌，跃跃欲试，想在下一场考试中与她一决胜负。谁知她递给我一张纸条，上面写着：为什么要挑战？我们可以携手共进，互补长短，为什么非要闹得你我皆紧张的`局面
她的一番话，如同拨了我一盆冷水。在当时，我觉得她不可思议，感觉我与她的思想在两个层次上。当时，我比较顽固，费了半天劲，又写了一张纸条，上面长篇大论地劝她接受我的战书。
没想到，她看后单独来找我谈话：为什么一定要你死我活！我们可以牵手，取长补短，形成良性循环。难道你我之间就只能成为敌人吗
事后，我回想着她的话，细细回味中，感觉她的话不无道理。也许我可以不必那么仇视她，我们之间可以相互切磋，在切磋中取长补短。于是，我又写了一张纸条，表示接受她的意见，同意我与她之间的那封战书无效。
在接下来的几个月中，我与她互相追赶，在平时经常两个人探讨一些难题。在考试时，互不相让，班中的第一时常轮流在我与她之间。
毕业前，我们的学习都有很大的提升，毕业后，我们考进了湖南四大名校，她进了南雅中学实验班，而我考进了广益实验班。结果皆大欢喜，过程有喜有乐，齐心协力，升学的压力在我们牵手共进的途中烟消云散。
其实，对手也可以成为好朋友，对手也可以在生活中帮助你，让我们与对手手牵手，同甘苦，共患难，一起克服挫折，提高自己的能力。
手牵手的作文 21
徜徉在平坦、整洁的黄河大街上，感受着创卫给家乡带来的变化，感受着家乡焕然一新的面貌，我的心中无比惬意。创卫，为我们的家乡带来荣誉，为我们的家乡带来美丽。“与创卫手牵手，共同创建卫生城市”已成为河曲全县人民共同的心声。
随着政府的号召，创卫的春风吹遍了河曲的大街小巷。几个月来，创卫像一个调皮的孩子，走遍了我们河曲县的每个角落。创卫带来的好处，仅仅从一条宽阔的马路上便可以看到。如今的大路、小道，无论在哪里都是干净整洁的，每一片土地都向那条黄河大街一样吸引人。漆黑油亮的柏油路，是我们河曲县的“骨干”，它连接着河曲的大街小巷，如今有了创卫的绚染，更是将河曲卫生、整洁的一面体现了出来。看着焕然一新的家乡，我无比的自豪：这才是我的家乡，因创卫而与众不同的家乡！
创卫，让我们的家乡更美好！我们成长的校园，也积极地响应了政府的号召，打开创卫的.大门，参与到创卫的活动中。以前枯燥无味的“语数英”生活，因为有了创卫开展的《健康教育》课程而多姿多彩。以前对作文谈之避其的我们，因为有了“创卫征文”的活动而变得积极活跃。围绕“创卫”开展的知识竞赛，更是令同学们喜不自胜，而那一次的创卫体验活动，更是让我们如鱼得水，加深了对创卫的全面了解。从那以后同学们都不再乱丢纸张，随地吐痰了，他们受到了创卫的影响，也变成了一个个环保小卫士。
创卫让我们的生活发生了翻天覆地的变化，创卫也让我们的心灵染上了亮丽的光辉。
创卫的风在不知不觉中也吹进了我的心中。因为创卫，我改掉了很多我一直以来的坏毛病：因为创卫，我不再丢纸屑，随处刻画；因为创卫，我有了展示我自己的机会。创卫的到来，不仅改变着我们的家乡，也改变着我们，让我们受着环境的影响，去保护家园，保护这片我们赖以生存的土地。创卫改善了我们的家乡，创卫更净化了我们自己！
与创卫手牵手，让我们共同去营造一座和谐的城市，共同建设县城美好的明天！
手牵手的作文 22
我想给予所有动物一个安乐的窝；我想让每一棵树都穿上一件碧绿的衣服；我想让天空变得湛蓝湛蓝；我更想让大自然展示出一种鲜活的绿，带给奥运无限的生命力。“与奥运牵手，为奥运出一份力吧！”
周末，我踏着春的脚步，走进了大自然，眼前肮脏的池水仿佛在呻吟，废纸、食品袋……使小池变得污头垢面，“池水”不“碧透”，“池底”难见“鱼翔”，来时的喜悦被风吹得无影无踪了，剩下的，唯有满腔的怨愤和无奈。突然，我眼前一亮，捡起一根树枝，一一地捞起这池水中的“不和谐音符”。顿时，池水变干净了，泛出了自然的'美丽。鱼儿在池底嬉戏，水波在池边徘徊，一切都变得如此生机。迈进水中，我与鱼儿打闹，与水波亲近,倾听自然的呼吸。蓝天下有我的欢笑,池水中有我的戏姿,绿色奥运中有我的参与。我躺在花草丛中，四周围鲜美的野果已带给我一份惊喜的回报。小草顺着风在我耳边歌唱，艳丽的花朵是这场演奏会的最好舞伴。它们折射着太阳的光辉，沐浴在太阳之中，我们一起嬉戏、玩耍。我用那干净的小手帕从小草的“脑袋”滑过，又在花瓣的“脸”上擦过，我奔着，跑着，寻遍了草坪的每一个角落，果皮、腐烂的落叶都在一瞬间被我“捉掉”，来到垃圾箱开始了“睡眠之旅”。洁净洒满了这片土地，整个自然仿佛都在翩然起舞，庆祝“奥运之花”绚丽绽放。来到了溪水旁，那一簇簇嫩绿的小草，像柔软的绸带，像坚强的轻叶，一会儿在水面上轻盈地卷曲浮动，一会儿舒展开来，比画的还要美。忽然，我似乎听到了一阵呻吟，我低头一看，只见一棵小树苗忧伤地成长着，它的“腰”将要折断了，我心头一急，迅速捡来一根树枝，解下红领巾，将小树苗扶正固定。看着这棵小树苗，我心中有一个美好的愿望：希望小树苗快乐成长，和我一起与奥运牵手。
晚上，我做了一个幸福的梦，梦见小树苗带着我的祝福茁壮地成长了，树根蔓延到了世界的每一个角落，每一片绿色的树叶上都写着：我与奥运手牵手！
手牵手的作文 23
秋风萧瑟，路边的枫树已经染上了红发。偶然，几缕风将树的叶子吹落下来，飘到了平坦而充满爱的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一丝晨曦还没透白，你就起身，准备早饭。
新鲜还冒着热气，一周中每天都不重复，当我留心这早餐的温度和种类时，已经是我生命的`第十四个年头了。这温度是含到嘴里不烫，吃到口里不凉。你是如何关注我的洗漱和晨起节奏，才能使这一切都刚刚好？
上学的路上，这个秋天的早上，一阵冷冽的风吹过来，也似乎刺痛了你的心。干涩寒冷的路似乎是无味又漫长的，它不像春日那样有生机，满是碧绿与娇嫩；它不像夏天那样充满激情，满是活力与大方；它不像冬日那样充满韵味与气质，满是希望和等待。秋日的早晨就是如此绝情，非要让风也一起逞强施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地叹一声。全身的细胞都紧缩在一起。你骑着电瓶车，回头看一眼，那短暂的一秒钟对视满是心疼。停车，脱外套，把我整个塞到你那宽大的薄棉袄里，瞬间我暖暖的。可是，我说不出一句话，因为车子又飞驰起来。我只能在心里念一句：可是，你会冷的哦！
路边的几株老树开始落叶，树下的小草已经变黄，可是她们紧紧依偎在一起，这是为了抵御寒风么？树和草都没有回答，他们只一起向你电瓶车后快快退去，退去。
“进了班级要快点背书，上课好好听，知道了吗？”
我没有回答，默默抱你一下，一片落叶飘荡过眼前，向着路的尽头舞去。这应该是世界上最幸福的一刻吧，因为我懂你！
你却笑道：“瞧你这傻孩子！”话语里满是宠溺。
这是一条充满爱的小路，虽然在秋天它显得如此冷寒，如此漫长，但这条路上有着与我同行的你，我的母亲！
这个秋天，我们一起走在这条叫做“爱”的路上，说好了手牵手，不分手！
手牵手的作文 24
上午十点后，“叮咚，叮咚”门铃声响起，我立马去开门，因为我知道，今天我家会迎来一位重要的客人——就是我的好朋友小斯。见到她，我立即给了她一个大大的拥抱，还调侃地说了句：“美女，欢迎大驾光临！”之后，我带小斯来到我的房间，向她介绍了我新买的书，我声情并茂地描述了书中的'情节，逗得她咯咯直笑。这时，老妈进来了，告诉我们，马上准备开饭。小斯很懂事，她说：“我们去帮你妈妈端菜吧！”我们一拍即合，把妈妈烧好的美味佳肴都端到饭桌上，“哇！今天的菜太丰盛了，有清凉可口的蔬菜，有味道鲜美的海鲜，还有一道饭后水果——”圣女果“！面对佳肴，我和小斯都有点迫不及待了，妈妈帮我们盛来米饭，看着小斯大口大口地吃饭，本来对吃饭不感兴趣的我，也狼吞虎咽地吃了起来，似乎从来没有这么享受过美味！
饭后，我们开始读课文，写作业。小斯认真地读着课文，那声音时而洪亮时而轻柔，像瀑布的湍急和丝绸的柔美，仿佛置身于课文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就这样我们很快完成了作业。
”哇！可以去玩了！“我俩异口同声地说，早听说小斯还不会骑自行车，于是我自告奋勇地说：”今天，我负责当教练，来教你学骑自行车！“小斯一听也来了兴趣，我们俩来到小区广场内，我首先让小斯安全地上车，然后告诉她眼睛向前看，手把住车头，我在后面扶着她，看到小斯紧张地上车，我用足劲扶住她，没骑几步，小斯就连车带人摔倒了。接着，我们又去打羽毛球、荡秋千、踢球和玩跷跷板！虽然我自行车比小斯骑得好，但在荡秋千时，她可比我胆大多了，在荡秋千时，她像一只快乐的小鸟，越荡越高，似乎要飞上天一样，吓得我哇哇直叫……我俩玩得太起劲了，好久没有那样痛痛快快地玩了。
手牵手的作文 25
晒才艺，演春晚，和睦邻里梦想秀；漂流亭，小书吧，漂进公园漂进站；免费借，就近还，杭城桂香伴书香；造纸术，活字印，乡村特色城里羡。
现在乡村的风景越来越美，一座座房屋不再是即将倒塌的危房，而是一幢幢漂亮的别墅。原来灰尘满天飞、坑坑洼洼的泥土路不见了，变成了两边种满了花花草草的干净整洁的大马路。人们的生活一习一惯也越来越好，再也没有了随地吐痰，乱扔垃圾的现象，村民们和谐的生活着，今天你帮他一把，明天他助我一臂，后天我来给你干农活，乡村生活越来越美好。
而城里也不例外，在杭州，处处都有“漂流书亭”。在社区，快速工一交一，火车站、国际机场都有“飘流书亭”的影子，它为人们打开知识的大门，把人们带入神奇的世界，人们不仅可以翻阅，且还可以带回家一本看，只要近期就还就行。
新农村新创意，富一陽一造纸村里了亲子游，让孩子们参观整个造纸的工程：砟竹、拷坯、断青、捆料、翻摊、摏料、一操一纸、搾纸、晒纸，最后还让每个小朋友体验造纸过程中的.最后三步。当每个小朋友手里捧着一张自己亲手做的纸，感受到劳动的快乐，面对劳动成果兴奋不已。新农村建设有新意，传统文化展新姿。
寒冬腊月之时，嘹亮的歌声，热情的舞蹈，令人捧腹的相声，这都是春晚才有的，现在不是了，而是在乡村的“村晚”上。原先的农村生活比较无趣，没有彩电也没有手机，啥事也能干，大家一见着就是约牌局，一天到晚打扑克、一搓一麻将，一点意思也没有。村长见大家的生活那么单调就想举办一个“村晚”。办村晚这件事就像一颗石子惊起了一阵阵涟漪，在村里四散传开去。村民一见着面不再是约牌局，而是问：“今年村晚你上台吗？表演什么？”在村中激起村民学习、练习民间才艺的兴趣，更好的传承民间文化。
让书香飘满城的“漂流书亭”处处都有，随处可见，亲子旅游进造纸村，体验造纸的经历，从春晚变成了“村晚”，让乡村生活变得更加丰富。
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