小学生观察日记

时间:2024-05-20 12:39:09 观察日记 我要投稿

小学生观察日记15篇(热)

  很快一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编精心整理的小学生观察日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察日记15篇(热)

小学生观察日记1

  下雪了,纷纷扬扬的雪花在空中飞舞,如一只只白色的蝴蝶。

  雪是美的。干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花,像一根根紧紧包裹在树枝上的银带,为枯萎的树枝添上了几分光彩。各家的'窗户上布满了洁白晶莹的雪,像镶上了一条条银色的窗框。雪又为大地穿上了一件银色的外衣。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银粉儿和雪球儿“簇簇”地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。真是“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”。

  雪是暖的。看,湖边冬泳的爱好者们用雪“暖”着身子,脸上洋溢着自信的笑容。雪地里,孩子们打雪仗、堆雪人,摸爬滚打、肆无忌惮,尽情地挥洒着他们的自由和快乐。“瑞雪兆丰年”,皑皑的白雪让农民伯伯看到了明年的好收成,心里是热乎乎的希望。雪给了我们快乐,使我们的心终日里都暖洋洋的!

  雪是无私的,它用它的纯净擦拭着人世间的污浊,即使自己最终将成为一滩污水,雪也无怨无悔。雪没有“干干净净的来,也要干干净净的走”那种清高,只要有用雪就是快乐的,值得的!雪,不就像我们那些兢兢业业、不求回报的老师吗?

  雪是美的,是暖的,是无私的,是多姿多彩的。我喜欢雪!

小学生观察日记2

  今天我在小区玩地时候,看见我一个朋友刚从老家回来,他还带了两只螳螂,两只我不认识地昆虫,还有两只田鸡。

  我另外一个朋友看见了田鸡,就说这是什么东西,是癞蛤蟆吗?他说不是,这是田鸡。他还说田鸡是益虫,是喜欢吃农田里地蝗虫地。还介绍了螳螂,说螳螂地时候我非常地感兴趣,螳螂是不用自己锋利又坚固地刀割人地,原来女螳螂地刀很长,为什么呢?因为女螳螂和男螳螂结婚后要把男螳螂吃掉。

小学生观察日记3

  世界上的任何东西,都是需要你去观察的,只要你仔细观察就会发现很多你以前没有注意到的东西,下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧,希望对大家能够有所帮助哦。大家肯定都有自己最喜欢的爱好,我这个人啊,就有一个最让我喜欢的爱好,那就是热爱观察,在生活中其实那些稀有的东西兵不是很少见,只要我们去观察,去探索,有很大的几率可以发现我们以前没有见过的东西。

  我最喜欢观察昆虫了,虽然他们不起眼,可是你仔仔细细地观察它就会有不一样的发现,每当我一出门时,总会看看周围有没有什么稀有的昆虫,我没见过的昆虫,我只在书上见过的昆虫,如果有的话,我就会非常仔细的观察它,看看是不是与资料一样。

  最近我在学校里就看见了一只我以前没有见过的昆虫,一只很像臭大姐一样的虫子,他看起来要比臭大姐强壮的多,不过只是一个纸老虎,被同学们一下子就给弄死了,比臭大姐的耐性要弱很多,听昃志瑜说那只虫子叫做臭大蛾。

  我在大山上还看见过一种非常稀有的`昆虫,他生活在水里。当时,我正在正常的行走着,忽然发现水底下有东西在动,我一看,那只昆虫正在把肚皮朝上游着泳呢!啊!这就是书上写的仰泳虫,在以前很常见,但是现在少了,因为它们居住需要很清很干净的水。

  在我们小区门口小池塘里,还有一些比较少见的昆虫,那天,我在一遍朝里面看,就发现了蜻蜓的幼虫,还有一些我见也没见过的昆虫,越看它越像是古代的虫子,但是我近几天去找,什么也找不到了。

小学生观察日记4

  9月14日星期一天气:晴

  牵牛花开放了 , 今天早上,我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的,下面是漏斗状的花茎,花蕊是细长的,像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠,牵牛花的'颜色很多,有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的,每一种颜色都非常美丽,一阵微风吹过,牵牛花左右摇摆,好像一个个都吹起了小喇叭,我仿佛听到了它们演奉出的优美的乐曲怪不得人们也叫它“喇叭花”呢!  9月15日星期二天气:晴  调谢的牵牛花

  牵牛花是晨开晚谢的,当它调谢的时候,它的花瓣分成五个尖,两边分别向中间聚拢,变成五角星的形状,再一点点向里卷,最后变成了一个个小灯笼,样子非常可爱通过这几天对牵牛花的观察,我明日了一个道理:想要了解大自然的种种奥秘,就去仔细观察它吧,大自然会告诉你答案的。

小学生观察日记5

  9月18日星期五晴

  今天晚上的作文课上,林老师让我们回家泡绿豆,观察绿豆是怎么生长的。我回到家第一件事,就是赶紧让妈妈帮我拿十几颗绿豆和透明杯子,妈妈好奇地问:“你要这么多绿豆做什么?”我回答道:“这是林老师布置的作业。”于是,我先把十颗绿豆放在透明杯子里,然后往透明杯子里倒了点水,妈妈告诉我,水不要下太多,加一点浸过绿豆就好,最后我用纱布盖在杯子上面,用橡皮筋固定住,我想明天会有什么变化呢?我真好奇。

  9月22日星期一阴

  早上起床,天阴阴的,我才想起我的绿豆没有换水!就连忙跑进厨房帮绿豆换水。换水的同时,我发现有五个绿豆慢慢地伸出“小手”,“小手”像小袋鼠从妈妈袋子里探出头来,我高兴得一蹦三尺高。再看看另外几颗豆,豆的肚子圆圆的,好像“胖姑娘”在那里慢吞吞地走着走着,可好玩了!

  9月24日星期四晴

  已经过了五天了,我迫不及待地把绿豆拿出来,绿豆芽长了5毫米,绿豆脱掉“绿色的衣服”,穿上了白色的衣服,绿豆芽越长越大,小尾巴越长越长,豆芽的妈妈笑眯眯地看着自己的孩子成长。

  9月30日星期三晴

  昨天,张老师给我们布置了一项作业,让我们国庆节放假期间泡绿豆,顺便写观察日记。我已经迫不及待想泡绿豆了,于是,我让爸爸给我买了一包绿豆。

  今天一起床,我先抓了一小把绿豆仔细观察。绿豆是墨绿色的,硬硬的,还是椭圆形的呢!它们摸起来比较光滑,凑近一看,还闪闪发亮。每个绿豆的脑袋上都有一个芝麻大的斑点,就像一只小眼睛。而绿豆本身也不大,想想看,一个作文格子里可以放两颗绿豆呢!

  我拿来一个碗,倒了点清水,手一松开,绿豆们就像小雨点一样噼里啪啦打在“水坑”里。

  我多么希望它们快快发芽,这样我就可以吃上自己泡出的豆芽了。这是多么幸福的事啊!

  10月3日星期六小雨

  前几天,我发现泡涨的绿豆像老奶奶的脸一样皱皱巴巴的,摸上去一点也不光滑了。

  今天,我再去看时,有的绿豆竟然脱了皮,有的长出小蝌蚪一样的小尾巴,有的涨得裂开了,当然,还有的依然懒洋洋地躺在水里睡大觉。绿豆皮飘在水面上就像小船,豆芽们聚集在船底下,好像在说悄悄话。

  下午,我路过小绿豆们睡觉的小碗时,闻到了一股酸味。我问奶奶这是什么情况,奶奶说:“不能天天把豆子这样泡着,得给它们换水!”

  奶奶还告诉了我一个诀窍,让我每天给它们浇点温水,再把水倒出来,豆芽就会长得更长了。

  10月7日星期三晴

  今天早上,我去观察绿豆时,看见小蝌蚪们都长长了,有些已经有三厘米了呢!还有些小蝌蚪的脑袋变成了紫色,这是因为太阳光照在小豆芽上,让它变紫了。不过大多数豆芽都是黄色的,它们有的弯弯曲曲,像字母“F”,还有的'细细弱弱,像小鱼的长胡子。我惊喜地发现,有几颗绿豆的豆瓣里已经探出了绿色的叶子,这些小叶子有的像小鸟的尖嘴,有的像美人鱼的尾巴,看起来非常漂亮,还有的团成球状,像孙悟空从石缝里蹦出来似的。

  绿豆们都变成豆芽菜了,我真想立刻就吃上美味的豆芽,因为它们是我亲手泡出来的。

小学生观察日记6

  今天放学,一到家我就放下书包,飞奔向阳台去看我的绿豆。

  一到阳台,我惊讶地望着瓶子,大叫:“绿豆裂开了。”它那比率的壳,露出了嫩白色的果实。果实像一个喝足了水的胖娃娃,可爱极了。嫩白色的'果实露出一个尖尖的头,那就是绿豆的芽。破壳而出的绿豆散发出一股淡淡的清香,让人闻了神清气爽。我可喜欢了。

小学生观察日记7

  这几天正是国庆节,我来到外婆家玩耍。

  在外婆家闲着没事,坐在椅子上看风景,一低头就看见一只蚂蚁正在搬食物,我突发奇想,跑进屋子里拿了一块饼干,放到地上,拦住了小蚂蚁的去路,小蚂蚁被这突如奇来的庞然大物吓得不知所措,立马丢下食物逃跑了。我不甘心,又用饼干拦住了一只蚂蚁的去路,可它就是不领情,还是像那只小蚂蚁一样逃走了。

  我也拿这些小不点儿没办法,只好耐心等待。

  过了十几分,终于有了一只蚂蚁对这块饼干感兴趣了。它围着饼干转了好几个圈,还爬上饼干闻了闻,就爬走了,大概是想回去通风报信吧!那只蚂蚁还没领来大军,就已经有好几只与它颜色相同的'蚂蚁赶来了,书上说蚂蚁是靠气味找路的,可能它们到了自己同伴的气味吧。

  过了一会儿,一支“蚂蚁精兵浩浩荡荡”的向饼干这边赶来,它们围成了一个圈圈,想把饼干搬走,也有一些小蚂蚁咬下一些饼干就走。

  我可不会让它们这么轻意的搬走饼干,我用一块大石头拦住它们,它们闻不到气味了就停了下来。这时,一只跟在它们后面的蚂蚁爬上了饼干,似乎在指挥它们,我百思不得奇解:为什么那只蚂蚁不和它们一起搬东西呢?

  回到家,我查了资料,原来,蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后,工蚁负责搬运食物,兵蚁指挥,雄蚁和蚁后生育。我这次可真长了见识啊!

小学生观察日记8

  9月29日

  今天晚上,母亲炒了一盘绿豆芽。吃着那香喷喷的豆芽,我好奇地问母亲:“这绿豆芽是怎么种出来的?”母亲告诉我,这绿豆芽不是种出来的,而是发出来的,这让我感到十分奇怪,加上秋季作业里老师还让我们些绿豆芽生长日记,于是我便让母亲教我发豆芽。

  9月30日

  今天,母亲买来了许多绿豆,只见绿豆穿着一件浅绿色的外衣,中间有一道裂缝,那是绿豆的种脐,剥开外衣,露出了两片嫩黄色的子叶。母亲告诉我:选种时,要选颗粒饱满、没有蛀虫的种子,我选了几粒较好的绿豆,把它们浸泡在水里。

  10月1日

  我早上起来的第一件事,就是去观察绿豆,这时,盆里的绿豆已经变肿变胀了,我把绿豆拿去给母亲看,母亲说,现在可以发绿豆了,我高兴地跳了起来。我找来了一个易拉罐,又找来了一些泥土,把绿豆种到土里。母亲还叮嘱我每天要给绿豆浇两次水,这样就能满足豆芽生长时所需的水分。

  10月5日

  今天早上,我看见绿豆的绿外套破裂了露出了嫩嫩的,乳白色的嫩芽,我兴奋极了,马上把这个消息告诉了母亲。

  10月5日

  早上,那些绿豆都长出了许多能白色的'乳芽。茎顶着两片合在一起的子叶,就像是绿绿的蜻蜓停在茎上,挺可爱的。我在给它浇水时发现,高的豆芽已经有5、6厘米,比较粗壮;短的却只有2、3厘米,比较细小,为什么豆芽的高矮会有这么大的差距呢?我把这个问题告诉了父亲,他说,那是因为我们种豆芽的经验不够所造成的。

  10月6日

  中午,头等大事,就是去看豆芽的长势,我发现豆芽的生长速度更快了,昨天还是只有半个罐子高,今天已经长到罐子外面去了,塞满了整个易拉罐。这让我有些意外,母亲说,豆芽长得差不多了,我高兴极了,又郑重其事地给豆芽浇了一次水。

  我希望豆芽越长越大,知道开花结果。

  这几天的劳动让我知道了,只要细心照顾,就能让都豆芽长得如此粗壮,这让我感到十分开心。

小学生观察日记9

  这天真高兴。因为妈妈给我买了三株郁金香。我十分喜爱它。每一天都在观察它。

  三株郁金香中,有两株是红色的,像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株正在含苞浴放,像是立刻就要破裂似的。

  有一天早上我发现那一株郁

  金香开了,那株郁金香开的是一朵小小的'、嫩黄嫩黄的

  花,十分可爱,像小姑娘害羞的脸。可是,过了几天,有两株的叶子开使下垂,原先是我浇水浇多了。可那株黄色的怎样没事?这我也不明白。但在我的精心照顾下它们又回复了往日的样貌。

  啊!我喜爱我的郁金香!

小学生观察日记10

  今天上午,我、黄子旖、管心怡和辛淇波一起去校园的一角去观察动、植物。

  我们准备了笔、纸和放大镜,我们就去观察了。我们在围栏里观察到蜘蛛在快速地移动,我就想起了蜘蛛水上漂,而这是蜘蛛草中跑。我们又看见了两个蜗牛壳在草丛中,我很好奇,就抓来了两个蜗牛壳,一看,很失望,因为又是空壳子。我又发现了几只匆匆忙忙地在外面活动、寻找食物。我想碰蚂蚁,黄子旖说:“不要碰,把它弄死了就不能观察了。”我也想到了:观察动物时不能打扰它们,也不能伤害这些无辜的小动物。我们又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的围里,我听见了螳螂的声音,就很肯定、自信地判断了里面有螳螂。动物很多,分布范围广,但是植物的分布范围也很广。香樟树,树干粗壮,远看像个小不点,但是近看就不同了,近看有种感觉姚明站在身旁。月季花像个穿着红衣的小姑娘在叶子上亭亭玉立。

  为什么有植物的.地方就有动物,有动物的地方就有值物?原来,植物可以为动物提供帮助,动物也可以为植物提供帮助的。真没想到动植物还有这样的关系啊!

  我们要保护环境,保护动植物的家园,让校园一角更加多姿多彩、生机勃勃。

小学生观察日记11

  今天,我又趴在草丛边,在无限地静谧中,忘了世界也忘了自己。 在我眼前,空间变大了,不起眼地小草变成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处巡逻,忽然它发现了一块小面包渣,我想它一定是位技艺高超地厨师,出来寻找做饭地材料。他虽然找到了材料,可是靠它一个人搬不动,它跨着小碎步转身往回走去,回到了洞穴,好像在召唤他地助手,不一会蚂蚁厨师又带着几位搬运工,齐心协力把面包屑搬进了洞穴,今晚它们又有丰盛地晚餐啦!我仿佛嗅到了蚂蚁地饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可我又怕吓到这些黑色地精灵们。 蚂蚁地生活跟我们一样也很有规律,它们也有学校。

  看啊!在它们地学校里,小蚂蚁们在认真地听课,老师在传授着知识,它们都那么全神贯注。它们也有单位,小蚂蚁上学地同时,大蚂蚁们也在工作、上班。放学铃响了,小蚂蚁都回家了,有地蚂蚁好像得到了表扬开开心心,有地蚂蚁好像遭到了批评垂头丧气。 忽然,一件不幸地事发生了。在一条幽静地小道上,一只蚂蚁强盗凶神恶煞地拦住两只较小地蚂蚁,准备用粗大地手去攻击他们,在这千钧一发之时,蚂蚁警察正好路过,三下两下把蚂蚁强盗抓住了,押送去了监狱。

  我想蚂蚁警察心里一定很高兴,因为它又为人民做了一件好事。 在家家户户飘来饭香时,归鸟地叫声才把我地心灵唤了回来。 我愿拉着你地手,一起去蚂蚁地王国散散步。

小学生观察日记12

  1、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

  2、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

  3、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  4、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  5、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

  6、文章凭着丰富的'想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

  7、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  8、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  9、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

  10、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强

  11、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成

  12、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作

  13、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

  14、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

  15、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

  16、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  17、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  18、全文通俗易懂,趣味性强。

  19、文章简洁明了,语言平淡朴实

  20、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

  21、借景抒情,托物咏志,很特色

  22、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  23、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  24、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  25、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  26、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  27、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

小学生观察日记13

  今日,家里有一箱螃蟹,妈妈让我细细地视察一下它们。妈妈顺手拿起一只,放在我手上。啊,它身体比我手掌还要大哩。妈妈又拿来一把秤,一称,不得了,足足有半斤重呢!然后妈妈又拿来一把剪刀,把绳子剪开。起先它愣了一会儿,后来尽然用脚有规律地舞动起来。只要我靠近它,它就竖起“剪刀”向我挑衅。它大钳子上长满了厚厚黑毛,另外八只脚上长满了细毛。翻开它肚脐,尖尖,妈妈告知我,它是公。

  妈妈把它放在水槽里,打开水龙头,一股水流冲下去淋到它身上,没想到它却纹丝不动,好像在美美地享受着洗澡乐趣。

  我拿了一根筷子,对着螃蟹左右摇摆。它立即提高警惕,趁我没留意,就把筷子夹住了,我费了好多功夫才把筷子夺过来。

  妈妈告知我,螃蟹还有一样绝技——翻跟斗。于是,我把螃蟹翻一个面,让它四脚朝天,只见它用脚一蹬,“砰”一声,它翻过来了。接着我又摆布了好几次,仍被它翻过来了。不过到最终,它好像力倦神疲了,没有翻过来,只是嘴巴始终“扑哧扑哧”地响个不停,好像在向我表示不满:“你怎么能让我始终翻呀?”

  螃蟹,你不仅长得威猛,而且非常得好动,真是一种好玩动物。

小学生观察日记14

  10月27日

  今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了,大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿,水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

  这黄豆真有趣,还会变大变小。

  10月28日

  今天,我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着,没有新鲜空气,所以没有发芽。水上面的黄豆太干了,没有水分,也没有发芽,但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气,因此有一些发芽了,那芽可爱极了:淡黄色的芽从黄豆里探出了头,就像黄豆长牙齿了,芽有一点弯,真可爱!可惜有几颗芽被压断了,妈妈说黄豆不能这样压,要摊开才能让它们都长芽,于是,我们帮黄豆搬家,把它们从杯子里挪到盆里面,把它们均匀地摊平。

  我想:这样,明天应该会有更多的芽了吧!

  10月29日

  今天,果然有更多的豆子发芽了,我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的,芽尖部分有些浅浅的红,芽中间的部分最粗,是白色的,我发现芽越长越粗,有些芽宝宝那上衣脱在旁边,可能是太热了吧!

  10月30日

  今天,我看见豆宝宝的芽更长了,那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了,青青的,已经很像平时我们吃的`豆芽菜了。而且,黄豆变得更大了。

  10月31日

  今天,我一掀开盖在豆子上的布,一股刺鼻的臭味迎面而来,黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察:原来有一些豆子腐烂了,是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮,我仔细一看,哦,原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了,这又是怎么回事呢?我去查资料,才知道:黄豆发芽时是子叶提供养分,发芽后,子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素,子叶是最早产生光合作用的,这样,豆芽就可以通过光合作用自养了,所以发芽后会变绿。

  小学生黄豆观察日记7

  x月21日星期二雨

  今天,我和妈妈买了些黄豆,泡在水里,放在火边,我一直站在火边看豆子泡的怎么样了,可那些豆子就是不变,临睡前,我又看了看才去睡。

  x月22日星期三睛

  第二天,我早早地起了床,去看那些豆子,只见那水有些发黄了,那黄黄的水带着一股怪味,非常难闻,我赶紧去换了水。小黄豆们也都脱掉了白大褂,露出圆鼓鼓的小肚皮,有些已经有小芽芽了,好像头上鼓了一个大包,看起来非常可爱。

  x月23日星期四睛

  小黄豆变软了,小芽芽也变的有些大了,妈妈看了,笑眯眯地对我说:“豆子有芽了,可以把它炒着吃,黄豆非常有营养。”我听了心想:如果吃美食的话,那就没办法继续观察了,如果继续观察的话,就吃不到美味的菜肴了。我对妈妈说:“那一部分给你做菜,一部分给我继续观察,我们各做各的事情!”妈妈听了哈哈大笑。

小学生观察日记15

  20xx年9月30日星期五。种大蒜

  今天回家,老师叫我们种一棵大蒜,我回家在袋子里拿了一瓣大蒜,接着我又拿来一个脸盆,放了一些土,再把大蒜种进去,然后给它浇水,希望它快快长大。

  20xx年10月2日星期日,大蒜发芽啦!

  今天我连忙跑到脸盆旁,看见大蒜还没发芽,我就往下压了压,妈妈看见了,马上阻止我说:“小傻瓜,别压了,再呀就被你活生生地压死了。”我问:“可是它还没发芽,所以我就压了压,希望它快点发芽。”妈妈说:“做什么事都要一步一步地往上踏,你长大了就知道这是为什么啦!”我只好听妈妈的话。我盼望着:“小芽们,明天你们会长出来的,嗯。”今天,我漫不经心地走到脸盆前,发现有什么绿色的东西,我拿放大镜一看。“哇,妈妈,妈妈,快来啊!种子发芽啦!”妈妈也跑下来和我高兴的说:“发芽啦!”我为此感到高兴,因为它们发芽啦!

  20xx年10月6日星期四打算长高啦!

  已经过了三四天,我又和往常一样漫不经心地走到脸盆前,看见大蒜都长高了,就像春天刚长出来的小草一样,绿油油的`,光滑滑的。还有一根蒜大爷长了15厘米!形状像一个大写的英文字母宝宝“y”两片叶长长的。直直的,就像两位亭亭玉立的姑娘。我一吹,它们便在风中微微荡漾……

  我从中懂得了种大蒜不仅仅是一种活,而是一滴滴快乐的汗水。

【小学生观察日记】相关文章:

小学生观察日记12-21

小学生的观察日记12-02

小学生观察日记01-09

小学生观察日记06-21

小学生观察动物日记04-10

小学生连续观察日记08-11

小学生蜗牛观察日记09-13

小学生观察日记范文04-21

小学生植物观察日记11-14

【热门】小学生观察日记11-25