我的观察日记

时间：2021-07-20 16:13:18 观察日记我要投稿

关于我的观察日记模板汇总9篇

　　一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的我的观察日记9篇，希望能够帮助到大家。

关于我的观察日记模板汇总9篇

我的观察日记篇1

　　今天我和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶上坟，在地里，玉米已经长的很高了，有一人多高，爸爸说：“小宇，好好观察一下玉米，然后写一篇观察日记。”于是我就仔细的观察起来。

　　现在的玉米秸已经快有2米高了，玉米的叶子就象一把宝剑，叶子前面尖尖的，而且叶子的边上象小锯齿一样，划在胳膊上很疼很疼的，把我的胳膊划了一道道的红印呢；

　　我们走进玉米地里，不一会儿头上就落了很多的东西，我问爸爸那是什么，爸爸告诉我那些是天樱落下的花粉；我发现玉米秸上已经结了玉米了，有的结了一个，有的结了两个，玉米是圆柱形的，上面尖一些，而且玉米的顶上还有一些毛毛，爸爸说这些毛毛是顶樱，我问爸爸天樱和顶樱是做什么用的，爸爸说：“天樱和顶樱是农村的叫法，我只知道是授粉用的，玉米只有授粉以后才能结了玉米来，具体的作用我也不清楚，回家后我给你查查”。

　　回到家后，爸爸在电脑上给我查了一下天樱和顶樱，爸爸告诉我：“玉米属于雌雄同株，天樱也叫天花，是玉米的雄花，顶樱就是玉米须，是玉米的雌花，玉米须是玉米的花柱和花头，也就是玉米的花，玉米上面的雄花把花粉授在玉米须上，经授精，才能结出玉米来，而且玉米须还有利尿，降压等作用呢！”

我的观察日记篇2

　　今天，我观察了一棵大树的生长过程，那真是乐趣无比啊！如果你们想知道大树生长过程的话，就随我来细细观察。

　　一次，我妈妈叫我去拿一棵小树苗去种，我问妈妈：“干什么呀？现在还种树。”“我要你种树的目的，就是让你观察观察这棵小树苗变成大树的生长过程。”妈妈回答。

　　于是，我拿起树苗就往外跑，把我拿的小树苗往土里种。种完后，我日日夜夜给小树浇水，并且日夜不停地观察它的生长过程，不过，这样一直观察也有一个不好的地方，因为如果你一直观察的话，你的眼睛日夜不休，可能会倒致不舒服。

　　过了几日后，我发现我的小树苗长出了绿油油的叶子，虽然长得不是很茂盛，但我的劳动也没有白费，所以我还是高兴得一蹦三尺高。

　　过了一会儿，我摸了摸泥土，我发现已经干涸了，于是就急忙赶回家，装满一桶水跑到泥土旁，把水浇了下去，又过了几日后，我看了看绿叶，比以前更加绿了，我又闻了闻，隐隐约约闻到了一股如香水一样的香气，我又站远了一些，看这棵树，看见这棵树不仅美丽，而且还有很多人来欣赏我的劳动成果。

　　又过了几日后，我的小树苗已经完全变成了大树，之后，我脸上露出了一丝笑容。

　　这就是我观察的大树，小伙伴们，你们觉得怎么样？

我的观察日记篇3

　　10月8日星期六阴前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。

　　10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

　　10月10日星期一晴第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。

我的观察日记篇4

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

　　2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

　　3、还书；

　　4、水杯；

　　5、安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊！

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好？

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

　　带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

　　然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

　　接下来齐读，很流利。

　　然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

　　学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

　　老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

　　然后男女生分角色读。

　　老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

　　全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

　　老师发下晨诵诗。

　　整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

　　另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的'。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的观察日记篇5

　　这一天早上，我在杯子放上了餐巾纸，加工上水，把黄豆种子轻轻地放下去便出去了，下午加来一看，种子的皮已经开始脱落了，裂开了一条细小的缝隙，长出了像棉线一样细小的芽。

　　种下种子的第二天，我迫不及待地去看缝隙裂开越来越大，根也比昨天长了几倍了，就快到杯子的底部了，而且长出了许多根须。光阴似箭，日月如梭，不一会儿已经是下午了，两片子叶也差不多形成了，根已经向旁边生长，根须比上午的长了一点点。茎则向有阳光的地方生长，大约有5厘米了。

　　到了地三天早上，子叶长地更大了，经脉也看的出来了，根有很多分根了。根须长得更长、更多了，还有一点呈青绿色。茎差不多和铅笔一样长了。所以我想把黄豆芽“移居”到花盆里。说干就干我准备了一个花盆，放入了爸爸从宁波带来上好的泥土，挖了一个三厘米深的洞，小心翼翼的把黄豆芽放入泥土里轻轻地埋上土浇了一些水，黄豆芽显得更加有精神。到了下午，可能受阳光的影响叶子大了许多。茎变得更大更粗。虽然我看不见根，但是我能想象到根是怎么样的。

　　这就是我的观察日记。

我的观察日记篇6

　　3月8日星期二晴：

　　今天，科学老师发给我们蚕籽儿，让我们养蚕。拿到蚕籽儿后我兴冲冲地捧着放蚕的盒子跑回家。我又高兴又有些担心。高兴的是我有了自己真正的宠物，担心的是我还不知道怎么养蚕。于是，我趴在电脑前一阵恶补，终于弄懂了怎么养蚕。我赶紧把蚕籽儿放到暖气旁边。

　　3月11日星期五晴：

　　今天，第一条也是目前唯一的一条蚕宝宝出生了。它特小而且黑黑的，就像我用钢笔在纸上画的一条短线。我小心翼翼地把它用牙签挑到事先准备好的莴笋叶上，它东张西望，好奇地环视着这个崭新的世界。一出生它就不停地吃，一天下来把叶子啃出好几个窟窿。

　　3月12日星期六晴：

　　今天，我给蚕宝宝换上一片嫩叶子。蚕宝宝长得真快呀！瞧！它的头白了，身体也由黑色变为灰色，两只小小的眼睛死死地盯着叶子，好像在寻找下口的地方。它们越来越胖，样子十分可爱。

我的观察日记篇7

　　8月6号星期四天气：晴今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”

　　8月7号星期五天气：阴今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！

　　8月10号星期一天气：有阵雨今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

我的观察日记篇8

　　20xx年11月8日星期五天气晴

　　秋天到了，天气渐渐变冷了。老师让我们仔细观察“秋天”，然后再写一份观察日记。听完老师的要求，我就在想应该从哪里观察呢？于是我先跑去观察附近有些什么。

　　我跑到了一片用砖砌成的地上，“哎呀！”我突然喊道，刚才跑过的地面特别滑，差一点就把我摔倒了。咦！刚才地面为什么这么滑？我心里想。于是我向四周看了看，发现并没有什么呀！我又走了两步，发现地面又变得非常滑，我心里想：我再走几步会不会又变得非常滑呀？我抱着一定要探究这件事情的心准备再走几步。我因为前两次差点摔倒，所以我小心翼翼地向前走了几步，心想：咦！这次地面居然不滑？我想了一会儿，没有想明白，决定还是去对比一下我走的这几步到底有哪些不同。我从最开始跑到的地方一路仔细的观察了一会儿，发现地面特别滑的地方都长着一种小小的、又特别绿的植物，心想：这不就是地衣吗！地衣也名叫苔藓。最后我得出了一个结论：“因为地面太潮湿，而长出了地衣，地衣又因为太潮湿而变得非常滑。”

　　不过与此同时，我还发现，不是所有叶子都是彻底黄了才落下的，因为我还在落叶堆里发现了一些不是完全黄的叶子，和一些还是一半黄一半绿的树叶。看到后我又得出了一个结论“不是所有叶子都是黄了才伴着风落下，只要风的力度够，不是完全黄得叶子也是可以落下的。”

　　这就是我发现的“秋天”的现象。