观察日记

时间:2021-06-01 19:00:26 观察日记 我要投稿

【必备】观察日记模板集合8篇

  已到了一天的末尾,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的观察日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】观察日记模板集合8篇

观察日记 篇1

  早上起来,望向窗外,只见天地之间白茫茫的一片,大地仿佛搭起了银白色的账幕,一只只“蝴蝶”在天空中飞舞着,慢慢飘落下来,落在地上。

  雪!漫天遨游,飞落到地上,给大地披上了银白色的巾纱,雪!在空中打着转,尤如一把把白色的小伞,雪!真是凉、洁、白呀!风!呼呼地刮着,雪!纷纷地飘着,外面的小松树随风摇摆,雪,越下越大,下降的速度也越来越快,很快,所有的雪花都像站好了队一样,飞速的向风刮的方向飞去,此时,我打开了窗户,伸出手想接几片雪花,不料,雪花蜂拥而上,闯入了我的家,好似雪花也怕冷似的,几秒钟的功夫,雪花就全化了,是什么让雪姑娘和风伯伯这么生气呢?

  我穿好羽绒服去上学,大街上的行人都穿的严严实实,戴好帽子、手套,缩着脖子往前赶路,不顾形象。

  这场暴风雪,美极了,壮观极了。

观察日记 篇2

  我今年10岁了,常听老人讲,过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是,以前我只会吃饺子,却不会包饺子。

  一天放学回家,正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的,活好像一排排小元宝。我怕包不好,就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团,先往桌子上摁了一下,面团变扁了,再用擀面杖把它擀成圆片,虽然不那么圆,也能够把面团擀薄了,再往面片上放了一些馅,用手把面片对角一折,从头到尾揑到一起,哈哈,好像新月一样的小饺子包成了。

  但它的形好像与妈妈包出来的饺子比可丑多了,不行,再来一个!这回我多加了馅,饺子也变得丰满一些!我一个个不停地包了起来,一个比一个漂亮,花边整齐,亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了,妈妈也表扬我学的快,包得好。

  饺子下锅了,盖莲上的饺子好像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边,看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖,一会又打开。锅里的水开了几个开之后,饺子漂起来了,一个个都鼓满了气,活好像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时,我急不可耐地先尝了一个,嗬,这饺子比哪天包的都香,真好像是我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢!

  后来,我悟出来一个道理:自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味,自己亲手做的事比别人代替干更有意义。

观察日记 篇3

  将近中午时分,我和表弟在二楼房间打乒乓球,我俩正打得火热,突然听见菜厨那传来“吱吱吱”的声音。

  我和表弟赶紧蹑手蹑脚地凑过去,定睛一看,呀!一只大灰鼠正在咬菜厨门的铁丝。这下已经被她那尖嘴咬出了一个大洞。只见这灰鼠不时地东张西望,它看见周围没什么动静,就“呼“的蹿进了菜厨,在一个放鸡蛋的篮子边沿停住了。啊哈!原来这家伙要偷蛋!我和表弟连忙屏住了呼吸。

  我隐约看见老鼠用后爪抱起了一个鸡蛋,头探出被它咬坏的破洞外,再放下鸡蛋,支起它那圆圆的身子,又看看周围有没有动静,然后把蛋悄悄地捧走。

  嘿!说来也奇怪,在厨顶上,为什么鸡蛋会像长了眼和腿似的,乖乖地跟着老鼠走呢?何况它还是圆溜溜的蛋呀!

  我定神望去,哈哈,原来老鼠甩动着长尾巴贴住厨顶,一摆一摆的。自然,鸡蛋也跟着转了,还发出“咕噜噜、咕噜噜”的声音。那家伙真狡猾,利用蛋打转发出的声响在做“侦探”。我和表弟已躲藏在一个阴暗的角落处。为了不打草惊蛇,我们没有上前阻挠,为的是等会来个一网打进。过了一会儿,那家伙滑下厨顶,准备赶着蛋开溜,我急忙抄起一个家伙往它身上猛打。老鼠被打得血肉模糊,虽然那个蛋也成了我们的牺牲品。表弟拼命地叫好:“我们真厉害,一下就把这家伙打死了。不过,这家伙也真该死,谁叫它竟敢如此猖狂!”

  我和表弟处理完这只大灰鼠后就赶紧溜之大吉,因为我们生怕大人知道我们打碎蛋后会把我们痛骂一顿。

  今天我和表弟打鼠真痛快,谁叫老鼠那么可恶呀!

观察日记 篇4

  有些人总是会因为一些特殊的喜好而被人看作是“异类”,我就是因为对昆虫有一种特别的好奇心,所以经常会被朋友们嘲笑,他们觉得昆虫又不卫生还很恐怖,有的还会咬人,唯恐避之不及的样子,我却觉得它们各有各的特点,有的很渺小,却也很可爱。

  我会在夏天的时候,早早的准备好面筋跟长长的竹竿,因为过不了多久,就会有知了在树上吱吱乱叫了,其实并不是因为它们的叫声太吵人,而是因为听说了它们破出壳子,慢慢翅膀变硬,可以飞到树顶的故事后就对它们越发的感兴趣了。而且知了还可以炸来吃,尤其夏天夜里,吃过晚饭,闲来无事,跟家人一起出门散步遛弯,多么温馨的场景。

  我会在偶尔去田野的时候,拿好一个特质的小瓶子,抓了一些蛐蛐蟋蟀带回去跟小伙伴比斗,虽然有些幼稚,也不是很大气,但是快乐本来就是可以很简单的事情啊。

  我会在秋天快要过去的时候在路边的草木上捉来几只螳螂,它们虽然锋利的前后脚很是吓人,但其实只要你找准了位置,一下子就可以制住它们,毕竟人类才是最有智慧的动物。

  我是个小小昆虫迷,虽然会对很多昆虫好奇,但是我也是一个很注意卫生的小观察员。

观察日记 篇5

  9月23日 星期三 阴

  我家里有一只今年刚孵出来的小甲鱼。它是黄色的,从侧面看,它的`脖子上有一条白色的花纹。甲鱼的背上有好几颗小小的黑点,因此我叫它“点点”。它的鼻子长长的,眼睛小小的,看起来很温顺。其实,等它长大了,你把手伸进去,它就会来咬你一口呢!

  小甲鱼爱吃鱼虾肉末或者面条,如果四处很安静,它就会抬起头往四周警觉得看一眼,脖子慢慢伸长,然后眼睛再一次往周围看看,再没有什么动静时,它就会把面前的食物一下子吞入口中。不知道它长大后会吃多少东西呀!

  这是我家的小甲鱼,它是不是也很可爱呢?

观察日记 篇6

  今天预报大雪,就真的下了一场大雪。

  雪到处都是,像是一层厚厚的地毯,这是城市里难得的美景,到处银装素裹,到处白雪皑皑。

  一大清早,就看见楼下的小餐馆前面堆起来一个雪人,。足有一米高。雪人的鼻子是红色的胡萝卜,雪人的头上插着小餐馆的字号,。颜色搭配很鲜艳,让人忍不住驻足观看。

  我看到雪人的时候,连忙到隔壁屋子招呼小表弟起来,。准备拿上照相机去和雪人拍合影。小表弟慢吞吞的起来,不情愿的随我到楼下。可是看见了和他一般高的雪人,还是忍不住欢呼了起来。急忙招呼我给他和雪人拍照。

  小表弟摆出不同的造型,金鸡独立,或者搂着雪人,比肩而立,照了半天,小表弟高兴的很,我也照了照片。

  雪停了,雪人就显得不再热闹了,经过了阳光的雪人更显的弱小无力了。雪人的身子变的小了,雪人的头变的小了,从一米高变成半米高,最后终于在阳光下消失了。

  可是雪人毕竟是人们记忆中的美景,拿出照片就可以定格雪人的风采。

  无论阳光多么强烈,雪人的记忆也始终存在脑海里,久久不散

观察日记 篇7

  在我的家里、教室里、老爸的公司办公室里,都能看到富贵竹的身影。富贵竹为什么深受大家的喜欢呢?因为它四季常青、枝干细长挺拔不弯曲,给人一种姿态优雅的感觉。

  富贵竹的家乡在喀麦隆,因生命力顽强而深受到非洲人民的喜爱。当它来到中国后,由于它长得像竹子,从古到今中国又有“竹报平安、富贵一生”的说法,于是便给它起名为“富贵竹”。

  富贵竹的枝干可以用“完美”来形容。枝干一般会长到1米以上,笔直又细长,就像姑娘那高挑苗条的身姿。枝干根部的颜色是黄绿的,显得很柔嫩,而每向上一节,颜色就会深一些,越往上就会越绿。它的叶子更是那么青翠欲滴,许多叶子聚在一起,远远望去浓得就像一团没化开的绿颜料一样,让人看了心情轻松无比。

  富贵竹虽然不是竹子,但它和所有的竹子一样拥有顽强的生命力。一次,我去海南旅游,那里的蓝天、白云、大海、椰树让我乐不思蜀,早把留在家里的富贵竹抛到九霄云外。一星期后我回家时才想起富贵竹,我以为它在这样炎热的天气里早已“命丧黄泉”了,可没想到,它不但没有死掉,反而像一个随时待命的士兵一样神采奕奕地站立在花瓶中。

  阿姨家的弟弟看到我家的富贵竹如此翠绿动人,便爱不释手,竟然想搬回家去。我哪会舍得,于是想了个两全其美的办法,拿来一把剪刀,“咔嚓”几声,将富贵竹拦腰剪下几枝,插入另一只花瓶,再在瓶中放上水,就让弟弟带回去了。虽然弟弟对我给他的“礼物”很是担心但他还是接受了,不出我所料,过了一段时间,弟弟告诉我,送给他富贵竹已经长出根来了。

  我爱富贵竹,爱它的绿,更爱它的顽强。

观察日记 篇8

  “这节语文课,我们来观察鸡蛋。”语文老师一手拿一个鸡蛋说道。同学们都丈二和尚摸不着头脑,看看那两个鸡蛋,一个是绿色的,一个是红色的。

  老师把鸡蛋放在桌子上,说:“这两个鸡蛋,一个是生的,一个是熟的,我们要用方法来知道哪个是生的,哪个是熟的。”

  老师的话刚说完,同学们立刻七嘴八舌讨论开了,有的说转鸡蛋,有的说听,有的说称重。各有各的想法。

  我们决定通过转鸡蛋的方法来实验,老师先拿起了红色的鸡蛋转了起来,“哇!”一声赞叹从同学中爆发了,红色鸡蛋飞快地旋转着,而绿色鸡蛋一转就停了,这时,我们都达成了统一答案:绿色是生的,红色是熟的。

  我们又准备用碰的方法来实验,先把红色鸡蛋转起来,这个蛋转的又快又稳,时间也很长,我们一碰,鸡蛋立刻就停了,而绿色鸡蛋不一样,转起来又慢又乱,一碰也不停下来,看到了这样的情况,我们的答案更统一了,绿色是生的,红色是熟的,一定是这样!

  我们又用了许许多多的办法,心中的答案一次比一次坚定,最后,老师在问答案的时候,我们一起喊道:“红色是熟的,绿色是生的!”

  语文老师终于宣布答案了,同学们一个比一个紧张,终于,答案出来了,“你们说得是对的。”老师说。“太好了!”全班欢呼道。

  这节课,我们不仅收获了快乐,也收获了知识,我明白了一个道理:遇到任何事都要探索,也可以从书中得到知识,一个植物,一个东西,都是我们的老师,它可以教我们大自然的知识。

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