观察日记

时间:2021-09-02 11:26:26 观察日记 我要投稿
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【精品】观察日记三篇

观察日记 篇1

  外婆家有2只双胞胎小狗,他们的皮毛都是黄灰相间的,圆溜溜的眼睛,像夜明珠一样泛着光芒,一只黑乎乎的鼻子里有两只透气的小鼻孔,它的胡子生长在嘴巴附近,稍稍向上翘,一对扁扁的耳朵耷拉着,耳朵的边缘还有一条黑的轮廓呢!

【精品】观察日记三篇

  小狗很挑食。早上,我去看它们,它们恳求地叫着“汪—汪—”,原来他们是想吃饭了,外婆像个营养师一样,耐心地给小狗们调饭,它们不修但要吃熟的饭,要用水泡过,也要加肉汤,加菜,简直比我们吃饭的要求还要高!我们去喂小狗,小狗先不去吃盆中的食物,而先走到门槛旁,注视着我们,看看我们给它们吃哪些更好的早餐。若没有,它们就回到盆边。用舌头舔一下汤,接着再用嘴巴吸一些米饭,在嘴中嚼嚼。

  狗狗也会模仿秀呢!我走到狗窝的门边。做个“立起来”的手势,没想到,狗狗真的看得懂我的'手势哎!只见它两只脚抬起,两只脚立着,活象一位先生。

  狗狗很可怜,总是生活在狗窝里,不论如何都出不来。于是,只要见到人来。他们就钻空子,一只狗钻在门旁的空隙里,只留一只鼻子和一只眼睛。还有一只狗的脚则从门下的空隙伸出来。只看见两只黑色的脚掌。

  两只狗狗虽然是姐妹,但偶尔也会打架呢!你看那只狗狗在钻门旁的缝,另一只狗狗就来抢位子了,把狗狗挤出去。还有他们在做游戏的时候,一只狗狗的一双前脚,放在另一只狗狗的背上,那只狗狗很灵活,不一会儿就把还有一个狗甩了呢!

  我爱这两只可爱的小狗!它们让我永远地喜欢上了狗这个动物。

观察日记 篇2

  幼儿姓名:周芯蕊

  性别:女

  幼儿基本状况:喜欢打小朋友

  观察日期:

  观察地点:教室

  观察目的及由来:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。

  周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是她经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向我告状,说周芯蕊打了他等等之类的话。

  观察实录:

  在我观察了周芯蕊之后发现,其实并不是她爱打人,而是她处理问题的方法不恰当。例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的,她很高兴,而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面,于是芯蕊就推了她一把,结果手重了,妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里,于是我走过去把芯蕊叫了过来,对她说:“芯蕊,你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她,她不排队就跑到我前面来了。”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头,我又告诉他:“你想想,如果你不用手推妍妍,还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想,对我说:“小便要排队,我站前面了你就要往后?”我笑了,摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说,她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头,对我说:“老师,我改了。”

  措施:芯蕊是个聪明的小女孩,老师说的都会听,告诉她遇到事情不能够打小朋友,能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。

观察日记 篇3

  9月17日星期六小雨

  首先,我们拿出自己带的豆子观察。我手中的豆子穿着黄色的衣服,圆圆的,小小的,摸起来很光滑。然后,我们把豆子放到盒子里,用水洗一洗,又给它浇了点水,最后,我们又给豆子盖上了纱布,豆子盖着温暖的纱布被子,似乎在睡觉,望着豆子,我心里不停地念叨:豆子啊豆子,你快发芽吧!

  9月18日星期日阴

  早上刚起床,我便去看黄豆了,我发现黄豆变大了,变得又扁又长,豆子上方鼓鼓的,像个小三角立在那儿,我高兴极了,看来黄豆立刻就要发芽了。

  晚上,我又去看望黄豆,我留意翼翼地掀开纱布,惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣,长出了一颗颗小芽儿,“黄豆发芽了,黄豆发芽了!”我兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女,低着头不好意思地站在我面前。豆芽的颜色呈淡黄色,只有一两毫米高,看到这些,我心里比吃了蜜还甜。

  真没想到黄豆长得这么快,以后我必须好好地爱护它,让它更加茁壮地成长。

  9月19日星期一雨

  以前在书上看到过,植物在晚上生长快。看来果真如此。昨日才刚露芽的豆子,这天芽儿已经快到1厘米了,真让人高兴。

  中午放学,我又去看黄豆,豆芽与豆瓣之间又长长了,呈青紫色,像被撞伤了似地。我心疼极了,说:“是哪个坏蛋撞了豆芽,太可恶了!”为此,我又特地给黄豆们加了些水,安抚“伤员们”,让豆芽好好生长。

  9月22日星期四晴

  黄豆的发芽状况渐渐拉开了距离:长得最好的一颗已经脱壳了,而且豆瓣变成了绿色,豆芽长得很高,量一量,足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米,有的才刚冒出芽儿来,有的一向无动于衷,至今也没探出小脑袋。有的不仅仅不发芽,还长出了新生物,长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢?是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢?

  这次实验,我懂得了适者生存,不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样,努力地,勇敢地,健康地在老师的呵护下,茁长成长。

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