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尽头,渴望的高中作文
我走进诊所时,看到了好多老人。“今天怎么人这么多。”我为我即将耽误的时间感到惋惜。
我推开医生诊室的门,在我前面已经有三位老人在等待,我不情愿地坐下来,加入了等待的队列。不知不觉地,我开始观察正在看病的老人。他有一些莫名其妙的紧张,声音沙哑含糊不清的讲述着自己的病情。他的耳朵听不清,医生便大声的向他喊话。他与医生的交流障碍使他更加局促不安,像一个犯了错的小孩。我有一些不耐烦。
当他千辛万苦终于讲完了自己的病症,医生告诉他,他得的可能是脑梗,具体情况要在检查后才能知道。老人忽然嘤嘤的哭了,断断续续的问医生能不能治好。老人不断用自己褶皱的手背擦拭着面颊上的泪水,用手心揉自己的眼眶。医生说要等检查后才能下定论。老人突然抬起了眼眸,浑浊的泪水中折射出祈求的目光,他把双手合十,颤巍巍地拜向年轻的医生,一次又一次。老人站起来了,慢慢的走向检查室,中间他停下了好多次,艰难的转过身,用虔诚的目光注视着医生,对他说,他去检查了,再见。老人好像在看着自己久违的儿子,或是唯一的救命稻草。
看完医生后,我拿着处方到柜台交钱。站在我前面的是一位穿着白色背心的老人,他看起来身体很健康,心情也很好。“估计他只是来做健康检查的吧。”我的心情渐渐明亮了些。
到他交钱了,导医飞快的看了他的处方,面无表情的说,“十五块五。”老人伸手到裤子后面拿钱,他掏出了一张十块,一张五块,他笑着对导医说,“咦,少了五毛。”导医不难烦的看了他一眼。老人打开钱包,开始翻找五毛钱,导医的脸色愈发难看。一番搜索后,老人开始嘿嘿地笑,拿着钱包让导医看,说:“怎么就少了五毛呢。”他笑得像个刚做完恶作剧的天真的孩子,导医厌恶地看着他,像看着一个年迈的怪物。“给我大钱,我给你找。”导医抛出的冷冰冰的话熄灭了老人的欢乐,老人有些委屈的拿出了一百,递给她,像个受伤的孩子,不再说一句话。
心里一阵苦涩,我扭头看向别处。
交钱的柜台离药房大约有九米的距离,很近,方便人们取药。一位老奶奶拄着拐杖,蹒跚地挪向九米外的药房。她一点一点地走,咫尺的距离对她来说好像是难以度过的长途跋涉,她停在了路的中间,望了望周围的人群。她仿佛静止在快速移动的人流中,像一座孤岛,古老而贫瘠。
实在抑制不住内心的苦涩。我好像看见了一棵又一棵佝偻的古树,它们历经沧海桑田,年轮密密麻麻一圈又一圈;它们忠实的爱着土地,爱着蓝天,爱着年轻的一代。可是它们却被飞速发展的社会抛弃,只能孤独无助地生活在钢筋水泥的夹缝中。
在这么多老人中,我没有看到一位是在子女的陪同下看病的。可能是因为他们都有无比优秀的子女,在工作日时事务繁忙,只得把年老的父母抛在身后。
何为小羊跪乳?何为乌鸦反哺!古训中的孝道已经被繁忙的现代人抛诸脑后,人们已记不起父母佝偻的背,眼中填满了为未来拼搏的激情。曾经年富力强的他们,在时光的裹挟中衰老,在路的尽头徘徊。他们好像在等待,是的,他们在等待被关心、被温暖,他们在等待子女尽一尽迟来的孝道。
千千万万的子女,请在你们心中永远地留下一个位置,给曾经那辛勤照顾你、却已年迈的父母。像他们曾经教你说话一样,你也大声的对他们说话,让他们听懂;像他们曾经帮你穿衣服一样,你也帮他们系上松开了的鞋带;像他们曾经给你讲笑话一样,你也对他们说一些奇闻异事……
我们还年少,我们的父母仍旧年轻健康。何不在这时,就学会理解他们、学会帮助他们分担。我们能做的事情很小,但是他们会感觉到大大的温暖,他们会觉得他们为我们所做的一切都值得。
在成年之际,孝是我们必须承担的责任。孝敬父母,孝顺长辈,关怀、温暖那些渴望着爱的年老的心灵,让孝字在我们心中永存。
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