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心里装着感恩作文(5篇)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的心里装着感恩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心里装着感恩作文1
从呱呱坠地的那一刻起，我就注定不会是个省油的灯，我经常做错事，您却从不打我、骂我。您和妈妈为我付出了很多很多。但有时却不能理解你们，甚至还伤你们的心。
为了一家人的生活，爸爸您长年在外打工，每天都要起早贪黑地在工地上挥舞砖刀，异常艰辛。您把所有的希望寄托在我的身上，希望我长大有出息不再像您一样受苦。
我上学以后，您每天都要在工作劳累之余耐心地辅导我的学习。虽然这样，我的学习成绩却一直不是很理想，您便托您的姐姐也就是我二老子管教我。因为二老子是一位人民教师，您希望我在二老子的管束下学习成绩有所提高。您叮嘱我每个周给您打个电话。我知道您是担心我有什么烦恼或不高兴的事情没人述说。可是我每次回电话不会多一个字，不会多出一分一秒的时间，而且每次电话都是千篇一律：“这个周我过的很好。”紧接着就挂断了电话，给家里打电话次数多了，还嫌麻烦。
爸爸，您还记得吗？一次，放长假回家，我对您说：“爸，这学期我不回电话了，您不用担心我。”您没有说话只是低着头，过了一会儿对我说：“打个电话，又不麻烦，你要是学习紧抽空打给我吧！”我听得出您很不满意，但我没有太在意，只是觉得不用再打电话了。
没想到开学到校大约三、四周，我忽然听到二老子对我说：“你爸打电话来，问你出了什么事，怎么那么久都不回个电话，他说……你等一下给他回个电话吧!”那一刻我觉得脸火辣辣的，很气愤并给您回了电话，只记得当时十分激动……
放暑假回到家，母亲对我说：“你爸被你气坏了，我才头一回看见他哭，你怎么可以那样对你爸说话？”爸爸，我从来没有见过您流泪，我也无法想象您这样一个铁骨铮铮的硬汉会流泪。那一刻，您那突出的颧骨，黝黑蜡黄的皮肤，双手上又干又硬的老茧以及刚毅的背影占据了我的`脑海。我后悔极了！我知道我误解了您对我的关心。我跑到田里去找您，但还没等我道歉，您开口便说：“没事记得回个电话。”这时的我却不知道该说什么，只能“嗯”地答应一声，但这个“嗯”真正地印在了我的心里。
爸爸，您用博大深厚的爱宽容了我。您对我的宽容让我更加理解了您，让我不再抱着深深的歉意，而是怀着一颗感恩的心与您相处。
今后，我一定不会忘记给您和妈妈打电话报平安，并向您汇报我的生活学习情况。
现在我一切都很好，你们不用挂念。对了，考试我还进入了年级前三十名呢！
爸爸，您和妈妈一定要健康平安、幸福快乐！
心里装着感恩作文2
不知是哪个花开的时刻，悄悄地、悄悄地，我们便来到了这世上。慢慢地、慢慢地就到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远也忘不了那人生的第一次，是多么的高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑、温和的话语，就想快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的种子，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！
于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事……当我们感受到知识的魅力时，她们叮咛：同学们，别忘了奋进呀！当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的。当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子啊！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展……您不仅带着我们去知识的海洋遨游，更重要的是教会了我们学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得美丽，也把我们的记忆固得刻骨铭心。虽然我只是一轮初升的太阳，但我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多了，在这样的时刻，我代表全体同学，向我们敬爱的老师说一声：“老师，您辛苦了。”亲爱的老师，因为有了您，我们的生活才变得如此精彩，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的.夜空，才有了永恒的北斗。
从此，我们看到和感受到了您的平凡与伟大。您的平凡在于您的奉献别无所求，无怨无悔，无心旁骛。您的伟大在于创造世界，播种未来。您从不在乎所得所失，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带来一根草去。”这正是我们的老师。
敬爱的老师，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是雨露，却在滋润绿叶；您不是红烛，却能照切心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
这时，我真想大声对同学们说：“当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们的老师曾经为我们付出了自己的青春和汗水，我们没有理不去感恩老师。”最后，让我们真诚说声：“谢谢！我敬爱的老师！”
心里装着感恩作文3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己的”，听着这熟悉的歌谣，让我们引发了心中的情愫。
学会感恩是一个永恒的话题。那么感恩在我们的现实生活中又是什么呢？而我认为：感恩就是得到别人的帮助，要怀惴着一颗感恩的心，在别人最需要自己的时候，能怀关一颗感恩的心去回报别人。也许，你并没有多大能耐去回报好心人对自己的帮助，但是我们也要拥有一颗想回报对于帮助过你的人来说，可能是一粒微不足道的细沙，哪怕知道是这样的结果，我们依然要尽自己的最大的努力去回报别人的关爱。
“感恩”这个词并不陌生，在我们的日常生活中，也经常听到人们在说“要学会感恩，一定要知道报答别人哪。”由此可知，“感恩”已经是人们司空见惯的名词。“感恩，感恩”人们常挂在嘴边，但我们有没有静下心来反思，自己真的就知道感恩懂得感恩，学会感恩了吗？我想在这个现实的社会群体，这个对物质十分需求的社会中，并不是所有的人都明白感恩的含义，而努力去做到感恩了吧。所以说，感恩不是人们说说的名词，而是要靠真正的行动去感恩，去学会感恩，懂得感恩。
我曾经看过这样一篇文章。文章讲述的是一个贫穷的大学生，自己的的成绩虽好，可是因家庭条件，而不能上理想的大学。对于这位学生来说，这足以成为一个沉重的打击。我想大概是他对学习的态度感动了上天吧。同村的一位农工帮助他，让他成功地上了大学。当时的他，对那位农工是感激不尽，说自己的将来一定要好好报答他。上大学期间费用极高，他再三请求，农工给他付了这些钱。大学终于毕业了，可工作又非常难找，于是那位学生又来请求农工的帮助。其实农工自己的家庭条件也不是很富裕的.，但是凭自己的的良心，接二连三地帮助了那位学生。现在的他已付不起任何费用了。但学生仍然一句话“等我有了工作以后，一定报答你”。他沉默了许久，心里的难过难以言表。自己付出的一切，难道换来的就真的是这一句虚无飘渺的话吗？
而这也真实地告诉我们，感恩不仅要在心里明白，更要实际地行动起来。我们要学会用自己的一点一滴的努力来证明自己内心深处对别人的感恩。让我们一起行动，学会感恩，人人要怀着一颗感恩的心，并用实际去证明。要永远记住“滴水之恩当涌泉相报”，时刻懂得，即使自己的回报很渺小，也不能不回报。
心里装着感恩作文4
心里装着感恩，无论遇到任何情况，你都会首先查找自身的不足并加以修改，他人的一切不是，都会在你博大的胸怀中消失。
感恩不只是一味的报答别人，而是一种责任。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当别人有恩于你时，难道你能连一句谢谢都没有吗？既然我们知道感恩，
那为什么不落实到实际行动中呢？我就是因为以前没有落实到行动中，才没有尝到感恩后的温暖。
其实那时我也不小了，我知道得到别人帮助时，对别人说那一句谢谢的含义，我也很多次想要说出那两个字，可每当话到嘴边就又被我咽下去了，也许我那时认为那两个字太不好意思了吧。正是因为这样，同学们都不太喜欢我，渐渐的我就有些自悲了。后来的一件小事改变了我，就那么一件小事，开始了我的新生活。
那天，我和同学在教室里追逐，不小心把小晓的'笔给摔到了地上，我立即停下脚步，心里虽有些犹豫，可还是回过身，帮她把笔捡了起来。我原以为她会对我大声呵斥，没想到她却说了一句让我永远也忘不了的话：谢谢！不知怎的，听了这两个字后，我心里就像涌起一股热流，暖暖的！当时我就想：她为什么就能如此轻松的说出这两个字，而我却不能。难道这两个字有我想的那么难以出口吗？或许这就是人与人品德的不同之处？
晚上回到家里，我把自己的心事讲给了奶奶，奶奶的一番话给了我很大的触动。奶奶当时是这样说的：“孩子，‘谢谢’对于你来说只是单独的两个字而已，可对于听的那个人来说，却是一种温暖，一种认可，一种享受。就像今天你的同学对你说的一样，你不是很高兴吗？奶奶微笑的看着我，又接着说：“只要你心中装着感恩，‘谢谢’这两个字就会自然而然的说出口，不信你试试。”我怀着疑惑而又兴奋的心情离开了奶奶，并决定真的去试试。第二天到了学校，下课时趁同桌没注意，我故意悄悄的把我的橡皮擦丢在了他那边，然后鼓足勇气对他说：“帮我捡一下橡皮擦好吗？在你那边。”他马上帮我捡了起来，我借机说了声“谢谢”。虽然声音很小，但他明显听见了，惊讶的看着我，很快又笑了。一下子让我觉得心情是那么的愉快，奶奶没骗我！就是这件小事，蕴含者对于我来说犹如生命一样的道理！
在这里，我想对同学们说：“只有心里装着感恩的人，才是懂得感恩的人。同学们，让我们一起来创造一个充满爱的世界吧！”
心里装着感恩作文5
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就是九年级学生了。近三年来，我结识了很多朋友，他们给了我不少帮助；老师们对我不错，我很高兴。特别是黄老师让我心怀感恩。
进校的第一天，黄老师就给我留下不可磨灭的印象。她那蒙娜丽莎搬的微笑，让人感到很亲切。她的口才非常好，我很喜欢上她的课。黄老师上课不像别的老师，拿着书就讲上了。黄老师每天上课，都会结合课文内容，联系我们的学习生活，深入浅出地给我们讲道理，让我们跟着她的思路走，使我们上课更加专心。
黄老师的`教学方法，不得不让我佩服。比如，她让我们每一位同学，到讲台上演讲；鼓励我们上课多举手回答问题。这样不仅使我们把胆子练大一点，还可以训练我们的思维、锻炼我们的口才。我们无论犯了什么错，她总是耐心地跟我们讲道理，微笑地面对我们。但对知错不改的同学，毫不手软，处理的稳稳当当。
我也受过黄老师的惩罚。记得初二的一天，我在历史课上传纸条，谈论与历史课无关的话题。历史老师当场抓到我，下课后把我叫到办公室，狠狠地惩罚了我。历史老师又把我交给了班主任黄老师。我想我已经是被黄老师教育了好多次了，这次一定惨了。但黄老师只叫我写了一份说明书。其“说明书”与检讨书不同，别看只是改动了两个字，但在黄老师心中却是一着很有意思的妙招，她说她是向教育家魏书生学的。黄老师告诉我们，写“说明书”的目的是说明之所以违反了班级常规或某项任务没有及时保质保量地完成的原因，让同学、老师或家长知道，以得到其了解、理解或谅解。这实际上是给了我们自我辩护的权利，有反思的过程和机会。写“说明书”一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我；要使用心理描写的表达方式，描绘出心理活动的三张照片，每张照片都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。用心写着说明书，我渐渐地心平气和，对黄老师的教育方法佩服得五体投地。
黄老师家离学校很远，每天早出晚归，她的女儿在别的学校读书，老师每天陪伴我们的时间比陪伴她女儿的时间还多。中午她还常常放弃休息，留在办公室辅导后进的同学，而从没有听见她说一声累。至今想起来，我也耽误了老师好多宝贵时间啊，我感到很惭愧。
黄老师的为人让我很佩服，特别是她对我们的关心和爱护让我感恩在心。长大以后我也要做黄老师那样的人！
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