【必备】感恩作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的感恩作文6篇,欢迎大家分享。
感恩作文 篇1
常怀感恩心是一件很重要的事,一个人如果没有感恩的心那就等于生活没有重心,而且不论大小事,只要有人帮助你,就要感恩他。
在每一天的生活当中,其实就有很多帮助了自己。今天,我在学校学习,而在学校帮助我的人就是──老师,我很感谢老师是因为老师对我们的付出和照顾,现在是暑假,老师可以在家里放轻松、休闲娱乐,根本不用费力的来学校指导我们,但是老师还是不辞劳苦来帮助我们学习,而我们的回报就是──感恩和做一个乖学生。
我天天也帮忙一件事,但是我帮助的不是人而是植物,我帮植物浇水,让它得到充分的水和拿到阳台晒太阳,植物就可以长成、茁壮,它给我空气和好心情。人和植物互相帮助,个自得到快乐的生活和好处,如果人与人也互相帮助,那世界就会变得更美好了。
在地球上,每天都有许多人和各式各样的情形在互相帮助,如果有人帮了你,自己却没有方法可以回报,那最好的方法就感恩,如果大家都存着感恩的心,每个人都提醒别人该不该哪些事,我们生活就可以充满和气、快乐还有幸福的感觉。
感恩作文 篇2
学会感激,也是一件十分美好的事。一个人懂得感激并学会付出,那么你将会得到更多更多!
其实,降临在这个世界上,本身是一种幸福,就应该感激。
我要感谢我的妈妈,因为是她赐予了我生命,并将我抚养长大。当我呱呱落地的那一刻,妈妈就把她的全部精力花在了我身上。小时候的我身体不好,三天两头奔医院。是妈妈无微不至的关心和呵护,我才能茁壮!
我要感谢我的爸爸,因为是他让我学会顽强。在我遇到挫折、困难想退缩时,爸爸鼓励我别灰心,学会克服困难,决不退缩。因此,我在爸爸的教育下,有了一份男孩的刚强。
我要感谢我的老师,因为他们为我打开了知识殿堂的大门。老师讲的每一句话,都像磁铁似的,深深地吸引着我。六年来,我在知识的阳光下沐浴,在知识的滋润下成长,拥有了丰富的知识。
我要感谢身边的花、草、树。花儿把世界打扮得格外美丽;草儿让大地披上了绿色的外衣;大树吸入二氧化碳,释放新鲜的氧气,是人们赖以生存的基本。它们默默无闻的为我们工作、奉献着。
我还要感激······
能够感激的事物太多,需要感激的更多。当我们用感激的心去看这个世界,你会发现世界多么美好!
感恩作文 篇3
感恩有时只是一名普普通通的谢谢,今天就让我来感恩我的妈妈,是妈妈哺育了我,是妈妈教我如何的做事,如果没有妈妈就没有我的存在。
一天,天空下着雨又下雪,妈妈 6 点多钟就起来了,而我还在呼呼大睡,不知道妈妈正在煮早餐,上学的路上妈妈开车的时候,由于路上湿滑,妈妈突然摔倒了,摔倒以后,妈妈不顾自己伤到哪里了,而是担心地说: “ 赵磊,你没事吧? ” 简简单单的一个问候就使我倍加感动。虽然妈妈受了伤,但是她的心里时刻想到的是我。
想到妈妈为我做的事太多我很感动, 12 年了!妈妈为我做的事非常多, 12 年里妈妈做的事我无法回报。妈妈天天送我上学,还辅导我作业等等。每天不辞辛劳,没有图过一丝的回报。每当我心情不好的时候她替我分担,我心情好的时候她替我高兴。考试考不好的时候她安慰我。一次英语考试往常都是 90 分以上,而那次考试我只考了 79 分。我回家的`时候我想妈妈会把我臭骂一顿,谁知妈妈只是叫我把卷子拿来,她看了看,指出哪些地方不该错的做错了,哪些地方是不会做的。
这么多年来,我一直没有和妈妈说一声郑重的谢谢,今天我在这里郑重的说声谢谢,是你哺育了我,感谢妈妈陪我成长,叫我许多做人的道理,陪我学习。
感恩作文 篇4
感恩,是心灵中绽放的玫瑰,是一刹那间涌动的热流,也是灵魂的一种善良的觉醒。在漫长而短暂的人生旅途中,它常常是各种各样精神的花朵,由感动的幼芽生发,而后在生命的土壤中开放。我们常常会感动,但是感恩远比感动更深沉,包含了更多对自身境遇的认知,并且为自己的拥有而心存感念。
很多年前,初为人师,内心总是微波涌动。孩子们送的一张稚嫩的画作,路上孩子们满含羞怯地打招呼声,或是孩子们悄悄放到讲台上的喉宝,如同石子投入心湖,圈圈的涟漪让人陶醉,让人感动。
大概是投入情感太深,每教一批孩子,都会经历一种情感滋生、渐浓,而后又随着时光渐渐转淡的轮回过程。这种轮回让重感情的我常常深陷其中,如同一个总是要面对孩子长大离去的母亲,直到把孩子们送走才会醒转神来,独自一人回到自己的世界里去。所不同的是,母亲的孩子还有再回来的时候,老师送走的孩子,却很少有再回来的时候。
最初的几年,我特别留意孩子们眼神中的见到我的惊喜,也为此而非常喜悦,如果碰到那些曾经教过而又被我深爱过的孩子眼神淡漠,又感到受到了打击。后来逐渐明白,为师之路如任何一条路一样,都是曲折的。只有情感的丰富,没有智慧的引领,就会迷失在山重水复疑无路的坎坷之中,所谓的感动,常常会消磨在繁琐而忙碌的日常教学中,只有当我们认识所教的孩子们正是促使我们专业成长的重要的人,我们才会珍惜共同编织的岁月,并对此深深感恩。随后的教育中,只问耕耘不问收获,那些情感的小波动逐渐平静,我开始让自己变作一条河流。
有时候还会在教育孩子的过程中发现,只有爱其实解决不了更多的问题,如同糖果无法治疗疾病一样。我开始对教师这一职业有了更多的认识,开始下定决心摒弃过多情感的困扰,研习教育教学的智慧,真正开始了一个师者传道授业解惑的专业成长之路。
正是经历了这种由感动到感恩的心路历程,所以在以后的教育教学中,虽然还免不了“师爱泛滥”,但是已经可以理性地帮助孩子们解决各种成长问题,经由阅读思考和对各种教育现象的反思,我也获得了更多的教育经验。在对班里孩子们的培养中,虽然可以感到孩子们很敏感,也有感受力,但是孩子毕竟是孩子,他们享受着家委会提供的各种便利(家委会的叔叔阿姨都会倾力为孩子们提供好的条件,为此,家委会做了大量努力。比如集体购买口风琴、购买班级图书、购买跑操时用的帽子、演出时照相等),却很少能够体会到老师和家长们的苦心,相反,因为“消极记忆占85%”的本能,孩子们能够在经历过各种活动之后记住的快乐也很有限,事后能够回忆起来的并不多,所以不免让我们的努力变作“水过地皮湿”。可以想象到,这些共同经历的时光在孩子们逐渐长大后也会被淡忘。我曾为此深深遗憾。
但是,我知道这也是人类的本性使然。卡耐基在《人性的弱点》,这样一句话:如果子女们不知感恩,应该怪谁?如果我们不教育他们,他们怎么知道呢?忘恩是天性,它像随地生长的杂草,感恩则如玫瑰,需要细心栽培及爱心的呵护。
我深表赞同。
上周五的庆六一之后(家委会给孩子们在教室里挂了红灯笼,还带他们到幸福湖公园玩耍),正赶上六一儿童节和端午节连过,我给孩子们布置了很少的作业,其中有一项是写一篇节日的作文,数学老师布置的作业量也不多。可是等到周二开学,第一节是数学课,数学老师下课后带了很多孩子到办公室里来,说假期作业没有完成。而我在检查节日作文时也发现很多孩子写的很少,明显支差应付,更让我感到吃惊的是,我们的教室被灯笼布置一新的这种六一新气象,几乎没有在孩子们的节日作文中体现出只言片语!也就是说,孩子们对于自己身边的这些变化其实是没有感触的,他们习惯了在六一儿童节时接受家委会叔叔阿姨们的付出,理所应当地享受着这一切,却没有考虑到这其中包含的深深爱意。
数学老师说:我就知道,咱们班每次活动之后就会出现这种作业完成差的情况。都玩得太尽兴了,忘记了自己该干啥了。另外,从一个女孩子的作文中,她表达了在童年应该尽情嬉戏的愿望,还写出了自己觉得最近压力大的感受,也令我非常吃惊。因为我们班的活动很多,仅生日诗一项活动,就会时不时让孩子们在教室里庆贺一番。而且我和数学老师布置作业向来不多,也并不过分强调成绩。就是这样,孩子竟然会感到压力,我觉得必须进行思想的引导了。因为这个女孩子正是目前出现问题较多的一个,我也找她的妈妈谈过。
孩子们读的《三字经》中有“勤有功戏无益”的句子,但是他们并没有认识到勤奋的作用,误把正常的学习任务当做了压力,把尽情的游戏当做了快乐。
后来再深入思考,孩子们的这种“活动之后就退步”的行为其实是人的正常反应。根据“用进废退”的脑科学,这种活动和游戏让主管玩的脑神经元活跃起来,让主管学习的脑神经元受到了抑制。通常来说,过几天孩子们就会恢复正常,开始投入到正常的学习活动中,可是如果在学习态度上出现了问题,或者说在思想上出现了偏差,那么孩子们的发展就会受到影响。还是需要严加管教的。
于是,我对孩子们进行了思想教育。在一节语文课上,我从教室里挂满的红灯笼说起,让孩子们关注一下家长们对他们成长的无私付出,并提出他们对家委会付出的淡漠,让他们想想自己应该不应该。同时对批评了假日作业不完成的懒惰行为,让孩子们想想老师们是怎样对他们的学习负责的,尤其是数学老师,几乎每一个孩子的错题都要面对面地纠正,这样他们才能在每次数学考试中取得好成绩。很多孩子因为惭愧而低下了头。随后几天,我对各科的学习进行了严格管理,情况就好多了。
周四有音乐课,音乐卢老师课前在我们办公室坐着,对我说:这几天班里同学表现很不错呀。昨天检查口风琴演奏,我让一个一个过关,整体比以前进步了很多。原来几次都过不了的同学,这次一次就过关了。我笑了,告诉她这几天正在对孩子们进行感恩教育,所以才有这样的好转。
“感恩如玫瑰”。在不断对孩子们的思想教育中,如果能够再细致些,再用心些,这些孩子就会逐渐在成长中懂得勤奋学习,并且学会感恩。知道感恩的孩子,生命中才会常开幸福的花朵。
感恩作文 篇5
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面;因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得怎样回报母亲。
这个周末,我们全家早早的吃完饭,就津津有味地看起电视来。我趁机溜进厕所,给妈妈兑好了洗脚水,放在妈妈的面前,说:“妈妈,今天我来为您洗脚吧!”说着,我把妈妈的脚轻轻地放入水中,就帮妈妈搓起脚来,一边搓,一边说:“妈妈,您这么辛苦都是为了我,我一定好好学习来报答您。”我说了半天,都没听到妈妈的回答,抬头一看,只见妈妈双眼含满了泪水,正呆呆地看着我。我大喊一声:“妈妈,”妈妈伸出手来,把我抱在怀里,激动的说;“女儿长大了!”
我只为妈妈洗一次脚,妈妈就感动的满眼泪花,妈妈真是太容易满足了,也许天下所有的母亲都是这样容易知足。妈妈满眼的泪水浇醒了我沉睡的心灵。我平时习惯了接受妈妈给予我的关爱呵护,而忽略了对妈妈的感恩。同学们,你们是否也有我这样的遗憾?那就和我一起快快行动起来,用我们的实际行动来回报父母,感恩父母吧!
感恩作文 篇6
在一个不同寻常的日子,一棵大树爱上了一个小男孩。
大树与男孩也都永远忘不了那一天。
从此,大树的“树生”似乎又有了一个新的转折点,因为它遇到了那个男孩,生活中充溢着孩子天真快乐的笑声;男孩的人生也变得更加美好了,因为他遇到了那棵大树,生活被沙沙的风吹树叶的声音所丰富,而他与大树不平凡的“人生”与“树生”也拉开了帷幕。
小时的男孩子啊机灵、活泼得很,甚至还有一些顽皮呢!那时啊,他会熟练地爬上树干,摘下鲜红的大苹果任其甜美的汁液溢满口腔、给大树瘙痒任其笑个不停与自己嬉戏玩乐、摘下一片片拥有最美纹路的树叶做成简单的书签儿,他还相信,不论时光老人怎样拼命地跑,自己也不会忘记最爱的大树,大树也不会忘了自己……
可是,男孩渐渐长大,有了自己的事情,不再和大树一起玩耍。而大树也能理解他,它虽懂得不多,但也知道年轻人总是要有一番自己的天地,要出门去的,于是它把男孩“目送”了出去。
时间过得好快,几个春、夏、秋、冬都都过去了,男孩回到了大树身边,高兴地说要研读,大树支持他,将自己背上所有的果儿送给了他,男孩以此换了钱,继续着人生旅途。
后来,男孩事业有成,就要娶妻生子了,他需要一个温暖房子,大树毫不吝啬地拿出树枝;当男孩成家立业后,又想要增长见识,旅行,大树又帮了他。
人啊,终究会老的,回到自己的家。
男孩老了,回家与树墩相守、相伴,将自己的一生重复地讲着。
他要感恩,尽孝。
一切只因树墩似父母,他似儿。
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