永恒的感动作文

永恒的感动作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的永恒的感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

永恒的感动作文1

　　我家屋后一块空地，在杂草丛中落下稀拉拉的几棵纤弱的蒲公英。晚秋时节，我在那儿闲逛，突然发现那些生命快要结束的蒲公英好像忧心忡忡，它们是怕没有风来吗？因为种子是靠风而传播的，现在没有风的到来，它们都有在母体的身上挤压着、拥挤着，好不活泼热闹，它们是在作着最后的告别吗？终于风起的时候，从蒲公英的身上总会飘起一些白色的纤维，三三两两像一把小伞，伞下带着一粒褐色的种子，在风中飘扬到处都是，正所谓飘到哪里，哪里就是它的家。一天、二天、三天……直到飘尽所有种子，蒲公英才安然地倒伏在地上。

　　我不知有多少种子足以成活，但我肯定，种子一定会在风吹雨打的'日子里顽强地生根发芽，像它母亲一样为着延续后代的事业而努力。

　　我曾经看过一个故事，是关于非洲某个地区的。一只年轻的母羊带着几只小羊在找水，但这个地区经年干旱，很多地方都干裂了，看来要想找到水并非是一件容易的事。如果再找不到水，它们是会渴死的。经过艰难寻找，它们最后在一条较深的水沟里发现还有很多水，但水沟太深，它们无论如何也喝不到水，母羊对小羊们说：“孩子们，你们要好好坚持活下去。”于是纵身跳下水沟里，小羊终于喝到了水。虽然母羊死了，但是小羊得以生存。

　　种族的延续正是靠一代又一代的牺牲得以支撑，无论是纤弱的蒲公英，还是年轻的母羊，它们都懂得生命的取舍之间所要付出的代价。也许这种精神对人类来讲或许过于微不足道，但是足以令我们深深感动，那种来自生命内在精神所凸现出来的凄美。

　　我不知道什么才是永恒，生命也许就是一瞬间的事情，如流星一闪而过，但我却可以明晰那种可以让你泪流的感动。

永恒的感动作文2

　　老师，是辛勤的园丁，是永远不言疲倦的“灵魂的工程师”。一位好老师，教会我们知识，教会我们学习，教会我们生话，教会我们做人，是我们生命中永不熄灭的引路灯，是我们心灵中永恒的感动。

　　遇到一位好老师，是莘莘学子最大的幸福。

　　我感到很幸福。因为我的身边有许多好老师，他们悉心地教育着我。

　　在这些老师中，有一位很年青的`老师，脸上总挂着微笑，是我最大的“幸福”，她就是教我们历史的梁健华老师。

　　梁老师在教学上认真、创新，为了使我们在轻松愉快的课堂中学得更多的知识而费尽心思，最令我感动的，是她那样关心我们，爱我们就像一位慈爱的母亲爱和关心她的孩子一样。

　　梁老师经常会询问我们，在学校里吃得饱不饱，饭卡钱够不够用，如果不够，可以随时问她借饭卡。有一次，我忘了带饭卡回校，无法买早餐的时候，梁老师替我买了一份早餐。那个时候，我心里有一种说不出的感动。

　　那几天阴冷阴冷的，睡在地板胶上更是让人发寒。梁老师看我们午休时，总是不厌其烦地提醒我们盖好肩膀和后背，有时还亲自为我们盖好被子，总生怕我们会着凉生病。当她用被子盖住我的肩膀时，我望着她，心中悄然产生了一种温暖的感觉，我觉得这种感觉好熟悉，是妈妈的感觉。一句句的询问、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在无声无息地传递着梁老师对她学生的爱和关怀。

　　一个真正的好老师，不仅要在学生思想上撒下知识的种子，还要在他们的心灵上种下爱的幼苗。梁老师是真正的好老师，她不仅教给了我知识，也给了我一个母亲的爱和关怀，她让我明白，要用心发现爱，要用心去爱身边的一切。梁老师的一言一行，将是我心灵中永恒的感动。

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