(精选)感动的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的感动的作文6篇，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
“陌生人”常常是妈妈警诫我的话题，“防人心”仿佛是大人在孩子们心中种下的种子。但人心应是阳光的，我认为，正如种子需要阳光一样。大概是我遇到了这样的人――好心人。
夏意正浓时，我随着父母来南阳参加钢琴考级。放松之余，我想到图书馆中转转，问清了地址，我便独自一人乘公交车去。强烈的阳光映在窗上，与脸上渐渐形成的汗珠融为一体。听到播出与自己地名类似时我才悠然下车，四处一看，本满怀期待的心情又凉了不少。这里除了一片干枯的土地和几户紧闭的人家别无其他，我以为拉错了地方，抬头一看，竟是自己记错了地名！我怀着一丝希望向前走，可什么也没发现，这里我人生地不熟，来往的车辆大都匆匆驶过，我也不被注意。
夏天的暴雨总是急匆匆的，雨一时兴起，打湿了我的衣襟。我的心如五味杂瓶，委屈、难过、后悔、不安……雨点打在我的头上，好像也打湿了我的眼眶，泪水渐渐模糊了视线。在我无助的时候，一位身披雨披的阿姨走进了我的视线，她见我独自一人站在雨中，忙把身上的雨披帮我穿上，还拿出纸巾擦了擦我的眼泪，她急切地问：“你是迷路了吗？你家在哪？快上车，我送你回去。这么大的雨。”她的热心融化了我心中的冰冷，也消除了我心中提防陌生人的想法。我和阿姨说了自己的情况，她决定骑车送我回我考级的地方。坐在车子的后面，我看到未披雨衣的她衣服湿了一大片，又是一股暖流流入心田。她是陌生人吗？不，她不是，她是一位热心的.人，她是视孩子为儿女的人，她不是陌生人！
阿姨把我送回了父母身边，迎着父母惊诧的目光，她笑着解释了，面对父母的连连感谢，她摆摆手，推辞有工作要忙，便消失在雨幕中，连雨披也忘了拿，留给我的只有她的背影和笑脸。母亲又是心疼又是责备地说：“你这孩子，地名都能记错，在外也不提防陌生人，还好，她是个好人……”听了母亲的话，我只是笑笑，我哪把她当陌生人了呢？后来和朋友们谈起这件事，他们纷纷发表感受，这样的人很多，总之你需要帮助，就一定会有他们的身影。
这样的人是平凡的，如大海中的一滴海水般不起眼；这样的人却也是伟大的，他们的爱心如彩虹架在雨后的晴空，给我们温暖，让我们感动。
感动的作文 篇2
我是一个雪人，立在城市繁华的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圆的巧克力做的，手里拿着２只汽球，身上还披着一件大棉袄，我好奇地注视着眼前来来往往的人们．
这时，有一位母亲急匆匆地追着走在前头吸毒的儿子，那吸毒的儿子不耐烦地一巴掌打在了他母亲的脸上，母亲被打得倒在了我身边的石板上，身上擦破了，血流了出来，母亲勉强站起来又追了上去．
不久又出现了一对母女的身影，母亲看着女儿身上那单薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋颤抖的身躯．无奈地叹了口气，这时女儿睁着大大的'眼睛抬起头说：妈妈我好冷，好饿！""妈妈没有钱。"那女孩撇撇嘴低下头，又随着母亲起来了这时那位母亲看到了我身上那件棉袄和那两颗巧克力和一根胡萝卜。眼里放出饥渴的光。她对女儿说：我们有东西吃了。说完她牵着女儿的手走到我面前说："对不起我们也是没办法。"说完拖下我 身上的棉袄拔出我的鼻子和眼睛给了她女儿，她女儿穿上后开心地笑开了，女儿又指着我手里的气球说：我要。那们母亲，无奈地取下我手中的气球给了女儿。后来她母亲还是依旧穿着那件单薄的衣服，而女儿穿着大棉袄，吃着巧克力和胡萝卜，手里拿着两只汽球走了。
第二天，我浓化了，可是我不后悔，因为我明白了"感动"，那种就在心中最深处的，那一块小小的地方。
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光，是撑起希望的风帆，母亲的背影是磋跎岁月的印迹，是唤醒记忆的照片，母亲的眼泪晶莹剔透的珍珠。在生命的长河中燎燎生辉．
感动的作文 篇3
生活中有很多令我印象很深的人。像海边的贝壳一样多，我就找一颗最大最亮的给你看看吧。
那天，淅淅沥沥的下着小雨。我带着那把花伞，准备去九洲图书城看书。忽然，一阵清风吹来，好清新!
大街上空荡荡的，蒙蒙的春雨中，没有人来欣赏这雨中的美景。忽然，一阵香味扑鼻而来，循味望去，原来是路边的炸串店飘出的香味，炸串是我最爱吃的了。想着，我飞快的向炸串店门前跑去……
“当!”我听见一声响，但是美味的诱惑使我并没有理会。就在这时，一个微弱的声音传来：“小哥哥，你的钱掉了。”那声音小小的，却很清晰。我回头一看，原来是一个头发蓬乱，跪在地上，身体已被雨水浸湿的小女孩在叫我。我来到那女孩前，她又低下了头，已不再说话了。我拾起一元钱，刚想走，却发现她那跪着的膝盖下有一块写着字的牌子，那字看起来是用水彩笔写的，字迹并不清晰，显然水彩笔已经不爱下水了。上面写着：“各位好心人，帮帮我吧!我家因失火，家里的一切全部都被烧光了，父亲为了救我，已经死了，母亲也因病躺在床上，不能动，我无钱交学费，不能再上学了!谁能帮帮我，让我重返校园?”
读后，我心头一颤，望着那小姑娘，看着手里的钱，又翻了翻兜，找出两元钱，刚想放进小姑娘的手中，一阵风吹来，炸串的'香味又扑鼻而来，我又把手缩了回去，低着头羞愧地向炸串店走去。正在这时，一个小孩从我身边跑过，直奔那个小姑娘，小孩把手里的几枚一角硬币轻轻地投放入小姑娘身边的碗里，又蹦蹦跳跳地走了。看到这情景，我忽然觉得这个小孩那么小，却又那么值得我敬佩，我也毫不犹豫地转过身，将那握得热乎乎的两元钱放入碗中，随着雨点慢慢落下，我眼前突然闪出一幕：天，晴了，太阳露出头来，那钱币闪闪发光。
雨后的空气格外清新，一阵清风吹来，嗅着泥土的芳香欣赏着路边的美景，我向家走去，而我的脑海里，却总浮现着那个小孩的形象……
感动的作文 篇4
生活照，照生活。在这个科技越来越发达的时代，照片已经成了我们生活中不可或缺的一部分，它成了人们回忆往事最重要的佐证。随着科技的发展，电脑已经不再是年轻人的专利，七八十岁的老人也成为了“电脑迷”，我爷爷就是老年人电脑大军中的一员。爷爷在学会用软件制作图片幻灯片以后，便利用家里的电脑，制作了一个又一个的幻灯片。这个星期三，我照例来到了爷爷奶奶家，爷爷拿出他的最新作品向我展示。这新作品就是用照片做成的幻灯片，图片一张张的播放，同时还配有背景音乐。
说实话，爷爷的电脑水平真是有所提升了，这幻灯片做的，还真得挺好的。可是看着看着，我的眼眶却红了：这一张张的幻灯片中，最多的素材就是我。有在家里的日常生活照；有去各地游玩时的风景照；有和同学一起玩时随意抓拍的照片。这一张张照片，都被年迈的爷爷一张张宝贝似的保存起来，制作成了这一组美观的幻灯片。看着长达五分四十秒的幻灯片中好不容易才出现的一张爷爷的照片，爷爷对我说：“洋子，这就是你给我照的那张照片。”我这才想起，那是一次上歇马山庄玩照的照片，当时我刚好在电脑里装了一个软件，可以自己制作照片，把照片中不完美的'地方修复，还可以加上一些背景图片。在那次游玩后，我便回到家，把爷爷奶奶照的照片修了一下，皱纹去掉，头发染黑一点，让爷爷看起来更年轻一点。
幻灯片播放完毕，爷爷很满意，爽朗地笑了起来。但我却有些自责。跟爷爷奶奶在一起的时间很多，但照的相片却仅仅只有几张。我只是给爷爷做了一点小小的照片修复，却被他记得那么牢。五分四十秒的幻灯片，给了我很多感动，在爷爷心中，我才是最重要的，这五分四十秒的感动，浸染着我感恩的心灵。
感动的作文 篇5
“打中了！”
小时候，我有一个武侠梦。在我读一年级前，因为我家装修房子，我一直和我的爷爷住在一起，每天和爷爷一起疯，一起玩。爷爷为了圆我的武侠梦，就给我做了一个弹弓，那时我每天都把它带着，爱不释手，而爷爷也手把手教我打弹弓——瞄准目标，用力一拉，再一松手，小石头“嗖”地一声便飞了出去，一旦打中目标，爷孙俩高兴得手舞足蹈起来，现在回想起来，那是我最开心的一段日子。
后来，房子装修好后，我就被妈妈给接到了城里上学。从此以后，就一门心思看书写字背课文了，根本就没有时间玩。渐渐地，我和爷爷的距离也就远了起来。
20xx年冬天，刚放寒假，一个电话打破了以前的平静，是奶奶打来的，电话里说：“爷爷快不行了，想要见我最后一面。”我和妈妈立即坐车赶回了老家，可还是没有抢过时间，等我们到达时，爷爷已经走了，带着遗憾走了……
我也没有见到爷爷最后一面，爷爷就这样走了。在我们整理爷爷东西时，在柜子里发现了爷爷给我做的'弹弓，他还一直保存着，看起来像是新的。瞬间，我的眼泪禁不住流了下来。
爷爷，您是不是还等着我一起玩弹弓啊！
感动的作文 篇6
有一次拔河比赛，让我非常感动。
那一次拔河比赛，我们抽到了和一班拔，一班一直都是拔河最强的班级，当我们听到这个消息时，我们便感到了绝望。尽管班主任黄老师在拔河那天上午花了一节课的时间给我们讲了和拔河有关的技巧，我们还是感到压力山大。
下午，拔河比赛到了，我们刚进场没多久，就开始比赛，在准备拔之前，黄老师在不停的喊口号：“一——二——三——”虽然只有这三个字，但我感到了非常沉重的压力。
“哔——”哨声一响，我们就开始拔了，我们都使足了全身的力气，看着老师的手势奋力的拔着，“哔——”比赛结束，我们竟然赢了一班！我们都激动的`流下了欢乐的泪水。后来‘就像许多书里安排的一样，第二场我们输了，第三场我们又赢了。最终，我的终于打败了一班！
接着，我们又要跟实力也很强的三班拔。赛前，黄老师依然在喊着口号：“一——二——三——”三轮下来，他的嗓音有些沙哑，可他还在声嘶力竭的喊着。承载着老师的希望，我们仅用两局就打败了三班，进入到冠军争夺战。
这次是和实力比三班还强的五班拔，没想到，第一局，绳子居然断了，虽然没有宣布五班赢，但我们班有两个人的脚受伤了，只好换了两个拉拉队队员来拔。
这次和五班拔，不仅老师，就连上轮被我们班拔输的三班也给了我们鼓励，在旁边不停的喊加油，有了众多人的鼓励，我们最终赢了五班。
这次拔河比赛，我十分感动，为我们的团结、老师的付出和邻班的鼓励所感动，感谢他们！
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