（荐）感动的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的感动的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
感动的作文 篇1
发现是生活中所不可缺少的，如果你仔细观察，就会发现生活中有许许多多值得珍藏的美好瞬间。
我父母开了一家商店，每天起早贪黑地忙碌，很辛苦。经营场所嘛，环境嘈杂不适合学习，所以每天晚上我都要一个人回到对面小区的楼上去写作业或者复习功课。刚上楼的时候有点害怕，不过经过几次锻炼就习惯了。安静更利于我集中精力学习嘛！前几天我都在认真读书差不多做到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的效果，但是后几天我就有点坚持不住了，唉，太孤独寂寞了！我时常会学一会儿，玩一会儿。
有一天晚上我正在写作业，不知为什么总感觉房门外有躁动的声音，窸窸窣窣的。起初我没理会，可是接下来几天，那声音时常出现，让我不能集中精力学习。我的脑海中闪现出许多恐怖的画面，会不会有坏人啊？我紧张起来。
我想起了曾经看过的侦探小说，心里一阵兴奋，于是开始了侦查行动。因为我学习的地方在二楼，由于墙隔音不好，邻居们开单元门，开家门或是上下楼都能听得一清二楚。
我开始守在门前，时不时通过猫眼向外侦察。门外又响起了窸窸窣窣的声音，我的心开始咚咚地狂跳起来。一会儿，那声音竟然在门口停住了，我似乎都能听到外面人的喘息声。我控制着自己的紧张情绪，扒着猫眼往外一看，嗨！原来是一脸憔悴的爸爸！我一下子拉开了房门。爸爸惊慌的看着我，尴尬地笑了，说：我回楼取东西，顺便过来看看你。
我什么都明白了。爸爸是担心我一个人害怕，不用心学习，荒废了大好时光，便时常偷偷躲在门外偷听。而这个发现也使我反省了自己，如果平时能够管住自己，认真学习，自然不会发生这样的.事。可怜天下父母心啊！
很早以前听妈妈说过，爸爸和我的老师是同学。他当年的学习成绩很优秀，为人正直善良，在同学中有很高的威信。可惜造化弄人。后来爸爸所在的单位解体了，为了生存便做起了买卖。虽然收入可观，但既要照顾年迈生病的爷爷，又要给我这个任性又不让人放心的女儿补习功课，白发早早爬上了他的两鬓。看着爸爸我坚定地说：爸，你去商店忙吧，我一个人可以！爸爸欣慰地点点头，飞快地离去了。
我被意外的发现深深地感动了。
回到学习桌前，我感到浑身充满了力量，安心地写起了作业。
感动的作文 篇2
有一次，我体温不断升高，太阳也越来越猛烈，我感觉像热锅上的蚂蚁，身体好像要被蒸发了。
我心里清楚的知道，我发烧了，我爸一看这情形，就马上扶我到了床上，让我不要动，然后他就去洗手间，打了一盆水，他拿了一条毛巾放在盆里，就用毛巾用水打湿再扭干，然后放在我的.额头上，我感觉体温下降了，太阳也不猛烈了，“锅”也不热了，“蚂蚁”也平静，身体变凉了，但是爸爸却还是很担心，担心我还有其他病，现在他只能祈求我能快点好起来。
后来我迷迷糊糊睡着了，我就一直睡啊睡，到了第二天我的体温变低了点，但没有完全好，爸爸叫我喝粥，但是我想吃零食，我喝了粥之后，趁爸爸不注意，打开零食吃了一点，我心里说：“真是太好吃了”，但是过了不久，我身体又发烧了，太阳变得更猛烈了，“锅”越来越热，我的身体像一颗“小火星”，爸爸看我这样，就立刻把我扶到车上，开车送我去医院。
到了医院，爸爸立刻去找我妈，我妈帮我打针，打完针之后就买了一些退烧药，吃完之后，我就完全退烧了，回到家之后，我就再也不敢乱吃零食了。
感动的作文 篇3
明天周六是教师节，没想到今天孩子们就提前把祝贺送到了。
早上走到大门口，便听见我们班值周的同学热情地问候：“老师，节日快乐！”心里暖暖的。孩子们提前给老师过节了。像往日一样脚步匆匆的上教学楼，走到三楼，李向国，张文杰便迎了上来，“老师，您走慢点行不？”边说边神秘地回头张望，好像教室里即将上演什么故事一样。我心里便明白了七八分。款步走到教室门口，推开门，教室里静悄悄的`，蓝色的桌子下面露出一个个黑色的小脑袋，桌子下面发出嘻嘻嘻的笑声。不知谁忽的站起来，喊了一句：“巩老师，节日快乐！”“老师节日快乐！”所有的小脑袋都露出来了，一张张笑脸映红了整个教室。紧接着，一束束鲜花涌过来，一张贺卡飞过来，我被幸福充盈着。转身一看，又一个惊喜，黑板被布置得漂亮极了，中间用彩色粉笔写着：祝老师节日快乐。漂亮可爱的小花花点缀其中。多么有心地孩子们呀！多么可爱的孩子们呀！这精美的黑板得花费多长时间才能完成呀！孩子们得来多早呀！在真挚的语言也表达不出我此时的心情，我只能向孩子们深深地鞠一躬！
选择教师这一职业，我无怨无悔！虽然平日工作繁忙，但和孩子们在一起，心是年轻的，纯洁的。这是其他任何职业都享受不了的。谢谢可爱的孩子们，是你们让我青春永驻，童心永驻。老师非常非常的爱你们，没有你们，我怎么会节日快乐呢？
时间紧促，语无伦次，寥寥几语，不足以表我心。
感谢孩子们！
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