精选感动的作文汇总4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的感动的作文5篇，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，那份珍藏在心中的感动，永远存在我的心底。
小学一年级时，我就是老师眼中不起眼的那种，就是那种“坐在最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格不复学龄时的活泼开朗，变得越来越岑莫，越来越沉默，坐在教室里的那个被人遗忘的角落的.我，久而久之，自卑感笼罩心灵。与老师之间也有了隔阂，上课时的那40分钟就成了漫长的等待与煎熬。
到了二年级换了一个班主任，我憧憬着有点儿欣喜，同时又有点儿担忧，要是这个老师也不喜欢我呢？上课铃一响，只见一个嘴角噙着笑扎着一束马尾的女老师走了进来，她自我介绍说：“大家好，我叫某某某，我是你们新的班主任，在接下来的时间里我们大家互相学习，互相进步，祝合作愉快。”
记得那天学的是古诗，整节课我都沉浸在兴奋中（也许是老师那迷人的笑容让我有一种亲切感）。快下课时，老师问：“同学们，这首诗好背吗？”大家争先恐后地回答道“好背”的确，这首诗好背，我也能背下来了。老师有问“那哪位同学愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下举起了20多双手，我也缓缓地把手举起来，但又放下去了。没想到这么一个小小的动作竟然被老师发现了，只见她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓励的眼神，我的怯懦在那一刻化为乌有。我又坚定地举起手来，对老师说我来试试吧。果然我背得很流畅，老师赞扬了我，同学们也鼓起了掌。那一刻一股暖流从心底流过，泪水模糊了我的双眼，老师感谢你，给了我力量。
从此，我好像变了一个人，我又变得热情活泼，课堂上常有我会打问题的声音，活动中也有我忙碌的身影。我开始变得爱笑，成绩也直线上升……一切的一切，所有的所有，与之前相比天壤之别。我知道，这都是因为有了老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，有期待。
感动的作文 篇2
人的一生，经历过许许多多的感动，每次都让我泪流面。在我脑海里，映象最深刻的是那次“５·１２”四川大地震。每次看到电视里播放抗震救灾的故事，我的眼泪都会不由自主的流下来。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭教师却不幸遇难。5月13日夜，德阳东汽中学教导主任兼政治教师谭千秋的.妻子张关蓉在为丈夫擦拭。在地震发生的那一刻，谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“你听到了吗？你护着的那四个娃儿都活下来了！都活下来了啊，你听到了没？”张关蓉泣不成声，不停地对去世的丈夫深情呼唤。
还有，四川5·12大地震发生时，一位叫林浩二年级同学同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。到解放军叔叔发现他们时，小林浩共救出了两人。
还有一位名叫郎铮的小朋友，在被解放军叔叔救出来时，他静静的躺在担架上，浑身是伤。他忍着痛举起已经骨折的手，向解放军叔叔敬了一个少先队礼。
还有……
灾难无情人有情，一方有难八方援。在这个紧急时刻，大家和政府都伸出了双手去帮助他们：十万大军，不顾自己和亲人的安慰，奔赴抗震救灾的第一线，温总理亲临灾区，为抗震救灾做指挥，激励灾区人民万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，奋力夺取抗震救灾的胜利。来自各国领导都给予了我国灾区最诚挚的祝福和问候……我校也掀起了一番为灾区捐款的热潮，那天早晨，大家排着队手拿捐给灾区的钱来到操场上。大家按顺序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把钱放进捐款箱里，最令人感动的是二年级一位家境贫寒的学生竟捐了五十元……
这次四川大地震，人们的所作所为，是我从小到现在看到的最令人感动的事。
感动的作文 篇3
1. 详略安排不当，主次不够分明。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8. 中心不够明确，立意不够清晰。
9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
感动的`作文 篇4
岁月无痕，当我们蓦然回首，细数往事时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，这就是感动。
星期天，我们出门玩，大街上人来人往，吵闹声，欢笑声，吆喝声，杂交在一起。
商店里的物品琳琅满目，看的人眼花缭乱，从里面走出来的小姑娘们，欢笑的讨论着自己喜欢的物件，马路旁买菜的阿姨讨价还价着自己的蔬菜……一切都那么的平常。
突然，一个骑电动车的小伙子打破了眼前的宁静，安详，他的.举动映入了我的眼帘。车辆飞驰着，眼前明明的红灯，可他却像是没看见，疯了似的往前闯，我心想肯定会出事，“啊”我循声望去，果然不出所料，那人和汽车撞到一起了，还好，只是皮外伤，那人气愤愤的骂了一句话，扶起车子走了。
“笃，笃，笃……”一阵有规律的声音在我背后响去，我回头一看。是一位盲人爷爷，手里握着一根拐杖，走一步点一下，小心翼翼，他要过马路了，我的心悬的老高，生怕会发生刚才那样的事情，如果发生了，盲人爷爷一定伤的不轻，这时奇迹发生了，汽车都不约而同的停了下来，老人好像感觉到了什么，他微笑了一下，便慢慢的过去了，汽车又正常的行驶开了，我看了眼前的一幕，不由的呆了，是啊！感动是要人人都付出的，这样便是真正的感动。
一切还是那么的平常，好像什么也没发生。但刚刚发生的那一幕却深深的印在我心。
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