生活里的微感动作文3篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的生活里的微感动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生活里的微感动作文1
在班级中,发生过很多令我感动的事,其中有一件事在我的印象中极为深刻。
那是星期三上午的一节英语课。正当大家争先恐后、踊跃发言的时候,我们的.一位同学突然吐了,大概是由于他身体太弱了吧,一下子吐了两次。不等老师开口,我的同桌—李梓瞻立刻离开座位,奔向卫生间拿拖把,紧跟着,我们班几位男生也一齐跑向卫生间,然后再拿着拖把跑回教室。只见同桌严肃地走到那位同学吐的地方,认真地拖了起来,他不放过每一个角落,还特地在其他同学的脚下仔细地检查了一遍,以免同学沾到一点脏的东西,一开始,我也上前把餐巾纸递给那位同学,但一闻到这味道,整个人就开始反胃了,都快想吐了!连忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭,还是在一边拖呀拖,直到把地上的脏物拖干净了,才肯罢休。这时,一直站在旁边的同学主动把拖把拿到卫生间去洗,等洗干净了,再拿回教室给同桌拖地。这时,许多坐在位子上的同学也纷纷上前,有的给那位同学餐巾纸,有的一起帮忙拖地,还有的则在一旁安慰那位同学。
看了这一幕,我觉得,全班同学个个都是“小雷锋”,但是同桌更是堪称楷模。是的,在同学遇到困难的时候,我们都应该伸出援助之手,使他的心感到一丝温暖。
学习雷锋精神,不一定做的都是惊天动地的大事,往往在我们周围的一些小事中也能体现出弥足珍贵的雷锋精神。
生活里的微感动作文2
“咔”,顿时眼前一片漆黑,风扇的叶子也停止了转动,又停电了。
妈妈取出两只蜡烛,立在餐桌上,拿起打火机,手微微倾斜着摁下,然后立马把手提了起来。黑暗中,一个光球升了起来,顿时亮了许多,我借着两只蜡烛,在半黑半明的环境里写作业,也时常关注着蜡烛的变化,每一回,当我抬头看蜡烛时,都会比上次看到的蜡烛短一些。渐渐的,蜡烛越来越短,一次比一次短,直到来电了,餐桌上的那只蜡烛已经变成了一滩水,妈妈将它清理掉,看着蜡烛变成的一滩水,心里有一股微感动。
我驻足在老家院子里的栅栏前,痴望着爷爷种的花花草草,感受着他们的生命。
走出院子,赏着花,那妖娆的姿态是那样迷人,轻弹一下花朵,抖落出勾人魂的.香气来,那香气扑鼻,在掌中弥漫,让我陶醉在花香之中。可远处却来了一群淘气的小孩子,他们在花香间打滚,在香气间奔跑。看着他们热爱花儿,心中升起一股真感动。可我不禁又怜悯起这些花来,有多少朵花在他们的不经意中弯了腰?我跑过去一看,果然如此,但花儿用一股细小而又强大的力量,支撑起自己的身体,看着他们的顽强不屈,心里又升起了一股莫名的微感动。
路上,悠闲地看着两只蝴蝶,听着他们的细语,让我有一股微感动。
生活里的微感动作文3
那是大雨滂沱的春天,我才四岁,上幼儿园。两边的花朵无力的垂了下来,随着雨水的捶打,花朵在雨中不停地摇晃。树木上的绿色蒙蒙的,像是被白网围住一般。我呆呆地站在门口,看着雨水在屋檐上一滴滴地滑落,我的心己凉了半截。怎么办?我没有带伞!下这么大雨,我怎么回家?冲回去吗?不,雨这么大,会感冒的!那怎么办?干等着?妈妈和爸爸都不在家!
我急得像热锅上的蚂蚁,不知往哪儿去好。“裘颖健!”我猛地回头,看见了一个瘦小的身影。“李思颖!”她跑了过来。“你怎么还不走?”“下这么大雨,我又没有带伞……”“我们俩一起回去?”“不行不行!你那小伞遮不住的!”“没关系!就一下子,”说完就拉起我的手冲入雨中。
打开那黄色的小伞,小雨就迫不及待地滴在伞上,嘀嗒声音清晰可辩,她打着伞拉着我的`手还说:“这雨真大呀!”我看见她的麻花辫已经湿透,雨水顺着发沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流进我心里。
到家了,她把我送到门口,道别后,他又进入雨中。身影越来越模糊,最后消失不见。我呆呆的望着,还想找出一点儿她的影子,却找不到了。我想,朋友就是这样的吧。在你深陷困境之时,朋友会给你一双有力的手,而你脱离困境时,朋友又不要你的感谢。这,才是最好的朋友。
正如那首歌里唱的:“朋友一生一起走,那些日子不再有。”或许,那只是一转瞬的时光,但有朋友的日子里我不会忘记!
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