我真的好感动作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我真的好感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我真的好感动作文1
每个人的生活中，都曾经历过许许多多的事情，它们都给我们留下不少的深刻印象。有的会让我们高兴；有的会让我们后悔；也有的会让我们难过……但是，那一次，我真的感动了！
那是我读八年级的一个下着毛毛雨的晚上。教室里十分安静，有的同学在写作业，有的在复习，有的在预习，而我却在挠痒，不知道是什么原因，我的手犹如被魔鬼侵蚀着一样，十分难忍，手臂上出现了道道的红痕。虽然如此，但我还是不愿意弄出太大动静，恐怕打扰正在学习的同学。但我手上的红痕最终还是被同桌发现了，他问我：“你的手怎么了？要不要去医疗室看一看？”我勉强地挤出一丝笑容：“没啥事，你忙你的作业吧。”但他还是不放心，硬要陪我去学校的医疗室看看，我只好顺着他的意，向老师讲明情况后，他陪我走到楼下的医疗室，但医生不在。我只好到老师那请假去看病，老师的办公室在对面，由于刚才走的急，忘记了带雨伞，但他还是陪我迎着雨跑向教师楼。老师批假之后，他陪我走到学校门口，和蔼的对我说：“你一个人出去，注意安全哦！”我点了点头，我走了几步，我回头看，他还在门口看着我离开，那雨湿透了他的衣服，这时我的眼泪潸然流下了，我不敢再回望。
我看完病后，就回学校了。当我踏进教室时，全班同学的目光都聚集在我的身上，我的心顿时温暖起来，回到座位，周围的同学都问我“刚才怎么了”“刚才哪不舒服”“现在好些了吗”之类的话语。那一刻，我忍住不让眼泪流出来，把头低下，假装在找东西，不让他们看见我泪光闪闪的双眼。
人生虽然短暂，但却有许多事情深深印在我们的脑海里。虽然不能穿越时空，回到那时候，但那个下着毛毛雨的晚上会永远地留在我的脑海里，现在的我，只能用我笨拙的文字来表达我当时无比感动的心情。
那一次，我真的感动了。
我真的好感动作文2
生活，像一本美丽的画卷，记录着许多令人感动的事，我就选取其中一件说说吧。
记得去年暑假的一天，是我学习舞蹈的日子，虽然天公不作美，雨下得很大，可我还是踏上了学习舞蹈的路。
爸爸开车负责送我，虽然外面雷雨交加，但车内安全温馨，我坐在车里饶有兴趣地欣赏着外面的天气，雷伯伯与电母的合奏很有气势，但它们似乎还不满意，请来风哥哥助阵，风哥哥一来，黄沙漫天，石头伴着雨水噼里啪啦地砸在窗子上，感觉就像在仙境中行驶一般。我下意识地看看爸爸，只见沉默寡言的爸爸眉头紧皱，那焦急的样子告诉我，开车行驶非常困难，我刚才的兴致荡然无存，心里替爸爸捏一把汗。
在一路的艰难奔波中，我和爸爸终于到达了目的地，可当我打开车门时，一下子愣住了，脚下是一片汪洋，可我的舞蹈鞋一点也不防水，离教室还有一段距离，正当我不知所措时，看见爸爸趟着水走过来，他的.裤子和鞋全湿透了，不过他并不在乎，左手打着伞，右手不由分说把我抱起来，向教室跑去，我双手紧紧搂着爸爸的脖子，脑袋趴在爸爸厚实的肩膀上，听着雨点滑过雨伞的声音，感到爸爸就像一座大山为我遮挡着风雨，我感到既安全又温暖，一股暖流涌向心田。再看看爸爸，裤腿全浸泡在水里，整个后背都湿透了，那是汗水夹杂着雨水，原来，爸爸光顾着为我打伞，自己的身体却大部分暴露在雨中，我心疼地把爸爸楼得更紧了……
爸爸抱着我走过水洼，来到舞蹈教室，又转身冲入了雷雨中赶着去上班，望着爸爸雨中的背影，泪水模糊了我的双眼。那一刻，我真的好感动，深刻体会到父爱的伟岸。
父亲的温暖，是一盏指向幸福的蜡烛，永生不灭。父亲的温暖，是一个坚强的后盾，是家的顶梁柱，一直支撑着我们。父亲的温暖带给我无限的快乐。父亲的温暖是生命里永远的春天！
我真的好感动作文3
冬天，是寒冷的，即使有火炉、暖气等取暖设备，也不会让它变得像夏天那般。但是在这寒风呼啸的冬天里，总会有一些事让我们感受到阵阵温暖，如同在黑夜里看到光明。
曾经的我，是一个有点自卑的孩子，上课时，总不敢主动举手回答问题。为这事，妈妈不知说了我多少回。
可我有自己的想法：“妈妈，我只想做个老师眼中的好孩子！如果答错了我该怎么办呢？老师和同学们会不会笑话我呀？”
“不是你想的那样，不回答问题也从不出错的就是好孩子吗？”妈妈说。这话听起来好像有点道理。
可是每堂课上我依旧认真地听讲却从不参与回答，尽管我知道答案，除非是老师指名叫我才慢吞吞地说出几句大约只有自己才能听得清的话。那一堂课却改变了我。
那也是一个寒冷的冬天，狂风呼呼地叫着，仿佛再一使劲就要把人吹到天上去似的。上课了，是我最喜欢的数学课。这节课是解方程题，难度有点大。几道题下来，同学们纷纷“投降”了。最后一道题了，老师说思考出来的同学可以到讲台上给同学们讲解一下，思路是有了，可我仍不想也不敢举手。就在这时，老师将目光投向了我，带着笑意，仿佛在说：“你能来给同学们讲一讲吗，数学小王子？”我不好意思地低下了头。再抬头时，迎接我的仍然是那双带着笑的眼睛，我悄悄地、低低地举起了手。老师给了我上讲台的机会。一旦讲起题来，我的担心与害怕都跑得无影无踪了。当我在黑板上写下最后的得数时，全班立刻响起了雷鸣般的掌声，老师微笑着向我竖起了大拇指！下课后，老师拍着我的肩膀跟我说：“不要要求自己每次回答问题都很完美，思考的结果与人分享，你还有额外的收获。你是一个特别优秀的孩子，如果每节课上都听到你回答问题的声音该有多好啊！我想，到那时，你一定会成为一个值得同学们学习的好孩子！期待你的改变！”我用力地点了点头，抬头时又看到了那双笑眼。
后来的每一堂课，我的面前都会浮现出那双笑眼，我立刻充满了勇气。慢慢地，我发现：原来我已经喜欢上了回答问题！老师，谢谢您，是您让我知道了如何做一个好孩子！这个冬天，因为有您的鼓励，我倍感温暖！
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