我们的感动作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我们的感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的感动作文1
感动始终是种渐渐缺失的东西。
周五的语文课，老师将《背影》里零碎的知识点讲了些，余下的时间便让我们把扉页的那幅名为《父亲》的油画仔细地看一看，随便地说说心中的感觉。
那幅画是很精致逼真的，如油画常给我的感觉一般——无论光影还是线条，都像是一张老照片似的真切。画面里老父亲的头站了大部分，背后是一片模糊的金黄色，灿亮的，隐隐约约露出半截梯子。让人能够敏锐地察觉到，这是一个灼热难熬的夏天的稻田。而这位老父亲的脸是晒得黝黑的，刻着又密又深的皱纹，捧着一张掉了齿儿的破碗，一对眼睛是深深地凹下去的，就那样带着些浮着的悲伤和期许望着你。
我这样说不过是简单地讲讲他的样子，实在无法把所有都描摹出，因为有时候，文字确无法如画面给予人们的视觉感强烈。如果从严肃的角度看，这位老人无疑是称得上父亲这样一种沉默着付出的角色，也无疑是与深沉的父爱相匹配的。可是我心里却只有一种苍白感，似乎是浅薄的，让我觉得是很沉重的——我原不该是如此冷漠，可是内心中分明是再平淡不过的。四下里的同学也多半是在找着画面上一些边角里藏着的细节，比如他的头巾里夹着一只笔，他的手指里嵌着一层黑泥。底下的人是悄悄地有点匿笑的滋味，而被老师唤着发言的人也大多说的是些老套平淡的说辞。
老师说，这幅画当初一出现，便使许多人觉得在其中找到了自己父亲的影子，令人感动令人震撼。我对此深信不疑，也对自己对这个社会感到愧疚和错憾。感动正是在这种时代的变迁里一点点单薄，一点点流失的吧。当生活的艰辛离人们远了，当可以在一起说笑的时光都被电脑电视前的静坐索取，余给所有人感受亲情的机会已然不多了。又因为这世界在朝一个残酷的趋势滑落，我们的心也渐渐有了几十层打不穿的间隔，即便是手拉着手，心中有的也只是冷漠。科技在进步，而现代人也再不断失去一种最初的热忱和执著，一种不变的深厚的情感。从什么时候开始，多少人不再会为别人的故事伤心泪流，不再会为别人的境遇或振奋或信仰？当我们逐渐失去了这样一种信仰的力量，感动也正在逐渐离我们远去。
这是可悲的，却不知道该怎样去改变。
我们的感动作文2
生平第一次对“幸福”产生兴趣是缘于幼儿园老师“孩子们真幸福”这句话.小小的我百思不得其解，于是跑去问妈妈。
“妈妈.什么是幸福啊?”
“幸福啊.幸福就是……去问你爸爸。”
于是我一颠一颠地跑进厨房。满头大汗的爸爸正在炒鸡蛋，嘴里还哼着小曲儿呢。
“爸爸.什么是幸福啊?”
“幸福就是高高兴兴地给老婆孩子炒鸡蛋!”爸爸脱口而出。
“我也要幸福一次!我也要幸福一次!”才5岁的我笑着要夺爸爸手中的铲子。逗得爸爸妈妈捧腹大笑。小小的我把脑壳都想痛了也想不明白；满头大汗地炒鸡蛋真的是幸福吗?后来，我长大了。每每想起这件事都觉得很幸福。
15岁那年，大我7岁的姐姐出嫁了。姐夫是个很有钱的人，这无疑给我们当时很拮据的生活带来了一线阳光。姐姐家里什么都有，彩电、冰箱、洗衣机.还有一些我从未见过的稀奇玩意。每次回娘家，她都带回一些新鲜物品。
“姐姐真幸福啊!”我常常想。
“革翠可真是跳进福窝了!”村里人也常常感叹。
可每次回家，姐姐的脸上总带着泪痕，常对妈妈叹息。
“姐姐不幸福吗?”我问妈妈，妈妈只是摇头，我迷惑了，难道姐姐真的不幸福吗?为什么呢?我苦苦思索却找不到答案，只能从姐姐的叹息、妈妈的摇头中感觉姐姐并不幸福。年少的我在日记本上写下一句：“许多似幸福的人，未必真的幸福。”
随着时间的推移，爸爸妈妈都老了，我也长高了，比爸爸还高。
有一天，我和爸爸妈妈到集市上买东西，爸爸扛着一袋面粉，妈妈提粉一篮青菜，我要帮他们，而他们却不肯。在我的执意要求下，面粉扛在了我的肩头，青菜篮子挽在了我的手上。
“这是你们的儿子吗?”有些人指着我对爸妈说道:“长这么高了!真是个孝顺儿子呢。你们可真有福气啊！”
爸爸妈妈满面笑容，他们的脸上，洋溢着无限的幸福。虽然我们的生活很拮据，但是我们是幸福的。因为有爱。
回家后，我在日记本上添上了一句话：“那些看来不幸福的人，其实也可以是最幸福的！”
我们的感动作文3
生命中有许多感动，有的我早已遗忘。然而那一次，我至今还记忆犹新。每当想起，心中还充满了感动。
那是一个阳光晴朗的日子。太阳通过玻璃照在地板上，洋溢着金色的光辉。我的心情如阳光一般，充满了喜悦。明天就是我的生日了!
妈妈走过来，亲切地问我：“你想要什么生日礼物呀?”我欢喜地回答：“我……我要一只竖笛!”妈妈点了点头，说：“好，你在家里，我给你去买。”便提上包，出门了。
我站在窗口，看着妈妈离去。阳光照在身上，暖洋洋的。我心中充满了期待，我是多么想要一支竖笛啊!
一个小时过去了，妈妈还没有回来。我发现外面的阳光忽然变暗了，一大片乌云聚在了上空。我意识到，可能要下雨了。果然，不一会儿，外面就下起了雨。先是淅淅沥沥的小雨，后来雨越下越大。雨点击打在窗户玻璃上，发出“咚咚”的声音。这声音也敲击着我的心：妈妈还没回来呢!出去时天气明明好好的，怎么就下雨了呢?妈妈会不会被雨淋湿?她前天得了感冒，给这雨一淋，不是雪上加霜吗?此时，我只能祈祷妈妈快点回来。
一个小时，两个小时……一个上午过去了，妈妈却还没回来。大雨还在下着，不时还伴着“轰隆隆”的雷声。我心中充满了担心，之前心中的喜悦荡然无存。
我听着门外的动静，希望听到妈妈敲门的声音。
正当我来回踱步时，终于盼来了妈妈。我箭步冲了过去，门外，妈妈手中提着一个塑料袋，袋中装的是我的竖笛。再看看妈妈：妈妈全身湿透了，发丝上沾着水珠，还淌着水。妈妈说：“呵呵，出去后没找到有卖竖笛的。后来又下暴雨，走了好几条街，总算买到了，给你……”于是抹了一下脸上的雨水，心里很轻松似的。我赶忙接过妈妈手中的竖笛，竖笛完好无损，似乎还泛着暖意。
我的泪水模糊了视线。我仿佛看见，妈妈四处寻找竖笛的身影;我仿佛看见，妈妈迎风艰难行走的身影;我仿佛看见，妈妈全身被淋湿，却仍护着竖笛的身影……
每当想起这件事，我就无比感动。看到这支竖笛，我又不禁热泪盈眶……
我们的感动作文4
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉，这是小学毕业时好友送我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充塞得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了感动。”的确，我们的心因此不再敏感，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，只因他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让生活的庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你”。是呀，让我怎样感谢你们！爸爸妈妈，你们赋予了我生命，赋予了我感动，而我却无以回报。朋友，你给予了我这片银杏叶，又是怀着怎样的热情！蓦的，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动。
朋友，请把心从泥沼中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
我们的感动作文5
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记
我们的感动作文6
教过我的老师有许多,可是令我最感动,令我最敬佩的老师却只有一位,那就是名流剑桥数学陈老师了。我如此敬佩他，不仅仅因为他的数学功底高超（他的高考数学能考满分），更因为他令我感动的教学精神。
陈老师是一个很亲近我们学生的好老师,他爱开玩笑,喜欢出一些刁难的题目靠我们,他还会玩,下课就和我们乐呵呵地谈着<魔兽争霸><骇客帝国>等游戏,连也属他为冠呢!
又一次,他出了一道题让我们依次报数,听到报数,我们都笑了:”老师,别说了,报数谁不会呀,1,2,3,三岁小孩都会!”老师说:”别着急,接着往下听:你们所报的数，不能被3和9整除，也不能末尾带有3和0，前一个人和后面一个人所报的数相加不能被5整除。”
老师话音刚落，我们便全军覆没，这不是因为我们不会，是因为老师的“龟波气功”气势实在吓人。老师见我们如此，边跟我们分析了被3，9整除数的特征以及前后两个数的特征。到最后，我们才恍然大悟，原来这么简单啊！
老师给我们补课时也毫不马虎，我有一次因为生病没有去上兴趣班，老师在星期三为我们补习时把侧重点都放在了难点讲解上，比如什么小数变分数啦，倒数运用啊，我全都不会，但还是认真听着，因为我能感觉到陈老师讲解时在我
身上下了很多功夫，最后放学时，老师还给我安排了没有补上的试卷，把难点全都又给我带你了一下，说：“你下节课可以不交，下下节课再交也可以。”我却将它完成了，也不知道是因为什么。
也不知道平时我们在黑板上大书特书老师的大名：陈寅生——陈老师生气了没有，只知道他每一次都是不介意地笑着将它给擦了。陈老师默默“有”闻地奉献着——至少在我心目中是这样的，他在我心目中很重要，我觉得，令我最感动的老师也就是他——陈寅生了。
我们的感动作文7
那些年，有多少革命烈士献出了燃烧的青春，献出了宝贵的生命，正是他们的壮举，感染了那一代人，今天，同样也感动了我们————题记
咆哮无声，咆哮怎么会无声？观看了这部电影后，我才明白其中的真正寓意。电影《咆哮无声》主要以一位城市少女寻找已故亲人为线索，向人们讲述了一个鲜为人知的故事，记叙了几百战士跳崖殉国的前因和战士跳崖几十年后的今天，看完电影后，我明白了，这种咆哮，是一种精神的升华，是一种发自内心的呐喊，是他们对日寇侵略的愤慨，是他们对日寇暴行的反抗！
日寇几十年前辱我中华，烧杀抢掠，犯下滔天罪行，历史不会掩盖这段真实的记录，我能做的，是细细缅怀这些革命先烈，因为是他们的浴血奋战，保卫了我们的国土，这场电影中，英雄们只能跳崖明志，为什么日寇要侵犯我们的领土？落后就要挨打，因为那时的中国太弱小了，所以我们现在要富国、强国，要让祖国崛起！不计昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的枪，拉了弦的弓，时刻准备着，为祖国的国防添一份力量！
想想近期的钓鱼事件，我们华夏儿女都在义愤填膺，这使我不由想起电影中的人物中村，中村的父亲是一位胆小的日本军人，也很善良，觉得日本侵略中国是野蛮的行径，他一直觉得有愧于中国人，于是中村拖着残病的身子来到中国道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，现在我只希望他们能知错，因为他们实在没脸面再胡闹了！而我们中国人也再不是昔日的东亚病夫了。
那些年，有多少英雄让我们感动，如大爱的杨秋岳，宁死也不会向敌人屈服！带领战士们跳下了滚滚黄河水，那血染的黄河凝铸了他们的英魂！憨厚善良的杨镇江，顶着巨大压力收养了中村父亲的遗腹子，在众人非议下抚养他长大！孩子死后，他坚强的活了下来，是为了给战友们刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱着石碑，倚在了战友怀里。他们的精神，鼓舞着我，叫我明白了今后的路该怎么走。
咆哮无声！
我们的感动作文8
每年“感动中国”的人物评选，都会让一个个好人好事家喻户晓。是一种叫做感动的力量，让他们的事迹显得伟大。感动过后，我们是否也应行动起来，把感动作为源头，让行动之流源源不绝。
总有一种力量让人泪流满面，在“感动中国”颁奖仪式面前，是这种感动让人泪流满面，今年我们为歼-15总指挥罗阳感动，为“最美女教师”张丽莉感动，去年我们为“最美妈妈”吴菊萍感动，明年，我们依然会为这样一些人感动，感动过后，我们也应做点什么吧！
我们虽不能像罗阳那样，用生命捍卫中国航天事业，但我们可以用同样的精神，将学习和工作做到最好；我们虽然不能像何玥那样捐献器官，但我们可以尽自己所能帮助身边的人；我们虽然不用“绑着”母亲上学上班，但我们可以用我们的方式尽孝心；我们虽然不用像高秉涵一样执着归乡，但我们至少应在祖国人民需要我们的时候，像吴菊萍那样挺身而出……这些，都是我们可以并且应该做的事，是感动过后我们应该发出的呼吁，这些事，虽然有些微不足道，但依然可以将生活涂画得绚烂多彩，不要认为那些“感动中国”的人物离你遥不可及，他们或许有一天就出现在你的周围，甚至，你也可以成为他们的一员。
其实，并不是非要站上“感动中国”领奖台你的行为才会被社会认可，2008年那年的“感动中国”颁奖现场，有一个奖是颁给全体中国人的，颁奖理由是为了中华儿女这一年中付出的泪水与奉献，2008年奥运与地震见证了中华民族的团结、勇敢、勤劳与付出，每个中国人都因在2008年中的痛心、捐助、兴奋、鼓舞而成为获奖者。因此，那一刻，你的行动得到了社会充分的的肯定和认可。
行动造就习惯，当你感动之后的行动成为习惯，当每个人都拥有这样的习惯，“感动中国”的大奖将永远属于每个中国人。
面对“感动中国”，你依然还是电视机前热泪盈眶，过后无动于衷吗？那你的感动是否真实，是否长远？还是因为你的心已麻木，已对这社会失去希望？无论如何，有这些感动中国的人物做鼓舞，我们也应行动起来，为构建和谐社会添砖加瓦。
我们的感动作文9
悄然打开记忆的匣门，你们的音容笑貌被时光尘封着。轻拂那层浮灰，解开封印，回忆我们一起走过的时光，感受点点滴滴的感动。
那一次，风雨中共同成长。火红的太阳烘烤着大地，天热得发了狂，空气中没有一丝凉气。操场上，六十多位同学昂首挺胸，犹如一棵棵挺拔的松树。汗珠在脸颊上滚动着，滴落在地上。随着领队员一声声清脆的口号声，队形不停的变换着。整齐的脚步声，树枝头的蝉鸣声，演奏着一曲欢快的交响乐。刹那间，一阵狂风吹来，太阳躲进了云层中，黑压压的乌云笼罩了大地，淅淅沥沥下起了小雨。领队员高亢的声音响起：“大家别慌，我们再练一次，最后一次。为了班级荣誉而战，为了明天比赛胜利而战！”大家斗志昂扬，排好了列队，那铿锵有力的步伐，像是在向雨宣战！大家坚持完成了训练，把衣服披在头上，一起笑着、闹着跑回教室。雨点越来越大，越来越密，珍珠般的雨珠丝毫不减大家的热情。我们一起走过，一起走过风风雨雨。点点团结融汇成了感动，融成了情。
那一次，患难中一同度过。阳光轻轻洒进了教室的窗户，洒在了她——一个十一二岁的小女孩的脸颊上。苍白的脸上嵌着一双红肿的眼睛，她无精打采地趴在桌上，轻轻地啜泣，头微微斜着，痴痴地望着窗外，胡思乱想着什么。老师站在讲台上讲课，可她却一点也没听进去。父母离异，她的天塌了下来。为了让她开心，我们想尽一切办法。下了课，同学们围在她的课桌旁，陪她下下棋，亦或是找几个谜语猜；放学了，我们牵着她的手，带着她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花开，莺歌燕舞，春风像母亲一样抚摸着她的脸颊，让她忘掉伤感：我们陪她学习，细细地为她讲解每一道题，让她别在学习上掉队伍；我们与她谈心，落日的余晖洒在同学们身上，她那忧伤苍白的脸被照得有了些红晕，我们给她讲故事，唱歌，只为让她明白，父母离异不可怕，可怕的是自暴自弃。同学们患难与共，终于让她的笑容重新绽放在脸上，笑声重新回荡在我们耳畔。我们一起走过，一起走过悲欢离合。滴滴友爱融汇成了感动，汇成了谊。
犹记那些时光，我们一起走过风风雨雨，一起走过悲欢离合。青春的河流上流淌着团结友爱，流淌着情谊，最终汇成了点点滴滴感动的时光。
我们的感动作文10
12月12日上午，我临时接到了一个采访任务。我和另一名小记者——张玥颖，在唐晚君老师和湖南都市频道记者的带领下，来到一位叫沈慧婵的姐姐家采访。
我们七拐八弯，穿过一条条窄小的巷子，终于看到了夹在围墙中的一层大约三米高的矮房子，房顶是石棉瓦钉的，门口挂的布帘破了两个洞，这就是沈慧婵姐姐的家。一进门，屋内墙壁刷得白白的，家具简陋却很整洁。二十三岁的姐姐微笑着坐在床上，她短短的头发，雪白的皮肤，身上穿着一套她妈妈亲手做的大红色的睡衣，脚上那双不很合脚的棉拖鞋已经很旧了。
都市频道的记者很关切地问了几个问题后，就想看看姐姐是怎么行走的。说罢，唐老师帮姐姐从厨房拿来助走器。姐姐慢慢展开助走器，缓缓地向前一小步一小步的.挪动着，三四米的距离，姐姐却用了好几分钟。姐姐说：“为了锻炼，我每天早上从家走到‘居家服务中心’需要两个多小时，下午也会走一次，每天我要走四五个小时。”我和张玥颖惊呼道：“每天竟然走四五个小时的路？”姐姐笑着点了点头。
说完，姐姐的妈妈回来了，阿姨帮姐姐洗了头发，在洗头发时，阿姨十分认真、专注，生怕姐姐感觉不舒服。在阿姨为姐姐吹干头发时，我问：“阿姨，你这样日一复一日，年复一年的照顾姐姐，会不会感到很辛苦？会不会有些厌倦？”这时，我见阿姨的眼泪夺眶而出，便连连责备自己不该这样问。顿了一会儿，阿姨哽咽着回答：“辛苦是肯定的，毕竟我有五十岁了，她常服药，体重有一百五十多斤……加上她爸爸十年前就病逝了，可这是自己的女儿，做母亲的不照顾她，那怎么行呢？”我们听了，默默点头，同时，一股敬佩之情油然而生！
不久，我们来到了姐姐白天学习的地方。姐姐依旧笑着告诉我们：“在这里，我有许许多多的好朋友，我们一起做手工，一起做编织品、一起锻炼……”
沈慧婵姐姐这种乐观开朗、笑对生活的态度深深地打动着我们，但愿姐姐能早日康复！
我们的感动作文11
感动在生活中无处不在，他们就犹如夜空中的星星，每一颗都闪耀着独特的光彩。每个人都有那么一些令自己感动的事，当然我也不例外!
记得那是去年的一天——我的生日。大家都说早起的鸟儿有虫吃，这天我破天荒地一大早就起了床，来到客厅找我妈妈。我神秘地问她：“妈妈，你知道今天是什么日子?”妈妈瞟了我一眼：“啥日子?我不知道?”“啊，什么你不知道!”我嚷道。“呵呵，我只知道某人的作业碰都没碰一下。”说完妈妈又埋头看手机。
我有点失落，但又高兴起来：妈妈不记得我的生日，哥哥总该知道吧，没准哥哥在给我准备生日礼物呢我又笑了起来，我蹦蹦跳跳地来到书房，笑嘻嘻地对哥哥说道：“哥哥你知道今天是什么日子吗?”哥哥捧着一本书，竟然连头也不抬冷冷地说：“今天是世界读书日，要不要一起看书?”“不要!”我气冲冲地说。我失落地走出书房!
我想：爸爸总该记得吧!他的记忆力那么好，不可能连我的生日都不记得!”
总算有人记得我的生日，我心中的石头也终于落下来了!
我来到写字房，把门悄悄的推开，踮起脚，一步一步无声无息地靠近爸爸。我拍了一下他，对他说：“爸爸，你知道今天是什么日子吗?”爸爸在奋笔疾书，不知道在写什么东西，他和颜悦色地说：“当然知道了，是世界读书日，像我这么聪明的人……”我忍无可忍地跑出了房间，趴在我的床上哭了起来……
不知过了多久，一个温暖的大手把我抱起，原来是爸爸和妈妈还有哥哥，他们齐声说道：“我们怎么可能忘了今天是军辉宝贝的生日呢?”“那……你们怎……怎么没跟我说呢?”我支支吾吾地说，“妈妈怎么可能会忘了今天是宝贝儿子的生日呢?我当时是在给你买礼物，爸爸是在给你的同学朋友写生日邀请函，哥哥是在给你挑写作文的书，你看你的同学都在门口呢!”
那一刻我被深深的感动了。因为我有那么多爱我的家人，我很幸福。
我们的感动作文12
我们楼道里有这样一位老爷爷，早出晚归，生活简朴。
听妈妈说，这位李爷爷是一名先进党员，如今78岁高龄了，还为社务的治安与环保做着努力。
妈妈曾带我去探访过他，在那昏暗的不足40平米的屋子里，室内陈设极其简单，一张不大的床，一床薄薄的毯子，一张吃饭用的小书桌，仅此而已。
李爷爷每每看到路上的饮料瓶，都会弯腰将它们拾起，我问他这样做是为什么，李爷爷告诉我说：有些时候日积月累的一点一滴都会起大作用。
我始终不明白这句话的含义，直到有一天......
二零一零年四月十四日七时四十九分，玉树的大地在颤抖，随即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊声，奔跑声，哭泣声连成一片。地震摧毁了一切，却抵挡不住人们潮水般的爱心。在得知这一情况后，李爷爷第一时间从银行里取出了他的所有的积蓄，五万三千零七十六元八角。这个数字对某些人来说，可能算不上什么，但对这样一个勤俭节约，甚至以拾荒为生的老人来说，却是一笔巨大的财富！
捐款时，许多在场居民都说：“老李，你年纪大了，还是孤寡老人，应该少捐点，何必要把所有的钱都捐了呢？你今后的日子该怎么过呀！”可李爷爷却固执地说，“我就是要捐！”说着说着他竟流起泪来，“我经历过唐山大地震，深知这个时候他们是多么需要爱和温暖，我多捐一分钱，就是多付出一份关心。我要让灾区人民知道，我们永远在一起！”
听完这段话，在场的每个人都被震撼了，真的，几乎没有一个人会相信这是事实---一个瘦骨嶙峋的老人竟用真情和爱心奏响了生命之歌！
忽然记起巴菲特说过的一句话：“要有一颗慈爱的心，眼睛不能只盯在钱上，要多做慈善事业。”是啊，人生的意义在于有爱心、用慈善的方式帮助他人，不管是贫还是富。一个首富，一个拾荒者，让我读到了同样的文字：爱。爱让世界更温暖！
我们的感动作文13
叮铃铃，叮铃铃，随着下课的铃声响起，我和几个朋友跑到了操场上，玩起了跳皮筋。
玩着玩着，不知谁说：“玩儿这个没意思，咱们换个刺激点的游戏呗?我们偷偷去保健室里拿点东西出来玩儿怎样?”我立刻反对说：“不行，你没有钥匙，怎么拿呀?”那个同学神秘一笑，说：“我已经派张贺去看了。”正说着，前去“侦察”的张贺回来了，说：“门锁着呢……”那个同学的眼睛骨碌骨碌转了几圈后说：“谁敢上老师那把钥匙偷出来，咱们用完了再悄悄地放回去……”“侦查员”张贺说：“我刚才还没说完呢，门是锁着的，可窗户却是开着呢!”那个同学听了后兴奋地说：“我们走……”
一看他们真要行动了，我马上喊到：“你们不能去，要是被老师发现了，大家都得挨罚……”可他们抗议道：“你不去，我们去，一会儿我们拿出来玩了，可不跟你玩儿，胆小鬼!”我着急地说：“可……”没等我说完，他们都跑没影了。
这时我的心里立刻矛盾起来：要不要去告诉老师呢?如果告诉了老师，我会不会失去这些朋友呢?可如果不告诉老师，他们尝到一次甜头后，是不是还会有第二次，第三次，甚至更多次呢?我的思想激烈地斗争着，最后还是理智战胜了友谊——这事必须得告诉老师，即使暂时失去这些朋友，只要能帮到他们就行，迟早有一天他们会明白我的良苦用心的。想到这里我就毅然决然地朝着老师的办公室走去……
第二节上课后，老师走进教室，生气地问：“是谁带头把保健室的门打开的?”这时教室里有人大声说：“是廉奇璇带的头。”我听到后顿时感到委屈极了，眼泪不争气地流了下来，老师走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“放心吧，我相信这事与你无关，下课后，我一定会弄清事情的真相，还你一个清白的。”
那一刻，我被老师的话深深地感动了!激动地朝着老师点了头……
我们的感动作文14
老家有个卖灶糖的林爷爷，年近古稀，须发银灰，是个慈祥的老头儿。
去年临近春节时，我和父母远离喧嚣的都市，回到清炉冷灶的老家。我问母亲：“林爷爷还在吗?”她说：“进村时看见了。”我便朝村口跑去了。
从村口远远望去，几排高大挺拔的杨树站立在村边;四处张望，许多小巧玲珑的灌木坐落在身旁。小河边坐着一个人，头戴麦秸秆编的草帽，披着深蓝大袄，下身是绿绒裤，叼着一根旱烟管……那不正是林爷爷嘛!我站在他身后，哦，他在钓鱼。
他转头发现了我，笑了，说：“西安城的小姑娘，你回来啦。”随即从篮子的白布下取出一大块灶糖，敲下几块给我。
灶糖是老家一种特有美食，手艺几乎失传了。林爷爷会做灶糖。一公分厚，奶黄色，香甜可口。“过几天我就十一岁了。”我边吃边说。他又笑了，笑得很神秘。
一晃是一年多过去了。清明节回去时，天气是有些“乍暖还寒”的。我坐在红木秋千上，听着远方隐约传来的笛声，仿佛在盼什么。
“卖灶糖喽——”还是那深沉而亲切的吆喝声。我像接收到某种信号那样跳下秋千，朝声音的方向寻去，却见一个中年人挑着扁担走来。我连忙奔向扁担，气喘吁吁地询问：“请……请问林爷爷在哪……哪里……”他抿抿干涩的嘴唇，说道：“你是说我父亲?他病了，腿不行了，走不动，待在家里。”
我从兜里摸出一枚硬币，递给他。他取出糖饼，敲下许多整端的糖块给我。突然，他好像想起了什么，问我：“你是西安来的孩子?”我点点头。他又激动地问：“最外头那一户?”我又点点头。他埋头从扁担中取出一只鸡毛毽子，递给我，说：“我父亲给你的，说是给你的生日礼物。”
我接过那只鸡毛、鹅毛拙劣地拼扎成的毽子，感到那么轻盈而又沉甸甸的。
我向他道谢，他留给我一个敦实的背影。
林爷爷靠卖灶糖为生，辛苦了一辈子。我突然有点不是滋味，眼前浮现出他那高大而瘦弱的身影，心里荡漾起曾经香甜又可口的味道。
“卖灶糖喽——”那声音萦绕在耳际，徐徐弥散在心里。那一次，我真感动。
我们的感动作文15
人的一生，有许许多多的感动，或大或小，但它们都会使你战胜自己，让你不再惧怕成长路上的荆棘。对于我而言，有一个感动的瞬间，让我永生不能忘怀。
时至今日，我都还清晰的记得，那是两年前的初冬——没错，就是我十岁生日。我在家快乐地玩过一上午，便优哉游哉的推开家门去学校。这时，天空下起了淅淅沥沥的小雨，温度骤然下降，还真有点儿惨惨凄凄的悲意。一辆823路公交车缓缓驶入站台，我大步跨上车厢，下意识将手伸进兜里。“咦，我的学生卡呢?”我的手在衣兜里不停地掏鼓着，恨不得在兜里掏出个大洞。
我一脸尴尬地望着司机，司机也眨巴着眼睛望着我，一脸诧异。后面乘客也在起哄：“前面怎么还不走?快点儿啊!我们赶时间!”我只好羞怯地对司机说：“我……我……我没带钱。”听到这儿，后面乘客更是炸开了锅：“小屁孩儿，没带钱还来坐什么车?赶快下去，别耽误我时间!”顿时，我觉得心中羞愧。
我陷入了进退两难的局面：进，但是没带车费，遭人辱骂;退，又耽误时间，多半会上课迟到。我陷入了孤立无援的局面，狂风袭过我的脸颊，阵阵发抖。雨下大了，强有力的雨滴无情地鞭踏着大地，现在的我，望着车厢内，只乞求哪位好心人能像那些文章中说的，帮我付车费。可换来的，却只是冷漠与冷冽的目光。没错，那些文章都是假的。
我满脸胀红，恨不得钻进一个地缝之中。正当我一脸颓废，转身向外走之际，一只黑黝黝的手拍在我肩膀上。我回头一看，是之前沉默不闻的司机。我开始认真打量着司机，他穿着一件简练的工作装，没有加外套，也没有穿防寒服，使他在万千世界中显得十分单薄。
他有气无力地抬起充满老茧的右手，对我做了一个往里走的手势，露出点点微笑：“两块钱车费不算什么，快往里面走吧!”这句话如一把巨大的蒲扇，扇走了我心中的黑暗，扇走了我心中的阴冷，重回光明与温暖。我热泪盈眶，对司机连声道谢。此时，雨停了，一束暖阳照射在我湿润的脸颊，晶莹剔透，闪闪发光。
这件事虽时隔已经两年，但它打破了我心中的阴冷，让我真感动，一直在心头萦绕，无法消散，无法消散……
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