感动,收获!作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的感动,收获!作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
感动,收获!作文1
大自然在召唤——呼唤生态道德,呼唤我们回归。这本书让我收获了很多。
“生态道德的缺失,造成了我们生存环境的危机。”
虽只是简单平凡的一句话,却表达出作者内心的真实感受。人们无止境的破坏珍贵的自然环境,其实就是在破坏自己的生存空间。仔细观察身边的动植物,弱小的它们却那么有趣而充满生命的美好。享受生活,不是享受豪华的瞬间,而应是贴近自然。当你为生活忙碌时,总会渴望一缕清爽的空气带给你精神上的放松,那就到户外葱翠的世界去吧!感受大自然,理解生态道德的真谛……
当然,我们不仅要热爱自然,也应该保护美妙的自然。
“环境危机重压着世界已是不争的事实,人们纷纷追究原因,并寻找拯救得办法。生态危机就是我们生存的危机。大自然养育了人类,但人们似乎越来越忘记了这一事实。生态文明的建设,必然呼唤生态道德的树立,生态法律的完善,从根本上消除环境的危机,保护营造良好的生态环境。”
既然知道要保护环境,我们何必要继续破坏环境呢?这难道不可避免吗?答案是肯定的:可以!正因为从前人们并没有认识到保护环境的重要性,才导致今天的大自然环境日渐恶劣,人们无止境的剥夺、发掘资源,才让草原变为沙漠,山林沦为废墟……最近频发的自然灾害,不正是给我们的警示吗?其实保护环境方法很简。哪怕洗手时把水稍微开小一点,既可以洗干净,又节约了水资源;只要不乱丢垃圾,也能保护生态环境;若保护一株植物,栽种一个生灵,也是帮助小生命建造他们需要的美好自然……做这些,都只是我们的举手之劳。
放眼望去,大自然如此美好。有如画般的相思鸟:“红嘴相思鸟。它站在枝头,是一首诗;它在天空中飞翔,是耀眼的彩霞。”有奇特的植物:“这些植物的果实是这样大,细小的果枝怎么能挂住?因此只有长在粗壮树干上。”
我们坚信,少数民族及热爱山野的人生态道德是不可泯灭的。他们可以保护森林,发现到自然的魅力和奇妙之处,那我们怎么不可以呢?大自然其实非常美丽,仔细观察,每一种动植物都有自己的生存方式和生理结构。我也相信,自然只会把自己的美展现给热爱山野,保护自然的人!
我在这里发自内心的呼吁:让自己的生态意识成长起来吧!保护环境,发现大自然的美;减少污染,一起在山野中寻找属于一切生灵的乐趣吧!希望你们在自然中收获更多!
感动,收获!作文2
走路,是毕生期待的梦想;上学,有夺走生命的危险!同学们,你们有过这样的感受吗?
在娜香和瓦娃姐弟俩的生活中,这是必不可少的部分,因为他们住在怒江岸边。《走路上学》这部电影主要讲了家住怒江的娜香每天上学要溜过一条索,一不小心,就会落入波涛汹涌的怒江中,必死无疑。可她从不抱怨什么,哪怕以上三年级了的她只穿过一双凉拖鞋。她没有远大的理想,她最大的愿望是怒江上能有一座桥,她和弟弟可以走路上学!可就是这样一个愿望,直到她离开这个世界上也没有实现。娜香离开后,失去姐姐的瓦娃没说一句话。半年后,桥终于建成了,娜香的弟弟瓦娃终于实现了走路上学的愿望。
娜香的勇敢与谦让,就像一堵坚不可摧的墙,挡住忧伤与困难。为了不让弟弟滑溜索过江,她竟然毫不犹豫地把老师送给她的雨靴让给了弟弟。这让我十分佩服!想想我自己,真的好自私。我从来不会忍让妹妹,哪怕是一块饼干;哪怕是一次家长的责怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看来,都不可以让,都不可以让自已吃亏。
在瓦娃对知识的渴望前面,我感到无比羞愧。瓦娃早已过了上学的年龄,可如狼似虎的怒江把他与学校遥遥相隔。因为在家中的人只有姐姐娜香会滑溜索,可姐姐带不走弟弟;妈妈不敢,奶奶病重;唯一的希望就是妈妈说:“爸爸回来你才能读书!”瓦娃早就等不及了,聪明的他每天迎送姐姐上学放学时就学会了溜索。为了早点看到姐姐读书的学校,他甚至不顾妈妈的叮嘱,冒着生命危险两次偷偷独自过江去听课,站在窗外的他居然学会了一首古诗。上学、课堂、书本,在我看来,是地狱;但在瓦娃的眼里,是天堂,是他置生死不顾的最大愿望!
相比之下,现在的我们,是多么幸福!能在阳光下走路上学,能在宽敞的教室获得无穷无尽的知识!但是,同学们宁可花钱坐车,也不愿走路。如果我们在怒江大峡谷这样的环境中成长,是不是就无法生存了呢?
娜香和瓦娃,她们就像是野草,历经风雨,却始终不肯低头。而我们,更像是温室里的花朵,衣食不愁,不用担忧上学会有生命危险。我们在这样优越的环境下,又有怎样的理由不好好学习呢?
这部电影,让我羞愧,让我流泪,让我惊讶,让我拥有了十二份感动,更让我拥有了十二份收获!
感动,收获!作文3
“有朋自远方来,不亦乐乎?”是啊,我们的`生活中,定然离不开朋友的关心和帮助。上初中后,在新的环境里,我又交了许多朋友,他们无时无刻不给予我帮助。其中,有一次令我特别感动。
那天午饭后,我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。忽然,一道题把我难住了,我反复尝试了好几种办法,可那道题就像“拦路虎”,死死的堵着我通向成功的路。“老章,跟我们一起去踢毽子吧?”门外传来了玥玥的声音。“好烦呐!这道题不会做,我哪儿有时间踢毽子啊?”
玥玥听我这样说,便转身对身后的玩伴们说:“你们先去吧,不用等我了。”然后就蹦跳跳跳来到我身边:“老章,哪题不会?看我能不能帮你?”还没等我回应,她便拿起了我桌子上的草稿纸,一边在上边飞速演算,一边口中念念有词。她一会儿眉头紧锁,满脸疑惑;一会儿咬牙切齿,念叨着哪里错了;一会儿恍然大悟,满面红光,万分兴奋……我跟着她的思路思考着,可还是有些疑惑。
过了好一会,忽然,她一声欢呼,把早已失神的我惊醒了。玥玥用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之后,便冷静下来,耐心地给我讲解,我原本混乱不堪的思路也渐渐清晰起来,挡在前面的“拦路虎”也渐渐虚弱下来。我无意间发现,玥玥的额上已出现了细密的汗珠,但眼睛里闪烁着迷人的光。“做出来了,终于做出来了!”她拉着我的手,欢呼雀跃!“谢谢你,玥玥!要不是你帮忙,我恐怕今天都没有好心情了。”她淡淡地笑道:“不用客气,同学之间互相帮助,应该的!”
一股暖流从我心底油然而生——为了帮助我,玥玥牺牲了自己的休息时间。这次经历令我难忘,同学间的真情不需要什么惊天动地的事证明,一件件小事更能吐露真情。感谢玥玥,让我品尝到了初中生活中感动的味道,温暖而真挚,简单而难忘!
感动,收获!作文4
告别了天真而又烂漫的小学生活,踏进新学校,我既兴奋又不舍,其中还有满满的感动。
进入中学一段时间,我已经渐渐习惯了初中快节奏而又有规律的学习生活,结识了许多新同学,也认识了许多老师,其中让我特别感动的是英语许老师对我的指导。
由于我不喜欢背单词,英语弱势逐渐体现出来,所以最近一段时间的课间我都在英语办公室做练习,而老师则利用自己的休息时间给我辅导。记得那一天是英语早自习,老师却没有来,我有点疑惑,后来从班主任口中得知,许老师生病了。下午有节英语课,我心想老师病了,谁给我们上课呢?还是临时调整其他科目呢?随着上课铃声响起,一个熟悉的身影从门口进来,同学立即停住了讨论,只听见沙哑的声音从老师口中传出来——我惊讶不已。
老师哑着嗓子给我们讲课,向我们解释自己哑了,不喝水,没法儿出声。我心中震惊不已,老师都病成这样了,不是应该在家休息吗?老师已经52岁了,按理说教完我们就该要退休了吧?为什么不休息一下啊?
课间我再次走进办公室,一股与往常不同的中药味儿飘了出来,苦苦的味道扑面而来,令我呼吸不畅,我偷偷地往老师的柜子上一看,一杯喷着热气的中药和一些中药包,再看看老师,她正专注地批改今天的考试卷子。我走上前去,真想对老师说一句:“老师您休息一会儿吧!”可欲言又止,默默地在老师旁边坐下来,开始改之前的错题。
过了几日,老师的声音好些了,可半出声不出声的嗓音更是让人心疼,调皮的我们仍旧在课堂大声讨论,老师无奈地提高声音,可很快淹没在讨论声中,我发现了老师的苦衷并请班长提醒大家安静。
过了几天,我又去办公室,还是那熟悉的中药味儿,可这中药味儿却已与往日不同,有些酸,有些苦涩,老师还是一如既往地判作业,可我心中却油然而生了一种敬畏之心,那是满满的感动。
借此机会,请让我在这里对英语许老师由衷地说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您对我们的教导!”
感动,收获!作文5
“当当当……,砰砰砰……”耳边再一次想起杂乱而有力的敲打声时,起身望着窗外远处那几个忙碌的身影,我脸上又一次浮现出难以名状的神情,是怜悯,是理解亦或是感动……
他们几个是最近一段时间来干活的农民工,住在一个墨绿色的简易帐篷中,他们身上的衣物洗得发白但总沾满灰尘,唯一带有颜色的是几块惹人注目的补丁;黝黑的肌肤和蓬乱的头发,再一次证明了他们的身份——进城务工人员。
从前在我的眼中,因为他们粗鲁的言行举止,我是比较反感的。有时在公车上,我见到他们后总是以闪电般的速度躲开,留下的是城里人惯有的冷漠。
直到那一天的傍晚,放学后我散步回家。路过帐篷时,我无意中瞥见他们吃饭用的被黑烟熏得乌黑的大锅中竟都是绿色的青菜和水,没有一丝油花和肉沫,而他们却在一旁边吃边笑,惊讶于他们“不正常“的神情,我开始留意起他们来。
早上他们比城里人更早迎接朝阳,斜斜的阳光将他们忙碌的身影拉得好长;中午烈日炎炎,当城里人还在享受午休时,他们还在工地上挥汗如雨,浸满汗水的背心紧紧贴在身上,脱丝的毛巾不断在地上打出一个个水花……
因为这,我的心中扬起一丝对他们的钦佩。一个月前,我父亲因公出差在外,这段时间我心中的思念疯狂滋长,有时竟在梦中哭醒。想着四处漂泊打工的他们,我开始理解他们笑容背后的思家思亲之情。
“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”。他们也想家啊,他们何苦不想同家中年迈的父母和挚爱的妻儿欢聚一堂。但他们不能,因为他们还要用时间、力气、汗水去赚的微薄的薪水,他们还想让父母吃好,让孩儿来城中读书。为了这些目标,他们强忍思念,将心扑在工地上,用笑来缓解这一切一切的无奈,这化苦为乐的情感,又有多少人理解?
我被彻底感动了,不同于以前任何一次。从他们身上,我收获了另一份感动,懂得了要用一颗坦然乐观的心面对变化无常的生活,来热爱生活。
再次路过他们身旁,我抛掉以往的冷漠,用钦佩的目光表达内心的感谢。我将珍藏这一份特别的感动,用无限的希望冲向未来。
而对于千千万万的他们,我们能做的就是更多的尊重与理解。
感动,收获!作文6
这个暑假,我读了《收获灵感和感动》这本书。书中文章均出自大家之手:博大精深的泰戈尔、睿智幽默的钱钟书、清雅平淡的周作人、气势磅礴的《沁园春﹒雪》……这些耳熟能详的名字、美妙的文字、深刻的哲理,浑然而天成经典。读后,让我收获感动,收获灵感,感知人间真情。
平凹的《丑石》讲述了作者家门前有一块大石头,没有用又丑陋无比,因此遭到村民的讥讽。但是后来一位天文学家恰巧路过村子,看到丑石,村民们才得知原来丑石是一块几百年前从天上掉下来的陨石。陨石不适合盖房子,也不适合做石磨,它只能用来研究,所以经常会遭到一些人的嘲笑。正如文章后的感动者说:正是因为它与众不同,所以很难被世俗接受,也不可能做平常之用。《丑石》 告诉我:不能轻视那些外表看起来普通甚至丑陋的物品或人,只有内在美而且努力的,才是最有价值的。
另一篇《钱学森:中国航天之父》让我重温了这段流传已久的故事。读完后,让我油然而生一种对钱学森的敬佩之情。新中国成立后,百废待兴。在国际科学界已经声名显赫的钱学森在美国得知新中国成立的消息后,无比兴奋。他和一些旅居海外的科学家决定要回国,将自己的知识和才华奉献给国家。但当时在美国的中国科学家归国难,几次遭到美国政府的阻挠,但最终辗转回到祖国,为新中国建设而奉献力量。在美国,金钱、地位、名誉,钱学森都有了,可他却说,“只有遥远的中国才是他的祖国。”祖国母亲的崛起才是自己事业真正的成功,这足以可见,钱学森具有强烈的爱国热情和报效祖国的满腔热血。他拒绝利诱,不怕软禁威胁恐吓,克服层层困难,放弃了许多人梦寐以求的东西, 义无反顾地回到祖国母亲的怀抱。徐特立曾说:“人民不仅有权爱国,而且爱国是一种义务,是一种光荣。”今天崛起的中国,正是有了钱学森、邓稼先、李四光…这样一批爱国科学家,抛弃优裕的西方生活,为当时基础薄弱的祖国奉献了他们全部的知识和才华。反观当今,一些人不但不思报效祖国,反而为了蝇头小利而出卖灵魂,把自己钉在了历史的耻辱柱上。
正如书中前言所言:如果这个世界人人失去情感,变成了冷血动物,即使物质再丰富,科学再发达,也会变得毫无意义。现在的社会,物质水平得到了很大提高,但很多人成了金钱的奴隶,变得冷漠不仁,没有灵感,没有情感,没有感动,仿佛人间真情流露是种笑话。
重读经典,让灵感传递,让社会再次充满激情和真情。
感动,收获!作文7
有人会说这个世界充满了欺骗,没有真正的信任,我想说,你看到的是被你放大后的细节。你放大了周围的不好现象,却不愿意放大身边的美好事物。
现在这个社会的确充斥着不好的行为,小偷偷盗,光天化日之下欺诈勒索,网络诈骗,直呼自己受到了侵害。但是我们没有看到社会做出的努力,党中央竭力打击腐朽之风,抓获了许多贪污犯罪者,严格依照法律制裁。如果我们把目光放在社会上的慈善机构,志愿者团队,爱心人士团体上吗,我们同样会发现,原来世间充满了爱,友善。
相信他人,建立人百余人之间的信任基础。要想让他人相信你,首先你要对他人信任,给予他们相信你的态度。我们都是善良的人,所谓:“人之初,性本善。”只是在成长的过程中被某些事物迷惑了双眼,看不到事物的本质,而走错了路,慢慢的开始怀疑这个世界,用极端的眼光看待世界。试着慢慢放下对世界的警惕,尝试着相信他人。只有你接受了别人,相信了别人,。他人才能够相信你。为什么街道上有的店面生意火爆,而有些就冷冷清清,无人问津呢?这就与店主的诚信度有关。店主对顾客可以信任的态度,顾客就回报店主红火的生意。只有放下心中不该有的警惕,才会收获最基本的信任。
在汶川地震期间,人们表现出来的是爱心,奉献,无私无畏的精神品质。灾难中,有保护孩子而牺牲的父母,有为保护学生而被伤或牺牲性命的老师,他们身上人性的光辉熠熠生辉。照亮了灾难中干涸的生命。灾难过后,救灾人员,还有爱心人士的捐款相助。这时候只有齐心协力渡过难关,我们的心灵得到了震撼。得到了善良的甘露的滋润。看到这些温暖的场景,心中对社会的怀疑是否消减了呢?
多关注些社会中好人好事的发生,只把目光锁定欺骗,只会蒙蔽双眼,让自己变得心胸狭隘。有没有听说过最美司机吴斌,在生命的最后关头,在危机的关键时刻,首先想过的是车上的乘客,忍着剧痛玩久了全车人的安全。有没有听说过最美教师张莉丽,在灾难来临时,为了保护学生安全撤离,自己永远失去了双腿。生活中不乏善良,信任的光芒。
只要愿意,你就能发现世间充满温暖,只要做到了对他人的信任,与他人友善,你一样会收获感动。
感动,收获!作文8
单位的宿舍门前,是一个临时菜市场,每天上班、下班,我总是要皱紧眉头,像春节回家探亲一样,躲过火车站熙熙攘攘的人群,才能找到自己出行的路。
因此,从这个临时市场存在的那天起,心里就没有对它有过什么好感。
我上班的单位是离住所很远的地方,每天是早出晚归,午饭就在单位附近的小吃店里,简单对付一顿。
一天,老婆说要外出学习一个星期,这也就意味着这一周就得自己一人生活,烧饭、洗衣全得靠自己了。
记得那是一个初冬的日子,我下班后已是华灯初上了,当我经过菜市场时,猛然想起晚饭的菜都没有着落,于是借着昏暗的路灯,努力地在搜寻可以提供自己挑选的菜品。
虽只是初冬时节,但由于连日的低温天气,人们早已穿上了御寒的冬衣。
“买菜吗?我这儿还有一点剩下的圆白菜,就这点了。”一个苍老的声音突然在我的耳边响起,我循声望去,在一棵已落尽树叶的梧桐树下,一个看上去和自己母亲年龄相仿,年约七十的老妇人,孤零零倚着树干,手里的扁担指着残留在簸箕里的圆白菜。
或许是由于灯光太暗,亦或是老妇人身体太单薄的缘故,要不是老妇人的招呼,根本无法发现老妇人的存在。
我停下脚步,只见老妇人另一只手里,还拿着一个用塑料袋包裹着啃得还剩下一半的馒头,老妇人每啃下一口,就会掉下几许馒头渣子。不用感觉,以自己多年在北方生活的经验,老妇人手里的馒头一定是干冷的。
我避开与老妇人的目光对视,俯下身子,本能的去挑选老妇人簸箕里的菜。
“就这些了,你全买了去吧。算便宜点都行,够你一家三口吃一天的。”老妇人看着我蹲下来后,又在一旁补了一句。
我停下了挑菜,手怔在冰凉刺骨的圆白菜上。
“要是多了,就少买一些吧,还是那个价给你。”老妇人看我停下了选菜,赶紧说道。
“幺一下,我全要了,正好家里来客了。”我抓起簸箕里剩下的菜,一股脑儿的装进塑料袋,递给老妇人说道。
老妇人不解的看着我愣了下神后,忙不迭的为我幺菜,嘴里不停地说:谢谢,谢谢你。
付完钱,我一口气跑回家里,择菜、洗净,放在电磁炉上,炖了满满一锅……
一个星期爱人回来后,我把这个经历与她分享时,我从爱人的眼里读到了支持。
直至多年后的今天,楼下的临时市场依旧,前来买菜卖菜的人们仍络绎不绝,但自从有了那个在我心底并不寒冷的冬夜购菜后,我和爱人总会在买菜的篮子里多装一些。
感动,收获!作文9
在满满的期待与激动的心情下,我们迎来了初二最让人惊喜的活动——野外拓展训练。
地点在清水湖,这不,一大早我们便大包小包的提着一些自以为需要的东西,坐在教室里等着去清水湖。老是听上届初二的人说野外拓展训练有多好玩。现在,终于可以体验一下了,心里别提有多开心。
我们乘公交车来到了这个美丽而陌生的地方。说陌生,也并非其然,只是每一次到这儿来的感觉都不同,对这次训练我们的第一印象是这里有帅哥。虽然这么说是显得有点花痴,但是这也是我们这群半大的孩子最乐意看到的。总教官把我们全部集在一起,分别分出一营、二营、三营,而每一营又分为二连四小队。训练刚开始,从教官严肃的面部表情就可以想象训练三天的残酷。不过,我们二营的教官是最酷的,这又填平了我们心中涌起的小不满。在接下来的训练中很苦很累,但收获还是不少。我们学会了团体合作,明白了军人的第一天职是服从,懂得了荣辱与共。然而,最值得一提的是:最后一天的最后一个训练项目——毕业墙。 这是一个挑战合作默契的活动,墙高三米,没有任何支柱需踩着人的身体爬上去,教练给了我们三十分钟,三十分钟内完成任务就算我们毕业。活动开始了,一些高大的男生自然成了我们的人梯,摆好防范措施,我们便一个个的往上爬,轮到最后一个的时候,我们都不知所措,因为不够高,手又不够长,根本不能把墙下面的人拉上去。后来,男生们想出了一个办法,将一个身材较瘦小的男生倒掉下来,让这个男生扯着墙下面的男生上去。事实证明,他们是对的。在最后一个人上去的那一刻,我们在场的每一个人都激动得热泪盈眶,情不自禁的上前拥抱那些“勇士”,场面是感动的,心灵是通达的。在场的气氛仿佛融合至一个平衡点,一个完美的训练,让我们懂得了许多。
训练就这么落幕了,但留在我们心中这感人的一幕,将一直伴随着我们成长,挥之不去。
感动,收获!作文10
上了初中后,我收获了前所未有的感动。
我们的班主任老师是一位和蔼可亲、美丽负责的好老师,她教给我们知识,用一切方法使我们可以变得更棒。她表面上很严厉,但实际上是一位内心温柔、关心同学的好老师。
还记得在刚开学一个月的时候,因为不慎咬破加上火,嘴里起了两个大泡。因为从小身体不太好,我嘴里时常起泡,自己已经见怪不怪了。虽然习惯了,但这次出奇得疼,那天应该是我开学以来最难受的一天了,说不出话,也吃不了东西。
到了午饭的时候,同学们都结伴去食堂了,只有我就默默地坐在班里。就在我盯着桌面发呆的时候,班门被推开了,班主任老师走了进来,往我桌上放了一碗冒着热气的银耳莲子羹。我吃了一惊,脑子里闪过好多问号:老师怎么知道我没去吃饭?知道了为什么不说我,也不催我去食堂?怎么还送来这么合适的食物,难道老师知道我嘴里起泡了?怎么可能?我没跟老师说过啊!正在发愣的时候,老师冲我一笑,说:“快吃了吧,还有一下午课呢。”顿时一股暖流扑面而来,心中感动不已。我没想到老师竟然这么有心:您一定是世界上最棒的,也是我一生中永远不忘的老师了。对着香气扑鼻的银耳羹,我张了张嘴。哎呦,还是好疼。试了几次,我最终还是因为疼痛难忍把这碗银耳羹放回了老师的办公桌上。为此我又懊恼又后悔,但不好意思当面和老师说,希望老师能原谅我没能喝下这碗爱心汤。
放学回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“你们老师可真好啊。你真幸运!”我当时心里又涌过一股暖流,遇到这么关心我的老师,真是我一生的幸运。
在初中里,我收获了永生难忘的师恩和感动。我想,遇到了这样一位好老师,一定要在这三年中更加努力,跟同学们一起进步,一起为班级争光添彩。所以,我要从现在开始努力学习,把这份收获的感动化作行动,报答老师恩情。带上这份感动,勇敢向前!
感动,收获!作文11
在这个夏天,我们收获了太多感动,当震灾袭击中国时,许多人都站了起来。从人民子弟兵的英勇、无畏,到人们排队一天只为献血,我们无时无刻不在感动着。在着一份份感动汇集成的河流中,我们还看到了点点银光,那就是四川人民的感谢。怀揣着这份感动,我们看到了一个年过九旬的老奶奶高高举起的谢字;我们看到了郎铮向子弟兵敬的礼;我们还看到了几个小同学为志愿者递上了水这一切,这所有的谢谢便是受灾人民对所有帮助他们的人的感恩!正是由于这一份份的感恩,志愿者们更卖力地劳动着;正是由于这一份份的感恩,电视机前的我们也感到欣慰!
其实,我们身边的感动也不少,这在于你是否以感恩之心看待这个世界!
当父母为你夹菜时,你是否回报他们一个感谢的眼神?当旁人将你遗失的东西归还于你时,你是否朝他们感激地一笑?当你跌倒,路人将你扶起时,你是否向他们说声谢谢?这便是感恩!你做到了么?
学会感恩,不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行,实际上,它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩,走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。
还记得那首大家耳熟能详的歌吗?感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜请牢记这首动听的歌曲,伴着着柔和美妙的旋律,让我们在收获感动的同时,回报感恩。
学会了感恩,你就学会了做人。这是著名教育家培根说的话。当然,学会了用感恩之心来对待他人,做人的道理你也就懂得了一半了。
在我们的生活中,到处都有快乐到处都有欢笑,那是因为世界这个大家庭中每个人都扮着不同的角色,每个人都为自己为别人付出着、努力着。我们所感受到的幸福来自别人的付出,别人的恩惠。任何有过付出的人都是值得被感激的。
中国早有古训滴水之恩,当以涌泉相报;投我以木瓜,报之以琼琚;投我以木桃,报之以琼瑶让我们收获着这一份份感动,学会以感恩之心对待他人!让这个世界充满阳光,充满和谐!
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