感动难忘的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的感动难忘的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动难忘的作文 篇1
每个星期天下午，我都会去双星国际那儿上英语课。有一次上完英语课已经是四点半了，我走下楼等爸爸把我接回家。在等待的时候，我听见了远处传来悦耳的歌声和吉他声。是谁在唱歌弹琴？我决定去看个究竟。
循着歌声，我走近一看，啊！原来是一位叔叔在唱歌，他边弹吉他边唱。因为唱得好听，周围已经围了一圈听众了。在他面前有个盒子，里面也放了不少5元、10元、20元的人民币。原来这个叔叔在卖唱。这个叔叔唱得很好听，我也给他鼓励鼓励吧！我摸了摸口袋，想看看有没有钱给他，但我只摸到了一个硬币———1元钱。1元钱是不是太少了呢？别人给的都是5元、10元、20元！
正在我犹豫到底给不给时，我突然想到了一篇我在课外书上看到的文章。一个小男孩，他的家境不太好。在学校举行的一次捐款活动上，小男孩问他妈妈要钱。他的妈妈给了小男孩5元，小男孩说：“妈妈，我们班同学都给100元、200元！”原来小男孩上的是当地一所著名的“贵族学校”，每天停在校门口的小轿车都有好几十辆，有很多还是名车。小男孩的妈妈听后对儿子说：“孩子，你同学的家庭背景，非富则贵，我们不能和他们比。捐款靠的是爱心，我们必须量力而为，妈妈拿出5元是很不容易的，你们同学家里拿出100元、200元是很容易的事，所以儿子，我们的5元和你同学100元、200元所代表的心意是一样！”
想到这里，我走上前对唱歌的叔叔说：“叔叔，你唱得真好！”然后我把1元钱郑重地放在了他面前的盒子里。叔叔看着我说：“谢谢你，小朋友！这是我听过最开心的一句话了！”我看到了叔叔的眼里闪烁着感动的光芒！我的心里也美滋滋的，叔叔这感动的眼睛我永远也不会忘记！
通过这件事我明白了：我们帮助别人一定要量力而为，这样不仅被你帮助的人开心，你也会开心的！赠人玫瑰，手留余香，让我们的世界充满阳光吧！
感动难忘的作文 篇2
感动来源于幸福，幸福来源于细节。
——题记
在人生的长河中，我们会产生无数的心里活动。也许，我们会在那某一时间，某一地点，某些人物的身上，受到那些瞬间的感动。而感动我们的往往是那些不引人注意的小细节。
秋天，总是一个伤感的季节。窗外的秋雨依旧肆虐着原本便所剩无几的树叶，树叶夹杂着雨水落到地上，任凭雨水的冲刷。原本青葱的树叶，现在却变得发黄了，也许，在这个季节中，它只有化作春泥，奉献自己了。
雨渐渐停了。我下楼而去，只望见裸露的树枝下堆满了发黄的树叶，置身在这一副凄凉的景象之中，我不免也有些伤感了。秋天，真是一个离别的季节啊！我走在街上，原本冷清的街道上已经陆陆续续的冒出些人影了。不一会的时间，街上的商铺便又重新开张了。向前方望去，一家书店翼然伫立在一个坡道之上。我走了进去，原本熙熙攘攘的书店里现在却变得冷清了起来，大约是刚才在避雨吧，真是秋雨无常啊！
我沉浸在书的世界里。不知不觉，店外又飘起了绵绵细雨。抬头望向店外，却发现了两位老人。他们的衣着十分普通，普通到站在人群中就会被人流所淹没。他们骑着一辆人力三轮在雨中前行着。从他们的笑容上看，我猜他们应该是一对夫妻。当他们来到坡底时，他们从车子上下来了，应该是想把车子推上去吧。我静静的看着。只见这位老奶奶从车子后面拿出了一把伞为这位老爷爷撑上。他的脸上挂满了笑容，转过身去，望向老奶奶，他脸上的笑容更加灿烂了。随即他便吃力的推起了车。当车子走到半坡时，他停了下来，脸上挂着的不知是汗水还是雨水。看到这一幕，我不禁有些感动。正当我准备冲上去帮助他的时候，看听见老奶奶对老爷爷说：老头子，当年你可不是这样的啊！也许是受到了刺激。老爷爷如孩童般的生气了，他使劲力气，终于把这辆车子推了上来。他们来到这家书店的屋檐下。收起了伞，老奶奶从车子里拿出了一个茶杯，递给老爷爷。他们相视一笑，仿佛一切都已过去，幸福不经意的流露了出来。过了一会，老奶奶又为他撑起了伞。他推着车，她撑着伞，渐渐地消失在了风雨之中。
我来到门外。看到这一幕，不禁有些感动。也许，平凡的人才是最会发现幸福的人。幸福其实并不难，一句话，一个动作，甚至是一个眼神我们都能从中找到幸福，一个真正属于我们的幸福。我走出店外，向前走着。去寻找那些藏匿在细节之中的幸福。我向前走着，走着
难忘的感动作文三
今天是星期六，我骑着自行车去上文学社。在放学回家的途中，我看到了一件令我永生难忘的事。
在马路上，有一个15岁左右的小姑娘，骑着一辆堆满了水果的三轮车，可以看出她骑得十分辛苦，头上挂满了豆大的汗珠，喘息声也很重。一开始我也没在意她，可后来，我的车子突然坏了，把它推到修车的地方，我就一直看着她费劲地骑着那辆车。前面就是桥了，小姑娘也明显加快了骑车的速度，看来像是要一鼓作气冲上桥吧！在小姑娘的努力下，三轮车很快就上了桥，然后借着下坡路，飞快地向下冲去，此时我清楚地看到，在车前半米处有一块拳头大小的石块，小姑娘突然张大了嘴巴，显然，她也看到了，可是由于巨大的惯性，小姑娘想要刹车或者是转弯都是不可能的了。三轮车的左后轮压过石头以后，发出了“咣啷”的声音，随即车子发生了剧烈的颠簸，车后面堆着的几个无盖木箱里的水果像一个个顽皮的孩子，争先恐后地从箱子里滚落出来，顿时，空旷的路上像开了水果展览会，小姑娘扭过头，尖叫了一声后停下车，要去捡那些珍贵的水果。
可是已经晚了，一群刚放学的小学生刚好路过，不知是谁喊了一声：“大家快捡啊！”他们一个个冲了上去捡水果，小姑娘以为他们要捡了吃掉，非常着急，一下子就哭了出来，出人意料的是，那群小学生捡了水果以后又把它们放到了木箱里，不一会儿，那些水果又全部回到木箱中，甚至有几个懂事的小学生还去主动安慰那个卖水果的小姑娘。
那个小姑娘看到自己的水果“失而复得”，便破涕为笑，对着小学生们说：“谢谢你们，小朋友，你们每个人都拿个水果吃吧！”“不用了，大姐姐。”小学生们异口同声。
小姑娘一直目送着他们远去，我也把他们那好似苹果闪烁着光泽的一张张小脸记住，更要像他们那样为别人奉献爱心，即使是微不足道的……
感动难忘的作文 篇3
感动，是有伟大的。也有平凡的，平凡的感动不一定是让人感动的落泪，但是，也是会让：人有所感触的。
老师是一个高尚，令人敬畏的职业，对于生活老师而言，虽然比其它的老师低一点，但是也是令人尊敬的。她们每天早上起早贪黑的刷牙，洗脸后，又急急忙忙地叫我们起床。叫完之后还要看有没有人赖床，发现有的，就不辞辛苦的去叫。之后还要看我们有没有把内务做好，然后叫我们下午排队，带着我们早锻炼或带着我们去吃早饭……生活老师的工作永远都是那么艰苦，同时还要照顾我们这群不懂事的小朋友。
记得，那一天。我的荨麻疹复发了，身上到处都是红斑。看上去，很恐怖。生活老师知道后，立马带着我去学校附近的鄞州二院，她帮我付了医药费，陪着我抽血。还不停地安慰我：“乖，抽血一点都不疼，就像被蚊子叮了一下。”我听了她抽完血后的话就乖乖抽血去了。抽完血后，她又耐心地陪我等了将近1小时的化验单，拿完化验单后，老师陪我来到了皮肤科看了医生，看完之后又陪我去输点滴。
做完这些事后，天色渐渐暗了下来。我们差不多，都已经饥肠辘辘了，她在路上，用她那微薄的薪水给我买了一些东西吃。来到学校后，我们又去食堂吃了一点饭。之后再陪我去寝室。
经过这件事后，我觉得老师是很平凡，但是我觉得很伟大。我从心里想对老师说一声“谢谢”。
感动难忘的作文 篇4
作所为都比某些人要好到多花花是我家小区的一只母狗，黑白相间，由于小区里没什么人出没，花花就像借了老虎胆一样，天不怕，地不怕，居然敢和人对对视，人走它也就跟着走。每次我和妈妈在夜晚散步时，口里总是念叨：花花别来！不是打不过它，而是人本能的恐惧。
可是，自打花花的肚子鼓了起来，它就开始害怕人了。说是害怕，其实是花花担心肚子里的孩子。没过多久，花花便顺利产下了一只可爱的小狗。小狗浑身雪白，花花很是喜欢，理所当然很是疼爱。休息时总会看到它们母子俩幽闲地散步。有一次，一个人和花花还有它的孩子相遇，那人觉得好玩，就向小狗假装扔了个石子，花花立马叫了起来，很是警觉，那人见状，脚底抹了油似的跑了。花花紧随其后，不肯放弃，直到将那人逐出小区。
前不久，我们接到了物管的一封信，上面说禁止养犬。还说在4月发生了一起狗咬人的事，这只狗还是比较小的狗。我心里不禁凉了半截，那就是花花！它一定是在保护幼崽的时候本能反应咬到了那人。它来我们小区已经有1年了，肯定知道不能咬人这条狗的原则。可是，它为了保护自己的孩子，敢于向人——这一地球的主宰宣战！这是何等的勇敢啊！
就连人，有时候也不敢公然向和自己差不多的人挑战啊！这就是母亲！母性的本能驱使它向任何事物挑战，哪怕成功的机会不值一提！为了保护孩子，母亲可以将所有困难战胜，把所有危险扔在脑后惟独不能看着自己的孩子受苦却帮不上一点忙！母亲最痛苦的时候不是自己将受世界上的所有严刑酷刑，而是看着自己的孩子万分痛苦自己却无能为力的时候！这就是母亲！所有的母亲都是这样！可是，现在的社会，造就了多少对孩子实施严刑酷刑的母亲！又造就了多少无助时利用母亲对孩子的怜悯，翅膀硬了又远走高飞的铁石心肠狼心狗肺的逆子！把所有的贬义词都用在这两种人身上都不过分。
连人类称之为中级动物的狗都把母亲的特征体现的淋漓尽致，我认为，所有的所谓的高级动物都应该向花花——所谓的中级动物致敬！
感动难忘的作文 篇5
那是一个暑假，我们一家和朋友相邀到宝岛台湾游玩。时隔四年，令我难忘的不仅有台湾迷人的风景，悠久的历史，还有那份令人难忘的感动。
回程那天正逢大雨，我们带上行李箱来到知名的“微热山丘”凤梨酥店，购买凤梨酥。当的士在店门口停下车，服务员就撑着大伞迎上来，为我们开车门，那一刻我觉得真好，心想不枉我们慕名而来呀。来到店里，呈现在眼前的是一张大板式的木桌，整齐摆放着双排舒适的皮椅木沙发，加上桌上的造型美观的吊灯，给人一种家的'温馨。服务员安顿好我们的行李后，指引我们坐下休息，片刻又为我们每个人端来一个木盘子，盘里摆放着一块包装精美的凤梨酥，一杯热腾腾的红茶，他们的招待像是款待远道而来的贵客。
品尝间，妈妈顺便向服务员打听附近是否有卖节拍器的琴行，只见那服务员阿姨听后微笑着轻声说道：“琴行我不太熟，但我可以帮你问问，你先慢慢品尝。”说完她便转身径直朝一间办公室走去。
过了好一会儿，也不见阿姨出来，我不禁担忧起来：阿姨怎么一去不回，毫无音讯呢？妈妈似乎不在意，忙着买凤梨酥去了。等我们结好账，打好包时，刚才那位阿姨手拿一张A4纸，在店里的顾客群中找到我们，笑着告诉我们：“不好意思，让你们久等了，问了几个同事，他们也都不知道附近的琴行。”说着将纸递过来，“这是我在网上帮你找到的附近琴行地址和电话！”我接过纸一看，哇，纸上清晰地记录了附近琴行的地址，电话！我顿时感动得说不出话来，脸颊阵阵发热，内心羞愧至极！现在每每想起那一刻，我都很感动，她的诚挚待人，细心做事，深深触动了我。
虽然我们后来因怕赶不上回程飞机，没有去琴行买节拍器，但那份沉甸甸的感动至今仍荡存心间。我想我也要像她们那样，将带给人的感动传递下去。
感动难忘的作文 篇6
还记得那是一个星期三的晚上，妈妈要出去散步，走时对我说：“鸣鸣，好好写作业，写完了一定要检查啊！”
“哦。”我漫不经心的回答道，根本没把这句话放在心上。
我把作业马马虎虎的完成后，就扔在一边不管了。正当我玩的兴起的时候，突然妈妈回来了，她问我：“作业写完了吗？”“写完了。”我回答。“那检查了吗？”“检……检查过了。”我支支吾吾的回答。“好，一会儿我来检查。”“好……”当我说完这就话后，我手脚都变得冰冷冰冷的，紧张极了，心里只期盼着上天让我逃过这一劫。
可惜，人总是要面对现实的。
我心里忐忑不安地在妈妈的旁边站着，生怕妈妈检查出错来。没过一会，妈妈有些生气地说道：“五乘三点一四等于多少？”“十……十五点七。”我有些害怕地说到。“那你看看你写的什么？”我伸头一看，醒目的“十三点七”正赫然躺在我的作业本上，我懊悔不已。结果，妈妈又检查出一大堆错来，我看着卷子上一个接一个的“大中国结”，泪水浸湿了眼眶。
“你到底检查了没有？”妈妈非常生气地问我“我……我没有……”“那你为什么要撒谎！”
“对不起，妈妈，我错了。”……
通过这件事我懂得了：凡事千万不要撒谎，否则，最后害的人就是你自己。
感动难忘的作文 篇7
走进办公室，打开电脑，翻着照片，写稿投稿作为绘翼社会实践队的宣传组，这是十天的三下乡活动期间我和小伙伴们的工作常态。在这间小小的办公室里，最令我难忘和感动的一件事是发生在我们工作的第一天晚上。
宣传组每天的工作量都会让组员们忙碌到深夜，第一天晚上也不例外。大家都专注着电脑屏幕默默地埋头工作，静静的办公室里，只听见头顶的吊扇呼呼作响。然而此时困倦的我却看着战友们毫不懈怠的身影，一次次强逼自己打起精神。作为副队长的刘小玲拿了一些零食走进来，很关心地说大家辛苦了，挨个儿走一圈给大家发零食吃，一会还给每个人倒了一杯水，亲自送到大家桌面上。我顿时精神起来，心里很感动，又觉得很不好意思接受，虽然这只是出于同学真诚的关心。
记忆里，也只有妈妈，会在我伏案忙碌时，给予我这样的关怀。有时候趴在桌子上学习很久忘记了喝水，妈妈会静静地走进来，一手端着白开水，一手拿着我爱吃的小点心。
小玲的关心勾起我的回忆，一个小小的动作亦能让我感触较深，记忆深刻。在三下乡期间还有另外一件小事让我感受到小玲是一个很细心的同学。有一回她借了我的电脑拿去教室上课，拿回来后鼠标用不了了，我才发现无线插头不见了，过去一问，原来她是担心小孩子贪玩拿走，所以特意收起来了。一个小小的无线插头，连我都经常忽视的东西，小玲同学却能留心收好，完璧归赵，足以体现她的细心。
有时候，越是细致入微，越能触动人心，同学间的细心帮助与关心都将是我们心中难忘的小感动，这使我们开心相处，干劲十足。
感动难忘的作文 篇8
——“焦作新教育完美教室叙事”研讨会
昨天一整天我都沉浸在幸福之中，我感受到了做一个教师是一件多么幸福的事，尤其是做一个优秀的、与新教育与时俱进的教师，那幸福指数可是无以比拟的。
我很有幸参加了“焦作新教育完美教室叙事”研讨会。会议在市人民中学报告厅一楼举行，焦作市教育科学研究所张硕果主持。这次研讨会目的是为了发挥榜样教师的示范引领作用，把新教育实验“打造完美教室”项目引向深入，新提出“打造一间润泽的教室”。
与会做报告的有：武陟县育才学校的宋新菊老师和她的学生及家长；解放区王褚乡中心小学齐加全；修武第二实验中学薛海波；新教育实验研究室王桂英。他们分别围绕着新教育实验完美教室讲述了一个又一个感人的故事。下面我就再和大家分享一下宋新菊老师和她的学生及家长的展示课——《踏上幸福的列车》。
宋老师带领21名学生，两位学生妈妈，一位学生爷爷，用了1个半小时给大家展示了她开展的新教育完美教室活动，让人赏心悦目，并从中收获许多。
幸福列车第一站：开学第一课
开学是一个学期的起点，宋老师特别注意这一课程。她精心设计自己的方案，将一个个可爱的孩子的名字深情地、幸福地召唤，把孩子们召唤到幸福列车上，争做一名优秀的旅客。这些旅客要喜欢读书、自觉养成好习惯、与人和谐，他们还庄严宣誓。对孩子们来说，这是一个良好的开端，有了好的开端就已经成功了一半。
幸福列车第二站：课程之旅
1、感恩课程
感恩课程包括感恩家长、感恩老师。尤其是感恩家长这一课程的设计，让人真切感受到了可怜天下父母心，同时也看到孩子懂得了感恩，懂得了回报。
这是一个情景剧展示：一个不听话的孩子，妈妈说的话不听，天冷了让穿衣服不穿，还对妈妈态度十分不好，妈妈伤心地落泪了。有了宋老师开发的感恩课程，孩子懂事了，学会理解人了，向妈妈真诚地道歉，还写了一首《思母》：时过八时半，有母未归还。倚门三四次，情盼心切切。
好感人的场面，与会人员也都感动了，会场上响起了热烈的掌声。
2、节气课程
3、节日课程
4、诗意课程
这三个课程的设计是围绕《行走在农历的天空下》这本书进行的。现在我们的生活是斑斓的，可是我们的心灵却日渐茫然，日渐麻木。让孩子们《行走在农历的天空下》，诗意地行走在农历的天空下，在童年的烂漫中学生亲近自然，亲近诗歌，不仅能“在农历的天空下”感受新教育课程，还学习了更多的民族风俗！行走在农历的天空下，孩子的心开始无形中敏感起来了，这正是新教育期待的，这也是农历课程的宗旨。
幸福列车第三站：经典诵读
这是由家长、学生、老师共同完成的一个展示。《论语》二十篇，学生个个熟读成诵，出口成章，一个个孔子及弟子再现眼前；友情诗、离别诗、李白诗、杜甫诗，各种展示，尽现孩子们浓厚的古诗文积淀。
幸福列车第四站：追寻青鸟
这是宋老师与孩子共读的一本书。孩子们的交流头头是道，书中的人物形象、人物特点，娓娓道来。家长的话中无不流露出对读书的支持。因为每一个人都懂得：只有多阅读，幸福才能找到手。幸福无处不在，幸福就在我们身边！
幸福列车第五站：丰富的课内活动，快乐的课外活动
课内活动丰富多彩：每周故事、故事妈妈进课堂、语言艺术大赛等等；课外活动快乐无比：经典诵读展演、社区活动、爱心图书漂流、走进棉纺厂、春游龙泉湖等。这些活动拓宽了学生视野，凝聚了合作意识，增加了学生的幸福感。
宋老师和学生及家长一起踏上幸福列车，一起把心中的梦想追寻，途经五站，他们是快乐活泼的一群，一块学习，一块唱歌，畅谈心中的秘密。路在远方，他们的心在飞扬，让我们真正看到青春健康都是美丽的。
宋老师的展示课结束了，但宋老师和她的学生及家长在我的心里留下了深深的印象。她的学生眉目宇间书香飞扬，意气风发；宋老师却是朴素的、朴实的，但更是美丽的。这种美丽来自她的教室，来自她和学生在一块的精气神。
我们都喜欢过我们所爱的生活，梦中的生活。但我们更要热爱我们现在所过的生活，教室的生活和每一个学生的生命，这些影响我们生活的生命。不是走出去了，才能放飞快乐，世界看我时，枝头才有花开。
感动难忘的作文 篇9
童年就要远走，儿时的记忆也变得更加模糊，可那一次我却怎么也忘不了。
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太阳无情地烘烤着大地，路上的行人寥寥无几，只有路边的树木顽强地挺立在阳光下，知了在树上“吱吱吱”地叫嚷着，树的身下留下了一片阴凉，让劳作得又热又累的人们稍微休息一下。
我手里拿着刚买的一本《语文阅读》，急匆匆往前走着。衣服早已湿透了，脸上汗珠滚滚，喉咙彷佛在冒烟，我难受极了。
树荫下，一位年过花甲、白发苍白的老大爷不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地来到老大爷身边，“喂，我买根冰棒！”我把五个一角的硬币，往冰棒箱上一扔，四个硬币落到冰棒箱上，就势躺下不动，还有一个硬币淘气地在冰棒箱上跳了一下，滚落在地上，还钻进了石缝里面“躲猫猫”，“小朋友，你少了一角钱呢。”老大爷和蔼地说。“钱在地上，你没看见！？”我气呼呼地。老大爷看了我一眼，似乎想说什么，但却咽下去了，只好慢慢地弯下腰从石缝中取出那个硬币，拿了一根冰棒，剥了纸递给我。
我边吃冰棒边悠闲地走路，走了约莫一百多米，忽然听到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回头一看，是那位老大爷，只见他气喘吁吁急急向我追来，我很纳闷：难道我又少了钱？…….,我犹豫了一下，停下了脚步。老大爷走到我的跟前，递给我一本书，笑着对我说：“小朋友，这是你的书吧？”
我恍然大悟，接过书，红着脸：“是的，老大爷，我……，谢谢您！”“当学生可不能丢书哦。”老大爷仍然笑眯眯地看着我，转身走了，我呆呆伫立着，望着他的背影远去，此时我惭愧地涌出了热泪，任泪珠挂在脸上……
这虽是一件小小的事，却深深烙印在我的脑海，使我久久不能忘怀。
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