初中生的作文【集锦7篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中生的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
你知道我未来的交通工具是什么样子的吗？让我来告诉你吧！
它有一对大大的翅膀，翅膀的旁边竖着一个智慧之眼，既像雄鹰一样在空中自由翱翔，又可以像鲨鱼一样在水中自由地游来游去：因为它装上了许多先进的设备。看，它有两个圆圆的轮子，它的镜子像 两个会眨的眼睛，能辨别飞行的方向，如果方向错了，它就会发出“啪啪”的`声音，它还有一个像蝙蝠一样的脚架支撑着它，非常坚固，坐在上面不会受到外界的干扰，因为上面装了智慧之眼，不管在 陆地，海洋，还是太空，它都可以行走自如，它的排气管也是无污染的。
你知道为什么吗？因为它是用环保材料经过高科技做成的，而且是五颜六色，我未来的交通工具叫“天使与魔鬼”，设计的漂亮吗？你喜欢吗？
初中生的作文 篇2
听知了地低鸣，看烈日的光辉，浓烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以让我们感受到这是夏天。在玛纳斯这个县城里，在我的印象中，夏天是来的最猛的，最有特点的，像个火辣的姑娘，骄傲，热烈，更不失天生爱美的装饰自己。
夏天里的校园，它或许在现在不是我最熟悉的，但却是最吸引我的，我眼睛在这里看到的一切都是美的。缘分让我在夏天里走近它，看到了它的'一花一木，在它的教室里学习，在它的操场上奔跑，这里有敬爱的老师……它的一花一木带给我呼吸的氧气，带给我荫蔽；它的教室提供给我舒适的学习环境；它的老师传授给我知识……躺在学校操场的草坪上，感受校园里的夏天，在这层鲜活的外衣上，每一株小草都低声告诉我它们喜欢这里的夏天；喜欢这活力四射的操场；喜欢昨晚的那场雨。当我坐在这片林荫下的长椅上，三三两两结伴而行的同学低声细语，说说笑笑，在这满含着青春，欢乐的土地上，夏天伴着我们。
夏天里的公园，是曼妙的，人们爱聚集在这里。白天，树木下随处可见的景象是：大人们谈天说地，小孩们到处乱窜，而悠闲的老人则聚集在一起打打牌。笑声四溢的公园赶走了夏日的沉寂，带来了欢乐。
夏日夜晚盛景，灯光笼罩下的公园时时刻刻尽显眼前，美得让人陶醉。一边欢声笑语：老人们在大众舞池里扭动着，活跃的氛围丝毫不比年轻人差，夜空中的星也随着音乐闪着，闪着，光芒夺目。而另一边宁静着，灯光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生辉，清冽的湖水下鱼儿红色的身影若隐若现。白色，黄色点缀在其中，时而散开，时而聚拢浩浩荡荡从湖心略过。夏天游湖的人多了，鱼儿也肥壮了许多，摇摆着圆润的身体，千姿百态。
红酒公园里盛大的音乐喷泉，在我初次踏进这个宽阔，如梦如幻的公园时就立刻被震惊了，夏日里的清凉全在这水花中了。灯红柳禄，歌声飞扬，水花四溢，像一朵盛开的花，像一位婀娜的姑娘，左右摇摆，变幻莫测，有柔情，有激昂。水花随着音乐，我随着水花。
此时此刻，带着青春的校园，带着欢乐的公园，带着我对夏的爱，玛纳斯印在了我的心上，玛纳斯的夏刻在了我的心上。
初中生的作文 篇3
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；幼稚童真，年少青春，这是年龄赋予岁月的健康成长；童稚天真，少年烂漫，这是天地滋润成长的必备养料。
在握成长的记忆相册里，有不计其数的花絮，漠然，我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮：
花絮一：一个风和日丽的下午，我和小伙伴玩泥巴，我们的心情比花儿还灿烂，比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃，小车，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑开了，决定再也不要理他了。第二天，他拿着一个雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着头道歉的样子，再看看眼前的奶油雪糕，经不住雪糕诱惑的我，也不生气了，于是，我们有重归于好了。 7岁的我，幼稚，天真可爱。
花絮二：一个天高月静的夜晚，一个小女孩爬在桌子前挑灯夜读，目的是为了迎接明天的考试。她好累，两只眼睛好似千年没有相聚过，总想在一起。但是，小女孩一想到“为了取得好成绩，加油！努力！”就又开始了奋战。 10岁的我，懂事，明白了学习的重要性。 花絮三：一个月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的`工作回来了，正在做功课的我看见了，连忙端了一杯水递给我最亲爱的爸爸，又帮爸爸捶了捶背，在他侧面的我，看见了爸爸的欣慰微笑。 14岁的我，孝顺，明白了关心他人，快乐自己…… 成长的相册里还有数之不尽的精彩而又美丽的花絮，是它们标志着我的健康成长。成长好似一位调味师，能调试出各种味道，酸甜苦辣咸，样样俱备。
愿这些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遗弃，余暇时想起，定会有无限趣味，并伴随着我幸福快乐永远！
初中生的作文 篇4
1．材料选取 教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。
2材料处理 在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。
3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。
如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。
4 优化操作过程
改变操作方法 有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。
改进取材方法 实验的成败与否跟实验材料的选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序 我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的'目的。在教学中教师可根据学生的认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间 在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。
总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。
初中生的作文 篇5
他穿着一件蓝色的羽绒衣，一条棕色的裤子，戴着一双蓝色的小眼睛镜，一双蓝白相间的鞋子，双手插在裤兜里酷毙了。他是谁？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四岁，他十分调皮，也十分好奇。记得有一次，我回到家里，去看了一下我种的绿豆芽，他想：在绿豆芽上放一些洗衣粉会不会加快它的生长速度呢？于是，他放了一点儿，便回去了。晚上，我回来了，发现我的豆芽全部枯死了，上面还有一些斑斑点点，于是，我便去一个一个地问了家人，当问到他时，他承认是他干的.，我向他说明了原因，他才知道了这样做是不对的。
我的弟弟不仅调皮，而且脾气还有些暴燥。记得有一次，我和他一起上楼，由于我大，跑在前面，他在后面，我在无意之间把门关上了，于是便开口大骂：“笨蛋快开门”！我打开门后他冲进来打了我几拳，我正要打他，却被奶奶制止了，他还在那儿暴跳如雷，经过奶奶哄了他十几分钟，心情才恢复了平静。
初中生的作文 篇6
挫折会使人失败，使人破产，使人从此走向深渊。但挫折也会使人振作，使人成长，使人获得走向成功的经验。成功总是伴随着挫折，没有挫折的人生几乎是没有的。
数年前，丑小鸭的出生，用他的兄弟姐妹和邻居们的眼光来看，简直就是对世界的污染。因此，排挤、讪笑一起向他拥来。于是，他飞过篱笆逃出了家门。
数年后，我来到这个世界，给所有人带来了欢乐，幸福和愉悦塞满了我小小的心灵。于是，我沉浸在爱的海洋里。
我很庆幸自己拥有了与丑小鸭截然相反的命运。
丑小鸭来到野鸭群，遇到两只公雁，公雁认为他丑得可爱，所以接纳了他。不幸的是，这时恰好碰到了大规模的打猎。公雁死了，猎狗冲向被吓呆了的丑小鸭，但因为他太丑了，猎狗没动口，于是他从狗口里逃了出来。
我进入小学，认识了许多朋友，老师也很喜欢我。从未经历挫折的我，似乎还不能明白挫折为何物。
丑小鸭与我正演绎着不同的人生。
值得庆幸的是，丑小鸭逃难成功。他来到一个老太婆的家，虽然老太婆家的雄猫和母鸡都不太喜欢他――但与他从前的生活相比，也确实好了许多。不过，暂时的安逸却不能抵制他对广阔世界的向往，于是，他投入了大自然的`怀抱。
随着年龄的增长，我渐渐告别了童年。对知识的求索充实着我的生活。我也渐渐的明白――我永远也游不出知识的海洋，于是，我在知识的海洋中尽情遨游。
丑小鸭与我似乎有了相似之处。
在冬日里，丑小鸭做出了最大的努力，却终究还是被冻昏。获救之后，几经沧桑，他冒着生命的危险飞向了美丽的天鹅――因为他拥有自己的理想，希望能成为一只天鹅！
踏入中学，竞争激烈。一次次考试的失败，让我真正感受到什么叫挫折与打击。在失败中站立，又让我树立了自己的理想――与自我相比，更上一层楼，考取一所好学校。
现在我发现，丑小鸭与我似乎已结下了不解之缘。
终于，经历了种种不幸的丑小鸭变成了美丽的天鹅。没有了讥讽的话语，也没有了嘲笑的眼神，取而代之的只是由衷的称赞和惊羡的目光。“风雨之后见彩虹”，丑小鸭终于实现了自己的理想。
而我，何时才能变成天鹅在天空中翱翔呢？
初中生的作文 篇7
小学生活现在已经成为了使人低回的回忆，现在初中生活已经不知不觉的悄然来临。我已不再是一个有稚气的小学生了，我现在已经蜕变成了一个成熟的中学生了。
20xx年9月我害羞的跨进了中学的大门。从那一刻起，我便融入了既令人向往又令人害怕的'初中生活了。其实初中并不是我想象中的那么繁重、作业太多……初中生活其实也有许多快乐存在的。
我刚来到这个陌生的学校时，同学、老师一个个陌生的面孔，都在期待着我与他们一起度过一个快乐、难忘的初中生活，
刚开学，我们就迎来了军训style。“军训”这个词，听起来就让人害怕，但我这个亲身体验过军训的人并不那样觉得。军训其实也是十分快乐的。
军训刚开始，教官就让我们站起了军姿。那叫一个“爽”——太阳炙烤，身体一动不动，只能在那站着不动。突然有位同学喊：“有情况！”原来有位同学顶不住了，吐了起来。那个人只好到“休息区”待会儿了。忽然，我头有些晕，只好喊“报告”到“休息区”去休息一会儿。下午接着有站起了军姿，虽然很累，但增添了许多乐趣。在以后教官还教给了我们很多动作，有人做错了，教官便把错误的动作放大，惹来了我们一阵阵欢笑声。在用餐前我们总用嘹亮的嗓门来唱军歌，每个人都很卖力的唱，因为唱不好歌不让吃饭，这也为初中生活增添了一些色彩……其实初中生活并非就这些快乐，还有许多在等着你发现呢！
我的初中生活style很快乐，我相信你也一样。其实快乐就在你身边，就等着用你那双灵敏的双眸来寻找他们。
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