【推荐】优秀初中作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的优秀初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀初中作文 篇1
一个人在深夜里，听着秒针嘀嗒嘀嗒的走着，想着自己的过去和未来，不由得记下来这些话。
其实有的时候，时间对于我们来说，是很难奢求的，所以才可贵。而这些充实或空虚的时间，所付与我们的，常常是一些辛酸的记忆而它带走的，往往是那些愉快的记忆。
同样的是时间，留给我们的却是不同的泪水与欢笑。时间不能决定我们，就想上天不能决定人生一样。所以我们何不选择去用现在所拥有的时间来获取更多的'快乐，代替过去的那些悲伤呢？
无论是曾经眼前划过的流星，无论是梦中曾经拥有过的天使，还是那些曾经许下的山盟海誓，一切都会过去，一切最终都只会成为人们脑中的残骸。而最终我们依然拥有和须要去面对的，应该是灿烂的今日与充满希望的未来。也许流星会再现，也许天使会重见，也许那些誓言有一天会实现。不要担心一切的一切都已过去，不要认为一切的一切都不会再有了。
让时间带走那些悔恨的泪水与灿烂的微笑，再让时间带给我们未来的希望与憧憬吧！
优秀初中作文 篇2
一、“曲径通幽”的初中语文作文教学
（一）按顺序，有条理，铺“曲径”
在进行初中语文作文教学时，应重视教学练习顺序。在进入初中教学伊始，教师要根据教学要求，做出三个学年内的作文教学规划，再在每个学年内进行学期作文教学规划，具体可按主题、按文体、按学生心理发展阶段进行教学规划。用这样的方式来建立起一个作文练习序列。如针对七年级的学生，其重点在于激发学生的想象力，所以应尽量鼓励学生的思想自由，让学生自由写作。在选题上可以多角度，多方面地进行布置，争取让学生拥有思考不同主题的机会；针对八年级的学生，其重点就应该放在规范写作上，开始有计划地教学生几种主要文体的写作方法，点评其中优缺点；针对九年级的学生，又可回归到自由写作，这时的自由写作不同于七年级的自由，其目的在于让学生用学到的作文技巧与方法来表达自己的个性，表达自己的思想。而教师的作用在于让学生写得更好。当然，在初中语文作文教学中，有这样的时间安排，更要有可操作性强的教学方法。例如，让每个学生都拥有一个成长记录袋，把学生所交的每一篇作文都进行统一收藏与点评。如学生在第一个月的写作中，其文章已经可以达到理解作文题意。而到了第二个月的写作中，文章已经开始围绕中心进行写作，并可以凸显出学生需要表达的中心思想。这样的成长记录有利于学生进行总结与回顾，也构成一个写作的层次训练，学生在明确的要求与顺序化的写作中，也就能更好地铺好每一块“通幽”的“曲径”砖。
（二）重个性，多表扬，会“通幽”
初中语文作文写作的传统模式是教师给出一个题目，让学生用一节课的时间写一篇作文。在第二节课时教师会对完成得较好的作文进行点评，对表现不佳的进行批评。在这个过程中，写得好的学生实质上并没有得到教师的“点晴之笔”，因为教师不会再说如何写得更好，基本只是说这篇文章哪里好，哪句话写得好。而表现不佳的学生，看到其它学生写得好，受表扬，自己的文章却只有一句或者半句不好的评语，学生不能从这评语里找到提升作文水平的方法，只能知道自己写得不好。长期下去，学生就会默认自己写得不好，甚至开始厌倦作文的学习。当然，从教学层面上而言，作文的批改与讲评是教师的专利。而从培养学生写作能力层面上而言，应鼓励学生自己检查，自己品味，再进行改进。但现阶段的作文教学里，一般都跳过了这一环节，作文一交上去，教师改完，基本就已经下了定论了。实质上，所有著名的文学家都是写完之后自己改，几易其稿后才会让他人点评。基于此，要想让学生更好地在作文里表达自己的`思想与个性，提高学生的语言应用能力，就不能少掉学生自评这一环节。然后，在学生自评完之后，可以让教师进行批改，教师的点评是在学生自评的基础上，所以对于基础性的写错字，写别字，引用句子不对等情况已经可以不看，只需要关注学生是用什么样的方法来表达一句话，有没有更好的方法来表达。教师通过学生的自评能知道学生自己对这篇文章的想法以及提出的疑问，此时，教师在批改时无形中就回答了学生的问题，与学生实现了交流。这种批改相比于传统的教师批改也就更富人文情怀，也能让学生更多的明白作文写作的不足之处后再进行改进。学生在这个过程中，也就得到了自我的表达，潜移默化地学会了如何“通幽”。
二、结束语
总体而言，初中语文作文的教学是一个长期性的渗透过程。教师应多鼓励学生，多给学生表达自我的机会，才能激起学生对作文世界“曲径通幽”的兴趣，进而主动学习。
优秀初中作文 篇3
那一年，我们都升上了初中！从最初的不认识到后来成为很好的朋友！ 我们来自不同的地方最后聚在了一起！同一所学校，同一个班，前后桌！从最初的不认识到整天欢声笑语------Zd，Jq，Sw，Wm，Zx。 到后来我到了后面去坐，从此你们就少了我！
时间过得很快，第二学期来了，我们班来了一个新学生-----Lb，这使你们更加忘记了我的`存在，还一直说我们怎么怎么的！谁又能想到你开始讨厌我了！
八年级，我一班，你三班，我们的距离越来越远，不知道何时我喜欢上了你！{在向你告白之前，我问过Yd说他是不是喜欢你，他说；那是你把！呵呵！我差点笑出来！}你说答应我，我当然开心，但还是不怎么相信！
在接下来的时间，通过种种事，我还以为你说的是真的！{今年你生日，我送你礼物，当你知道是我送的后就说不要！这又使我伤心了多久！万圣节，送糖果，由于是托别人送的，具体原因不知道，跑去跟你抗议，结果是我搞错了，我顿时想扇自己几巴掌！}
最近，就在我感觉我快有希望时，你却叫我放弃说你有喜欢的人了！这突如其来的打击又让我如何接受得了！
那一夜过得真是很漫长！第二天从六点开始，冒着冷风，在你家附近徘徊！可最后呢，你还是头也不回的走了！当我追上去时，却看不见你了，可能是我不认识路吧！
无奈，我只能来到学校，当我到学校时，回头一看，你却和朋友们嘻嘻哈哈的进了学校，顿时那心凉！早读-第一节，我自己都不知道是怎么过来的！衣服-桌子都湿了一大片！心情刚刚好点，又看见了他！
中午时，你却跟我说“别这样好么”！那么请问我这样又是为了什么呢！可能有人觉得是为了博取同情，哈哈，我又觉得可笑了！你给了我那么多希望，换来的却是这么大的打击，这又叫我怎么释怀！
现在我也只能祝你幸福！我也没资格说什么，不过我相信我心！
优秀初中作文 篇4
选择是一盏路灯，它指引着你找到回家的归途；选择是一条小船，船桨在你手上，方向有你选择；选择更是人生路上的指向标，一个通往黑暗，一个通往光明。
我曾记得佛罗斯特说过的一句话“在建围墙之前，我先要弄清楚把什么围在里面，把什么围在外面。”人生面临的选择无数，但是我久久不能忘怀的'是这样一次选择。
那是暑假里的一次培优考试，我小心翼翼地答完试卷，检查了2遍后，怀着忐忑不安的心情将试
优秀初中作文 篇5
春天悄悄地来了，小草从地下探出头来，想欣赏这美好的风景呢！柳条长出碧绿的.嫩芽，在微风中摇动着长辫子。花儿绽放笑脸，勤劳的蜜蜂和五彩斑斓的蝴蝶在花间飞舞，正赶着参加这春天的盛会。小燕子出远门回来了，正忙着安置自己的新家。
春天真美呀！我爱这迷人的春天。
优秀初中作文 篇6
生日，顾名思义，就是出生的那一天，此后，每年的这一天都要过生日，每个人的生日哪天是不一样的，有的是欢乐的，有的却是平淡的……
一天．，我非常高兴的跑回家，我可是无比的激动，连蹦带跳的。因为我从奶奶口中得知今天是我的生日，我整天光顾着玩都忘了。
我走在小区里，忍不住叫了几声，顿时，周围的`人用异样的眼光看着我，我脸一红，拔腿就跑。
一进屋，就喊道：“爸妈，今天我生日啊！”可是回答我的只有微微的鸟叫，我认为父母还是要给我个惊喜，就欢快的走到父母屋前，悄悄的打开门，“啊！”我一开门就叫道。令我失望了，除了鸟在笼子里微微的叫，根本没有人。我想他们可能是去给我买大蛋糕去了。于是，我就坐在那看电视，一直等啊等。仿佛时间都停止了，鸟也不叫了，什么声音也没有。忽然“叮铛”，我以为父母回来了，飞快跑过去开门，脑子里幻想着种种吃蛋糕时的情形。
一开门，没有人，只有丝丝凉风刮进来，我把门关上，力气非常大，我生气了！“这都等了多长时间了也不回来！”我愤愤的自言自语，看起来又好像再说一个人。
我拿起手机打通妈妈的手机号，“喂，妈，你在哪儿啊！”我生气的说。“我在外地呢，有点事，忘了给你说了，喂，喂，孩子……。”
我没有回话，而是挂了，我悲伤到了极点，又愤怒到了极点，我把手机一扔，哭着跑到了床上，手机还响着……我却悲伤地哭着。
我渐渐睡着了。
原本开心快乐的一天，就这样平淡无趣的过去了……
第二天，内心的悲伤渐渐淡去，但是这次平淡的生日却保留了下来。
优秀初中作文 篇7
辽宁省沈阳市辽中县老大房中心小学 五年二班王平今天的天气格外的好，我放学回到家，有点饿了，就飞跑到屋里。一进去我就听见唧唧的叫声，那声音真细呀！我顺着声音走到跟前，啊！原来是妈妈买的六只可爱的小鸡。小鸡的羽毛黄黄的，摸起来很滑，翅膀的颜色比身体稍浅些。小鸡的头圆圆的，前面长着一张又尖又细的嘴；一双黑黑的眼睛炯炯有神，仔细观察一下，小鸡的耳朵后面还有一个很小的耳朵呢。它们的腿短短的，爪子细细的。小鸡的性格既聪明，又骄傲。有一次，我把钢笔放在它的嘴边，它先观察了一下，开始用嘴去啄。这时，又有几只小鸡看见了，也飞快的跑过来一起啄。刚啄了几下，啄不动了，全都停了下来。它们多聪明啊！不好，小鸡掉转了目标，冲着我的.手来了，它们那又尖又细的嘴，啄在手上不但不疼，还有点痒痒的。它们时而前进，时而后退，好像在和我做游戏。我抓了一把米给它们，它们就全跑开了。小鸡的反应真是灵敏极了。每天，小鸡早上或者晚上吃完粮食的时候，它们总会把脖子伸得长长的，用它那尖尖的小嘴去啄落在它身上的尘土或粮食，一边啄还一边唧唧的叫，好像在说：“瞧，我的羽毛多漂亮啊！我可是一个爱清洁的小鸡，千万不要把我的羽毛弄脏呀！”我怎么能不喜欢我家这几只聪明又可爱的小鸡呢！
优秀初中作文 篇8
一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我的班主任张老师。
记得有一次，老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，而那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰倒了。说来也巧，正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，那一滩墨迹在雪白的衬衣上很是刺眼！我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学知道自己犯了错，神情变得很紧张，很怕老师会说她。铃……铃……下课铃很快就响了起来，我看看老师远去的`身影想到：“老师一定会狠狠训斥那个同学的。”
上课的铃声又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”。老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她的肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有一丝异样，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！
我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水涂上去的，怎么样？好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试看。”看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意的，我和你们说过对人要宽容。”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心。
自从那次我再也没有见过老师穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里，尤其是老师那宽容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞着我。
老师，感谢您教会了我感恩。
优秀初中作文 篇9
为我们办了一次春游──去故宫博物院参观。我们搭上车 ，一路上我们从车内眺望窗外，发现了一幢与众不同的建筑物。屋顶的形状长得很像庙宇，但是青绿色的。一开始我还以为要来这里拜拜，像泄了气的皮球似的，并垂头丧气的下了车。
我们在又长又宽的楼梯上走着，我走得汗流浃背，好像这阶梯永无尽头一样。好在，不必爬得很高，就可以到“庙门口”了。我从室外往里头一看，发现里面根本没有什么神像，看起来比较像是博物馆。左顾右盼后才看到在一面牌子上写着“故宫博物院”几个字，而且门外也有好多人在排队等着参观呢！一走进院里，第一个投映在我眼前的是古代战争时所使用的头盔，虽然已经过了好几百年了，但它们仍金光闪闪。
接着我们继续向前走，看到了以前的.书法，那些优雅的文字就像美丽的天鹅似的，姿态万千。还有古代的画，画上的景色栩栩如生，就像真的一样。到了古埃及区，见到了人人惧怕的木乃伊，那恐怖的模样真让人心惊肉跳。走着走着，忽然发现我们迷路了，这使得我们心慌意乱。一路上我们还看见了一块朽木，我心想：“这种破破烂烂的东西竟然也敢摆出来展览？”在一阵慌乱之中，发现了老师，才让我们喘了一口气。我们深怕再次迷路，所以赶紧溜出了“迷宫博物院”。
结束了这趟旅程，我回忆起来，真是非常的惭愧。不管怎么说，院里的物品都是我们祖先留下来的珍贵宝物，实在不能说是破破烂烂的东西呀！
优秀初中作文 篇10
我的爸爸是个大忙人,他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平时总是早出晚归。我总在想，爸爸什么时候有空陪陪我和妈妈，什么时候也给自己放个假。
前几天爸爸说，五一期间他要带我们去杭州玩，我听了真高兴，我想我终于可以实现我的愿望了。到了“五一”，我早早地起来了，看到外面的天气很好，好像云彩和太阳公公都在为我高兴。我想今天我们终于可以三个人一起出去了，顺便爸爸也可以轻松一下了。
到了杭州，开始一切都很顺利，我想今天是“五一”，而且我们在杭州，爸爸应该不会有什么事情了吧。没想到，我高兴得太早了，当我们吃晚饭的时候，爸爸接到了他们老板的电话，说太湖蓝藻又爆发了。唉，这次计划又要泡汤了。果然，爸爸说第二天就要赶回去，而且六点钟就要起床了。虽然他老板又补了一个电话，让我们不用赶回去了，一切都他让解决。但我知道，以爸爸的性格和平时的.为人，单位不管有什么事，即使不是他值班，他也一定要去单位的，即使人不回单位，但他的心已经飞到单位了。最后我们只能在当天晚上赶回了苏州。
有时候，我真的不理解爸爸，他为什么总是那么忙，妈妈总是说：“你爸爸虽然不一定是一个称职的好爸爸。但在单位或许是一个好领导，他以单位为家，他第一个想到的总是别人，你要像和你爸爸在单位一样，在学校也要处处想着别人。”
我的爸爸就是这样一个对单位任劳任怨的人，我以后也要做一个像爸爸一样的人。
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