关于初中我的朋友作文十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的初中我的朋友作文10篇,希望能够帮助到大家。
初中我的朋友作文 篇1
我的“女朋友” 我现在的同桌,是在我以前所有同桌中最喜欢的一个。你们先别怀疑我早恋,我对她完全是敬佩之情,她也是女生中,我最好的.朋友之一。
她叫杨思雨,长着一双好似黑珍珠似的大眼睛,一头乌黑秀丽的头发,使人总能闻见阵阵芳香。 我们刚开始坐同桌的时候,我对她一点感觉都没有,心里还埋怨老师们么给我换了个这么个胖子(气话)。后来,她的成绩一直也没我好,但是,她的天真和特长,使我慢慢接受了这个同桌。
以前,我总是觉得学习十分枯燥,作业十分的多,可是自从跟她做同桌以后,我越来越喜欢写作业了。只要一有了富裕的时间,我和她都互相提醒写作业,我们就这样坚持着,不仅每天回家没有作业,还能提前完成好几天的作业,这样不但把我在学校富裕的时间利用起来了,而且每天使我有了更多的时间做自己想干的事情,比如说:看书,玩电脑啦等等。
我十分感谢我这位“女朋友”,谢谢她是我爱上了写作业,爱上了学习!
初中我的朋友作文 篇2
厦门,是一个被浪涛环抱的小小岛屿,那些在白天里夜幕下涌动流淌的身影,被人们简单地称作“海”,人们总说,海包容了一切,如同温润冰冷却甜腻的怀抱一般,悠久且绵长,海在人们心中,是那了无牵挂的悠然和潮涨潮落的冷漠。
自古,多少文人墨客憧憬着对海的渴望,他们羡慕海的无忧无虑,却又为海万年不变的回旋起伏跳跃跌宕而黯然神伤。海寄托了太多太多人们心中美好的幻想,被赋予强加上了太多太多难以倾诉的不为人知的倾诉,犹如孤寂妇人的心思般,哀怨无奈。人们喜欢海,也许就是因为它的辽阔宽广不拘小节,和那遥如地平线般可触不可及的未知的远方,带着那牵肠挂肚的惆怅和变化无常的面孔,海却被人们牵扯了与辽阔无垠不相等的忧愁,那平静的海涛浪潮背后,那被海浪日复一日,年复一年拍打磨蚀的海岸礁岩下,海,究竟在想些什么呢?
人们用华丽唯美的词藻装点大海,如同涂抹妆容般将海雕琢得艳丽且落寞,让那些从未见过海的人们对海魂牵梦萦,那些篇篇段段的白纸黑字却从未在涛声滚滚中被时光消磨殆尽,旭日初升时海浪漫步沙滩,幕夜星光下大海涛声依旧。起起伏伏寻寻觅觅间这些瞬间却在人们心中定格成了永恒。人们说海的无索无求,说海的喜怒无常。可是人们究竟是难舍海的美,还是在苦苦寻觅心中情感的寄托之物呢?
我想。也许是人们孤寂不羁的`心灵在寻找一份简单执着的安慰罢。人们将爱情称为“海枯石烂”,将友情称之为“海誓山盟”,将亲情称之为“海纳百川”般的宽容。诗人海子说,面朝大海,春暖花开。那些记忆里对海的千丝万缕点点滴滴,却如同这八字一样平凡却难舍。再多的粉饰都是为了台上回眸侧首的转瞬一逝,人们怀揣着对海无尽的忆念和渴盼,如对春天般温暖美好的向往,羡慕那些过去的未过去的留恋的瞬间。
对海的情愫虽如浪潮散过的涟漪状渐行渐远,转身离去,但记忆的心弦却总在即将抹去割舍时被时光弹拨,心潮便如同流水般渊远流长,未曾逝去。
初中我的朋友作文 篇3
我有一个好朋友,小时候我俩形影不离。她的头发很长,长得不能再长。她的皮肤很白,白得和雪儿有得一拼。她的眼睛大大的,显得炯炯有神。她是正义的化身,帮人驱走头顶上的乌云,迎来灿烂的太阳。她,就是聂小慧,她的英雄事迹把我感动得稀里哗啦﹗
打抱不平我还记得有一阵子小慧来我这儿玩。我俩约好了下午去买书。于是一到时间我就出发了,我一到,小慧刚好也到了,我俩就一边等车一边说话。忽然小慧对我说了声∶“喂,阿好,旁边那个姐姐长得好清秀哦﹗”听小慧这么一说,我开始注意起了那位姐姐。长发披到了腰间,在灿烂的阳光下散发着金色的光芒。那位姐姐身穿一件淡雅、清新的短裙,宛如仙女下凡。正当我和小慧打量她时,突然那位漂亮姐姐叫了声∶“啊﹗你怎么踩到我的鞋呀﹗你知道我这鞋有多贵吗﹗你给我走开﹗”我和小慧一怔∶这姐姐怎么回事?这么没礼貌?原来是一位老爷爷一不小心踩到了那位姐姐的脚,那位爷爷恐慌的连声道歉。可那位姐姐好像没听到似的。骂道∶“你没长眼啊……”小慧突然像一匹脱疆般的野马似的飞快跑过去,指着那位姐姐,说∶“是谁没长眼啊﹗你没看到你面前的是一位高龄的爷爷吗?你好意思这样骂,你有没有礼貌呀?你有良心没呀﹗”我看见小慧这么勇敢,也跑上去,扶着老爷爷,对着那位姐姐说﹕“对呀﹗你有没有良心呀﹗难道不知道谦让老人吗?你就不会包容吗?”那位姐姐被我们说的,有点脸红,于是丢下一句“哼﹗走着瞧。”就走了。刚好那时,公交车来了,我俩就告别了老爷爷。上了车,小慧对我说∶“没想到那个人长得那么好看,内心却如此狭窄,有着一颗黑心。”
助人为乐小学二年级时,我和小慧是同桌,小慧当时的成绩很好。而我,却是学校有名的差生。记得有一回数学考试,试卷发了下来,一个刺眼的分数映入我的眼帘—23分,我一看小慧的试卷—96分。“天啊﹗”我惊讶的嘴巴可以塞下一个大鸡蛋了。当时的我禁不住这强烈的打击,眼泪就像断了线的.珍珠往下流。小慧看到了我这场景,又看看我的分数,似乎明白了什么。她托起我的手说∶“不要灰心,你再努把力,一定能进步的。”当时的我仿佛看到了一束阳光。我“嗯嗯”地点点头,小慧那段时间一直都在教我,以至于下课时,别人喊她出去玩,她都拒绝了我问他∶“你为什么不出去玩呀?”她豪爽地说∶“帮你呗﹗”虽然这只是小慧一句随随便便的话,但在当时却占据过我的心灵。因为小慧的三个字,我可是发愤图强。在下回考试中,我拿着我的硕果—63分,走向小慧。我激动地抱住她。谢谢你,小慧﹗因为你,我懂得了人世间的美丽和丑陋﹗谢谢你,小慧﹗因为你,使我远离“差生”这两个字﹗
初中我的朋友作文 篇4
我有许多朋友,但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天乌黑秀丽的长发,俊俏的脸庞,一双水灵灵的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈,仿佛能把世间万物给看透。她的小脑子里都不知道装的.是什么,整天胡思乱想,比如说哪天自己家的小狗会说话了啊;怪兽来到我们学校,奥特曼又把它干跑了啊;陨石砸到学校了啊等等。
当她刚转来我们班时,老师就给她安排到了我的旁边坐下,于是我俩就成了同桌。但当她刚坐到我这时,我并不想理她,可她却像自来熟般跟我打起了招呼,介绍自己,最后还问我叫什么。而当时的我正在气头上,不耐烦地瞪了她一眼,嘴里还小声嘀咕了一句:“废话真多。”可就这小声的一句也让她听到了,于是她便对我尴尬地笑笑,只好把剩下的话都“咽”了下去。此后我们也没再说过什么话可就在那次的数学考试时,使我们以后拉开了话闸。那次的数学考试,我却忘带了量角器。想要向前后同学借吧,但老师又在讲台上,我怕她误认为我考试作弊;想要向身旁的小天使借吧,我却又在人家第一次跟我打招呼时瞪了她一眼,她一定不会借的。正当我愁眉苦脸地想着该怎么办时,一把量角器被推到了我的面前。我抬起头看向它的主人——小天使,只见她笑着悄悄地对我摆了个“ok”的手势,我感激地看了她一眼,她对我的帮助就相当于那雪中送炭。
自从那件事过后,我们就成了一对亲密无间的好朋友。一次上体育课时,体育老师让全班同学都带跳绳,可还是有几个记性不好的同学没带跳绳——小天使就没有带。只见平日里一脸笑容的她此时皱起了眉头,因为没带跳绳的人要罚跑操场,这可是她的弱项啊。我担心她待会会出什么事,于是走向她把自己的跳绳递给她。她死活不肯收,怕我一会儿就要挨罚跑,可是我执意要给她,她让不过我,只好眼圈红着收下了跳绳。我却微笑着跟她说大家都是朋友嘛。
从此,我们的友谊更加深厚了。
转眼间六年的小学生活已经结束了,迎来我的将是崭新的学习环境。但我一直不会忘记我的小天使,无论我走到哪里。
初中我的朋友作文 篇5
我家隔壁邻居有一个女儿,名叫芳芳,我跟她是好朋友。
芳芳今年和我同岁,她长着一头乌黑光亮的头发,头上带着一只红色的玻璃发卡,秀气的脸上长着一对水汪汪的大眼睛,总是那么有神,一个微翘的鼻子和一张小口,笑起来嘴边上还有两个小酒窝,非常活泼可爱。
她很爱学习。记得有一次,放学回家后我去她家找她玩,进屋一看,她正在写作业,我问他为什么没有出去玩,她说没有复习完功课,要复习玩功课才能出去玩,我想:我是回家拿作业到她家里和她一起复习功课,还是自己出去玩呢?我在和自己做了一番思想斗争后,决定回去拿书包来和她一起学习。有什么东西比学习还重要呢?于是,我回到家里拿上书包又到了芳芳家和她一起学习,不一会儿。我们复习完了,我和她手拉着手一起出去玩了,在路上,我就想:我一定要把芳芳当成我学习的好榜样,努力学习,天天向上。
一直到现在,当我在学习上出现懒惰与松懈时,我就会想起她那认真学习的一幕成为我努力上进的动力。由此可见,一个好朋友对一个人的`一生有多么大的影响啊!
初中我的朋友作文 篇6
每当我细细欣赏完一本书时,耳边就会响起江老师的一番沁人心脾的话语:“书,是人类的精神粮食;书,是智慧的象征;读一本好书就是和一个道德高尚的人谈话,书中自有黄金屋,只有慢慢品读才能得到更多的知识,一个不会读书的人和动物没什么两样。孩子们,书包罗万千、无奇不有。要多读书,和书交上朋友!”
是啊!我们人类和动物不同的不就是有思想有知识吗?而这些知识不就是源于书中吗?在地球的每一个角落,只要有人,书就无处不在。不论是城市、乡村还是大街小巷,随处可见读书读报的人,书以是我们生活中形影不离的一样必备品了,书已和人类结下了不解之缘和深厚的友情了,现在人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
我从小就喜欢听故事,只有在故事中我才能安然入睡,只有故事才能让我停下玩手中的玩具。有的故事我听上好几遍都不觉得厌烦。我一直盼望自己有一天能捧着一本书尽情地看个够!
上了小学,学会了查字典。于是我开始阅读起来。当时《安徒生童话》是我最爱读的书,那本书陶冶了我的情操,我随着故事中的主人公一起哭一起笑。我沉浸在那优美的语句中,陶醉在那离奇的故事中。
随着年龄的增大,我的知识需求量加大了,对书的渴望度更强烈了。在我的'房间里到处都是书,我生活在书的海洋之中,这些书有的介绍历史,有的是介绍植物动物的,有科普类的,有童话书,有故事书……每当做完作业或周末我都会如饥似渴地在书海中遨游,忘记周围的一切。这些书让我心情愉快、视野变得开阔。书读多了,见识广了,点子也就多了。每次开展活动,我都会出谋划策,那些古灵精怪的好主意从我脑子里突然冒出来我有时都不敢相信呢!
大量的阅读让我变得自信了,在课堂上我敢于踊跃发言了。每当我的发言博得了老师和同学的赞赏时,我总是很快乐!感谢书籍,是它充实了我的大脑,让我自信。我相信只要我多读书,读好书。以后一定会成为有学问的人,做一番事业。我相信有书在我身边,我的梦想一定会实现的。
大量的阅读使我的写作能力提高了。低年级时,我每天坚持写1、2句话,不会写的字就查字典,慢慢开始写起了日记。并从书中摘抄好词佳句,日积月累,就能在作文中恰当的运用了。练习多了,写作的兴趣浓了,作文越写越好了。老师评讲作文经常拿我的当范文。我的作文《为祖国未来奋斗》获得区影评二等奖……这些习作难道不能证明书籍是举世之宝吗?
那些叱咤风云、雄霸天下的辉煌年代; 那些千古流传、脍炙人口的民间传说; 那些振聋发聩、启迪思想的人文哲学;那些巧夺天工、出神入化的科技发明;那些流芳百世、绚丽多彩的文学艺术;那些秀色怡人、温情脉脉的田园风光; 在大师们的指尖下缓缓地流淌,定格成不朽的文字,幻化成壮丽的画卷,变成跳动的音符、恢弘的篇章……。这些人类和自然界的精华,造就了我们这个星球千百年的灿烂文明,永续着我们的过去、现在与未来…… 在我们这个时代不学习,不读书是会被淘汰的。
同学们,让我们携手和书交好朋友吧!它会使你越来越聪明,越来越快乐!
初中我的朋友作文 篇7
他有一对秀气的眉毛,眉毛下藏着一双充满灵气的眼睛,他的个子不是很高,却又活泼有生气,这就是我的好朋友——周伟
周伟是我们班的数学课代表,所以数学成绩自然不会太差,他遇到自己不会做的题目,总会来与大家一起思考,我们和他在一起,快乐永远不会消失。
还记得在一次体育课上,我们几个同学在打篮球,周伟他个子不太高,所以在抢篮板球的时候不占优势,他在抢篮板球时每次都尽力跳起,将双手向球伸去,可别人把球轻轻拍一下然后另一只手去接,球就落在别人的手里了,这时候周伟还风趣地笑着说:“欺负我矮是把。”
下课时,也正是周伟最能体现他性格的时候,在课间,他喜欢与同学们聊天,他每次聊的话题都十分吸引人,比如说最近的一些新闻,好玩的电脑游戏等。只要是和他聊上了,那么课间的'这段时间也就是不会觉得无聊了。
周伟喜欢笑,他的笑让人心情开朗,让人心花怒放,让人心旷神怡。
不过有一次,他哭了,在上学期,数学教师对我们管得严,这可是让坐在教室后排的几位“太岁”不高兴了,他们几个上课不听,还捣乱,教师批评时,还偶尔顶嘴,在课间也说一些针对数学教师的脏话,这些话,周伟也听过,很显然,他听这些画的时候不是很高兴,他也向数学教师说过这件事。
临近期末考试时,老是发下来了一张表格,是要我们对教师进行评分,这下“太岁”们可高兴了,他们中间的某些人给数学教师只打了80多分,这让周伟很气愤,周伟认为他们这样对数学教师是不是不公平。
等到下午,数学教师在可见到教师准备上课时,他们一伙又在起哄说道:“怎么又来霸课。”“就是啊……”本来临近期末,哪些考完试的副课可以不上了,把时间让给主课,这是一件再正常不过的事了,可他们却当着教师面这样说,刚好这些话被周伟又听到了,他实在压抑不住心中的愤怒,双手向桌上一拍起身走向教师说:“教师你就不来上课算了,每次上课还要受他们的气,干脆不上了,看他们考个多少分回去。”说到这儿,他的泪珠从眼眶顿然流下。
这就是周伟,我的好朋友。
初中我的朋友作文 篇8
我有一个好朋友,它的名字叫”书“。我和它几乎形影不离。经常拿起书来就看。因为书可以丰富我的大脑,增长我的知识,让我变得更聪明。因为爱看书我还闹过一次笑话呢。
有一次,我和妈妈去奶奶家,路过超市时我对妈妈说:”妈妈,我去超市买瓶墨水吧。“妈妈说:”好吧,要快点哦,我在超市门口等你。“我高兴地跑进超市,来到超市我找到了墨水并在文具区付了钱。文具区的对面正好是图书馆,我情不自禁地走进图书馆,看起书来。不知过了多久,一只小手挡在了我的眼前,我不耐烦的'把手拨开”别捣乱,看书呢!“可那只手又挡在了我的眼前。我抬头一看,啊,原来是妈妈。妈妈假装生气地对我说:”我在外边等了你半天你都不出来,原来在这看书呢!“我挠了挠头不好意思地笑了。
读书不但可以丰富大脑,还可以解决生活中的难题呢。有一次妈妈正在清理厨房,当妈妈清理到水壶时,水壶里的水垢怎么也弄不干净。我对妈妈说:”妈妈,我从书里看到了一个清理水垢的方法。就是把盐水倒在水壶里,再倒些醋,泡一会把水倒掉,再用刷子一刷就掉了。“妈妈按我说的做了一遍,水垢果然清除掉了。妈妈高兴地对我说:”你真是一个爱看书、有知识的好孩子。“高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。我通过读书懂得了许多做人的道理,也学到了许多课本上学不到的知识。我倡议大家一起和我来读书吧!
初中我的朋友作文 篇9
缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月。朋友,是你让我的生活有了色彩,是你在我有困难的时候给予帮助。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。题记
我和骆紫璇是班上最好的朋友,也是知音。天天一起玩耍,有了困难,互相帮助;有了愉快,一起分享。
一年级时入学,我们俩在教室的门口认识了。
你叫什么名字啊?我友好地打着招呼。
我叫骆紫璇哦。那个女孩羞涩地回答我。
你的名字好好听啊。
哦?是吗?她很开心,那你叫什么名字呢?
姜丽滢。
那我们一起玩吧。
就是这些问候,这些语言,让我们结识,成为了非常要好地朋友,从一年级一直玩到现在六年级,仍然在一起互相取闹、玩耍。
有一天,我们两个因为一些小事情,就闹了别扭。僵持了一会儿,谁也不理谁。我郁闷地看着书,骆紫璇也是。过了一会儿,我坚持不下去了,平常一起玩的欢乐气氛没有了,我很不习惯。渐渐地我想主动道歉,但强烈的倔强,使我把嘴边的话收了回来。我看见骆紫璇也也有一点小骚动,也忍不住想要和好了。我又想:毕竟玩了这么久,一点点小事,就不要放在心上了吧。我下定了决心,打算去道个歉。没想到,走到走廊的.时候,骆紫璇跟我说:对不起,我们和好,一起玩吧。我很惊讶,但还是非常开心,答应了。然后我们两个拥抱在一起,一起笑啊笑,早把原先闹别扭的事抛到脑后了。
以后,我们都是用这种方式来化解矛盾:两个都要意识到自己的错误,并且都要说对不起,然后抱在一起,笑啊笑,不开心的事情就化为乌有了。
记得还有一次,数学考试时,老师说考有关面积方面的问题,需要尺子、橡皮、铅笔。坐在我旁边的骆紫璇东翻西找地好像在找什么东西。我小声问她:怎么了?
我没带尺子啊,怎么办?骆紫璇很着急。
我瞟了一眼的我笔盒,我也只有一把尺子,我爱莫能助。我忽然想到上一次考试的时候,我没带橡皮,骆紫璇把她了橡皮用力一掰,掰成两半,在一半上边写着:送给你,然后拿给了我,我当时热泪盈眶。橡皮能掰,尺子就不能掰吗?我的尺子是妈妈为了让我能更好地学面积计算而给我买的,上面有两只可爱的小兔,我对尺子钟爱有加。我拿起尺子,迟疑了一下,但还是叭的一声掰断了,给了一半给骆紫璇。骆紫璇直愣愣地望着我,然后她激动地说:姜姜(她叫我的昵称)谢谢你。
没事,我们是好朋友嘛。
以后,我们两个都尽心尽力地帮助对方,我们的友谊种子在我们心里深深地扎了根,并且长成了参天大树;我们的友谊之桥,已经通往了彼此的心灵。
朋友骆紫璇,在与你相处的六个春秋里,友谊使我倍加珍惜。我深深地感受到了友谊的温暖,友谊的力量,友谊的光芒,它伴着我一直成长。
初中我的朋友作文 篇10
她叫李依依,是我的知心好友。
她长着一张可爱的圆脸蛋,上面有一对黑宝石般闪闪发亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的,不算很好看。那张桃花嘴里说出来的.除了笑话还是笑话。每一回,她说出来的笑话都要“笑死人”。
李依依的爱好是画画。虽然她画出来的画还谈不上漂亮,但看起来也不错。这几天,听她说下学期开学不想学画画了,真有点替她可惜!
记得有一次,她一节课作文才写八行,放学后老师叫她带回家接着写完。一路上,我教她怎样写作文,什么写人要写外貌,写特点,写爱好呀等等都讲了一遍,我想:这一下她的心理负担应该减轻一些了吧?结果下一次上作文课时,她又把作文本子忘记带来了。唉,真拿她没办法!
我还有许多好朋友,但我觉得没有一个人能比得上李依依。我和她在学习上能够互相帮助,要是没有她,我根本不知道如何取长补短。
李依依,有你做知心朋友,我真的很幸运!
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