初中的老师作文集锦六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中的老师作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的老师作文 篇1
那位我永不遗忘的初中老师
亲爱的赵良老师：
您好！
四年的初中生涯那么快就过了，还没来得及感悟就已成为了回忆，这四年真的要谢谢你，是你在我流泪的时候想一位朋友一样与我悉心长谈，是你在我失去信心的时候鼓励我。成长的道路上有那么多的岔路口，是你每次牵引着我走向正确的方向。
小学毕业的时候我多么向往杨红樱笔下的米兰老师是我的班主任，所以我每天都期盼着，期盼着与你的相识，我也每天期盼着9月1号的到来。见到你是我的身份是一位借读生，所以我每次都不敢真正与你对视，信心的你发现了我的心理问题，故意让那个我担任我们班级的宣传委员，你当着全班的面说：“要想当好一名班干部成绩不是最主要的考虑因素，重要的人是一个人的责任心，我看过这位同学的档案，她小学的时候就是宣传委员希望他在初中继续努力，把我们班级的黑板报出好。”这段话我至今记忆犹新，因为它对于我而言不仅是你给予我的信任，更是我想放弃是让我坚持下去的动力。
我很好强，所以我每次都认认真真的做好你不知的任务。因为你的器重，因为你的信任才让我一步一步踏踏实实地走完初中四年。
四年，1460个日日夜夜慢慢堆积成我的初衷生涯，也奠定了你在我心目中的位置。你总会时不时的夸夸我让我变得有信心，你总会时不时的`说我好，即使我还没有尽力，你总会说我乖巧，尽管有时我也会与你冲撞……
老师，谢谢你对我的包容，谢谢你对我的信任，谢谢你对我的肯定，谢谢你……
四年的初中生涯在你的鼓励下结束了，全新的高中生涯在你的祝福下开始了，在不知不觉中你竟成为了我心目中好老师的典范。
我心目中的好老师就是和你一样，总是鼓励学生，用赞赏代替不满，用鼓励代替责骂，用理解代替较真……
老师我将永远记得你，只因为你是我心目中的好老师。
————您的学生
初中的老师作文 篇2
“随风潜入夜，润物细无声”。这句是用来形容我们班的语文老师是在合适不过了。
一头乌黑亮丽的长卷发，一张能说会道的嘴，一张小巧玲珑的鼻子，在加上一双炯炯有神的大眼睛——她，就是我们班的语文老师——王老师。
王老师教学可有一套了。开学第一天，写完钢笔字，发下来后，每个人嘴巴大的似乎都能装下一个鸡蛋了！为什么呢？哦，原来是因为本子上有许多红圈圈，这对我们可是“新娘子上花轿——头一回”啊！正当我们“丈二的和尚——摸不着头”时，老师似乎看透了我们的心思，说：“这个‘红圈圈’是最美观最标准的字，下面每个人数一下自己的圈，马上来报一下！”老师的这席话让我们茅塞顿开，我连忙迫不及待得数了起来。我数来数去一共只有十三个圈圈，而我们班字写的最好看的马露居然有一百多个！我报的时候，可惭愧了，恨不得找个地缝钻进去，声音也小的跟蚊子似的。从那以后，我按下决心，每天多花半个小时来练钢笔字。终于，功夫不负有心人！我的字终于大有进步。这是我顿时明白了老师的良苦用心！
王老师不仅教学有方，而且还幽默风趣。
就拿愚人节呢天说吧：老师对我们说：“你们听过忘情水吗？”“听过！”“谁有水杯，借我三个！我们请马新宇和韩华文来做这个游戏！”我们被老师搞得稀里糊涂，但只好乖乖听话。不过，接下来老师的一席话揭开了谜底：“我这有三个水杯，假设他们分别是‘忘’‘情’‘水’，我只那个杯子你们两人就说哪个字，OK？”“OK!”韩华文和马新宇异口同声地说。游戏开始了！刚开始他俩还应对自如，但不一会儿他俩就招架不住了。急的我们像“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿老师一直指着“忘”这只杯子，他俩只好一直说“忘忘忘忘忘忘忘忘忘（汪汪汪汪汪汪汪汪汪）……”这时我们早已笑的前仰后合了。这时老师对我们说：“愚人节快乐！”哦，原来是这样啊，我们这才恍然大悟。在适当的时候放松一下不是挺好吗？
王老师，您是我成长的过程，在人生这条路上的.指路明灯，您为我付出的心血与汗水，已经在我心里留下了不可泯灭的印记，我为使您的学生而感到骄傲!
这正应了开头的那句话：您为我付出的努力像春雨一样滋润着我们的心田，我永远都不会忘记您的！
初中的老师作文 篇3
伟人斯大林曾经说过:教师是人类灵魂的工程师。
韩愈也曾说:古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。教师的重要性，可谓是不言而喻了，但是，教师并不只是作为一个社会职业而存在，在重要与必要的背后，同时隐藏着另外一个词语——伟大。
在前几天观看20xx伦敦奥运会时，我经常会看到耐克品牌的广告，上面说，一直以来，人们都以为伟大属于少数人，但是，我们现在知道，平凡之人也可以伟大。教师的职业，刚好吻合了这一点。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说也就选择了平凡。在教师的一生中，也许并不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆，春花秋实；不像科学家，进行发明创造，赢得声誉；不像商人，卖了商品，收获金钱刚上初一时，我们的班主任曾经告诉过我们：家有三斗粮，不当孩子王。意思是以后千万不能做老师。那是过去年代对教师职业的亵渎。社会主义新中国的老师，今天真正体会到教师的幸福。上述那位老师，自己享受到了上课的“美好时光”，在批改作业中“苦中作乐”，甚至期末复习时因为没有抢到一节加班的新授课而急得满头大汗。也许是学生那天真的笑脸，童稚的声音给了他幸福的体验，是学生那渴求知识的双眼给了他勤奋工作的动力。无论如何，能在平凡中享受快乐的，大概只有老师吧，这是多么的一种伟大！——长大后我就成了你，那张黑板写下的是真理，而擦去的是功利。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”无私正又是教师工作的写照。“带着一颗心来，不带半根草去”，叶圣陶先生的话我们说了几十年。三尺讲台，树起了高高的形象；两尺教鞭，挥洒着美丽的人生；一生的信念，诉说着奉献的故事。想起中考时我们的班主任徐老师和家长所说的一句话：尽管能力有大小，但是哪个老师不是尽全力去教学生呢？没错，教师几乎把一切都奉献给了学生，在奉献的同时却视任何名誉为粪土。这又是多么的一种伟大！教师是红烛吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在所谓“燃烧”之时流过后悔的一滴眼泪。教师是园丁吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在浇灌莘莘学子之时弯下已经疲惫不堪的腰求的片刻休息。教师就是教师，他的无私已经没有任何比喻可以媲美，甚至是某一种略微不恰当比喻就是对“教师”二字的.亵渎。
那么到底是什么支撑起了教师的伟大？哦，那是人类最崇高的情感，是爱，是不同于其他的爱；是一种理智的爱，是一种高尚的爱，是一种博大宽广无私的爱。对教师的爱，学生的感触是最真切的：是您给了我整片的星空，好让我自由地去来；是您给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前行的道路。教师用爱，播种春天，播种理想，播种力量。还记得最美女老师张莉丽吗？她那句: “我这辈子就想当老师”让我久久不能平静。若是没有爱，她怎能舍生忘死去营救孩子？宁愿自己的双腿被重重的车轮碾过。若是没有爱，她怎能用残疾的肢体震撼我们的心灵？
教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师的工作是辛苦的，但是无私奉献的心是无价的。教师因爱而伟大，伟大因教师而显得更加有力。
初中的老师作文 篇4
挺可怜那些参加高考监考的老师们的，我们在这里开开心心的上网，他们却要辛辛苦苦的监考……
这个星期星期一，老师突然对我们说，这个星期星期四、星期五他们要去高考点监考，学校要放四天假。啥？这么好？！我擦，爽啊！想到这里，我已经在考虑着该怎么度过这段美好的假期了。星期三，老师布置了一大堆的作业，因为期末快到了，也因为要压压我们的野性，让我们在假期少撒野。不过我已经管不了了，能玩就OK。不过，听到只有极少的学校的'老师要去监考，我又有点为难了……我们的老师事情真的有点忙啊：只有监考到还行，毕竟哪次大型考试不是这样？重点是她还要整理我们班里同学写的一篇篇征文，这些可是要交给学校的，学校又要交给镇里的，当然不能忽视！可是……老师忙得过来么？现在想想，好像把老师从假期的脑海里抛弃是不是有点残忍了……这下我有点可怜起老师了，毕竟她为我们的学习忙了很多，现在又要忙去了，似乎换成我我肯定受不了……
玩着电脑，心里却想着老师们辛辛苦苦备战明天的高考科目，心里就有点隐隐泛酸……老师，加油啊！
初中的老师作文 篇5
开学，意味着要面对许多新的挑战，面对着彼此陌生的同伴与新的灯光。
——题记
在这三年的学习中，有无数的人给予我帮助，帮助我面对新的困难，而您就像那最明亮的一盏灯，在不断地指引着我，鼓励着我，成为我不断前进的动力，那个人就是您——我敬爱的数学老师。
刚入初中的时候，对身边的一切都感到很陌生，第一节数学课，您的身影出现在我们的视线中，那时，我便感到莫名的温暖，心里不住想到：她就是我以后的数学老师了，应该很好相处吧。抱着这种心态，我开始学习数学这个学科。每到您的课，那些复杂的公式便乖乖的全部跑到了我的脑海中。渐渐地，我们彼此熟悉了，我便一有时间就往你办公室跑，就这样，我们在彼此配合下度过了初一的生活，而我，也对数学产生了极大的兴趣，这全是因为您——我敬爱的数学老师。
初二的第一节数学课，我满心欢喜的期待着您的身影，但进来的却不是您，心里不免有些失落。初二我对数学的兴趣不再那么浓厚，但也不敢落下。我心里一直在告诉自己：初三如果是您教，而我又学不好，那太对不起您了。这个信念支撑着我度过了初二的一年。这全是因为您——我敬爱的数学老师。
终于，初三的.第一节数学课到了，我如愿以偿的看到了您的身影，心里暗自高兴。我们继续在欢乐的气氛中学习，不时一两句玩笑话，偶尔和您顶顶嘴，这都是我的乐趣所在呢！在我成绩不好时，你会假装很严肃的“警告”我，我也会很“认真”的点头，那时的我们多和谐啊。时间如梭，眨眼间初三又过去了，我从未觉得时间过得这么快。这全是因为您——我敬爱的数学老师。
初四紧张的生活刚开始，对于一件事，我感到很幸福，那就是：您又担任了我的数学老师。我相信，在这紧张的生活中，您可以给我们带来轻松，带来欢乐。上您的课，我依旧感到很轻松，很想永远不要下课。这全是因为您——我敬爱的数学老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话一直都是比喻老师最恰当的句子。我身边的老师，每一位都是好老师，但您给我的印象是最深刻的——我敬爱的数学老师。是您让我对数学产生了兴趣，是您让我对未来充满信心。我最敬爱的数学老师——邹德红老师。
初中的老师作文 篇6
一次次上学放学，一个个春夏秋冬，一个慈祥的眼神时时刻刻关注着我，给我拥抱，给我鼓励，让我充满信心，不停地奋进——这，便是老师的眼神。
每天早上，我总是第一个来到班级。不一会，伴着由远到近的脚步声，一张笑盈盈的脸出现在门口。一声早上好开启了我全新的一天。早自习时，我总是要偷偷地多看老师几眼，感觉就像被一场润物细无声的春雨唤醒了一般，从老师的眼神中，我读懂了今天我要认真听讲，举手发言，勤于思考老师的眼神给了我一天的动力，让我认认真真地过好每一天。
每个清晨，老师的眼神如春雨般滋润着我的心田。
在忐忑不安中，我走上了二课堂的赛场。数百双眼睛盯着我，慌乱中我还是一下子找到了那双熟悉的眼神。老师一边朝我竖大拇指，一边微笑着冲我点头。瞬间，我的心就安定下来了，一股暖流从心头通过，我攥紧拳头，对自己说我能行！我一定要赢！我瞬间似乎得到了无尽的力量，镇定自若的开始比赛
每当我面临挑战时，老师的眼神如夏日的骄阳一样温暖。
考试后，我颤抖着拿起面前那张满是红色叉叉的卷子，大大的`数字76醒目地写在卷子的右上角。我不敢抬头，不敢看老师的眼睛，但我能感到老师很失望的心情。老师看着我，一言不发，眼神更多的是鼓励和期望。在自责中我下定决心下次一定要考出个好分数来。
每当我身陷困境时，老师的眼神如战鼓一样激励着我奋勇前进。
上课时，我们都坐着，只有老师站着，每当我抬起头，都能看见老师眼神中对我们这54朵花朵寄予的厚望，在不同时刻老师的眼神就有不同的含义。有批评，有严厉，有自豪，有鼓励，有安慰，有赞许，它是那样的不易察觉，又是那样容易打动所有人，老师的眼神之所以这样美，是源于老师都有一颗爱我们的心。老师我爱您，老师谢谢您。
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