足迹初中作文

时间:2023-04-27 04:02:56 初中作文 我要投稿
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足迹初中作文合集6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的足迹初中作文,欢迎大家分享。

足迹初中作文合集6篇

足迹初中作文1

  冬天的800米跑是最要人命的。

  迎面而来的寒风吹得我几乎睁不开眼,那感觉就像是极度黏人的孩子一个劲地往身上扑,而我所面临的问题,就是努力挣脱它,往前跑。像往常那样,我又在一片不断超越的背影中成了“倒数”,多数人的脚步匆匆带过,只留下我沉重的脚步酿成足迹,被风包裹。鲜有的,我为此感到迫切与焦虑,

  先前的无数念想在那一刻渐渐消失,最终使我的脑海里只剩下两个词语一个是“速度”,另一个则是“时间”。生活的鼓越来越快,我望着他人往前奔跑,因自身短暂的停歇而感到挫败,藏着些草草了事的浮躁快意。

  整个阶段的表现,都体现在那份“突出”的成绩单里,我从未想过自己会退步如此之多。

  本就像风车一样转动的日子,在此又显得更为短促了。于我而言,那是比过往都更加努力的日子,却又失落地迎接了愈加惨淡的回报。

  那日,父亲见我心情不好,又碰上家中唯一的`机械表停了,就提议带我去一家旧式的钟表店看看。我下意识地对此感到怀疑,毕竟机械表本身已不再流行,修理它自然也就成了更困难的事,但父亲的眼神很坚定,引着我一路向前走。追随他的目光,我望见挤在街边拐角处的一间窄小的店面,木制的窗框与周边常见的霓虹灯牌格格不入,显得沉稳又凝重。

  虽是白天,店内光线仍显得昏暗,坐在柜台前的老师傅大抵是听到了推门的动静,已经站起身来,微微笑着向我们招手。交代了大致情况后,那老师傅接过表,拉开木凳,点亮那一盏小灯,便坐下工作了。出于好奇,我悄悄挪近了步子,那老师傅好似是注意到我了,也没说什么,我见他将放在一旁的筒状放大镜拿起,紧紧地卡住眼眶,时不时与那微弱的灯和周围的机芯零件相互映着光,和谐得恰到好处。时间的缝隙仿佛从其中每一次细小的运作中慢慢修补,我渐渐看得入了迷,在那一分一秒的“嘀嗒”声中,时间逐渐具象化,真实得像伸手就能把握得住。那师傅像是想起了什么似的,突然停下手中的活,有些抱歉地对父亲开口道:“明天吧,明天再来拿。”

  再去的时候,已是第二天傍晚,暖黄色的灯把一整个店铺调和出奇妙又迷蒙的氛围,古朴中透露着些许明朗。我从门外依稀望见老师傅工作的身影,专心又笃定。那些门外的喧哗、车鸣与狗吠,都像是被某种无形的屏障阻隔,内外形成截然不同的世界。机械表的发条已经能拧动了,在它重新运作的那一刻,我好像不只望见了无数次岁月的磨合,更多的,是生命再次焕发光彩的欣喜。

  那老师傅伏案工作的神情在我眼前不断地浮现,尽管周遭嘈杂不堪,他仍然凝神聚气不为所动,丝高不懈怠,也丝毫不急躁。他提醒着我,要在波澜中懂得沉静,在以“倍速”裹挟的世界中坚持自己的节奏与留下足迹有什么不好?这恰恰是我们需要的。因为成长无法被催化,

  青春同样需要慢下来,去经历,去体会。别匆匆地向前跑了,记得抬头看看沿途的风景,在前行路上留下深浅不一的、或明快或沉重的足迹吧,这才是真正的意义所在。

足迹初中作文2

  所谓的“足迹”就是走路时留下的痕迹,每个人都会在成长的道路中留下一道道的痕迹,当你有一天回头看,就会发现你曾经留下的足迹居然一眼望不到尽头……

  我在小学生活中度过了五年的时光,就是因为一次偶然的机会,我的作文收到了老师的关注,在那时,我发现了原来我也有天赋——那就是写作,从此我走上了写作的道路。

  我开始不停地阅读作文书,想增加我的词汇量,我也经常的外出,想从中找到一些灵感,哪怕是一点也好。我还总是跟朋友交流,就是因为我想让我的语言水平不断的提高。起初,我只是为了让作文写的好,如今,我却对作文产生了浓厚的兴趣。老师曾经说过:“做任何事,首先要把没兴趣转化为有兴趣,这样才可能成功。”我就是最典型的例子。

  现在,我的作文水平不断提高,甚至说话时都十分有韵味,这些其实也有老师的功劳。上课时,老师会拿着我的作文在班级里朗读并讲评;下课了,老师就会让我到她办公室讨论我的作文,有时她也会拿些优秀的作文跟我一起探讨……在其中,我发现了许多不足并且不断地改善着自己的作文。写作文真的很重要,我也真的很爱写作文,因为我在从中可以得到无限的乐趣。

  半年的拼搏过去了,老师帮着我开始投稿,一次次的失败让我伤心不已,但我仍然不放弃。可后面我面临的`依然是一次次的失败,我有些失去了信心,就在这时,老师的一句话让我重拾自信:“失败不要紧,重要的是要总结失败的原因!”

  从此,我更加的努力,下课时,我跟老师一起探讨着更优秀的作文并向老师借作文书;放学路上,我也会聚精会神地看着优秀作文书;做完作业时,我会出去走走寻找灵感;看到好句时,我会拿出小本子记下来;回到家,就每天写一篇日记……

  之后,我写一次,投一次稿,就这样,日复一日,年复一年。终于,功夫不负有心人,我的作文被录取了,并上了《新读写》。我的手里紧攥着那张仅仅只有50元钱的汇款单,可这将成为我一生中的第一笔收入,而这收入又有一个优雅的名字——稿费。我的眼里顿时闪着激动的泪花,我心想:是真的吗?我成功了!我成功了!哈哈!欢欣鼓舞的我在床上又蹦又跳,而心中的喜悦却无法用言语表达,曾经的一切努力果然没有白费,没有白费……

  在老师的帮助下,我的作文变得更加优秀。终于,我又等到了这一天,我的又一篇作文被录取了,我欣喜若狂,同时我更要感谢我的老师,是她,一直默默地鼓励我,帮助我,让我获得了最后的成功。谢谢您,我的老师!

  我的每一次努力就像留在沙滩上的一个个足迹,当我回头一看,果然看不到尽头,再回过头来看,发现前面没有一点痕迹,我还要继续走下去。在这其中,我也成为了一个自信满满,屡败屡战、勇于拼搏、遇挫不馁的女孩子。

  我一定要永不后退,勇往直前,绝不辜负老师对我的期望!

足迹初中作文3

  《千面英雄》是奠定坎贝尔神话学理论基础的经典之作,在这部书中,最触动我的一句话莫过于:“神话是众人的梦,梦是众人的神话。”神话不再是远离我们现实世界的英雄传奇,而是透露我们心灵秘密的藏宝图。俄底浦斯恋母弑父,所折射的无非是子女成长“破茧而出”的愿望和最初的性向往。然而,因为社会的诸多伦理,这些欲求只能潜藏于内心。于是涌现为个体的梦——而这梦为太多的人所共享,便成了神话。

  而每个神话故事,也正如一个个以英雄为主角的梦。用坎贝尔的话说,我们每个人拥有一座属于自己的、未被认可的、初步的、但隐含强大力量之梦的众神庙。

  梦境脱离了现实的'伦理控制,映射出最真实的自我。是的,就是弗罗伊德的心理分析在神话领域的应用。这看似简单的解读,却实际解决了另一个难题:为何在世界各地,都出现过类似的神话故事?东非曾有创世神母,埃及曾有双手分开混沌的苏黑卡大神,而中国亦有开天辟地的巨人盘古,他们难道早在没有互联网、没有光纤电缆的时代,就已经互通了信息,留下了近乎雷同的神话和英雄?

  而用坎贝尔的理论,就容易理解这种原始人群共通的想象。相似的,在世界各地都出现的大洪水或暴雨灭世神话中,总会出现方舟和先知——这折射出居住在洞穴里的原始人类,对于洪水之灾的恐惧,和对物候变化无序的担忧。这种情绪是在不分欧亚非美,每个族群所共享着的。故事传承下来,或许出现种种变形,但是其内核情节是无法掩饰的。而坎贝尔所做的努力,其实就是从世界各地的种种神话中,寻找千面万像的英雄踪迹,凝视他们,还原那些缔造英雄的普通人群。这一来,便将英雄们拉回了现实世界。

  因而,可以理解为何英雄们总有着脆弱之处。阿喀琉斯有着未受护佑的脚踵,忒修斯杀死米诺牛后会忘记换下船上的黑帆。宙斯好色,赫拉善妒。故事中每每交待“不得打开这扇门”或“不得开启这口箱”,英雄们总是抑制不住好奇,酿成巨大的悲剧。这些不完美的英雄,并未在故事的口耳相传中,因缺陷而失去魅力,也没有被故事的再创造者“善意”地改掉这些缺陷——因为假如没有这些缺点,英雄神话便与我们这些凡人无关,只是祭坛上呆板的塑像和无趣的说教。这也是为何,在文艺复兴时期,大量关于酒神、农神和巫婆的神话故事,如地下潜流般,在各类艺术形式中喷薄而出。这些不完美的、甚至涌现着邪恶的生命力的神话故事,其实正是你我这些凡人的自我写照。

  而细心读那些神话,才发现英雄们亦不过是不肯死去的欲求,突破了理性的障壁,流传至今的真实灵魂。坎贝尔说得再漂亮不过了:“整个社会以充满生机的不朽单元呈现出来……世世代代的个人像身体上的无名细胞一样逝去,但是稳定永恒的形式却保留了下来……拥抱这个超我,每个人都会发现自己因此被提升、丰富、支持和扩大。”如同神话中所描述的那样,人会找到数千年走来的路。在这一刻,我们每个人都是不死的穴居人,穿越了时空的森林,在神话与循环的梦境中得以永生。

足迹初中作文4

  夏天有清新脱俗“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花;春天有百花齐放、典雅可爱精致的小野花;冬天有傲骨寒梅,高贵而不失优雅大气的王者风范;还有便是秋天身为“四大花君子”美称的菊花了。菊花千姿百态、妩媚动人,但是它却象征着高洁大气、不失本性、保持本性,与“高雅”相媲美。怪不得可以作为秋天的一大特色呢?这就是捕捉秋天的小插曲。

  山上的菊花开了,空气里酝酿着清爽的秋风的气息,还有浓郁的花香,香甜诱人的果子,弥漫着甜美的秋天的味道与足迹!

  秋天是安静的、和谐的,但是却很美。

  红叶你不让我,我不让你,像用霞红、橙黄、青绿染上了五颜六色的颜色,一股清爽宜人的秋风吹来,几片枫叶飘落,几只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞,仿佛我已看到了百花齐放的春天了!

  花有花香、鸟有鸟语、人有情深,无论在何时,您都在我心里。不错的,秋天也很浪漫哦!又大又红的苹果,黄澄澄的大鸭梨……洁白的云朵在蔚蓝天空的衬托下,显得更加可爱娇小,像棉花糖一样柔软香甜,细腻极了!为什么没有诗人感受到这一情景呢?秋天虽是枫叶飘落了下来,但是它的树叶是火红的、澄黄的,是有生命力的、有希望的,它不屈服于冬天,哪怕是在寒冷的时候,树叶依然是火红的,就算凛冽的寒风像把大地吹得都震动了,也依然是红色的!坚强的!向往着春天!我要学习秋天那股不服输的精神,坚持本性保持真我!

  傍晚时分,天渐渐黑了,仙女们用黑黑的蜡笔涂染着整片天空。风一吹,人们都裹得跟个大熊似的,憨态可掬。

  菊石图美极了,勾勒出一瓣瓣细腻的花瓣,淡黄色渲染着花儿,墨绿色点缀着叶子,未干时,干净利落的勾边,使画面更有立体感,有干有浓有淡有湿的石头,栩栩如生!粉的'像霞,红的似火,白得像雪。枝干攀岩着石头,强劲有力的一笔,坚定的信念!

  秋真的好美好美!美的不可一发收拾。在这漫漫天地间,秋天最为之低调。让秋天略有些凄凉,但这些不重要,因为还有那……值得我们秋思!感受秋天别样的美与魅力!爱秋!

  秋天像个慈祥的老奶奶,她安静而祥和,大雁们三五成群的飞过蔚蓝的天空,要到遥远的南方,排着整齐的队伍,我已看到它们身上寄托着多少人的思乡之情,家国情怀!秋天有花、有枫叶,更有一个令人深思的季节!它比春天多了一丝水果的诱人香味,它比夏天更让人变得冷静,它比冬天温暖、甜蜜、浪漫。所以说秋天是最动人的!

  我喜欢安静的秋天,它恬静又优美!拿一杯刚沏好的花茶,品一口,仿佛我已闻到了沁人心脾的花香在空气的精心“呵护”下更甜蜜与温馨。静静的思考,品味一下人生的大道理,真是悠然惬意呀!

足迹初中作文5

  是我国的首都,是一座的城市五岁?六岁?依稀记得,那时的我睁大,聚精会神地读着书本上的文字。北京到底是什么样的呢?我脑中极力地描摹着一副现代化大都市的画面。

  那天,送给我一张北京地图,我迫不及待地展开。哇!北京有这么大!我的手不禁兴奋地抖动起来,我的眼中闪着光。父母抚摸着我的脊背,慈爱地笑了,他们知道,是时候该让我用脚步丈量这座城市了。乘着地铁,我走遍北京的大街小巷。见识了故宫的高大雄伟,逛遍了前门的老字号,擦拭过圆明园的泪,感受过恭王府的气派原来什刹海不是一片海,后海和北海都是湖;积水潭没有水潭,五棵松更没有松林。渐渐地,我和这座城市熟络起来。我的内心升腾起一个念头,我要深入到北京的每一个角落,去了解那里的人们最真实的生活。那天下午,正好,什刹海畔,杨柳在清风吹拂之下扭动着婀娜的腰肢,水边层层细浪打磨着岸边柔软的沙,水中小荷才露尖尖角,稚嫩的叶片反射着的光。清风拂动绿叶,上刚刚蜕变的蝉儿开始新一年的高歌岸边的街道旁,错落地排列着古朴的灰瓦房子,老人们坐在门前扇着蒲扇,街上时而有经过,叮铃自行车的铃铛奏响悠扬的小调,为帝都的夏日增添了几分空灵。扑通一声,水波荡漾,一位大叔跳进水中,涟漪簇拥着他,他悠哉悠哉地游着,已然和什刹海融为一体了。嘿!小伙子!大叔讲着一口流利的北京腔,什刹海这地方儿,养眼吧!我笑了,或许这就是北京特有的安宁与闲适,或许这就是北京人特有的慢生活吧。我从未发现,首都还有这样美丽的角落,它不知不觉打动了我。

  一次,参观完国博,到附近的.东来顺吃饭。经典的铜锅摆在面前,下面的炭火把我的脸烤得发烫。红色的鲜肉放进锅里,从外到内,一点点地变为嫩白色,沸水中蒸腾起香气。一个带着小儿子在餐厅落座。吃嘛儿,您呐?一个服务员笑着,职业地问道。男人有点儿不好意思,用方言说着什么,原来是不知道该点点儿啥。服务员递给他菜谱,指着上面的文字:这是我们这里最经典的菜肴,好吃又实惠!男人乐呵呵地望着她,连连点头示意要点这道菜。服务员记着帐,摸了摸的小脸:您儿子,长得倍儿帅!父子俩吃得很,我看到儿子和通电话时还不住地赞叹着老字号的经典,更不忘告诉妈妈:北京的服务员阿姨,特别友好!我的眼眶不禁湿润了。热情早已融化了人与人之间的隔膜,第一次,我感到脚下这片土地是如此的熟悉,这里的人们是如此的亲切。在那一瞬间,我感到了家的温暖。

  安静闲适的生活,热切大方的交际,或许这就是北京的精神气质吧,或许北京的精神气质早已融入我们每个人的血脉之中,欲辨已忘言了。我这样走着,想着,不觉天色渐晚,夜幕笼罩了街上建筑黝黑的轮廓,街灯给即将到来的夜提前洒上熠熠星光。我闭上眼,仿佛又回到了宁静的什刹海畔,静静地聆听细浪翻腾的,耳畔响起一声亲切的问候:吃嘛儿,您呐?

足迹初中作文6

  春归何处?寂寞无行路。若有人知春去出,唤取归来同住。

  春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

  --黄庭坚《清平乐》

  春,穿一身绿色的衣裙,踏一辆绿色的车,摇一路绿色的铃来了……

  春天在哪里?

  春在河边。碧柳像一个个新娘,挂着一串串珍珠,随风摆动着那柔软纤细的腰肢。

  春天在哪里?

  春在河中。“春江水暖鸭先知”,一群群、一队队的小鸭子在池塘里戏水、捕食,河面上留下一层层水波,欢快的鸭子“嘎嘎”地叫着,简直像在开“戏水会”,热闹极了。

  春天在哪里?

  春在蒙蒙细雨中。春雨像线一样轻,像针一样细,淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞,在大街小巷来回穿梭。远远望去,把把雨伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看,这伞五光十色,好似一道七色长虹从天际落到人间。雨后,各种树木经过春雨的洗濯,更加苍翠挺拔;草坪仿佛一块块绿地毯,而那朵朵野花就宛如点缀在地毯上的颗颗宝石。地上像抹了一层润滑油,一不小心,就会摔上一跤。这远近的各种美景交融在一起,仿佛一幅美妙绝伦的水墨画。

  春天在哪里?

  春在郊外。草长莺飞的二月天,正是外出踏青的好时机。人们三个一群,五个一伙纷纷来到郊外。有的爷爷奶奶抱着如同掌上明珠的孙子;有的爸爸妈妈牵着天真可爱的小宝宝;还有的互相依偎着说着绵绵情话。在一块干净的地上,几个人围坐在一起,一边欣赏美景,一边即兴吟诗。饭菜吃毕,往草地上一躺,跷个二郎脚,仰望着那湛蓝的天空,悠悠的白云,别提有多惬意了。许多摄影爱好者,面对这不尽的`春色,“咔嚓、咔嚓……”地拍个不停,他们走向田野,走向山冈,走向绿的世界,花的海洋……

  一缕缕阳光洒向大地,显得那么温暖明媚。微风吹来,感到虽有几分寒意,但已不是那么凛冽了。噢,春天来了!

  校园里一片生机勃勃的嫩绿,杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖,远远望去,真像一个个绿色的小桃。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只小手在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春雨,翩翩地舞出婆娑的倩影。

  春天来了,小河的水哗哗地流淌着,杨柳吐出了小芽,小鸟在枝头上叽叽喳喳地欢呼着,大地到处都是绿的色彩,生机勃勃!

  春天来了,公园的草地上,小草悄悄地钻出地面,东瞧瞧,西看看。春风吹过,小草对春风点点头,然后跳起舞来。春雨下了,小草痛痛快快地洗了个澡,叶子更绿了。小草长得很快,没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花,多美的地毯呀!

  春。恰似花样年华的少妇,舞动飘逸的罗裙,风情万种。

  春。有似贵妇的典雅脱俗,风姿绰约。

  春。如梦般甜蜜,如酒般香醇。

  ……

  春姑娘摇一路绿色的铃,蹬一辆绿色的车,驮一车绿色的梦,来了!绿了田野,绿了草地,绿了柳树,绿了万物……

  春天,我爱你!

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