《我》初中作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《我》初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
每个人都会成功，但我这次成功和每次都不一样，“失败乃成功之母”，在成功的背后总有失败陪着它。
有一天我正在教室里看书，这时有人敲门，这位同学说请参加口头作文的同学到218集合。我听见了心想：哎呀，糟糕，口头作文也有我一个呀。我突然紧张了起来。再往楼上走的过程中我想起了妈妈的话：“复赛一定有准备的时间。”可到了赛场上情形跟妈妈说的完全不一样，没有准备的时间，抽完题目直接说。轮到我上场时，我抽到的题目是运动会，我开始说了，两位老师的眼睛看着我，我想：万一我说不好怎么办？停顿了怎么办？种种猜想使我更加紧张了，但我还是尽量控制情绪，平稳地按照自己的想法说了下去。
我马上就要说完了，可我发现我准备的文章和老师给的结尾一点也对不上，急的我都出汗了，这时我想起邰老师曾经说的话：“不管你们说错了，还是停顿了，你们都不要管，因为评委老师也不知道你准备的内容是什么。”于是，我开始发挥自己的想象力，想起我在赛场上最后的50米跑冲刺夺得礼物时的情景，结合作文的内容加到了结尾。我说完的时候，评委老师对我说：“说的不错！”走的时候我心想：我考得好不好呢？可是我相信自己一定能取得好成绩的。比赛结束后，老师该素我：“恭喜你，得了满分，并且代表班级参加决赛。”
通过这次成功，我明白了：成功不仅需要充实的准备，更重要的是要有勇气，只要有信心和勇气无论做什么事都能成功！
《我》初中作文 篇2
进入初一，总是少不了一种成熟感，而我，更是因为自己的学校而骄傲。
有人说，刚进入初一，作业一增多，生活犹如一幅没有色彩的水墨画，只有苍白和阴暗。
可我却说，生活告诉了我许多。
初一的我开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春的希望。课堂上，老师在讲台上津津有味，当我们听烦了时，老师讲一个幽默故事，让我们放松片刻。我领悟到了老师的用心良苦，心里一阵感动：老师是爱我们的！
初一的我快快乐乐，犹如含苞的.蓓蕾，满载着夏的激情。台灯下，我在桌上辛勤地演算数学题，可刚做不久便烦了，爸爸送来了一杯热茶，妈妈削好一个苹果。我领悟了父母的浓浓爱意，心里一阵感动：可怜天下父母心！
初一的我活泼大方，犹如梨桔耀金，流泻出秋的成熟。跑道边，我坐在地上上气不接下气，动起了放弃的念头。老师轻轻在我身边坐下，说，别灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奋是帆，毅力是浆，它们能把你带向成功的彼岸，奋斗才是你该做的，努力吧！我领悟了老师的一片爱抚之情，心里一阵感动：老师的勉励催人奋进！
初一的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬出冬的充实。演讲台上，我成功的演讲完毕，朋友跑过来，说，我太高兴了，你成功了！她也要演讲，我们是对手，也是朋友，但友情的力量超过了竞争的残酷，我领悟了朋友的一份真情，心里一阵感动：友情是千金难买的！
走过初一，品味每一天，生活告诉我：生活是美的，是充满了爱的，只要你用心去找，就会发现爱就在你的身边！
《我》初中作文 篇3
从小到大，我，一直深爱着一个人。
这个人，无时无刻不陪伴着我，我俩一起洗漱、用餐、上学、游戏……形影不离。
她，是一个完美主义者，她不容许生活出现什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“惊喜”“临时”“突发”等字眼儿，统统从生活的字典里抠去。
因为追求完美，她有时候爱挑别人的毛病，因为她看不惯，不过经人提醒后，她意识到了不足，其实，人无完人。
她爱看书，一看起来就忘情了，完全“浸在书海”。家里的书，几乎被她“啃”过两遍，因为狂热看书，鼻梁上架起了“望远镜”，无形中，为她的脸蛋增添了一丝俏皮。
她的生活，十分有规律，每天六点半，闹钟催，七点，往校赶，下午四点，把家回，晚上七点，课本读，晚上九点半，床上安。
你，好奇了吗？那个“她”，到底是谁呢？
公布谜底，她呀，就是我!
没错，我爱我自己，很爱很爱。圆圆的脸，棕色的头发，配上一个水晶红的眼镜框，这就是全部的我。在茫茫人海中，也许我很平凡，但我，始终爱着自己。不爱自己，怎么爱父母？不爱自己，怎么爱老师？不爱自己，怎么爱同学？不爱自己，怎么爱周围所有的人……失败时，自己安慰自己；成功时，自己鼓励自己；快乐，告诉自己；伤心了，安慰自己。因为，我是自己的。
我，爱自己。
《我》初中作文 篇4
离开了天真烂漫的小学时光，我跨进了初中校园的门槛，开始我初中的学习生涯。进入初中后，已有一个多月了，在这期间里，我感触颇多。其中，最让我难以忘怀的是开学第一课。
“铃铃铃……”上课铃响，我们放好语文书，静静地等候新的语文老师的到来。只见一位两鬓斑白的“小老头”，大摇大摆走进班级，他健步来到讲台，清了清嗓子说：“我叫杨萍，是你们的语文老师，从今天起到你们初三毕业，语文一直都是由我来授课……”。
不少人听了议论起来，“不是说语文老师才三十多岁，怎么这么老”、“是呀！是呀！”……。大家都对眼前的这位“小老头”产生怀疑，甚至一些轻重不分的同学还叫道“大伯，您走错地了。”
面对同学们的重重质疑，杨老师微微一笑地说：“有人送我个“救火队队长”绰号，在我教书这十多年里，除个把年外，每当哪个班顶不住了，就换我当班主任。为了和“恶势力”斗智斗勇，愁白一半头发；另一半白头发是因我个子不高、工资不高、智商不高，因为这三不高，找女朋友十分困难，为了找到女朋我友费尽心机，愁白另一半头发……”。话音未落，台下同学早已笑得前俯后仰了。
但我想：这一头白发并像杨老师所说的那般简单，他为了提高上课质量，潜心研究教学，每天加班加点，为学生全心全意付出，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！
接下来，杨老师又给我们讲个“神吊侠侣”的故事，上一届初三毕业生有一对“金童玉女”。其中一位“金童”呢，则整天骑着助力车“嗷呜嗷呜嗷呜”，在外“漂泊”、“饱经风霜”，逢考必倒，上课无影，“0分侠”成了他的代名词；另外一位“玉女”呢，则上课坚决不交作业，三年来交的作业不过几次，她的父母又十分“重视”，一请家教就是几万，结果呢，成绩越考越差，作业也从没有交过，也是逢考必倒，上课必睡，“睡神”成了她的代名词。杨老师上届学生的故事再次逗笑我们的神经，笑声充满了整个班级。
“铃铃铃……”下课了，这节幽默的语文课在欢声笑语中结束。听了杨老师那谆谆教诲，望着老师那一头白发，让我深受感触，我们不能辜负老师的一片真心，一片期望。它像一片枫叶，成了我进入初中后最美好的回忆。
《我》初中作文 篇5
一次，同学给我推荐了一个游戏，名叫《植物大战僵尸》。我下载了后，发现这是一个策略性小游戏，可以帮助我们训练耐心。我玩了后发现，它不仅可以训练耐心，而且我还可以从中收获许多成功的快乐。
记得有一次我经历了重重考验，顺利地来到了最后一关。我原以为这一关很容易就过了，没想到却给我带来了很多麻烦。首先是一个僵尸开着一个机器人气势汹汹地向我们扑来，它不仅可以攻击我们，而且可以召唤僵尸来吃我们的脑子。我吓地魂都掉了一半，心想：这僵尸也太厉害了。
战斗开始了，我们一来就把它们打地落花流水，僵尸发毛了，它吐了一个火球，我吓地不知所措，火球烧了我一排植物我气得双脚直跳。不停地用火爆辣椒轰它。
不一会儿，他的机器人的脚烂了一个洞，这回我可高兴了，乐呵呵地说：机器人啊，机器人，你总算被我打烂了一点啦。不一会儿，它的身体又打冒烟了,我连连拍手，唱：“啦啦啦，机器人大笨蛋。”机器人也不甘示弱，投了一辆卡车，一下子，我的植物死了两排，我马上不唱了，连忙种植物。突然，一个“跳跳僵尸”来袭，在这千钧一发之际，我投了一个“火爆辣椒”，“跳跳僵尸”死了，机器人也唏哩哗啦地死掉了。我开心得手舞足蹈，高声歌唱，来庆祝这个令人心分的时刻。
“功夫不负有心人”经过努力，我成功的打败了敌人，收获了许许多多的快乐。
《我》初中作文 篇6
我到底是一个什么样的人呢？还是听听其他人的意见吧。
作文本：这个人有点自恋。每次写的文章被老师夸奖之后，总是捧着读了一遍又一遍，害得我经常休息不好。
课桌说：这个学生真是太自私了，总是把我那光滑、漂亮的脸当草稿纸。还有我的肚子里，乱七八糟，经常不收拾，拿出来的课本总是胡乱塞进去，而且什么都往里塞，我都快被挤爆了。
镜子说：这个同学还是不错的，就是有那么一点，嗯，说好听点儿就是感情太丰富了。每次看伤感的电视剧或书总是哭得一塌糊涂。看喜剧却又笑得让人觉得毛骨悚然，这些可都被我看在眼里哦。
VCD说：这个小朋友心地确实不错，但就是有点儿爱自作自受。上次夸下海口，要帮同学抄歌词。碟片放进来，看一会儿按“暂停”，抄写歌词。放一会儿再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我几天运转不灵。
同学说：她呀，可聪明了，考试成绩总是让人羡慕，就算掉下来，她也一定会爬上去。而且她总是笑嘻嘻的，好像每天都有开心事似的。
老师说：这个学生整体来说还是不错的，要是能改掉一些缺点，就更好了。
好了，大家都介绍完了，这就是我，一个有好有坏的我，一个十分乐观的我，在蔚蓝的天空下，所有的一切都在见证着我的成长与变化，我相信总有一天，我会展开自己的双翼，翱翔于宇宙之中。
《我》初中作文 篇7
文明是什么？现代社会文明在人们潜意识里就没有认识。
而有一句话却说：“做到文明史人类生活的一大进步。”一天，我走在回家的路上，太阳被那一层层薄纱盖住，路边的野花耷拉着脑袋，小草似乎也透露出一种枯黄的颜色。怎么会出现这种情况呢？我身后发出了脚步声，不禁让我回头看了一下，正当我回头看的时候，一团白色的调皮的东西连带着声音跳出来。我瞅了那个人一眼，那个人大声嚷嚷道：“看什么看。”我感叹道：“现在的社会怎么这样呀？”到了星期天，妈妈带我去郑州。在路上，两边花的香气扑面而来，树木在跟我招手，小草在想我微笑。在公共汽车里，青年人给老人们让座，还时不时的帮助他们。车上的服务员给乘客端茶倒水，自己却在晃荡的车厢里晃动，站不稳。在途中，有一个小孩晕车了，“哗----”的一声，瀑布从口中飞泄了出来，服务员赶紧到她的身边，吧暖暖的毛巾放在她的身上，我顿时觉得心里暖暖的，好像有一股暖流经过。到了郑州，那里的每一个人都是那样的热情，我有一种强烈的感觉。
我们到了市场上，人山人海，但是有秩序，有规律，一个个普通话，我从他们的谈话中感受到了文明的民族风，更让我感受到文明的魅力。我们又走到了一个服装市场，在那里，我看见了一件漂亮的衣服，到了那儿，服务员微笑着说：“请问，您需要什么？”我想试了一下那件衣服。服务员轻轻地拿起来，用充满温馨地话语对我说：“来，我给你穿上。”他们的服务态度是那么好，所表现出的文明让我无法不震撼……在那里，我所看到的一切，我所听到的一切，我所感受到的一切，无不散发着华夏文明的气息。文明，我相信，你一定会陪伴我永远，永远…
《我》初中作文 篇8
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初散。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔……”
与柳永的初识，便是这首雨霖铃。那只是无心的一瞥，无意的一翻，却被这凄美的词吸引。秋蝉，冷雨，凉酒，泪花，动人心弦，秋风瑟瑟，爱人相别，兰舟渐移，唯有思念依然，别了，别了，在暮霭沉沉中别了！我那是感叹于别离的凄美，仅仅只觉得：“柳永的文笔真是婉约细腻，动人心扉。”
时光如水，悄然流逝，在历史的课堂上，我已学过关于柳永的身世，不得不感叹他人如其名，一生变化多端，科举多次失败。那时的我，脑海中又响起了那首雨霖铃，我仿佛看到了那个落魄的词人，在肃杀的秋雨中，一辆马车，背离着京都扬长而去。车上的他，哀婉着自己未中科举的不幸，在冷冷的雨下，在心中用血与肉写下这首雨霖铃：别了，京城，再次相见可能又是三年后了，我一生牵挂的功名啊，别了！在寒风秋雨中，别了！这首雨霖铃诉出了他多少求而不得的辛酸？
然而如今，我却又对柳永有新的理解。读完梁衡的《读柳永》，我不禁感叹道真是天无绝人之路，脑海中的这首雨霖铃似乎也不再那么悲戚了。科举未能给他带来快乐，可烟花巷中的女子却给他带去了宽慰。都说青楼是让人堕落的地方，可柳永并没有，他好似一枚锥子，皇上将它掷入市井中，它却脱颖而出。在那里，柳永谱下了无数佳词，应是无情的女子们，却对他情有独钟。脑海中突然想到那首《鹤冲天》“忍把功名，换了浅斟低唱。”可柳永就是这样的才子，无论在哪里，他都一定会发光发热。
渐渐地，我理解了，理解了柳永，一个人若经受挫折，不必郁郁寡欢，亦不必忧心忡忡，而是顺其自然，接受命运的一切，花开有时，花落有时，不急不躁，若有才，便展示，无论舞台大小，终会有一个地方让我表现。
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