精选《我》初中作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的《我》初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记
现如今我已是初中生了，而且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事……让我值得怀念的，只有我那初中的茫茫求学路。
初一，是一个花开的季节。我们带着满怀的好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了我们初中生活的大门，刷新了我们初中求学的道路，打开了我们初中琐事的潘多拉魔盒……然而这一切都不算什么。生活，琐事，我们都可以忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却一定值得我们怀念。我们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习……总之，我们的学习道路是快乐而又轻松的，因为我们还只是出生的牛犊，我们不怕虎，我们敢于斗争，我们敢于拼搏，我们敢于奋斗。
初二，是一个绽放的季节。我们已经熟悉了这片学习的土地，面对这些，我们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，但是我们对于学习的态度，还是端正的，至少我们还愿意学习，只不过没有了当时的快乐…….开始我们的学习出于被动，后来我们的干劲明显削弱，最后我们的成绩开始下滑，作为督促我们高速旋转的陀螺鞭：老师，家长。一定不会让我们一直这样下去，于是，我们的求学生活中，便有了补课一词……然而这个词语的出现，导致我们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远……
初三，是一个破土而出的季节。我们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，我们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少我们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了老师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自己之前所有的努力……相对之下，我们一定知道选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。我们即将毕业，面对各个方面的压力，我们变得麻木，但我们不得不努力，这是我们的责任，更是我们的义务……
人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记
《我》初中作文 篇2
时光逝去，我仍旧守护着你
——EXO
我十分希望五、六十年后，能够坐在摇椅上听听已经有了杂音的EXO的曾经的歌，翻出已经老了发黄的EXO的专辑，放进已经研究的很完美的DVD里，或许当时我的眼睛已经花了，看不出在舞蹈中的每个成员，但是耳畔还能有他们的声音，我已经很满足了。
我十分希望五、六十年后，老伴、我的孩子甚至是同我现在年龄一般的孙子问我的偶像是谁，我还能够告诉他们：“E–X–O……黄–子–韬……”我真的不知道，当时我还能不能清楚的说出他们的名字，分清每个人。
或许五、六十年后，他们已经离开舞台，甚至已经解散了，或许他们比我还老了，甚至连和自己拼搏几十年的队友们都不认识了，或许歌谣界多了更多阳光帅气的组合，甚至歌谣界已经不记得有一个曾经风靡亚洲的组合——EXO。
或许五、六十年后，我最喜欢的黄子韬已经打不动武术了，或许他帅气、魅力的桃花眼的眼角已经生有了皱纹，Logo耳洞早已经长上，性感的“W”型嘴巴的嘴角也已经垂下来，帅气的黄色头发早已经变成纯粹的白色，即使这样，他仍旧是我的男神，他曾经说过的那句“世界对我来说没有什么不可能”仍旧是激励着我迎难而上生活了六、七十年的座右铭。
我是多么希望五、六十年后，我还能够穿上因为当年疯狂追星而买的同款衣服，戴上或许已经生锈的他们标志的饰品，戴上他们同款的围巾和帽子，背上他们的书包，去黄子韬喜欢去的地方——海边，看美丽的日出日落，即使坐着轮椅也好。
我是多么希望五、六十年后，我从童年开始就心爱的组合仍旧能够站在舞台上，讲讲他们辉煌的曾经。
我是多么希望五、六十年后，我仍旧可以守护着EXO。
我愿意守护他们一辈子，爱着这个叫EXO的组合一辈子，即使时光逝去……
《我》初中作文 篇3
岁月总是不等人的，任何人都是上帝的宠儿。它不会比人跑得慢，也不会比人跑得快。凡是它掠过的地方必定会留下痕迹。是岁月，是岁月雕刻的结果，但它不该刻在母亲的脸上，为我辛苦了大半辈子的人。本憔悴的容颜还要受尽岁月的摧残，付出庞大的代价，只为换取我们的幸福!
许久没有拉着母亲的手散步了，记忆中整日我开门而去，敲门归来。卸下一天以来所积累的疲倦和悲伤，就慌忙地做完功课。一闭眼一睁眼就又是新的一天，每日都是如此循环，没有丝毫的精力去关心家里的那个不停劳动的母亲。她和我就像是两条火车轨道，她会一直向我这边延伸而我却总是回避并且与她保持平行。即使我懂得铁轨终究会有相交的时刻。望着母亲整日操劳的背影，我的心陡然留下一阵阵的酸楚。我走到她面前"妈!我们去散步吧!"她猛地抬起头，有些掩饰不住的些许惊喜但还是努力使自己平静。“好!我去换衣服。”母亲的衣服有些褶皱了，看起来并不那么平整，在家中操劳，整日在围裙下衣服也并没有那么讲究。我帮她一起拉着衣服上的褶皱，妈妈拉起我的手。“快走吧!”那一刻我摸到了她的手，依旧是那么熟悉;掌心的纹络粗糙的延伸，掌背无力的塌陷，那是岁月雕刻的痕迹!我感受着母亲掌心的温暖顺着这些纹络一点点蹿到我的心里。一直以来的排斥，这一刻沉积在心里瑟瑟生疼。我顿时充满了罪恶感;感到深深地歉意与内疚……尽管她走的有些快，但总是回头用温暖的微笑对着我;用亲切的声音叫我快一点，像我小的时候一样的熟悉。我紧握着她的手，跟上她的步伐。
如果时光可以倒流，我愿意站在母亲的身后用手抚平她的乱发;愿意在母亲操劳时为她擦干她的汗水;愿意在雨中为母亲撑伞，为她遮风挡雨;愿意在母亲睡觉时为她盖好被子。当岁月从母亲的头发上、皱纹中溜走时我会帮母亲抓住它留在她身边。
母爱虽然平凡，但它温暖。母亲让我懂得世间最珍贵的爱，但在得到爱的同时要学会感恩。我看着她，她是我最大的依靠!街头的冷风吹来撩过我和母亲的秀发，我贪婪的吸取着母亲手心蔓延的温暖。
手心的温暖。你，用爱温暖了我!
《我》初中作文 篇4
在每一个人心中都有一处黑暗，当你走进这片黑暗后，你就容易迷失了自己，因为你找不到回去的路，这时的你会绝望，会恐慌……当一道光给你指明了方向，你会高兴，会欢呼雀跃的奔向它，当你走进“它”的时候，你发觉“它”就是我们平时身边存在的`各种“爱”。
父母的爱，是世界上最纯朴的、无睱的爱。
记得小时候，由于我淋了大雨，晚上发高烧，刚下班回家的妈妈看到我不舒服的样子，连忙给我测体温，发觉我是高烧后，妈妈一刻也没有停留，背着我就冲向了雨中，深一脚浅一脚的将我带到医院，慌忙的找医生和护士，交费，直到我安全的挂上吊针，我沉沉的睡去，妈妈还在旁边静静的看着我，当我一觉醒来，妈妈已经靠着床边睡着了，我发觉我妈妈的眼角还含有泪珠。妈妈的爱，是多么的质朴、多么的无怨无悔。
老师的爱是公正无私的。
记得小学六年级的时候，有一次，下课时间，我的鞋带散了，我弯腰系的时候，有个同学从后面用脚踢向我屁股，让我一下子来了一个嘴啃地，脸上皮都擦伤了，老师知道了，连忙带我去医院找医生开了药并及时给我涂上，回来后及时把那个同学叫到办公室，狠狠的批评了一顿，并且还让他给我道了歉，并在全班上说了这件事情，给我们讲解这件事情的轻重厉害关系，并且让我们大家以后要注意这些事情的发生。老师的爱，及时安慰了我，告诉我，老师永远是公正无私的。
同学的爱是，是世界上最纯朴的爱。
我小学六年，同学之间爱的事例太多，但给我印象中最深的是一次上体育课，由于我不小心，跑步的时候摔到了，后面的同学看到了，并没有从我身边跑过去，而是停下来扶起我，问我痛不痛，并且帮我卷起裤子，察看我的伤处，及时向老师报告，还跑去找学校的小诊所要了药帮我擦上，然后陪我到教室去休息，陪我聊天，让我忘记伤痛。六年的同学之间的爱，让我永远会想起我最快乐的，最无虑的童年时光。
正因为有了父母的爱，让我永远知道，永远有人默默的关心我，照顾我，有了老师的爱，让我永远知道任何事情都有公平正义，同学的爱，让我知道我永远不孤单。
谢谢永远陪在我身边的这些“爱”。
《我》初中作文 篇5
书是我们的好伙伴，它无时无刻不陪伴着我们。读书也是我们发芽成长的过程，每分每秒都浇灌滋润着我们。
这个暑假我就读了一本老师推荐的书《长袜子皮皮》。这本书太有意思了，每次看的时候我都收获很多。
皮皮虽然是一个满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白奇怪而有趣的小女孩。但她确用她的勇敢和善良帮助着身边的每一个朋友。
有一次，皮皮和杜米还有阿妮卡来到一家糖果店门口。里面有一大盒一大盒的红的。蓝的和绿的糖果，有长巧克力饼干，有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖。可是门口却站着很多孩子，眼巴巴的看着陈列在橱窗里的好东西。因为他们连五厄尔的小钱都没有。皮皮二话不说，就买了十八公斤的糖果分给了大家。之后还给他们每个人都买了一种玩具以及一个陶瓷口笛。孩子们走上大街，吹着口笛，皮皮给他们打着拍子。孩子们高兴极了，个个脸上都绽放着幸福的笑脸。皮皮就是这样，在不轻易间就关心和帮助着身边的每一个朋友。
读了这本书让我深刻的体会到，虽然皮皮没有得到爸爸妈妈的关爱和照顾，但是她确依然自信、善良和勇敢，生活的无拘无束，自由自在。当然她也是有缺点的，那就是不爱上学和说谎话，这是我们不可取的。
这本书还让我认识了它的作者——阿斯特丽德。林格伦（永远的童话外婆）。她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童皮皮已经诞生了。她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。我真想成为她那样的人，给全世界的小朋友带来快乐！因此，从现在起我要多读书，努力练习写作，将来也成为伟大的文学家。
读书，不仅能让我们增长知识，还能让我们的生活丰富多彩，它是我成长的养料。我爱读书！
《我》初中作文 篇6
美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。
美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
……
美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。
美，在一声声“谢谢”的文明里。
广泛的美，这就是我眼中的美。
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