初中作文

时间：2021-02-26 09:54:33 初中作文我要投稿

关于初中作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于初中作文10篇

初中作文篇1

　　情之惟系，因为情有独钟也。康笑胤《思君赋》如是说：“问天，问地，问奇川大江，皆不知情为何物？任你王孙公子、金枝玉叶，凭你寒门子弟、乡野村姑，因缘之一字相遇，一旦情有独钟，便即生死相许……”

　　或许情有独钟，正是因为它比情之所钟多出了几分专注、多出了几分情韵。蓝天对白云情有独钟，于是敞开它的怀抱任白云漂浮变幻；清风对流水情有独钟，于是默默推着它向前流淌；大地对高山情有独钟，于是孕育它直插云霄……

　　人也情有所钟。有的人钟情的是走马看花，赏尽天下美景，意欲像陶渊明般游历天下，丰富见闻，拓展心胸；有的人钟情的是下棋书画，下棋者历练心性，棋子落于盘中，所贯彻的是棋之道，沉静而准确，书画者观物知意，在笔尖挥动、笔墨挥洒间，一种意蕴随之而弥散，笔墨书香间陶冶的是人的心性与情调……

　　科学家们情有独钟的是物理天体，是如何用自己的思想理论来“撬动地球”，他们热衷于在天文台和射电望远镜下测量工作，他们渴望去用知识的巨擎探索宇宙。譬如霍金，他虽然肉体受尽凡世的折磨苦痛，但正因为他是科学家，正因为他情有所终，因此他的思想永在宇宙的最深处翱翔！音乐家们情有独钟的是在五线谱上和音符共奏一首动听的华尔兹，正因为他们情有独钟，在演奏时已然和音乐融为一体，忘记了自己，忘记了一切。正因为情有独钟，他们把一切都奉献给了音乐，他们是莫扎特、是贝多芬、是巴赫……他们就是音乐的化身，把美妙的音乐带进我们的耳廓，带我们走向人间伊甸。

　　情有独钟，可以让你找到自己的位置，让你的心变得不再空虚。情有独钟，或许有人说它偏执、或许武断，但却能为你树立你未来前进的方向。情有独钟，是一种缘分，是一种“相逢何必曾相识”的慷慨；情有独钟，是一种专注，是一种“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚定毅力。情有独钟，需要你去细细体会，去深深地被它感染，方能达到“一花一世界，一树一菩提”的微妙境界。正是这点，是情之所钟所不能及也。

　　与其远观避视，不如亲尝试之。正因为我情有独钟，所以我的生活才充满了诗意，盈满了幸福！

初中作文篇2

　　今天凌晨，我被一阵哗啦啦的吵闹声惊醒，一看，原来是大雨了，听一听，台风爷爷正唱着卡拉OK，调皮的雨娃娃随风从天而降。“嗒嗒”地敲击着大地。

　　一起床，我打开电视，主持人正讲着台风对我市带来的灾害。随着电视的画面：西街的一棵树压倒了一座铁皮房；东街第一医院旁边的一排大树在暴风中倒下，行人像走在丛林里一样；马路上的护栏都一齐躺在地上休息；开元寺的那棵百年老树倒了，那块清朝的石碑也段了；下水道的胃收不了那么多水，听爸爸说，有十几台抽水机在帮下水道“洗胃”；路上的积水淹没了车轮的一半，停在路旁的车也发动不起来了；路旁广告牌被吹得东倒西歪；第三实验小学门口的一棵树被台风爷爷的大手连根拨起。马路上到处都能看到——“台风爷爷，到此一游！”

　　台风带给我们的危害可真不小啊，它可真厉害呀！

初中作文篇3

　　一气呵成拜读完仁术之旅，掩卷遐想，百感交集思绪万千。认识佟主任好几年了，也亲眼目睹他的诊断治疗的部分过程，由衷地感到针刀医学的神奇疗效，由此，当场脱口而出—神医啊﹗

　　当我拜读完仁术之旅时，才恍然大悟。却原来是佟主任的高智商、高情商、良好的文化底蕴和对事业的执着精神，让他看准了目标，把握了机会，投对了师门，并为之奋斗了36年。大胆地放弃了公立医院铁饭碗工作，行走于针刀医学研究的艰难旅程，酸甜苦辣百味人生。令人尊敬、令人折服令人赞不绝口。

　　我就是佟主任的患者，几年来先后因为腰间盘，颈椎病，坐骨神经痛治疗过几次，疗效非常神奇。就拿我的坐骨神经痛来说吧，近30年的毛病，一次就治愈了，而且疗效巩固，至今未复发。我还亲眼目睹患者李淑艳的治疗全过程。是我引荐佟主任为李淑艳治病的，李淑艳是一年前因腰间盘突出在我们医院做的手术，一年后复发，疼痛难忍，生活不能自理，不能正常大小便，不能坐立吃饭，一度产生轻生念头。经佟主任一次治疗，几分钟后站立行走，次日正常家务劳动，两个月后继续打工。现在人更显精神，她感慨地说是佟主任给了他第二次生命，她要一辈子谢谢他﹗

　　相信仁术之旅中的千万个家庭、千万个患者都有同感吧。这就是对佟主任最大的认可，最好的回报，还有最久远的期待。希望佟主任能更上一层楼，对针刀医学的研究有更卓著的成绩。

　　拜读中，我了解到，针刀医学依据力平衡失调和动态平衡失调两大理论、采取三部定位诊断方法进行微创松解手术。不开刀、不用药、辅助锻炼。它打破了以往单纯靠骨科手术来完成，且术后效果不佳，容易复发，正如针刀医学所研究的软组织损伤的治疗，理论上有根据，临床上有实践证明。故此可见，针刀医学是一门现代化科学，它对腰腿疼痛和颈椎病的治疗较其他治疗更胜一筹，独占鳌头。希望这门科学早日步入世界医学之林，有更辉煌的发展，对人类做出更大贡献。

　　佟主任为人正直、善良、敬业且医德医风高尚，视患者为亲人，无私的奉献精神令我们尊敬，心存感激，一种感恩的心让我们为他祈祷，为他祝福﹗愿他开心、愿他快乐、愿他健康，愿佟主任好人一生平安！

初中作文篇4

　　时光荏苒，六年的小学生活已经结束，其中包含着汗水与快乐，其中也包含着各种各样的人与事，而其中令我影响最深的就是女中豪杰——赵飞扬。

　　赵飞扬留着简单干练的短发，一双炯炯有神的眼睛如黑宝石般镶嵌在一张小巧玲珑的脸庞上。一张能说会道的嘴巴也让她增添不少活力，使她看起来总是那么充满朝气，如一株新生的绿芽感染着所有人。

　　同时，赵飞扬的性格也入他的名字一样，每天都快乐飞扬，活泼热情。我记得，在我刚刚转入那个新集体时，是她第一个拉起我的'手，第一个同我聊天，第一个帮我做陶泥，第一个鼓励我走上讲台展示自我......这些微不足道的小事，却让我记忆犹新。

　　在生活中，她不仅大方真爽，甚至还有些泼辣大胆。赵飞扬和老师称兄道弟。互相起绰号，互相敬佩，连老师也把赵飞扬尊称为“飞扬姐”以示尊重。

　　而更加为之疯狂的是，初夏，学校围墙外的枇杷树结了果，一个个金黄色的且毛绒绒的小枇杷成群结队的挂在枝桠上，沉甸甸的果实几乎快压断了树枝。这是，赵飞扬则“率”领一队男生，直奔枇杷树，想把一树枇杷一举拿下。只见她一手持竹竿，一手握垒球，瞄准一串金灿灿的枇杷，一迅雷不及掩耳之势投向枇杷，接着，用竹竿挑着树枝，可枇杷却一动不动。赵飞扬看见没有一点动静，寄了！脱下球鞋就扔向枇杷树，只听“嘭”的一声，枇杷没有落下，鞋子却直接坠入了围墙外的常州宾馆，这下，她满满地期待沦为一场空，尖叫着找鞋去了......

　　“飞扔姐”把许多看似女生不可能完成的事都一一体现在自己身上，你说她是不是女中豪杰呢？

初中作文篇5

　　俗话说：“爱美之心，人皆有之。”我妈妈不仅爱美，而且已经到了臭美的程度。

　　妈妈为了美，花了大把钞票买化妆品。你瞧，护肤霜、防晒霜、保湿水、植物精油……要什么有什么。每天一起床，妈妈做的第一件事就是擦化妆品，她将那些乱七八糟的霜，挨个地倒在手上，右手拿着镜子，仔细涂抹，生怕漏了哪块“阵地”。她左擦擦，右抹抹，东涂涂，西揉揉，像粉刷墙壁似的，把那些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功课。我晚上去睡觉时，看她无比勤奋地抹着，第二天清晨我打着哈欠起床，又见她不知疲倦地擦着。我的天，不了解的，还以为她是从晚上一直抹到天亮呢!

　　“啊!”一天清晨妈妈忽然对着镜子尖叫起来，“我长胡子了!”我一看，扑哧的一声笑了出来，两个小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方，一边一个，很对称，活像一对“老鼠须”。这还了得，当天妈妈买了一瓶290多元的祛斑霜，仔细地涂抹。可她一擦，脸就火辣辣地疼。第二天起来，妈妈拿起镜子准备“涂墙”时，发现脸已经肿起来了。我和爸爸都劝妈妈不要再祛斑了，可妈妈望着镜中顽固的老鼠须，忍着泪，咬牙切齿道：“有辣有肿，说明祛斑霜发挥功效了。这是关键时刻，就得坚持住，我就不相信对付不了它们，还得抹!”听完这番“豪言壮语”，望着满脸红肿强忍疼痛的妈妈，我和爸爸哭笑不得。

　　妈妈为了美，什么招数都使上了。有天晚上我去喝水，刚到客厅，天啊，一个满脸惨白，眼框发绿，嘴唇碧绿的妖怪正悠闲地躺在我家沙发上。我一声惨叫：“啊——救命啊，鬼!有鬼呀!”正做面膜的妈妈从沙发上跳起来，拿掉眼睛上的黄瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，东张西望，问我：“鬼在哪里?哪里有鬼?”我惊魂未定，捂着扑通扑通乱跳的小心脏，说道：“远在天边，近在眼前。就是你呀!”

　　唉，瞧我这个爱臭美的妈妈!

初中作文篇6

　　上联：播种劳作，本是平凡慈奶奶。下联：靓装烫发，变做袭世贵夫人。横批：改头换貌。奶奶没有什么文化，一生辛苦劳作，也没享过什么福。她已过六旬，头上的那片黑森林，也泻入了缕缕银白色的月光。

　　临近春节，爸爸妈妈除了给奶奶打扮一新外，还坚持要给奶奶烫头发。当天晚上，我恰好要上英语培训班，所以不能陪奶奶去。爸爸来培训学校接我回家时，顺便带我去接奶奶一同回家。

　　走进那个洋溢着节日气氛与古典韵味的理发店，我在内间看见了奶奶。她披着围布，躺在椅子上，皱巴巴的脸上因兴奋、幸福或羞涩而变得通红。头上的头发被简单地绕在了头上，虽然灯光有些昏暗，但从微微翘起的发梢，还是能分辨出头发是黑褐色的。奶奶与理发师似乎在交谈着什么，奶奶令人费解地笔划着，而站在一旁的理发师则显得有些束手无策。我快步上前，只见一旁的年轻理发师迟疑了一下，又张口对奶奶说：“对不起，我听不懂这儿的地方语言。”而奶奶也显然有些无奈，用土话说：“削薄饿哦个德发聂净王涩，饿哦舞里都姿乡噢拧，凝过舞西欧饿个（不要把我的头发染成黄色，我们那儿都是乡下人，别人会笑我的。）”我自告奋勇地为她们做了小翻译。当理发师知道奶奶的意思后，说：“不的，我们只是染了一点点褐色，很好看的。”奶奶这才安了心。

　　其实，奶奶除了十分节约，还很保守。听爸妈说，这是她平生第一次烫发。还是第一次在她眼里的城市里烫发。若不是爸妈三番五次的“骗”她，价格很便宜，顺着她老人家的嘴说只要二、三十元（实际上是150元），凭你磨破嘴唇她也不会烫这个发的。

　　虽说农村现在富裕了，但节俭的美德还是没变。我看着奶奶微微发红的脸，感觉她好像不是那个慈祥的奶奶了，而是一个爱美的小姑娘。当奶奶做完了头发后，我有一种耳目一新的感觉，那个在田里劳作的奶奶不见了，成了一个时髦的贵夫人了。

　　现在不仅奶奶改头换貌，连乡村也变了个样。设备进步、礼仪进步、思想进步、文明进步。啊！时代的春风，吹吧！愿你吹遍祖国的大好河山，愿你沐浴祖国千千万万的炎黄子孙！

初中作文篇7

　　初中作文开头写作技巧

　　⑴欲扬先抑，开发胃口

　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》

　　⑵开门见山，直截了当

　　我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

　　⑶描形绘神，印象逼真

　　她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

　　⑷自然交代，平引下文

　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

　　⑸歌词开头，响彻云际

　　"明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同桌》

　　⑹排比反复，创造旋律

　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

　　⑺设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？--《朋友》

　　⑻名言指路，开宗明义

　　培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

　　⑼对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》

　　⑽倒叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？--《朋友》

　　⑾拨乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，"淡泊"是不追求名利的意思……--《淡泊》

　　⑿泰山压顶，观点强现

　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。--《攀比风，可休矣》

　　⒀联想象征，奇妙无穷

　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……--《期待》

　　⒁环境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　⒂题记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？--《假如记忆可以移植》

　　⒃博览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了"诱惑"而葬身其中……--《抵御"诱惑"》

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日--教师节。我带着我的收获来看您来了。--《琐忆》

　　⒅以物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。--《琐忆》

　　⒆解题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　⒇设置矛盾，引人入胜

　　"我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……"这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说："陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？"

　　初中作文结尾写作技巧

　　一、自收束水到渠成

　　所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

　　如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

　　二、卒章显志画龙点睛

　　这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

　　如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

　　三、首尾呼应凸显主旨

　　首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

　　请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

　　开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

　　结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

　　四、引用佳句多姿多彩

　　用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

　　如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

　　五、巧妙发问引人深思

　　结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

　　如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?

　　六、联想引申多姿多彩

　　结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

　　如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……

　　七、抒发情感气势不凡

　　用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

　　如习作《公园里的秋色》：啊!我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

　　八、景物烘托情景合一

　　采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

　　例如《雨季》的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。

　　九、启发思考意犹未尽

　　即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。

　　如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

　　十、出人意料戛然而止

　　这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

　　如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。

　　十一、含蓄深刻余味无穷

　　含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

　　如《挑山工》一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

　　十二、升华主题揭示本质

　　所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，

　　如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

初中作文篇8

　　孤立于孤鹤轩中，眺望沈园悠悠夏景。

　　孤鹤轩四面临空，抬首便见湛蓝的天空，了无一丝的杂质，唯见几抹洁白的云彩点缀其上。垂下眼帘，便是葫芦湖。那依稀的葫芦的轮廓，被岸边侧立的依依杨柳隐约地构勒出来。因正值盛夏时节，湖中繁茂的莲叶熙熙攘攘，遒劲粗壮的根须牢靠地抓取住河床的淤泥，从而生长出伞盖般的叶片。眺望着俯视而下，一池碧绿间已热烈地淀出簇簇鲜红，如刺绣中那浓墨重彩的一帙画卷，葫芦池的灵性被其一点而出。河岸是水之脊梁，葫芦池岸便那么挺拔，伟岸；岸边的青石砖层层层叠叠，好似一本本文事斑驳的古书叠摞着，河道有多长，这书的岸便有多长。

　　园中溪流皆源于葫芦池，曲水流觞般贯穿沈园。溪水好似条条蜿蜒阡陌，纵横交错。葳蕤的苔痕早已爬满沿溪的石砖，使岁月不再在其上镌刻下斑驳的痕迹。微风轻拂，一道道涟漪缓缓漾起，缠绵着盈盈绕绕，轻抚着岸边石。假山石堆砌的顶端，耸立着放翁亭。那枯槁沧桑的亭梁现出孤高的气象，却神似一位白色苍苍的哲人了。亭旁傍着地一株苍松，枯藤虬枝间显出铮铮风骨。二景合一，惊心动魄。

　　眺望中的沈园，景色娟秀。

　　我继续眺望，锐利的目光透过荏苒时光的罅隙，触及骚客别致的情怀。

　　当年，陆放翁也一定停留于这水榭之中，舞文弄墨，寄情山水，只是那时，这水榭非名“孤鹤”二字吧。只因那时有才女唐婉相伴。一纸休书，从此隔断了二人的念想。二十年后，二人又于沈园相遇，只是此时已物是人非，唐婉身边已有赵士诚相伴，与陆游只得隔湖相望。诗人只将满腔忧思现于诗文。两人相继做出《钗头凤》一词，怏怏而去。如今，两块石刻碑紧挨在一起，两颗心也紧贴在了一起。

　　“错，错，错！”“莫，莫，莫！”这是永生永世的忧思啊！

　　眺望中，沈园厚重的情怀，更迷人了。

初中作文篇9

　　“抢红包喽！”“叔公要发大红包啦——”这是春节小红家里欢乐的一幕，我呢，就在这次活动中担任了“快乐使者”的重要角色。如果你想问我到底是谁，那就让你猜猜看吧。我的个头大约只有人的一个手掌大，玻璃脸，外衣有金属的、塑料的，非常轻巧。大家猜到了吧，我就是一部手机。

　　以前的我只可以打电话、发信息，现在，我走进了人类生活的每一个角落，给人们带来了许多方便。你看公园里的爷爷奶奶们用我来听戏曲；哥哥姐姐在我的帮助下学英语；叔叔、阿姨用我来看新闻、炒股；候车室的大人们通过我来玩游戏、看电影。我成为了人类形影不离的好朋友！所以人们亲切地称我为“掌上电脑”。为此我可骄傲啦！

　　可是我最近越来越苦恼了。因为我，人类发生了许多的事故。20xx年7月，四川南充一个7岁男孩跟家人外出，边走路边玩手机，不知不觉走到江边，被铁链护栏绊倒，跌入江中溺亡。20xx年5月，广东中山，一年轻女子边接听手机边过马路，被一辆白色货车撞倒，随即又遭迎面而来的工程车碾轧，车祸现场非常惨烈。20xx年11月3日，一辆由上海开往浙江的客车因为司机低头玩手机致使车辆失控，造成6死43伤的特大交通事故。众我的新闻媒体一下子把我推向了风头浪尖，人们把责任全部推给我，我成了人类的“罪人”。

　　看到这样的结果，我无比心痛，也感到非常的委屈。人类——请你们学会控制好自己，塑造健康的生活方式，正确使用手机，不要再做“低头族”！

初中作文篇10

　　大家好，我是西瓜，我生长在一块很大的瓜地里，我又大又圆，身上披着一件绿衣裳，上面有许多漂亮的花纹。

　　我有一个很大的用途——在炎热的夏天，我可以为人们解渴。

　　有一天，农夫背来了一个很大的笼子，把我和伙伴装进了笼子里。农夫把我和伙伴们背到市场上去卖。过了一会，一位伯伯走了过来，左挑右选地选了一会儿，突然，他把目标投向了我，我兴高采烈地说：“哈哈，还是我！”那位伯伯付了钱，抱着我回家了。我的新主人先把我洗得干干净净，然后，拿出了一把刀把我切成了几块，当时我虽然很害怕，但我又很高兴。我的新主人吃了几块，再把剩下的几块放进了冰箱里，我以为到了晚上主人会把我拿出来吃了，可主人忘了。我默默地想：早上主人会把我拿出来吃了。可主人又忘了，一天、二天、三天、四天过去了，主人才记起来，当主人拿出来时，我已经发霉了。主人把我丢进了垃圾桶。新主人太令我失望了。

　　小朋友，你可不要学他哦！

【初中作文】相关文章：