铭记初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的铭记初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铭记初中作文1
在一个蒙蒙细雨的下午， 我们一家三口开车来到了抗日战争胜利浙江受降纪念馆对面的千人坑遗址停车场。只见一个偌大的停车场里停满了车，此时距下午开馆时间大约还 有半小时。在爸爸费了九牛二虎之力才停好车之后， 我迫不及待地顺着人群， 蹦蹦跳跳地往地下通道走。城墙般的地下通道是由坚固的青灰色的石砖砌成的，它直接通向纪念馆里面。
走在像迷宫一样的 “城墙”里，感觉有种庄严的气息，绕了几个弯后， 我来到了受降纪念馆的入口处。在门口等了几分钟，我满怀期待地跨进了大门。突然“轰”的一声爆炸声把我吓了一大跳，我抬头一看，在头顶的电子屏里弥漫着日本战机上投下来的炸弹的烟雾。天空黑蒙蒙地压下来， 我赶紧撒腿就跑。我加快了脚步往里走，发现在两侧的墙上，挂满了一幅幅残忍的图画。有的画着桥梁、火车、船只、飞机场被炸毁；有的画着乡亲们的房屋被炸成了一堆废墟；有的画着千千万万的中国人横尸街头；有的画着……我心里像扎了无数根针一样的刺痛。我揉了揉眼睛，继续往里走，但是此刻我感觉我的腿被绳子拖住了似的。我还 是依旧一步步往里走，希望逃过那悲惨的场景。在一转弯处，突然发现几只小老鼠的样本和小老鼠的画。在画里，小老鼠的旁边躺着许多老人、小孩和几个全身裹着的医生。怎么会有小老鼠呢？妈妈指了指旁边的文字说明， 我看了说明后才知道：原来小老鼠的体内被注射了化学毒剂，带有病毒的小老鼠到处窜来窜去散播着病毒。被感染的人群全身腐烂，我们甚至能够看到他们腐烂的肌肉和糜烂见骨的手和腿。这就是日本侵略者的.细菌战。我全身发抖，心里十分愤慨，像爆炸了一样， 想，“日本鬼子真残忍！”
我一度愤怒，直到看到一幅幅中国军民英勇奋战打败日本鬼子的画面和日本鬼子惨败后灰溜溜地递交投降书的画面，我的心才慢慢地平静下来。
走出纪念馆，妈妈问我：“你现在幸福吗？”我说：“我现在非常幸福。”妈妈又问我：“我们现在的幸福生活是哪里来的?”我说是用烈士们的鲜血换来的。此刻虽然还 下着小雨，地面湿漉漉的， 但是我却感觉光芒围绕在我们身边，我和爸爸妈妈幸福地走向回家的路！
铭记初中作文2
雨似断线的珠帘，絮絮地落下，撑一把伞，走在印满我年幼时的足迹的小巷中，听雨打在伞上的“嘭嘭”声，不知不觉中，脚步便停住了，停在了那一扇记忆深处清晰可辨的木门前。
推开老屋的大门，伴随着岁月留给它的“吱呀”声，一股呛人的霉味扑面而来，整间屋子阴暗而又潮湿。我放慢脚步向前走，过道上横着几瓣破碎的瓦片，周围有一大摊水，屋顶的破洞上还不停地往下漏着雨。跨过水渍，来到小院之中，只见葡萄架倒塌在地上，还有几根枯萎的藤缠在上面，像面目狰狞的细蛇。台阶上爬满了青苔，这一小片绿色在灰暗的院中显得格外刺眼。院中的墙根处，长满了杂草，交叉错杂，如同恶人蓬乱的发。一阵风不知从何处钻来，便听见“哐当哐当”的响声，那是东屋未关好的窗，一下一下地撞击着墙壁，有一块玻璃已经残缺了，地上到处溅有玻璃渣。我不敢再往下看，老屋怎么变成了这般摸样？一阵酸涩涌上心头。想起太奶奶在时这里是那么井井有条，往事一下子涌上心头。
小时候，我曾经和太奶奶一起生活过一段时间，那时的小院简直成了我的快乐天堂。春日的早晨，当我还沉浸在睡梦中时，太奶奶已经崴着三寸小脚在院子中忙活开来了。她一手拎着水壶，一手托着葡萄的幼苗，细细地浇水，望着那幼嫩的葡萄藤昂着头向上疯长，太奶奶的脸上溢满了喜悦。阳光从院子上方投射进来，柔柔地爱抚着大地上的一切，圆圆的`太阳就如同浸泡开的棉籽一样，一点点膨胀开来。我新奇地看着院中的新生事物，在院中到处乱跑，到菜丛中捉小虫子，放在手心，任它满手掌地爬，逗得我咯咯直笑。
日子如流水一般从指缝间流过，我上学后就离开了太奶奶。直到几个月前太奶奶病危，我才又一次来到了这间老屋。短短的几个月，老屋就变成了这般荒乱，心再一次揪起。曾经那么整洁的小院，就这样一日日幽暗下来，是不是老屋的灵魂也已经跟着太奶奶走了？要不怎么会这样没有神采。
收起思绪，也收起沉重的心情，走出老屋，合上斑驳的木门。老屋的一切我都会铭记，镌刻在最深的心底，包括我的太奶奶，还有我的童年。
铭记初中作文3
这一天，我铭记。
晌午。
雨还在哗啦啦地下着，天空中时不时还划过几道闪电，更添几分阴郁。我，站在一棵树下，刚上完补习班，我独自一人向家走去，原本天空中只不过是乌云密布，不料我走到一半时，竟下起了倾盆大雨，而我却没带伞，无奈之下，只得跑到树下躲雨。
站在树下，我静静地观望着。雨很大，落在水洼中竟有几分子弹的气势，溅起的水慢慢浸湿了我的裤脚，一阵寒意油然而生。路边的行人都匆匆地走着，有的撑伞，有的拿包挡在头上，有的则直接奔跑在雨中。
要不，我找个人借伞一起走？我想着，刚想跨出一步，向一位面熟的同学借伞时，我却犹豫了，不行，我借了他的伞，他不就会淋湿了吗？想着，我又退了回来，
要不，打电话叫妈妈来“救”我？我想道，可立刻便否绝了这个想法：不行，妈妈这么忙，我怎能又麻烦她呢？
雨越来越大，连我头顶上的树枝都开始有挡不住了，水不断渗了下来，行人也愈加变少了。满世界仿佛只剩下了雨，雨之大，竟让我看不清周边的一切，只能依稀望见远处高楼上的灯火还在微弱的亮着。
要不，跑回去？我想着。突然，一道闪电“哗”地闪过，吓得猛地一哆嗦，使劲一咬牙关，跑！我飞快的向前奔去，任凭雨水重重地打在我的.身上。不一会儿我便消失在濛濛雨海之中。
半晌，全身湿透的我狼狈的跑回了家中，被雨水击打得麻木的身体顿时没了力气，一下子瘫软在了沙发上。我大口的喘着气，巴不得把整个肺都暴露在空气中。我费力地向窗外看去，雨还在下，而且一点没有要停的意思，反而愈加变大，就连房子都在这暴雨中，开始无助的颤栗起来。幸好，我自己跑了回来，要不然就要“死翘翘”了。我暗自庆幸道，头一闷，便深深地睡了过去。
没有伞的孩子，才会全力奔跑。不正是这样吗？没有伞，你才会去奔跑；没有慢的能力，才会全力以赴地飞驰。难道这还不是真理吗？
这一天，我铭记！
铭记初中作文4
伏尔泰有云：“读书使人心明眼亮。”读书时如此，阅读名著更是如此，在我读过的众多名著中，列夫·托尔斯泰的著作《战争与和平》使我受益匪浅。
《战争与和平》主要叙说了库拉金、罗斯托夫、保尔康斯基和别祖霍夫四大家族在拿破仑发动的法俄战争期间或安之若素，或奋起反抗的故事。整部作品构思宏伟，气势奔腾，展现出了1812年卫国战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。本书刻画了一些对比鲜明的人物形象：纠结于进出上流社会的皮埃尔、一心想参军报国的尼古拉、充满爱的玛丽娅、情窦初开的少女娜塔莎以及英勇的卫国战争领导者——库图佐夫等。
本书通过人物塑造来表达其主题——人道主义和博爱精神。《战争与和平》用较大篇幅来描写和平，对于战争，只是轻描淡写。反映其歌颂和平，反对战争。托尔斯泰也在书中宣扬：“不要用暴力和邪恶抗争”、“道德上的自我改善”等博爱主张。托尔斯泰的人道主义的核心是博爱精神，海伦作为一个遭人唾弃的角色，终究难逃一死，但最后，作者为她塑造的因为男人选择而卧床不起的情节是她自我救赎的一种表现，作者传达出“每个人都有反省救赎的机会，不因为这个人的品行是否恶劣而失去这个权利”的博爱精神的思想。
《战争与和平》描绘了战争期间俄罗斯人民真实而丰富的生活。即使在硝烟弥漫的战场，俄罗斯人民还是那么诙谐、生动，他们毫无顾虑、为国捐躯，他们身上的英雄主义和爱国精神才是战争胜利的.最根本保障。本书以人物内心活动发之于外的一系列动作表现战争发展的必然规律：库图佐夫的从容不迫显示人民正义战争的必然胜利，拿破仑远涉险境、举止惊慌充分表现非正义战争的必然失败。正因为本书以卫国战争为中心，充分描绘了战争“前线”与“后方”，“战争”与“和平”的广阔社会文明，又突显人民力量的伟大，所以他深刻揭示出推动历史前进，决定历史命运的是人民群众这一历史规律。
巴别尔曾说：“托尔斯泰并没有刻意去营造一个世界，他只是还原了世界本来的面目罢了。”而“这个本来的面目”即是历史。这波小说既无开端、高潮，也无结尾。它似乎徜徉在过去，又将无限的延续下去。
铭记初中作文5
一个人总有许多事让她铭记在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有与她相识于分别，使我无法忘怀......
我们相识于家乡的桥边，那时的我们还是个孩子“我叫阿鹿，以后我们就是朋友啦！”初次相识，他便开朗的介绍着自己。在后来懵懵懂懂的岁月中，我们就像一对冤家，玩在一起，打在一起，闹在一起。那时的我们词不达意，长大后却又彼此言不由衷。直到真正到了离别之时，我们却又仿佛一瞬间成长了许多，也真正明白了，离别没有什么“长亭古道”，也没有“劝君更尽一杯酒”，只是在那同样洒满阳光的清晨，有人留在了昨天......
“为什么要走？！”当我的知她要走的消息时，急切的`跑到了她家质问道。他没有立刻回答我，而是将行李边单独放着的一个毛绒玩具拿给了我：“呐，知道你喜欢，现在就替我好好照顾她吧。”她的话中还带着一种悲凉，脸上只有一丝丝苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要递给我的玩具，终于忍不住将她一把抱住，心底仿佛有一丝苦涩在舌尖蔓延开来：“什么时候回来？”她又沉默了，许久才开口：“过几年吧。”
最后，我们在我们初遇的桥边分别，我抱着她送的玩具，却只能眼睁睁的望着她离开，直至她所乘的车在日出吓没了影......一抹朝阳照在了我的脸上，把我眼眶中的泪珠照的发亮，这一刻我才意识到她真的离开了我。
从那以后，我便再也没见过她，只是偶然听邻居说起，我才知道她父母离异，她是和父亲换了一个地方生活。那时我才知道他骗了我，也知道他当时有多么的不易。而那玩具也是她别有用心留给我的念想。
有时我觉得生活就好像是在转圈，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会相见，有的人却知道再见太难......唯有铭记，才能真正活在心底。
铭记初中作文6
这一天，让我铭记
这一天，让全世界的人都为之震动；这一天，不得不让我们牢记在心；
这一天，我们都呼唤着，我们都哀求着，让他赶快停下来！这一天，想必大家都众所周知，他就是2008年5月12日。
在5月12日的下午2：28分，出现了一次大地震。这一次大地震就像一把利剑，深深地扎在了四川这片沃土上。四川，它在呼唤，在乞求着恢复安宁。可是，地震仍不停地肆虐，残忍地吞噬着四川居民。但是，四川人民站起来了！他们坚强地推开水泥板砖，一声一声的向上呼救。正当这时，一大帮的抢险人员来到了，他们不顾余震的危险，把受灾群众一个又一个的挽救出来。谁能想到短短几秒的时间就把四川这座美丽的城市装扮成一片黑暗无光的.小城镇。有谁能想到？在第一时间所有的抢险人员到达四川挽救灾民？这一切的一切，都归根于四个富有哲理性的文字----大爱无声。
我清楚地记得：一位人民警察在第一时间赶到灾区，指挥救援活动。他在受难的北川中学一个又一个地把孩子救出来。可是，他有没有想到，自己的儿子已经永远地压在了废墟底下。
我还记得：有一位母亲，在灾难来临之时，毫不犹豫的把孩子压在身子底下，而自己的背却顶着千万斤重的水泥石板。孩子呢？安详地睡熟了。当救灾人员发现他们的时候，不幸的是，母亲已经过逝了，可孩子却活了。这位母亲还给孩子发了个短信，上面写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，千万要记住，妈妈爱你！这是什么？这是爱吗？是的！这是在大爱中体现出来的感人事迹，是我们值得崇拜的。
还有一个事迹：一个17岁的女孩，在地震来临之时，迅速地赶往北川中学，救了一个又一个的孩子。可她却不知道，她的母亲和她的弟弟那惊恐的眼神和担心的神情。
这些大爱，都是无声无息的，它启示我们要在困难面前永不低头，才能到达彼岸。这一天让我们铭记许多刻骨铭心的事迹，让我们懂得大爱是无声无息的。当每一个志愿者参加这项抢险工作时，他们应该是无比骄傲，无比自豪的。就让我们把大爱永远延续下去吧！让我们在困难当中勇敢的爬起来吧！
这一天，我永远铭记……
铭记初中作文7
从小对海的认识就是蔚蓝的、一望无际，这蔚蓝的海在我的脑海中也只是飘渺的，无法靠近。而我的第一次旅行，却是建立在了海上。
那是个暑假，已二年级的我要陪同爸爸到青岛的海边玩。
那一天，几乎彻夜未眠的我却是精神抖擞，丝毫看不出有半点的疲惫，而是兴奋的总是朝窗外望，即使那还并没有到青岛。
终于到了我梦寐以求的海边，看到了蓝蓝的天，白白的云，靠近看，水确是绿的。
问爸爸为什么不是蓝的`，爸爸说在远处看海水就是蓝的。
哦——。
一段对话后，便开始了这美丽的大海之旅。
我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入这凉凉的海水中，爸爸则在一旁紧跟着我。渐渐地，水已漫过了腰，紧抱着游泳圈的我漂浮起来，脚心已不能与海底相并。爸爸便把我的双脚抬起，我与爸爸便一扑一扑的往前游。渐渐地，我与爸爸已成了游的最远的，此时的海面已很少再有浪花的袭击，我们便调转方向往回游。一个个的浪花使我们不得不加快速度，使我们离海边越来越近。
到了离海边最近的那层沙滩时，由于沙滩是被海水浸过的，便感不到太热，而再往前走走，便到了一片沙滩。那里没有被海水浸过，并且还一直有毒热的太阳光，使这片沙滩上的石子十分烫脚。我与爸爸飞快的跑了过去，便看到一把把撑开的大伞底下坐着一个个在聊天的人。我们找到了我们的那把伞，在伞下，虽没有被太阳光照到，但却也是奇热无比，这使我极想再到海里去。可这已是中午了，便只得打消了这个念头，因为要吃饭了。
到了下午，便又回到了海边，与爸爸一起在沙滩上玩沙，在海中游泳。一天便过去了。
晚上时，大家都已经疲惫不堪了，我也睡着了，而醒来时却还并没有到家，外面也已是漆黑一片了。后来才知道，原来是在路上时走错路了。
事情早已过去了，却在我的脑海中依然历历在目。
这一天，将让我铭记。
铭记初中作文8
拿出记忆相册，我的心里充满着怀念、激动之情。缓慢地翻开相册，我细细地品味着一张张充满回忆的照片。当我翻阅到某一页时，格外惊喜，“没想到，这张照片也在！”
这张照片上，是“伤痕累累”的我与一辆小单车的合影。
那是在我七岁时的一天，我坐在椅子上，双手托着脑袋，无聊极了！我的双腿不停地抖来抖去，突然，一辆自行车飞快地从我眼前闪过，于是，我便突发奇想，脑袋中闪过一个念头：我要学骑自行车！于是我便撒开腿，跑到爸爸面前，叫：“老爸！我想学骑自行车！”
爸爸一听，脸立即严肃起来：“不行！骑自行车会受伤的！”
我一听，便苦苦哀求道：“我要学骑自行车，老爸。”
爸爸经不住我的死缠烂打，只好答应：“好好！那你一定要注意安全！”
爸爸便骑来了一辆自行车，我看了满心欢喜地跑向自行车，有模有样地将自己看到的.姿势，给做了出来，爸爸说：“你先骑，我在后面扶着！”
我迫不及待地骑起来，左脚一蹬，右脚一用力，自行车便开始运动起来。车子快速向前，骑在自行车上，我感受到了从所未有的快感。刚开始还很稳，但等到爸爸一放手，我失去了平衡，车把开始剧烈摇晃，自行车也向一边倾斜倒去。我便像受伤的小鸟摔了下去，接下来试了好几次都失败了，我伤痕累累，手上有个明显的伤口，腿上青一块紫一块让人不忍直视。我想着：为什么我学骑自行车都是屡屡失败呢？心中一直存着这个疑惑，但一想到骑自行车的快感我心头的这些烦恼都烟消云散，抛到了九天之外。我重整旗鼓，平复自己的心情，再次骑上了车，心中想：三、二、一！冲！我左脚猛地一蹬，自行车飞快转动，不过这种状态只持续短短的几秒，自行车不由自主地剧烈抖动，我心中一直想着：平衡、平衡！用身体的摆动来调整自行车的方位。自行车开始平衡起来，我的内心无比激动。我高兴地大喊“我成功了！”我兴奋地叫来妈妈，拍了一张照片，留作纪念。
想到这，我从回忆中走出来，用黑笔在这张珍贵的照片旁写下：无热血不少年，这一天我永远铭记！
铭记初中作文9
人这一辈子经历过许许多多的事情，我们总说：每一天都要过得有意义、有价值。当你真正做到时，你就会感到难以忘怀，并深深地记住了这一天。
我至今仍记忆犹新的一天是妈妈永久离开我，离开这个世界的那一天。那一天是农历九月初二，妈妈刚从医院转院到横市医院。当我从亲戚口中得知这个消息时，我高兴得一蹦三尺还不停地哼着歌儿，我天真地以为妈妈痊愈了。等我吃完饭后，亲戚们就带我去看望妈妈。我刚走进病房，以为会听到妈妈一声亲切地呼唤：“丫头，快让我抱抱，妈妈都一个多星期没有看到你了。”可事与愿违，妈妈全身插满了导管，我站在她身旁，可她却看不到我，也无法握住我的手，连呼吸都极其困难。我心如刀割，我的`妈妈怎么这般模样了？！正当我悲痛万分时，舅舅说：“你还有繁重的学习任务，不能在这待太久，先回家吧！”爸爸听后也不让我久留。我回家做完作业，睡到半夜11点半时，忽然被亲戚叫醒，让我赶紧回家，却什么事都不与我说。
路上，我悠哉游哉地骑着自行车，竟然傻乎乎地再次幻想妈妈呼唤我，早就已经把那些在病房的情形忘了。一个亲戚突然冒出一句：“你乐什么，你妈快不行了，别磨蹭了，快回家见你妈妈最后一面。”我顿时内心慌乱得泪流满面，疾驶回家。爸爸站在门口，东张西望，我把车一放，爸爸就领着我去见妈妈最后一面。当时，我以为妈妈早走了，我只能看见一具……可爸爸在我为妈妈哀悼了好一会儿时，才缓缓地说：“妈妈走了，她的生命终结的最后一刻是在等你回家。”听见这话，我觉得自己真的特别不懂事，妈妈在身体那样糟糕的情况下，都在无声地等待着我。我却在妈妈生前想尽一切办法气妈妈，仅仅因为她总是打骂我。那一刻，我恨不得一头撞在墙上，去陪伴妈妈，弥补我的过错。
我也不知道为什么，我断了那个念头，只是觉得要听爸爸的话，永远记住这一天并好好生活下去，把生命过得有意义，并把学习搞好，这才是对妈妈最好的回报。
“妈妈，你在哪里呀……”
铭记初中作文10
亲爱的各位同学:
大家好！今天我演讲的题目是“安全铭记在心”。
想问一下大家，什么是安全？安全的定义是：人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害隐患。
安全是一个常见的字眼，大家重视了多少，那又有多少人遵循了安全的原则呢？四季可以轮回，生命只属于人一次。当我们感觉到它是那么的`美丽，可我们看见的却是昙花一现，当我们感觉到它是那么的坚毅，可我们看见的却是脆弱不堪。
多少事故诠释了生命的可贵，那些血淋淋的场面令人触目惊心，又让人感到心痛。让我们永远铭记这个日子，20xx年6月9日中午，某工厂二期降压站在更换铜线板过程中，发生一起高压短路触电事故。两名移电人员当场死亡。此次事故给伤害者亲属造成无法弥补的伤痛，也给公司造成巨大的损失。安全意识的淡薄，思维意识的钝化带给我们太多的伤害！当生命邂逅死亡，我想我们每个人感觉到的不仅仅是恐慌、心痛、惋惜、而且强烈的感觉到生命是如此宝贵。
安全掌握在我们每一个人的手中，那么大家是怎么对待它的呢？那大多数人肯定是视而不见。但是我们的心里一定要落实一种责任。这种责任不仅是对亲人负责、对工友负责、更是对自己负责。所以我们要脑子里想着安全，心里面装着安全，行动上落实安全。但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，
所谓的安全，是一种幸福，让我们用自己的思维意识共同夯筑起一道坚韧而不可摧毁的安全大堤。让我们立足本职岗位、遵章守制、从身边的小事做起，从一点一滴做起。，用责任为安全保驾护航。
安全是一种不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障！只有好好利用这股力量，生活更加美好，企业才会更加兴旺发达。
谢谢大家，我的演讲完毕。
铭记初中作文11
那一刻，使我学会了珍惜；那一刻让我体会了分别的不舍；那一刻，让我感受到了友情的温暖；那一刻……
我有一个无话不谈的好朋友————小芳，我们从小玩到大。这不，今天是星期六，她在电话里说约我出去“踏青”，面对她的邀请，我当然是毫不犹豫地答应了。刚挂电话，我隐隐约约听到了爸妈的谈话：“老公，要不先别和孩子说了，待会儿，等她玩完了回来再说吧！”“好吧，也只能这样了。”爸爸无奈地叹了口气说道。
听完他们的对话，我“嗖”地蹿出来，问道：“不告诉我什么？是不是有事瞒着我？”妈妈无奈地摇了摇头说道：“孩子，爸爸妈妈换工作了，要带你去另一个城市。”“什么？”我大声叫道。这么说，我以后再也见不到小芳了。“这个下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我们就走，这可能是你最后一次见到她了。”爸爸说完，就拉着妈妈去收拾东西去了。
我强忍着泪水，迈着沉重的步伐向她家走去。“唉吆喂，大小姐，你怎么才来啊？我都等你十分钟了。”我没说什么，朝着她冲了过去，抱着她说：“有你这个朋友，真好。”她吃惊的看着我说道：“你今天怎么了？像你这种神经大条的`人，怎么会这么肉麻起来？”我说：“算了，来不及解释了，咱们这就去踏青去，不要浪费时间。”
她拉着我去了一片小树林，说要让我呼吸大自然的味道。我漫不经心地跟着她走。“啊……”我大叫一声。我一个不小心，扭到脚了，好疼啊！小芳见状，连忙过来问我：“怎么样，不要紧吧？”我说：“伤到脚了，不要紧，就是有点疼。”“哎呀，你怎么这么不小心啊？”说完，她便把我的鞋和袜子，给我揉起脚来。看到这情景，我再也忍不住了，眼泪哗哗的流了下来，止不住的往下淌。“呀？你怎么了？第一次见你哭呢，很疼吗？我轻一点揉。”“不是，不是……”我忙回答道，并且和她说了一下我要走的事。她的眼圈有些泛红，但坚强的她没有流眼泪。她对我说要我在那边好好学习，好好生活，就像现在这样……
我们就这样聊了许久，直到傍晚。晚些时候我和爸爸妈妈乘坐高铁去了另外一个城市。再见了我的好姐妹，那一刻我会永远铭记………
铭记初中作文12
人的一生非常漫长，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的。或许你有一天是快乐的，但明天或后天谁又知道会是怎样的呢？但人生中肯定有令你难忘的一天，让你刻骨铭心。我也是，也有那么一天让我铭记在心，直到现在还记忆犹新，始终忘不掉。
那是一个星期三的下午，我正在专心致志地写作业，坐在我前面的一个女同学和一个男同学在互相打闹。我就走过去，看着那个女同学往男同学的书包上泼水，很好玩，站在旁边看着不加制止却只是笑。而我身为一个班干部没有及时阻止而只是像在旁边看戏一样的'事不关已，高高挂起。突然一个男生不小心踩了我一脚，我为这小事斤斤计较，让当天的值日生把他的名字记录下来。
这时老师来了，一进来就批评那个泼男同学书包的女孩，生气地说：“你为什么要往他书包上泼水？”那个女孩说：“他把我的水杯弄倒了。”老师说：“他把你的水杯弄倒了，扶起来不就行了，往他书包上泼水干什么呢？”教室里顿时安静下来，其他同学都回到了座位上，我也回到了座位上，若无其事地拍打着那个男生踩到我鞋面上的灰。老师忽然放大音量指着我说：“郑丽莎，亏你还是一个班干部，刚才没有第一时间阻止她，反而在旁边看热闹。”我惭愧的低下头，恨不得找条地缝钻进去。我的眼泪情不自禁的流下来，对刚才的所作所为后悔不已。老师说：“作为班级的每一个班干部都听好了，以后再发生这类事情要及时阻止。”老师又当着大家的面对我说：“老师这么相信你，你却做出这样不负责任的事，自己好好反省反省吧！”这是老师开学以来第一次这么说我、第一次让我颜面扫地、第一次哭了，哭得很伤心、难过。我对自己说：“以后要做到公私分明，要做到心胸宽广，看到男女生打闹要及时制止，不再让老师伤心了。”从那以后，我再也没有让老师不信任我了。
这一天，让我变得更加懂事了，我永远铭记这一天。
铭记初中作文13
“先生，您的孩子眼睛的度数加深了，这副眼镜不适合他戴了。”医院测视力的医生一句淡淡的话语刺激了我和爸爸的心。
天哪！度数又加深了，原来就已经“深度近视”达到左眼450度、右眼325的度数！散光还不知道会变成什么样子！可能真的会变成爸爸妈妈说的那样——眼镜片变成了“酒瓶底”。
交完费，取到了一小瓶眼药水，我点了这瓶奇怪的眼药水之后，躺在诊室外面的椅子上面，眼睛还不能睁开，据说点这个药水是为了使瞳孔放大，待会儿验光的时候可以增加它的准确性；诶~早知道就少看点电视电脑了，验个光还要让人点这个会让人怕光的奇怪眼药水。
终于轮到我验光了，医生让我坐在一个凳子上并让我眼睛聚焦到机器里的一条小路通向一个小房子的图像。起初我并不知道这样做是为了什么，经过询问才知道这是为了测视力。但是为了提高准确性，医生又让我做了大家熟知的看镜子里的不同大小的“E”指的方向判断视力的测试。（戴上医生配好的镜片也只能看到倒数第四排）检查出来我的视力居然是左眼600度，右眼450度的深度近视！看来父母说的'“眼镜片变成了‘酒瓶底’”可能要成真了！
离开了医院，爸爸又开始严重地警告我：“谁叫你整天看电视的啊？眼睛变成这个样子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖锐的话语刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼药水的效果还要过8小时才会消失，在这时，我要尽量远离光，否则，眼睛会出现惊人的痛苦。
回到家，我坐在沙发上沉思了片刻，我要永远铭记这一天，铭记这证明我不正确用眼的这一天。回想起来，我过度看电视电脑，写字看书的时候我眼睛离书本就差不多10厘米的距离，想到这儿，我不禁十分后悔——早知道就正确、适当用眼了。
这一天，这让我觉醒的一天，让我铭记。
铭记初中作文14
黄昏的时候，夕阳染红了天际。寂寞的鸽群盘旋在城区楼群的上空。空气里有一种静谧的气质，像一幅浓墨重彩的油画。
我久久地伫足要一座老旧的屋檐下。青灰的颜色，在四溢的华丽光线中，仿佛是一幅色彩斑斓的油画上一抹不经意的墨痕，淡淡的，却丝毫不见潦草的苍白。
一种莫名的熟悉感让我不由自主地走近。岁月在它的`身上留下了一道道不可磨灭的痕迹，凹凹凸凸的伤痕中便沉淀出了一种与周围的每繁华喧闹格格不入的沧桑与厚重。夕阳下，它的身影显得格外孤寂。
应该是会寂寞的吧。独自默默地伫立在这里几十个春秋冬夏，没有车水马龙的喧嚣热闹，亦没有青山绿水的人间仙境。所拥有的，不过是头顶的一片天空，脚下的一方净土。
它没有回应，只是淡淡一笑，那安祥沉静的神态却分明昭示着我的浅薄。
转身，一株枯了的牵牛花蔓藤映入眼帘，却仿佛是一个豁口，记忆的洪流瞬间逆转。
那年的夏天好像一直是风云莫测的。我正走在半路上，天空的雨便突然噼里啪啦地下了起来，铺天盖地，瞬间卷席了世界。我只好匆匆忙忙地向身后的居民区跑去。
绕过几丛牵牛花，一座青灰色的屋檐出现在眼前，沉静中却透着暖意。让我惊惶的脚步蓦地舒缓了下来，莫名地心安。
它就是那座我曾躲过雨的屋檐么？在给过我依托后依然沉默地坚守着的屋檐？
除我之外，还有过许多人，我们都曾在这里寻求过庇护。然而，这一点浅淡的温暖转瞬就会被万丈红尘中的纷扰埋没，甚至再相逢，也不过是对面不相识，可为什么，它心知肚明，却还是乐此不疲，满心欢喜？
我的目光定格在一位老人身上，他背对着人行道而坐，仿佛已跳出了杂沓的脚步的轮回，淡淡地微笑。
我心有所悟，其实，长久以来的独自一人并不必称之为寂寞，不是霓虹，也便不必有灯红酒绿的日子，淡然也是一种生活的态度。行走在浮华中，那些流光溢彩，远远观望就好，不必日日喧嚣。在需要的时候，尽已之能做好该做的事，随之而来的定是盛大快乐。
这一瞬，我懂得了许多。
这一天，让我铭记。
铭记初中作文15
盛夏中，你的笑意，默念着，我很想你。记忆里，全是美丽。这一天，让我铭记……
那天天很热很闷，是那种快要下雨的感觉，让人有抓狂的冲动。第二天，就是毕业考试，看着熟悉的校园，看着阳光洒满的每一个角落，看着低年级学生为了要放假而欢呼的背影，我的心，忽然就猛地一紧，心中的一种异样漫了上来。
班主任看着这沉闷的气氛，故作轻松地要请我们吃雪糕。的确，这么热的天，是应该解解暑。
虽然我们要走了，但班级的设施却还一动未动，大家齐心协力设计的板报还在后面挂着，写着每一位同学大名的大大的点名册也还没有摘下来，心里一酸，忽然感觉脸在发热，可能是天气的缘故吧。
“我们今天，还是一家人。”班主任开口了，“大家一起开最后一个班会吧，我知道，咱们班不是什么出色的'好班，甚至说是一个差班，但我很骄傲，因为我知道，我的学生都是最出色的，不管成绩如何，你们起码善良，起码正直，能拥有这一切，我已满足。”
我们都呆呆地看着老师，为我们骄傲。班级寂静了一会儿，后面有人开始抽鼻子，抽纸巾的也多了起来。
我们这个集体很特殊，两级分化，好的能好上天，坏的能沉下底，所以每一次考试过后，平均分都是我们垫底，又因为成绩坏得太出名，所以在市里都小有名气，我们从未想过让老师原谅我们种种的行为，更别提为我们骄傲了。
走出学校，有人向左，有人向右，却又都停下来，回头看了一眼，草坪上的翠绿娇红，教学楼的蓝砖白瓦，平时很不上眼，甚至有些难看的门前的对联也被我们看了又看，然后继续，有人向左，有人向右，可谁也没有再停下来，虽然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角却用力的向上扬，走出校园，我清清楚楚地看见前方的路，我没有回头，只是轻轻地说：亲爱的学校，我爱你。
让回忆，塞满过去。天空中，不会下雨，向前走，一片天晴。这一天，让我铭记……作文
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