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雨一直下初中生作文
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的雨一直下初中生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
雨一直下初中生作文1
沉默,彷佛即将失控的水珠,悬浮于空气。一种宛若风雨欲来钱的,世界彻底的缄默,一场祭吊前的庄宁,尔后是沙漠降雨季节的暴雨,毫无顾忌舍弃束缚狠狠坠落,那片荒凉而广袤的大地,以瞬间的璀璨留迹,直至蒸发。
祖母过世的那年夏天,雨滴在医院大门前,为石铺道路画上到到水渠。加护病房外,滂沱大雨为这世界余下绿叶打碎在泥土的萧条、花染上尘埃的.哀恸;而病房内,短短的探病时间,我抓着祖母那已浮肿多日的手。与之形成强烈次目对映的是凹陷的脸颊,突然的,我回想起不经听到大人们说的话:“如果连手都水肿了,那恐怕。”句尾的言辞并没有在心上写下痕迹。我想会不会是因为过度害怕事实而强迫自己失忆所留下的无声终局?
最后,夏季的炎热,不容许一个枯威的生命步过这已光热凝集出来的小小宇宙,他不能忍受有人以残败衰老的容颜去迎接精心勾勒出的美丽风光之后更加妖娆的世界。而那个走至一场梦境尽头的生命,再也无力对任何人有所回应。是一幅画仍画未而玉砚已无墨;是一曲未罢而银筝以冷;是红檀木未烧全而余灰以熄;黑夜未央而雨仍落不尽。等不到的日光微熹。
这个午后,雨仍下着,细细密密,将我的所有记忆一次次切割。若是能将走过的昔日切割,那么我对于曾经有着挚爱祖母陪伴的道途,必定细腻的更胜与后。
雨一直下初中生作文2
分离,多么悲伤,多么痛苦的两个字呀。在那天,我和那些与我朝夕相处的小伙伴们分离了。那时,我们才九岁。年龄虽小,但分离之痛同样让我们痛不欲生。
那天,小雨淅淅沥沥,我默不作声的走进教室。全班同学的眼睛齐唰唰的看着我,看的我不知所措。但我强装着镇定,可还是让那不争气的眼泪流了下来。他们还是盯着我,眼睛里充满了完全不该属于这个稚嫩的年纪的惆怅与忧伤。有几个女同学的脸颊上已挂满了晶莹的泪珠。而她们依然看着我,任泪水滴落在桌子上。我受不了他们那样炽热的目光,趴在桌子上哭了起来,泪水慢慢浸湿了我的衣袖。
叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了,同学们却不为所动地只管盯着我看。我知道,他们是在埋怨我,埋怨我为什么要离开他们。这时,老师进来了,她并没有像往常一样拿着书,教我们大声朗读,而是挥笔在黑板上写下了几个大字:今天,我们分离,明天,我们再见。这几个字,我一辈子也不会忘。同学们走了过来,在我的桌上放下了一大堆的千纸鹤,依晰看见,每张千纸鹤上都写满了字。我抬头望了望四周熟悉的小脸,发现少了一个人,那个和我关系最好的女孩。老师好像看出了我的心思,说:“她请假了,让我把这个给你。”我接过来,是一张淡紫色的`小卡片,上面写着一行字:曾经的誓言,你忘记了吗?没有落款,没有名字。我又哭了,为了我和她的誓言。我好想告诉她:“我没忘,可我是迫不得已的。”可我违背了誓言,我没有资格再跟她说这些。
老师把我叫到办公室里,给我几套卷子,几本书。老师让我好好拿着,以后这些东西是很有用的。说罢,又用手摸了摸我的脑袋,叹了口气。拿完东西,我便走回教室,虽然那时已是下课,却没有了往日热闹。我默默的收拾好了书包,转身走出了教室。我听到了教室里的哭声,不由的加快了脚步。雨,更大了,以前的快乐,一幕幕浮上我的心头。
许多年过去了,我已忘记了他们的名字,甚至忘记了他们的模样,可那天的每一个场景,我都记忆犹新,还有那小山似的千纸鹤。我知道,他们对我充满了留恋,可我不知道,他们可还记的我,记的那个泪流满面的小姑娘。
雨,一直下,浸湿了我的心灵。
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