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速度初中作文
他是个追求速度的人。
一出生,似乎就注定了他的不平凡。
他一落地,才哇哇哭了两声,就开始极力模仿周围的说话声,尝试自己走到体重秤上去,把护士们吓得目瞪口呆。
他回家了,在吃饭时不甘细嚼慢咽,尝试大口吞吃,小嘴动得飞快。然后又马不停蹄地去学习新事,快速领会它们。
周围人把他那异样的行为归结为智力超常,可是智力测试也都正常,只是上升速度较快罢了。
他上了幼儿园,很不满意周围小朋友那慢腾腾的行动,自顾自完成老师指定的任务,并开始练习速写。他把自己的小闹钟调快了很多,又按照比闹钟快一倍的速度去做事情。总之,幼年的他,再快的速度,也不满足。
他提早两年上了小学,又在开学前预习完了一年级的课程。在老师讲课时,他耳朵听着,学会了两手同时做作业,并开始自学后面的课程。老师被他的行为、速度所感染,不自觉地加快了授课速度,同学也是如此。这样一来,他的班级总是走在别人前头,并且如他一般,乐此不疲。
时间不满足于一小时六十分,一分钟六十秒了。
他在三年级时学完了小学课程,而且厌倦了学校如此按部就班的教程,开始在家自学。很快,家里的时钟也被他拨快了好几个小时。周围的人们被他带着走,很累,却不由自主。
他在五年内不可思议地学完了本科的知识,步入社会。年幼的他先成了一名打字员,但不断被提拔,因为他惊人的速度,过人的业绩。
可他又辞了职,潜心研究如何让做事情的时间尽可能缩短。他开始致力于跑步,他不断训练自己,一心想着快点,快点,再快点。等到有一定成效后,他参加了几场国际性赛跑,都以绝对优势赢得了比赛。
后来,他遇见了一个百米赛跑的女选手,很快结了婚。妻子也被带入他的速度漩涡中:快速洗漱,快速吃饭,快速工作,快速睡眠……
在尽力缩短日常生活中的时间后,他开始不满足于日常生活的烦琐。他研究出了一种药片,只要吃一片,就可解决必需的休息和吃喝。他凭着自己的发明,开了家公司,络绎不绝的人来订购他的药片。整个世界,似乎都因为他而加快了速度。
做完这一切后,他似乎也疲惫了不少,才三十岁,就两鬓斑白。他越来越衰老,就像到了垂暮之年。终于有一天,他完成了所有任务,开始沉重地喘息起来。过了一会儿,他睁开眼,似乎很不满意自己苟延残喘了这么久,拨掉了输氧管,闭上眼睛,死了。
在他死后,时间慢慢变回了一分钟六十秒,滴答……滴答……
谁也不能否认他是个传奇人物,更不能否认他重新定义了速度。但这一切,是为了什么呢?
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